当前位置：范文苑>职场范文>活动策划>活动策划

活动策划

时间：2024-07-07 15:14:22 活动策划我要投稿

[优秀]活动策划10篇

活动策划篇1

　　各基层团委、直属团支部：

[优秀]活动策划10篇

　　第一届“先锋杯”主题团日活动大赛的成功举办，在我校基层团支部中产生了良好的效果。一年来，我校各基层团支部纷纷以获奖团支部为榜样，通过开展内容丰富、形式多样的主题团日活动，积极引导青年学生、服务青年学生，为学校的校风、学风建设做出了积极的贡献。为了进一步加强我校团的基层组织建设，丰富团员青年的文化生活，增强团组织的凝聚力，提高团员参加组织生活的热情，营造积极健康的活动氛围，使团组织更具有创造力和生命力，努力打造我校团日活动的新品牌，不断增强基层团组织的活力，以实际行动迎接建团85周年，经校团委研究，决定在全校各团支部中开展第二届“先锋杯”主题团日活动设计大赛，现将有关事宜通知如下：

　　一、活动主题

　　争做时代先锋，创建和谐校园。

　　本次活动以“凝聚团员青年，活跃支部工作，构建和谐校园”为目标；本着集思广益、博采众长、推陈出新的原则，结合各团支部特点，锐意创新，大胆实践；紧密围绕构建和谐校园的'主题和基层团支部建设；倡导有利于青年学生健康成长的校园文化活动氛围，加强青年学生的素质拓展和创新能力的培养，促进广大学生综合素质的全面提高。

　　二、活动内容本次“先锋杯”团日活动设计大赛，面向全校学生，积极组织开展各种有益于支部建设，有益于大学生身心健康，有利于大学生成才就业和社会进步的公益性活动，体现广泛参与性和不断创新性。主题团日活动形式应多样化，鼓励主题团日活动方案在与专业特色相结合的基础上进行更深入的研究，大力提倡主题团日活动品牌化、长期化、项目化，强调团组织生活的与时俱进，加强基层团组织的凝聚力、创造性和战斗力。

　　三、实施办法1．本次“先锋杯”主题团日活动大赛分为初赛和决赛。初赛由各基层团委（直属团支部）在各单位范围内自行开展，决赛由校团委统一举行。

　　2．本次活动以各基层团支部为参赛单位，参加各院(系)的初赛。

　　3．各基层团委（直属团支部）根据初赛结果评选出1个优秀团支部，推荐到校团委参加决赛。

　　4．活动结束后，各基层团委（直属团支部）将所有参赛团支部设计方案、活动总结及宣传材料整理成电子档案交校团委存档。

　　四、具体实施步骤：第一阶段（4月2日—4月8日）：宣传发动与方案设计

　　各基层团委（直属团支部）要进行广泛宣传、动员，充分调动广大团员的积极性，引导各团支部积极参与。围绕活动的主题，充分利用各种资源，按照“主题鲜明、形式新颖，立足基层、面向团员，重在创意、注重实效”的原则，进行主题团日活动方案的设计。

　　第二阶段（4月9日—4月15日）：组织实施观摩

　　各团支部根据设计的活动方案将本支部开展的团日活动以项目的方式向院（系）团委申报，经基层团委同意后，认真组织支部成员对活动方案付诸实施。在实施过程中注意及时总结，要有书面材料及相应的文字、图片等资料。各基层团委在方案实施过程中，要大力指导，现场观摩，考核实效。

　　第三阶段（4月16日—4月22日）：院(系)评比推荐

　　活动的评比采用申报制，各团支部将《郑州大学“先锋杯”主题团日活动大赛申报表》及活动有关材料报各基层团委（直属团支部），参加院(系)的评比，各基层团委（直属团支部）结合实际观摩的考核效果进行评定，根据最后结果，于4月24日之前推荐上报1个团支部参加学校的决赛。

　　第四阶段（4月30日—5月6日）：决赛及表彰

　　校团委根据各院(系)推荐团支部的活动申报表及相关活动材料，选出参加最后决赛的10—12个团支部，并进行赛前培训。进入总决赛的团支部要求将总结材料制作成幻灯片（powerpoint），进行公开展示和答辩，每个支部汇报时间限时10分钟。材料不完整者或逾期不报者视为放弃评奖。

　　（答辩时间和地点另行通知）。

　　五、活动要求

　　1．活动设计方案包括：

　　（1）活动主题；（2）预计及实际活动时间；（3）计划参加人数；（4）活动创意人；（5）活动负责人；（6）活动目的；（7）活动形式；（8）活动步骤；（9）活动宣传。

　　2．参加学校总决赛的团支部的幻灯片（powerpoint）内容应包括活动设计方案、《郑州大学“先锋杯”主题团日活动大赛申报表》、活动组织及实施情况、院(系)团委负责人的评语、同学的反响等等，应配有详细、完整的文字、图片等资料说明。

