活动策划

活动策划[经典]

活动策划 篇1

　　为了营造浓厚的生态市建设氛围，根据瑞安市环保局、教育局、共青团温州市委、市少工委和温州都市报《关于开展“小手拉大手 共建生态市”环保主题教育活动的通知》精神，结合我校实际，制定“小手拉大手，共建生态市”环保主题教育活动实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。

　　二、活动安排

　　(一)20xx年11月底印发致全校学生家长的一封信。各班班主任负责将信发放于每位学生手里，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习生态文明，养成绿色生活的习惯，号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护活动中去。

　　(二)20xx年3月—4月开展一次全校性的绿色环保主题班队会活动。组织全校少先队员开展一次绿色环保主题班队会，引导、组织少先队员如何与家长一起学习文明公约，增强生态意识，养成环保习惯，与家长“手拉手”共建绿色家庭。

　　(三)20xx年5月组织一次亲子体验活动

　　组织学生和家长代表利用课余时间，通过参观瑞安市的生态村，了解生态村的情况，在开展的“小手拉大手，共造生态市”亲子体验活动中，让学生和家长一起感受环境污染的`危害性和保护环境的重要性。

　　(四)20xx年12月进行一次环保知识普及教育。

　　四、五、六年级各班布置一次特殊的家庭作业，由学生将《生态环保知识问卷》带回家与家长共同完成答题，按时上交由学校统一评分，并由老师公布正确答案，同时要求学生将正确答案向家长反馈，从而把生态保护理念和节能减排等知识输给学生，传播到家庭。

　　(五)开展环保生活事迹征集与征文活动。

　　三—六年级组织一次绿色环保生活事迹征集活动，以征文形式征集家庭绿色环保

　　事迹，并评定“手拉手和谐家庭”。每班先评选1名，并简单写写自己与家人做的有关环保的事迹，再由学校择优一名推荐给瑞安组委会。征文截止日期：20xx年2月28日(上交大队部)。

　　(六)开展一次环保满意度调查。

　　20xx年11月—12月在五—六年级开展一次环保满意度调查，由抽样调查的方式，分发学生带回家并指定由家长完成调查表答题，并统一由班主任收回，于20xx年11月30日送大队部。

　　(七)组织开展专题活动

　　学校成立一支“小手拉大手，共建生态市”校园环保小分队，四—六年级每班设立环保行为监督岗，开展环保行为劝诫、监督和评比活动；在校内设立“环保生活意见箱”督查小分队成员，对同学们反应的各类环保问题、不环保行为，定期进行收集整理。

　　(八)组织一次社会实践活动

　　在社会实践课、庆祝活动、节假日等时期，成立“小手拉大手环保小卫士行为队”，设立生态文明监督岗。组织学生走上街头、走进社区，深入楼院，对市民不环保行为进行指导。

　　四、活动要求

　　1. 高度重视，加强领导

　　各班级要认真开展“小手拉在手，共建生态校、生态市”系列活动，服务青少年成长，推进生态文明创建的重大举措，精心组织，把活动开展好。20xx年5月底将评选先进班级、个人，并向市组委会推选“手拉手和谐家庭”、“环保小卫士”、环保小论文优秀奖。

　　2. 结合实际，精心组织

　　各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过程当中，各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安全、秩序等问题。

　　3. 广泛动员，注重宣传

　　在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会等教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障，同时做好活动宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。

活动策划 篇2

　　一 活动主题：

　　以“阅读 成长 共建和谐”为主题题目是“好书交换 真情互动”

　　二 活动宗旨：

　　1.丰富校园文化，创造良好的学习氛围，充分展示青春校园的活力风采，折射当代大学生蓬勃进取、认真学习的精神风貌

　　2.主要针对我校大部分学生对废弃图书、用过的复习资料教科书、杂志等无法合理处理这种情况，力求为他们架起一座知识的桥梁，增加校园的学习氛围，同时丰富同学们的课外生活。