　　六、评分细则1．活动设计方案（30分）

　　要求主题突出，形式新颖，能够联系实际，体现时代特色，反映广大团员的良好精神风貌，具有较强的可操作性。

　　2．活动组织实施（30分）

　　活动组织得力，按照设计方案顺利实施，活动参与面广，团支部所有成员自觉参与主题活动。

　　3．活动总结材料（20分）

　　总结材料应真实、具体、详细、全面。

　　4．活动效果（20分）

　　宣传面广，活动影响力大，能得到评委和广大同学的认可，能提高学生对主题团日活动的关注程度，产生良好的活动效果。

　　七、奖项设置一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个，优秀组织奖 8个。

　　“先锋杯”主题团日活动大赛活动策划书

活动策划篇2

　　一、活动名称：

　　学校是我家，美化靠大家

　　二、活动时间：

　　待定

　　三、活动目的：

　　1、清除校园垃圾，美化校园，做好校园环境保护工作，为同学营造一个良好的学习环境。

　　2、号召同学们行动起来，为我们校园环境的进一步改善积极的做贡献，让同学们树立环保意识，不再乱丢垃圾，践踏草坪等。

　　三、活动意义：

　　提升同学的环保意识，培养同学的主人翁感，让同学们真正把学校当作自己的家，去关心去爱护，为构建和谐校园贡献自己的力量。

　　四、活动地点：

　　青岛理工大学费县校区

　　五、活动内容：

　　＜一＞前期准备

　　1、通过张贴海报、校园广播等形式扩大活动的影响力。

　　2、由宣传部搜集制作环保标语。

　　3、召开青协成员大会，介绍本次活动的具体情况。

　　4、与校社团及系学生会联合，让更多的同学参与活动。

　　5、青协组织者负责卫生工具的解决。

　　＜二＞活动中期

　　1、活动开始前青协成员到办公楼前集合，统一分工，发放卫生工具。每个部们负责不同的'清扫区域。由各部长奖责任划分到个人。并在活动期间进行监督。

　　2、过冬开始后，各部门成员到指定区域进行清扫。主要是校内草坪垃圾处理、非法小广告清除。感恩节活动遗留物的清除。

　　3、秘书处成员对活动现场进行拍照记录。

　　4、对于清扫后产生的垃圾，集中倒在垃圾池。

　　5、清扫结束后，由宣传部成员在适当的位置张贴环保宣传标语。

　　6、活动结束后，所有成员到集合地点集合，上交卫生工具。由组织者对此次活动进行简短的总结。

　　＜三＞活动后期

　　1、组织者归还卫生工具

　　2宣传部制作宣传海报进行活动照片展示。

　　六、活动备注

　　1、参与活动的成员注意防寒防冻，注意个人安全。

　　2、如天气变化，活动适当推迟，另行通知。

　　3、本策划只为初步设想，具体细节还由活动组织者进行完善。

活动策划篇3

　　一、活动主题：弘扬传统，关注贫困爱心募捐，情暖童心

　　二、主办单位:沈阳工程学院——新农之声

　　三、活动背景：

　　您是否知道，在遥远的地方，在祖国怀抱的深处，生存着一些花儿一样年龄的孩子。这些孩子，用稚嫩的肩膀早早的挑起了生活的重担！清澈的眼睛不应只看到贫穷，纯洁的心灵不应只感受到苦难。

　　由于经济不发达，当地教育基础设落后，师资力量薄弱，因而不能很好地满足当地孩子对知识的渴求。为了能给他们提供一些物质资源，新农之声社团决定在全校范围内开展为期三天的大型书籍衣物募捐活动，这些年来收集的衣物都被送到了那些贫困的人家，在某种程度上切实的解决了一部分人们的生活问题。

　　大学的我们，开始改变自己的穿衣风格，因而产生许多完好而不得不淘汰的衣服。我们或许没有很多多余的钱财，我们或许捐不起一座希望小学，但我们有爱，可以将那些衣物送到他们手里，带给他们温暖，我们坚信，每个人都付出爱，哪怕是最微薄的爱，这个世界将变的更温暖。

　　这是一种社会担当，在我们充分利用资源、减少浪费的同时，也让那些处于艰难出境的人们获得了帮助；也因为我们的关注，让这些孩子感到温暖，看到了希望。

　　四、活动目的：

　　通过此次募捐活动，我们希望可以给那些一直想为贫困地区献爱心的人们提供一个机会，让我们用爱心去帮助那些需要帮助的孩子们解决生活、学习上一定的困难，让他们有衣服穿，有书念。提升社团人员处事能力，对于大学生来说，通过一种方式培养当代青年大学生的社会责任心及使命感，奉献爱心，收获希望，展现大学生风貌，这是我们义不容辞的责任。让贫困地区的人们真正感受到来自城市的人带给他们的爱，尽我们最大的努力去帮助孩子们，让我们把爱心的力量凝聚在一起，共同托起孩子们生活、学习的希望。

　　五、活动对象：大一到大四全体师生、所有员工（主要是毕业生）

　　六、活动口号：（用行动帮助贫困用爱心抚慰心灵）

　　七、活动时间：6月13日下午 1：00～5：00

　　八、活动地点：二食堂，八舍九舍之间，七八舍之间，一七舍之间

　　九、捐赠物品：衣物，书籍，文体用品

　　十、活动流程

　　1.选好募捐站点

　　2.规划人员安排

　　3.活动物品准备

　　4.进行活动宣传

　　5.活动开展

　　6.募捐物品整理存放

　　7.活动总结

　　十一、活动内容

　　（一）前期准备

　　1、6月5日选取募捐站点，向学校申请募捐地点与存放物品地点。

　　2、6月9日～6月12日志愿者报名及人员安排。

　　1) 由各支教组长下发开展召集募捐志愿者的通知，号召有意者报名，并上交本学期课表。

　　2) 根据志愿者上交的课表安排无课表，根据其住所和上课地点安排哪个时间段到哪个募捐地点。

　　3) 根据人员情况分出各个小组，每组选出一名小组长，组长要对其他组员电话进行落实，所有人员时刻保持通讯畅通。

　　4) 募捐地点人员自备笔，注意礼貌及形象问题，严禁吃东西现象，时刻记住自己是名志愿者。

　　5) 部署好一定的候补人员，没有课的志愿者及同学随时可以到募捐地点帮忙，避免站点无人现象。

　　3、5月26日下午寻找募捐地点

　　1) 由外联部部长联合其他部部长向本部部员发出寻找募捐地点的通知，并让有意者进行报名

　　2) 向参与者说明寻找募捐地点过程中需要注意的重要事项

　　3) 根据参与者人数分成小组

　　4) 5月26日下午统一出去找地点

　　5）5月27日讨论得出募捐地点

　　4、6月8日～6月10日活动物品准备

　　1) 购买宣传物品：纸，彩笔若干，胶带

　　2) 向学校申请桌椅，12张桌子，9把椅子

　　3) 准备装衣物用的麻袋40个，每个地点十个

　　4) 找好旗杆确保站点能挂一面会旗

　　5) 向有关人员借好相机，确保每个地点有一台

　　6) 打印签到表8份

　　7) 准备募捐地点照片20张

　　8) 准备好个小组名单及各个时间段候补人员名单

　　9）由宣传部制作6张海报，4个小板

　　a. 海报内容写上呼吁同学们募捐的话语，并贴上募捐地点照片，内容以介绍民生，介绍募捐活动意义为主

　　5、。6月10日～6月13日活动宣传

　　1）海报初步定在大活，2个食堂张贴

　　2）小板放到两个食堂门口处

　　3）12日由志愿者到所在班级向同学们宣传，明确活动意义，号召大家积极参与到募捐活动中来

　　（二）活动中期

　　1、活动时间安排

　　时间：6月13日下午 1：00～5：00

　　第一组人员将募捐物品搬到募捐场地，各个站点准备就绪，募捐活动开始

　　募捐结束各个组员负责整理物品，并将募捐物品送至存放处，一天活动结束

　　２、人员具体安排

　　1) ４个小组，每个小组８～９人（添加志愿者为避免临时有事而不能参加活动导致站点人员不足），每个小组一个小组长，负责人活动于四组之间

　　2) 小组人员分配将各个部门人员打乱，有利于各部门人员之间增进友谊，负责人选择分部门来选

　　3) 募捐工作分为签单记录，后勤，照相，安全

　　签单记录（每小组1人）：记录包括募捐人姓名、联系方式、募捐物品类型及数量、若遇到不愿留名签单的募捐人不必强求

　　后勤（每小组４人）：进行分类整理，整理包括募捐人送来的物品的包装去掉以及整齐的放入麻袋中，保证现场干净整齐

　　照相（１人）：每个地点一台相机，保证相机电量充足，准备电池及充电器，要求随时抓拍有意义的镜头

　　安全（1人）：随时注意观察存在的安全隐患，保证所有人的安全

　　4) 队员之间做好分工的同时，更要灵活协调合作，相互帮忙共同把工作做好

　　5) 募捐结束每组组长必须亲手将登记表、相机、会旗亲手交到负责人手里，坚决避免签到表、相机、会旗找不到或丢失的`现象

　　6) 若人员有变动导致现场人员不足时，各个组组长及时联系负责人，负责人调来候补人员，避免现场混乱现象。

　　7) 无课的同学随时到站点来帮忙

　　3、注意事项：

　　1) 小组长：组长要对其他组员电话进行落实，并了解前后换班人员及换班组长信息，与负责人联系换班情况及缺人情况

　　2) 组员：做好自己的工作，并顾忌其他工作，注意维持现场，避免出现混乱现象

　　3) 随时应对各种突发状况发生：

　　a. 如遇前来募捐人员过多导致现场混乱时，及时调来候补人员

　　b. 若无人来募捐时，站点人员不可随处走动（去卫生间除外），保持现场整洁，切不可吃东西、嬉戏，注意礼貌及形象问题，时刻告诉自己是以志愿者的身份站在这里

　　c. 如遇下雨天，，二食堂站点搬至食堂内，其他三个地点搬进就近的寝室楼，并提前与寝室阿姨打好招呼

　　4）灵活安排好吃饭的时间，避免有关人员吃不上饭情况

　　5）人员安排到位，避免出现募捐场地无人现象

　　6）保证现场人员安全问题