　　3.图书交换，互动真情，以书会友，图书有限，循环无限。

　　三 活动目的：

　　为了让同学们更加合理的利用自己废弃的图书，减少不必要的浪费；为了锻炼我们独立工作的.能力，为我们以后步入社会作好准备；也是为了丰富我们的大学生活，交流读书心得，读书也是一件快乐的事。体现我们学习部的特色。

　　四 活动流程：

　　1.每个班有一名志愿者拿着自己的书在活动现场等候。

　　2.将志愿者带来的书籍进行分类。

　　3.主持人介绍本次活动的内容，以及同学们的图书种类。

　　4.来交换图书的同学们介绍自己的书或者将自己的读书心得与大家分享。

　　五 活动宣传：

　　1.活动伊始由医疗系学习部、，疯思文学社、图书馆出文字海报，绘画海报，宣传条幅在全校作宣传。

　　2.将宣传搞交由广播站一份，再进行广播宣传。

　　六 制定较为完善的图书交换制度

　　1.现将部分学生要交换的图书加以收集，然后在规定的时间内进行交换

　　2.差价问题：原则上实行等价交换，与图书的大小、薄厚无关，但根据换书者本人意愿决定。

　　3.图书交换完全出自个人自愿，若在图书交换后期有同学没有交换到合适的图书，本部不负任何责任

　　七 尾声

　　1.将没有交换出去的图书以等价形式交还给被交换人或由持书者本人决定是否捐赠给图书馆。

　　2. 评奖：根据换书同学的情况，评“最佳书虫奖”。

活动策划 篇3

　　一、活动主题：激情十一月，宣闪亮智慧，传朗团文化

　　二、活动目的：1、繁荣校园文化，丰富课余生活，为学生提供一个展现自我的舞台，扩大我团在学生中的影响力，提升社团在会员中的`号召力，增强我团和同学的活动，培养同学们的主人翁意识，调动同学们的积极性，激发同学们的创新意识。

　　2、为我团征集团徽，并长期使用

　　三、主办单位：第六届朗诵艺术团

　　四、活动对象：第六届朗诵艺术团新会员

　　五、作品要求:

　　1、体现我团的特色气息和文化

　　2、凸显新时期，本阶段我团的宗旨原则

　　3、体现青春、活力、创新当代大学生气质和社团风采

　　4、整体要求简洁、美观、大方、易于识别和记忆，图案清晰流畅，具有时代感，艺术性；

　　5、参赛作品为原创

　　六、活动时间;

　　通知时间 11月初评选时间 初评：11月25日11月27日（第六届理事会成员）

　　七、具体流程

　　1、前期准备

　　⑴前期宣传：海报（去商苑的橱窗，E教）

　　通知（活动预报及详细通知）

　　⑵召开社团会议进行任务安排

　　⑶作品征集，收集参赛作品

　　⑷邀请嘉宾，安排会议记录，和工作人员

　　2、评审工作⑵绝评审于11月27日-11月29日开始，朗诵艺术团在校历届团长与每部门两名会员复审。并将入围作品以海报形式展示。进入决评定作者进行3分钟主题、内涵、意义、创作思路的讲解。

　　3、后期工作

　　宣传部制作海报将结果在全院公布

　　八、另附活动经费预算表

　　江西农业大学南昌商学院

　　朗诵艺术团

活动策划 篇4

　　阳光下，悄悄的，时间在流逝着；一转眼，一个多月过去了。xx级学长学姐们马上就要进入生产实习，xx级的学长学姐们也即将毕业。在他们离开的时候，我们要让他们在我们的校园里留下最美好的回忆，也许多年后，他们还会想起，还会怀念他们可爱的学弟学妹们；快乐，纯真，还有大家共度的那些日子

　　一、活动简介

　　活动主题：阳光下的'四叶草

　　活动目的：1.提高校园的文艺气息，欢送学长学姐；

　　2.提高社团成员对社团活动的积极性，加大社团凝聚力；

　　3.考察新干部的组织和协助能力；

　　4.加强话剧社在校园内部的影响力，以及社团外部对话剧社的了解；

　　5.为下次的社团招新做宣传与铺垫。

　　二、活动宗旨：

　　本次活动宗旨在于丰富同学们课余生活，提高同学们的爱国热情，活跃校园气氛，展现我院学子朝气蓬勃、积极向上的精神状态；爱国爱党、团结共进的精神面貌，此次活动本着“展现自我，丰富生活”的精神，考察新干部的领导能力、知识积累、临场应变能力以及团队组织和协作能力；提高各社团各组之间的合作交流。

　　三、组织机构

　　主办社团：四叶草青春话剧社

　　承办单位：常德职业技术学院（考虑到实际，可在社团内部试行，还可邀请其他社团共同合作）

　　四、活动对象：

　　话剧社全体成员以及其他有兴趣参与人员

　　五、活动时间

　　20xx年4月—20xx年6月

　　六、活动地点

　　活动中心（根据实际进展进行具体安排）

　　七、活动安排

　　⑴前期准备工作：

　　１．前期宣传：大幅宣传展板，制作宣传单和海报；２~３幅，摆放于各教学楼门前或，粘贴于宣传栏处；

　　２．选手报名：联系各系负责人将信息传达下去，参赛者在负责人处报名，最后再由各负责人汇总交由话剧社。

　　⑵大体安排：

　　随机分配以组为单位分６组（可根据参加人数调整），每组设立一名组长为主要负责人（由社团内部人员担任），副组长协助组长组织和安排活动，剧本可由每组原创也可每组沿用经典剧本，剧本内容积极向上，以爱党、爱校、爱生活为主要题材，每组必须完成２～３个剧本的排演（多多益善），整个过程最迟在５月底完成。

　　⑶后期工作安排：

　　以比赛的形式结束活动，赛前再次进行宣传，选2~4位主持人,比赛中评选一、二、三等奖和最佳合作奖、最佳剧本奖等奖励等各种奖项，并颁发相应的荣誉证书和奖品，评委邀请老师和社团人员共7人。

　　八、要求与注意事项：

　　严格活动宗旨，以团结协作和开拓创新为主要目的展开活动，社团内成员必须以身作则。

　　九、活动分工及时间推进

　　具体工作

　　负责人员

　　完成时间

　　备注

　　宣传工作

　　杨泽宇、肖琛

　　11.04.10

　　报名事项

　　杨泽宇

　　11.04.15

　　剧本

　　莫昭、龙丹

　　11.04.17

　　排练事宜

　　吴映、谭智超

　　11.05.30

　　会场设置

　　万义、高赛赛

　　十、经费预算：

　　项目

　　数量

　　总价

　　宣传海报

　　6

　　20

　　荣誉证书

　　20

　　40

　　奖品

　　3

　　100

　　合计

　　160

　　策划人：肖琛

　　时间：20xx年3月27日

活动策划 篇5

　　一、活动主题

　　快乐运动，青春飞扬

　　二、活动目的

　　丰富同学们的宿舍文化生活，营造温馨和睦的学习生活环境，培养积极向上的团结合作意识，倡导锻炼身体、热爱体育的健康理念,学生工作部(处)决定开展趣味体育——踩石搬运饮料过河比赛。

　　三、活动时间

　　20xx年4月25日(17:10—19:30)20xx年4月26日(17:10—19:30)

　　四、活动地点

　　古城校区：南篮球场下关校区：篮球场，如遇天气变化，临时调整安排

　　五、活动对象

　　大理学院全日制在校学生(包括留学生、研究生)