　　4、物品存放

　　1) 提前联系好物品存放的位置，活动结束后各组人员将一天的物品归类整理适当筛选后送至指定位置

　　2) 活动结束之前联系更多的人去搬物品，尤其是距离比较远的

　　5、募捐人员登记表

　　学生登记表

　　募捐人姓名

　　学院专业

　　寝室号

　　联系电话

　　募捐物品

　　②教师及员工登记表

　　募捐人姓名

　　工作地点

　　联系方式

　　募捐物品

　　6、人员详细安排

　　每天人员安排表

　　二食堂/七舍八舍之间/八舍九舍之间/一舍七舍之间

　　组员

　　组长

　　负责人

　　第一组

　　戴劲松，李钦，范颖芳，蒋新

　　戴劲松

　　张新磊

　　孙洪阳

　　刘志谭

　　张旦

　　第二组

　　魏春燕，刘高松，何永宁，张硕，孙帅

　　魏春燕

　　第三组

　　杜晓艳，周舟，李振华，姚志博，

　　杜晓艳

　　第四组

　　吴桐，王蕴兴，陈多昌，李振国

　　吴桐

　　小组成员加入志愿者若干

　　7、当天活动总结

　　每组小组长之间电联，互相交流每组情况及发现问题，提出解决办法，对工作做出及时调整。

　　8、活动注意事项

　　1) 当天募捐结束后将现场清理干净

　　2) 将桌椅送至原来的地方

　　3) 避免遗留物品在站点

　　（三）活动结束阶段

　　1、将所有募捐物品进行统一分类，将能使用的衣物及物品整理后搬至指定存放地点

　　2、对所有募捐人员表示感谢，以感谢信的方式做成板报，并告知全校师生募捐所得的物品将通过怎样的形式与途径送到贫困人民手中

　　3、板报上附有募捐精彩瞬间照片

　　（四）募捐活动总结

　　1、召开会议，总结此次活动的成功和不足之处

　　2、倾听部分大一和大二成员分享此次活动的感受与看法，并对活动提出适当的改进意见

　　3、分析此次活动的不足之处，总结经验教训，为使下次募捐活动更有效的进行

　　4、感谢所有参与人员

　　十二、活动经费

　　彩笔：

　　海报：

　　签名单：8*0.1

　　照片：20*0.5

　　麻袋：

　　小计：

活动策划篇4

　　一．活动主题：

　　快乐学生会，温馨你我他为主题的联谊活动

　　二．活动目的：

　　1、丰富学院各二级院系团总支学生会成员的课余生活；

　　2、加强学院各二级院系团总支学生会成员间的联系及交流，增加跨系部门合作磨合程度，增强学院学生会的整体凝聚力；

　　3、对部门来说，为各部门干事提供一次很好的`机会来锻炼他们的组织和交流能力。

　　三．活动意义：

　　１. 增进了两个系的团总支学生会的友谊；

　　２. 为两个部门的干事提供了展现自我的舞台；

　　３. 通过交流可以更深刻的让每一位干事能够辨证看到自己的优缺点。

　　四．活动时间：

　　20xx年３月9日

　　五、活动地点：

　　ｂ308

　　六、参加人员：

　　食品系团总支学生会组织部与经管系团总支学生会组织部全体成员

　　七．活动内容：

　　（一）活动前期

　　１.食品系与经管系分别选派一男一女作为活动主持人；

　　２.两系分别准备５个节目，形式不限；

　　３.由食品系提供两个趣味游戏；

　　４.食品系和经管系组织部部长分别准备发言稿；

　　５.申请教室并购买瓜子和水果；

　　６.准备活动的背景音乐；

　　７.活动场地的布置。

　　（二）活动期间

　　１. 主持人开场白然后引领大家齐唱《朋友》；

　　２. 食品系组织部部长发言并自我介绍；

　　３. 经管系组织部的工作干事做特色介绍；

　　４. 食品系部长发言并自我介绍；

　　５. 经管系组织部工作干事做特色介绍；

　　６. 节目表演：两部门交叉表演；

　　７. 第三个节目后，做第一次互动游戏；

　　８. 继续进行节目的表演；

　　９. 第七个节目后，全体一起跳《兔子舞》；

　　10.有主持人倡导大家畅所欲言，从而交流在组织部工作半年的感想；

　　11．主持人作出总结发言；

　　12.全体以歌曲《友谊天长地久》结束活动。

　　（三）活动后期

　　1.两部门合作清理活动现场；

　　2.食品经管系组织部干事写活动总结。

　　八．注意事项：

　　1、在会场内和会场外都要保持安静，节目的声音不宜过大；

　　2、会议期间手机请调成震动。如需接打电话，可离开会场，或者尽可能小声接打，不要影响到他人为宜；

　　3、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象；

　　4、请妥善保管好自己的贵重物品；

　　5、联谊会结束后及时打扫整理会场；

　　6、如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系；

　　7、确保每位干事都参加活动；

　　8、主持人一定要能带动整个活动的氛围不能现场冷场；

　　9、活动开始前先确认表演伴奏带能够正常播放。

　　九、经费预算;