　　六、活动安排

　　(一)参赛方式

　　1、分组：

　　男生4人间组、6人间组;女生4人间组、6人间组.每组分为若干队。

　　每个参赛队的'队员必须由本宿舍成员组成。

　　(二)报名工作

　　1、报名表交至校“三自”委员会办公室(古城校区学生活动中心209室)，下关校区“三自”委员会办公室(红砖房一楼);每晚8:45—11:00;

　　2、报名表交本班“三自”委员会同学，并由校属学院“三自”员会主任汇总后交校“三自”委员会办公室;

　　3、“三自”委员会夜间值班人员随机收稿。

　　4、报名截止日期：4月22日23:00以前

　　(三)比赛方法

　　1、赛前准备：每队成员在比赛开始前，排成纵队，在起跑线后准备;

　　2、听到哨声后，比赛开始，由各队排头选手拿纸板(两块)作为活动的“垫脚石”，依次向前挪动纸板，并踩在脚下，迅速渡过面前的“河”;

　　3、到达目的地后，从规定地点快速拿起饮料和“垫脚石”，围绕标志点顺时针转三圈，逆时针转三圈后，迅速从终点跑回起点，将饮料放入本组的箱中;

　　4、将“垫脚石”递交给同组的下一名成员，该成员再以同样的方法将饮料运回起点，直至本队成员全部完成，用时最少者胜出。

　　注：游戏进行中，参赛者必须双脚踩在纸板上，运送的饮料不能中途落地，否则要退一步重新开始

　　(四)比赛规则

　　1、比赛开始前参赛者不得抢跑、越线，听哨声开始比赛;

　　2、比赛中，该队成员必须人人参与，不得替代;

　　3、比赛中参赛者双脚必须完全踏在纸板上，踏在地上或饮料掉落都要退一步重新开始;

　　4、绕标志点转圈时不得直接越过标志点，否则视为严重犯规，将取消比赛资格;

　　5、交接纸板的过程必须在过终点线后完成，并以击掌为示;

　　6、比赛起始和结束后纸板必须放在起始点和终点线后;

　　7、比赛时不得超越本队赛道，不得影响其他队进行比赛。

　　七、奖项设置

　　一等奖(古城2、下关1)：男生六人间组3名奖金100元

　　男生四人间组3名奖金100元

　　女生六人间组3名奖金100元

　　女生四人间组3名奖金100元

　　二等奖(古城3、下关2)：男生六人间组5名奖金80元

　　男生四人间组5名奖金80元

　　女生六人间组5名奖金80元

　　女生四人间组5名奖金80元

　　三等奖(古城6、下关4)：男生六人间组10名奖金50元

　　男生四人间组10名奖金50元

　　女生六人间组10名奖金50元

　　女生四人间组10名奖金50元

　　精神文明奖10名颁发纪念品

活动策划 篇6

　　一． 活动背景

　　为了迎接新学期的到来，文学院特举办趣味运动，以提高大家对学习的积极性，增加大家的课余活动，为大学生活增添一丝色彩。

　　二． 活动目的

　　为了丰富同学们的大学课余文化生活，活跃校园气氛，展现同学们的青春活力，体现同学们的青春精神；激发同学们积极参与体育文化活动的激情，提高运动技能水平，促进德智体美的全面发展；促进校园文化建设，彰显学生内强体质，外树形象；自尊，自强，自立，自信的风采。体现大学生的时代风采和精神风貌。将继续举行我院特色活动。

　　三． 活动时间：

　　四、 活动地点：篮球场

　　五、 活动口号：快乐体育，人人参与

　　六、 活动方式：以趣味运动项目（过杆舞、协力取水、陆地划船比赛）为主的文体娱乐项目。

　　七、 活动项目：

　　团体赛：过杆舞，花样接力，齐心协力，定点投篮

　　个人赛：协作战，穿针引线，协力取水，陆地划船，呼啦圈

　　八．参赛选手选拔并记录

　　在比赛前一个半月进行选拔，由体育部干事进行各项目选拔，每个项目两个人负责并记录下来以便之后的通知。

　　九．比赛规则

　　1.过杆舞：每系至少出一至两队，每队两男两女，两人从相反方向以后仰方式通过竹竿,两组全通过方能降低竹竿的高度，竹竿掉落的机会只有3次，最后一竹竿降到最低的队伍为胜。