　　十、策划主办单位：食品系与经管系团总支组织部

　　承办单位：食品系与经管系团总支组织部

活动策划篇5

　　一、活动背景及目的

　　为锻炼我院学生的教师实践能力，丰富同学们的课余生活，全面反映学生现状和学生心声，加深同学们对课堂教学的认识和理解，学习部特举办此次模拟授课比赛，让同学们走上讲台，从一位听众换位成为一位老师，从多角度体会课堂教学，展示同学们的风采。通过这次相当于角色互换的模拟授课活动，促进师生之间的交流沟通，确保师生关系融洽、校园氛围清新祥和，提高同学们的授课能力。

　　Ps：本次比赛对科目无特殊限制，故内容涉及面广，既可以是学校规定课程，如大学英语、高数等等，又可以选择某一话题进行授课，譬如奇人异事、热门话题等，除此之外，吉他，诗歌欣赏等各类皆可，可以充分发挥参与者的主动性和创造力。

　　二、活动对象

　　本次比赛面向信工学院全体在校学生。

　　三、活动准备

　　（1）、提前申请活动教室（决赛时有多媒体），并联系好嘉宾评委（部长，前比赛冠军，优秀师范生或教师）。

　　（2）、给各班负责人开会，公布初赛比赛要求，声明活动宗旨及比赛益处，通知比赛地点。

　　（3）、联系宣传部做好宣传海报并及时张贴。

　　（4）、联系文艺部提供主持人1名（推荐赵俊杰）和音响设备。

　　（5）、联系女生部提供礼仪人员2名。

　　（6）、联系信息部现场拍照或录像。

　　四、活动内容策划

　　初赛：

　　初赛采取板书模拟授课的形式。

　　流程：

　　1、主持人介绍比赛目的，介绍评委嘉宾。

　　2、选手按事先抽签的顺序依次出场，每位选手上台后先进行简单自我介绍，然后进行板书授课，内容不局限于所学科目，也可涉及课外知识。每位选手的授课时间限定为5分钟。

　　3、评委根据选手表现打分，采用平均分计分法。每10人一组点评选手表现。（最后根据报名人数决定）

　　4、根据选手分数，选出10人进入决赛。并在预赛后给进入决赛的选手开个会。说一下决赛的`注意事项。

　　决赛：

　　决赛采用ppt课件授课的形式。

　　流程：

　　1、在比赛之前播放宣传视频

　　2、主持人介绍比赛目的，介绍评委嘉宾，宣布比赛正式开始。此处建议添加一个环节：让评委或者学习部成员（可戏称作0号选手）以比赛形式为大家讲解模拟授课大赛的发展及意义。

　　比赛环节，出场顺序事先抽签决定。

　　第一环节：

　　自我介绍。每个人制作2分钟的视频展示。展示自己的风采。

　　第二环节：

　　模拟授课。

　　1、每名选手上台按课件进行10分钟授课，内容自选，科目不限

　　2、选手授课结束后，评委依次点评选手优缺点。

　　3、根据评委打分，最后评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，也可评出最佳台风奖最佳内容创新奖最佳人气奖等（根据各个选手的鲜明特征定）。主持人宣布比赛结果，嘉宾为获奖选手颁发奖状。

　　4、主持人宣布比赛结束。

　　注意事项：

　　1、提醒选手注意“授课”不是“演讲”，防止选手准备出现偏差。

　　2、选手课件需要事先在比赛当天所用电脑上试运行，以防止因所用软件版本不同导致课件无法播放，注意PPT的兼容问题。

　　3、提醒选手，授课时控制好时间（初赛自我介绍加授课总共5分钟，决赛总共10分钟）

　　4、提前准备好奖品

　　5、比赛时，安排选手坐在选手区，避免活动现场太乱。

　　应急预案：

　　1、维持好现场秩序，力让观众保持安静、进退场安静快速。

　　2、要设置专门人员负责突发状况的处理，做好应急措施和维序工作。

　　3、每个活动环节如有时间和比赛方式有更改，再做另行通知。

　　4、安排专人及时核对嘉宾及其评委的出席情况，如有变动，随时调整。

　　附评分标准：

　　内容讲解(40%)

　　（1）、教学目标明确,无低级错误，教学过程脱稿（10%）

　　（2）、内容的深度，广度得当，有知识点的引申（10%）

　　（3）、课堂驾驭能力，与学生互动，调动学生的积极性，讲解例题有无分析（10%）

　　（4）、重点突出，难点分散，知识点衔接连贯（10%）

　　教学语言（15%）

　　（1）、语言清晰易懂，流畅，无科学性错误（5%）

　　（2）、普通话水平，肢体语言的应用恰当（5%）

　　（3）、有独特的教学方式，将复杂的深奥的问题浅显化，用生活中的例子来解释书本上的知识点（5%）

　　板书板画（或PPT制作水平）（30%）

　　（1）、板书板画（或PPT）准确规范，具有示范性（10%）

　　（2）、重点突出，安排合理，具有启发性（10%）

　　（3）、形式多样，布局得当，具有审美性（10%）

　　教学程序（10%）

　　（1）、创境导入有效、课堂氛围活跃（5%）

　　（2）、教学环节安排合理时间分配和掌握得当，教学过程完整（主要是知识点的总结）（5%）

　　仪表形象（5%）

　　服饰自然得体,,举止从容大方、具有亲和力和感染力（5%）

活动策划篇6

　　一、活动目的：

　　结合学校开展的读书节活动开展，通过启动仪式、系列活动，邀请同学们积极参加到知识竞赛、读相关书籍、寻找相关资料、故事会、征文等活动中。让同学们在参与活动的过程中了解孙中山的感人事迹，学习孙中山的伟大精神，弘扬孙中山的伟大精神，激发队员身为中山人的自豪感。