　　2.花样接力：每系出一队，2男生2女生，以四种不同跑步方式（1袋鼠跳2交叉跑3单腿跳4倒退跑）,进行接力到达终点（赛程100米），时间最短的为胜。 3.齐心协力：每系出一队，每队12人，6人摇绳

　　6人闯关，闯关队伍中2个男生，4个女生，二人拉手跑过三根摇动的长绳，顺利通过三关以时间最短者 为胜。

　　4.定点投篮：每系出一对 ，每对5人，2男3女看哪一对在指定时间内投进的球最多获胜。

　　5. 协作战：参赛者背对背（2人），互相挽住方

　　的'手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。比赛开始二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑完50米，时间最

　　短者为胜。

　　规则:(1)不得松开手臂。(2)球若掉下必须拾起重新开始。

　　6.穿针引线：在一分钟之内以谁投入瓶子里的。最多为胜者，手持筷子，筷子底端必须在绳子以上，以绳子为警戒线（绳高1.2米）。

　　7.协力取水：每班最多2队，每队2人，采用两人三脚式从规定的起点出发到30米之外的水桶中取

　　水并返回，比赛过程中不得干扰其他队员，比赛限时3分钟，最后按水量排名，最高的为胜者。

　　8.陆地划船：每班最多2队，每队2人，以互坐队友的双脚，手拉手方式前进10米后双人抱一球跑20米到达终点，用时最短者为胜。

　　9.转呼啦圈：一分钟内转的个数最多的获胜。呼啦圈在进行中落地则从新开始，每人有两次机会，但所耗时间计入总用时中。

　　十、 奖项设置：

　　团体项： 第一 、第二 、第三、优秀奖

　　个人项: 第一 、第二、第三 、优秀奖

　　十一、奖励办法：

　　1． 团体赛、个人赛取前三名的队伍或个人颁发奖状与

　　奖品。

　　2. 团体赛、个人赛获优秀奖者当场领取奖品。

　　十二、经费预算：

　　1． 比赛用具

　　哨 子：XX元

　　复 印：XX元

　　一次性杯子 ：XX元

　　纯净水：XX元

　　奖品 待定（具体待定）

　　十三、活动筹备及负责人

　　总负责人：

　　负责人：

　　宣传人员：

　　器材运送人员：

　　十四、注意事项：

　　1. 报名细则：以系为单位进行组队（以自愿为原则），个人赛每人至多报两个，团体赛至多报三个，个人赛和团体赛可以兼报。

　　2抽签：组织各班体委统一进行抽签（拔河），预设数字编号，各系代表抽取编号，比赛按编号顺序两两一组进行比赛。

　　3. 宣传方式：既应该充分运用海报宣传，也应积极号召班级同学踊跃报名参加。

　　4. 后期宣传：在对本学院获胜或是系个人给予奖励，也应该做好赛后对幕后工作者人员的奖励。

活动策划 篇7

　　一、活动主题

　　一年之季在于春，开学之初提高大家工作能力，促进同事之间情感交流

　　二、活动目的.