　　二、活动口号：

　　弘扬孙中山精神做自豪的中山人

　　三、活动要求：

　　1、学校党、团、少先队支部要高度重视，要把本次活动作为建设文化名城、构建和谐文化，进一步提升伟人故里的文明程度和城市影响力的一项重要工作来开展。

　　2、学校要认真制订孙中山纪念周活动方案，开展有特色的教育活动，做好相关资料的.收集、整理等工作。

　　3、学校的红领巾广播站、校园电视台要为本次纪念周服务，开辟专栏，及时报道信息，及时报道各年级、班级开展的教育活动情况。

　　4、在思品课中学习和宣传相关孙中山精神事迹。

　　四、活动步骤：

　　第一阶段：活动策划(10月底11月初)

　　学校制订孙中山纪念周总体活动方案。

　　第二阶段：组织实施(11月x日11月19日)

　　1、孙中山纪念周启动仪式。

　　2、在校园内进行孙中山事迹书法展。

　　3、各班以孙中山或读书节或两者结合内容出一期墙报。

　　3、召开弘扬孙中山精神主题班会。(用一节思品课，时间统一为周一下午第二节)

　　4、开展孙中山事迹知多少网上问卷调查活动。(号召家里有电脑的都参加)

　　5、以年级组为单位开展丰富多彩的纪念活动:

　　l 一、二年级结合图书节开展故事会或者故事比赛。鼓励邀请家长回校一起开展。

　　l 三、四年级开展读关于孙中山的一本好书，用卡片形式记录读后感想。(学校图书室有关于此类书，可借给各班)

　　l 五年级、六年级开展孙中山在我心中的资料收集，其中五年级的收集形式是小报;六年级的收集形式是作文。

　　6、高年级学生到孙中山故居博物馆参观考察(可家长与学生一起参与)，参观后有印章或纪念贴纸的学生作为先进个人表彰。

　　7、学校的小百灵广播站、红领巾电视台、板报等阵地以孙中山先生的思想、情操、精神、事迹为主要内容进行宣传。

　　第三阶段：总结表彰(11月19日)

　　为活动的先进个人、先进集体进行表彰。

　　五：启动仪式的程序安排：

　　时间：11月x日(星期x)上午

　　内容：

　　1、举行升旗仪式

　　2、校长作以弘扬孙中山先生的爱国主义精神为主题国旗下讲话。

　　3、播放孙中山先生讲话录音。

　　4、诵读并展示有关孙中山的诗文(请2个学生背诵，不要太长)。

　　5、现场的知识竞赛。

　　6、以班级为单位召开弘扬孙中山精神主题班会。(周一下午第二节课)

　　横幅内容：弘扬孙中山精神做自豪的中山人

活动策划篇7

　　活动引言：为了给我们学校的同学外出就餐提供一个既美味又便利的场所;为了展示厨房独具特色的美味菜品、做出其在阳光城的名气：厨房特举办本次“ 厨房——真味大竞猜”有奖比赛，其力争为厨房与同学们搭建一个友好的平台

　　一．活动主题：“《厨房》室外厨艺品尝有奖竞猜比赛”

　　二．活动名称：“ 厨房——真味大竞猜”

　　三．活动负责人：

　　活动策划主办：a+厨房负责人

　　四．活动时间：xx年3月31日——xx年4月1日

　　五。活动地点：打渔郎前面：厨房侧面

　　六．活动内容：

　　（一）有奖竞猜比赛——《厨房——真味大竞猜》

　　（二）小组成绩核算（发放免费饮品）（以便选手留在比赛场地，保证场地人数和气氛）

　　（三）下一组比赛（循环直至比赛结束）

　　（四）抽奖环节（由此定下比赛一。二。三。名）（抽奖条件为每小组前2名）

　　活动细节：

　　1。选手参赛

　　a。选手根据自己的号码牌按次序来到比赛场地，在选定的座位依次就坐（座位自选）

　　b。选手根据详细参赛规则，按照规则参赛——《厨房——真味大竞猜》。（违规

　　严重者取消比赛资格）

　　c。比赛完成后选手旁边休息（发送免费饮品），工作人员记录选手成绩和个人信息（收取号码牌见抽奖规则）（为保证场地人数和气氛，比赛最后抽奖及发送礼品）

　　d。进行下一组比赛（循环至最后一组比完）

　　2。活动规则

　　a。选手以个人为单位，在蒙着眼睛的情况下（蒙眼之后端上竞猜菜品），品尝菜品并且根据菜单竞猜菜名（工作人员送上菜单）。

　　b。选手中途不能拆开眼罩，必须举手示意后（菜品由相关负责人拿走）方能脱下眼罩然后进行竞猜

　　c。竞猜成功者根据所用时间评选出前2名（拥有最后抽奖定比赛前三名的机会），其余猜成功选手皆为第五名（竞猜错误选手不记成绩）

　　d。所有小组前2名进行统一抽取名次（定比赛的一。二。三。名），未抽得前三名的同学为第四名

　　3。抽奖规则

　　a。进入小组前2名具有抽奖定名次机会

　　b。将收取的号码牌放入抽奖箱，由厨房抽取比赛一。二。三。名（顺序可为三。二。一以便保持悬念）

　　七．活动宣传：

　　由成都信息工程学院统计学院外联部承担校内宣传

　　3。24日——3。30日做为期一周的展板宣传

　　3。29日由统计学院外联部各干事在二教各教室进行对活动的简单宣传及讲解

　　3。29日——3。30日外联部在学校进行报名摆展，负责选手报名和相关咨询回答

　　由厨房负责人负责店面的宣传

　　八．活动选手：选手来自成都信息工程学院学生，领取特定号码牌者方能参加比赛

　　拟定每天4组，每组8人。活动持续两天共64人

　　九．奖品设定：

　　一等奖：厨房店内任意菜品免费消费50元，麦珈咖啡店内任意饮品免费消费30元（记累计消费）（两天共2人） 50 30

　　二等奖：厨房店内任意菜品五折消费60元，麦珈咖啡店内任意饮品免费消费10元（记累计消费）（两天共2人） 30 15

　　三等奖：厨房店内任意菜品五折消费40元，麦珈咖啡店内任意饮品免费消费10元（记累计消费）（两天共2人） 20 5

　　四等奖：厨房店内任意菜品五折消费10元，麦珈咖啡店内任意饮品免费消费5元（记累计消费）（两天共10人） 10

　　五等奖：厨房店提供的小礼品一个（2—3元左右）（大概共15—20人）

　　十．经费预算：

　　校内宣传费用500元：展板宣传，摆展宣传，二教室内简单介绍（给外联部的总计费用）

　　校外宣传费用100元：店内张贴2张海报

　　活动奖品费用450元：代金券，免费菜品，免费饮品（厨房与麦珈咖啡共同提供相应部分）

　　费用总计1050元

　　十一．活动注意事项：

　　1。（a）活动宣传所用展板必须摆放在人流量集中处，相关人员要负责阴雨天展板收发及摆放

　　（b）全体工作人员必须在规定时间到二教所有有课教室，进行简单的简单宣传及说明

　　（c）摆展地点必须为人流量集中处，相关人员必须耐心热心负责相关说明和报名事项

　　2。报名时注意事项

　　（a）选手以个人为单位参加报名

　　（b）报名信息：包含选手参赛时间、组数、电话号码

　　（c）工作人员尽可能详细了解选手参赛的'具体时间

　　（d）根据选手时间，拟定其参赛时间。（尽量避免由于时间问题，选手不能按时参加比赛）

　　3。比赛评判有厨房负责并保证其公正性

　　4。现场其它具体情况，外联人员可更具具体情况妥善处理（以店主和选手的利益为主）

　　备注：a。店内张贴海报可以增加活动关注度，也可以吸引老顾客参加活动

　　b。参赛时使用4张桌子

　　c。蒙眼的眼罩尽量选购外观漂亮且卫生的

　　d。每一样菜品内须有一个答案点（只要选手吃到了，就大概可以知道他吃的是什么）

　　e。菜品最好选用炒饭，因为其易操作、成本低

　　f。需要有一个抽奖用的不透明抽奖箱

　　g。参赛之前店子负责人需要通过短信通知每位参赛选手（报名单上有其电话号码）

　　h。如果天下雨或者其它情况限制，活动改为室内进行，尽量将室内腾空并且打扫干净。4组改为2组，奖品总价值不变。小组前4就可参加抽奖定名次：比赛一。二。三。名均调整为2个。每桌坐四人，共八桌。比赛区和旁观区分开

　　i。选手必须保管好号码牌，以此为其名次的标记

　　i。活动后兑奖时以号码牌为准（记名次时必须记住选手号码牌）

活动策划篇8

　　一、活动背景：

　　五月份的早起活动卓有成效，许多同学很好地改善了“晚上不愿睡，早上不想起”的现象。为此，我们打算继续开展活动。与此同时，大学生缺少日常锻炼，导致免疫力下降，容易生病。

　　二、活动目的：

　　为了让同学们养成良好的生活习惯，享受健康生活环境，提高学习效率，营造一个积极向上的学习氛围。

　　三、活动主题：

　　1、进行晨跑晚跑，锻炼身体，身心健康。

　　2、养成良好的生活习惯，践行社会主义核心价值观。

　　3、提高身体素质，提高学习效率。

　　四、活动内容：

　　主要以微信朋友圈的方式进行。每天以跑步场所为背景，拍摄自己精神焕发的一面，发到朋友圈。通过奖励积分的形式来鼓励大家参与进来，共同晨跑，锻炼身体，过有规律的健康生活。

　　五、活动流程：

　　1、微信朋友圈：每日早起时间为早晚6：00～8:00，在这期间晨跑的的'同学在微信发朋友圈说明，留下有效真实的凭证，以此获得相应的积分，并以一个月为期限。

　　2、奖励积分机制：连续晨跑一周（七天，周末算在内）者，每日积分0.5；

　　连续晨跑一周以上至两周者，每日积分一分。（从第二周开始）；连续晨跑两周以上至一个月者，每日积分两分。（从第三周开始）；以此类推，坚持时间越久者，积分越高。

　　3、兑换奖品机制：奖品分为不同的等级，坚持一周者，可兑换纸巾礼品；乐谱本、铅笔等；坚持两周者，可兑换小零钱包、或酸奶一杯；坚持三周者，可兑换一袋洗衣液等；坚持四周者，可兑换小电扇。

　　4、特殊奖励：连续晚跑一周的同学，每周二、四、六可以获得特殊奖励，一根荧光棒（手环）成为夏日晚跑靓丽的风景线。

　　5、活动补充：若天气原因，无法外出跑步，依然可视为连续晨跑

　　6、活动准备工作：a.前期宣传工作：通过网络平台，海报等方式进行宣传。通过微博，微信，QQ等方式，还可以制作宣传海报。

　　b.物资准备工作：奖品购买，海报购买等

　　c.人员安排：宣传工作三到四人、物资购买两人、奖品兑换三人。

　　六、活动时间：初步定于六月份，将展开为期一个月的活动时间，看看同学的反响再定三步计划。

活动策划篇9

　　一、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求

　　1、知识结构体系分析

　　Logo语言是在1967年，由麻省理工学院人工智能实验室西摩尔·帕伯特，专为孩子设计出的一种电脑语言。它非常种适合小学生学习，它采用儿童十分喜爱的积木拼图方式，通过海龟绘图来学习编制程序的一般方法，培养学生的逻辑思维和创造才能。

　　Logo语言非常接近人类自然语言，它提供结构化程序设计，模块化的过程编程和调用，以及程序的递归调用；同时它所包含的参数、变量、带参过程等重要概念以及丰富的数据结构类型，生动的`图形处理功能，为孩子们提供了非常好的编程环境，为学习更高级的计算机语言打下了良好基础。

　　本学期教学内容主要包括认识与启动、简单作图命令、重复命令、彩色绘图、过程设计等不同教学内容的课型。

　　教材体现了全新的教育理念，注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围。促使学生“在快乐中活动，在活动中学习，在学习中创造”。

　　2、技能训练要求

　　Logo教学的最终目的不能仅仅定位在能够完成什么样的图形，能够熟练的操作。而应该是培养学生发现、探究的学习方法，在于学生思维和创造力的发展。

　　二、教学重点、难点分析

　　教学要求：

　　1、掌握LoGo语言的启动方法。

　　2、掌握LoGo语言的各个基本命令。

　　3、掌握LoGo语言的重复命令和定义过程。

　　4、会用不同的LoGo命令绘制出各种各样的图形。

　　5、掌握算法的基本概念和算法的实现。

　　6、使学生了解信息的表达、信息的价值以及信息的共享。知道什么事信息技术，掌握信息技术包括哪各个方面。

　　7、使学生了解身边的信息技术，体会信息技术对个方面的影响。掌握信息安全和信息道德方面的内容。

　　三、改进教学的措施

　　（1）认真备课：明确教学重点、难点，探索、研究疑难问题。分析学生情况，分层教学要求。钻研教材内容，从学生实际出发做到“十备”：

　　一、备渗透德育；

　　二、备重点突出，突破难点方法得当；

　　三、备信息技术基本概念；

　　四、备信息技术基本操作用语、基本术语；

　　五、备信息技术教学中的薄弱环节；

　　六、备疑难问题的解决思路；

　　七、备信息技术实验操作的增补及成败关键；

　　八、备学生自学提纲；

　　九、备操作练习作业精选；

　　十、备课堂教学的总设计。

　　（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

　　（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

　　（4）认真组织信息技术操作考查：注重过程督导，对学过的每一课及时进行双基考查，及时分析、指正、查漏补缺。

　　（5）认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。

　　四、活动时间

　　周一~周四中午11：35—12：05

　　五、活动地点

　　科技楼三楼电脑房

　　班级姓名

活动策划篇10

　　一、活动名称：

　　拔河友谊竞争赛

　　二、活动宗旨：

　　增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。

　　三、活动目的：

　　为了增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集合集体的'力量，以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神；丰富大学生的校园生活，增强师生之间的相互了解；促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各届同学之间的交流。

　　四、活动对象：

　　大一、大二、大三测绘学院所有学生

　　五、活动时间：**年3月左右

　　六、活动地点：

　　系办教学楼前操场

　　七、主办单位：

　　测绘工程学院

　　八、承办单位：

　　测绘工程学院体育部

　　九、参赛要求：

　　1.以班级为单位组成各参赛队伍

　　2.每班限报一队，每队共15人，男生10人，女生5人，并任命一名队长。