　　通过户外运动，让同事之间能够更进一步的相互了解，交流感情，促进同事们的团结互助精神，以便提高同事们整体素质。

　　三、具体安排

　　1、活动时间：3月21日上午7点南校区出发，7点30分北校区出发；下午18整返回。

　　2、活动地点：南岳西岭入口至半山亭，中餐后下山至大门口，若时间允许再去水濂洞。

　　3、车辆安排：

　　由院办统一派大客车两台。

　　4、餐饮安排：

　　半山亭益阳饭店。

　　5、随队医生：由医务科蔡医生担任，负责提供本次户外活动的医疗服务。

　　四、经费预算

　　1、车辆学院派车，无预算。

　　2、食品（司机烟、水等）180元。

　　3、餐标：按350元/桌计算，预计5桌，计1750元。

　　4、备用金（处理一些突发事情）：500元。

　　5、工作人员5人，每人每天补助200元，计1000元。

　　五、注意事项

　　1、严格按方案规定的时间出发，过时不候。

　　2、进行户外活动时，一定听从命令，服从指挥。

　　3、严密组织，预防各类安全事故出现。

　　4、建议不要携带太多财务和贵重物品，以免丢失，带好身份证和旅游年卡。

　　5、活动中若感觉身体如有不适，要及时向随队医生报告；

　　6、活动中要爱护各项设施及自然环境，不能乱丢垃圾；

　　7、活动中全员参与清理环境垃圾，爱护自然。

活动策划 篇8

　　前言： 庆祝新春，美化我们的海滩家园

　　环保从我做起，从身边做起。人人动手，美化环境。在热心朋友们、海南省乐东暖乡大学生志愿者服务队发起和策划下，美化我们的海滩家园于2月25日(农历初七)发起环保从我做起美化我们的海滩家园清洁活动，号召社会各界热心人士一起动手来美化我们的海滩家园。春意撩人齐手动，环保活动伴我行。

　　一、活动目的： 组织乐东暖乡大学生志愿者服务队来海滩，不仅可以让我们大家更加亲近大自然，呼吸到更加清新的空气，也让我们体验到海边运动的快乐与充实，更让我们体验到组员之间团结互助的'重要性，加强组员之间的熟悉感，创造一个团结友善的氛围，将大家紧密联系，并且让大家学会有责任感。更重要的是让我们从中去实践，美化环境、保护环境，我们应该用行动告知当地居民卫生严重性，一同建设美丽的沙滩，还沙滩的洁净，海水与天空的蔚蓝，把生活垃圾都合理的去除，同时也会给当地带来好的环境，需要每个志愿者都用行动一起去尖界海滩一起拾垃圾，保护环境，做告示牌等。

　　二、活动主题：大家一起动手美化我们的海滩家园清洁活动！

　　三、活动地点：海南省乐东县黄流镇尖界海滩

　　四、活动时间：XX年2月25日（星期三、农历初七）

　　五、主办单位：乐东暖乡大学生志愿者服务队

　　六、活动对象：乐东县大学生暖乡志愿者服务队成员、社会各界热心于环保人士

　　七、活动集合出发时间和地点：XX年2月25日上午08：30分在黄流镇中心小学集合完毕

　　八、活动负责人：总策划负责人：林胤臻（ ）

　　负责人：黎吉令（ ）、邢丽燕（ ）

　　副负责：郑华丹

　　参加活动报名负责人：黎吉令: (报名方式：编辑短信名字和联系方式发送到 就可报名参加)

　　拍照摄像人员：林俊锦（ ）

　　九、活动流程： 25日上午08：30黄流镇中心小学集合→08：50清点好参加活动人数，09:00准时出发，环保活动趋向步行（以环保为主题、走路可以一边走一边可以打扫卫生），10:00到达目的地，10:10集合发放饮用水和分配好活动小组成员，10:20环保从我做起，美化我们的海滩家园清洁活动正式启动，11：00全体成员集合清点人数，做活动小结，各位小组组长做（13分钟）的讲话，11：30集体从尖界海返回黄流镇，12:30分到达黄流镇，12：40自行坐车回家。

　　十、活动前期准备:1.提前联系当地的镇委或负责人，与洽谈合适的时间和相关事宜，开展活动的趋向

　　2、统计所有参加活动的人，并交代注意事项。

　　3、开展海滩拾垃圾，生活垃圾的收拾，整理当地沙滩的现象

　　4、召集志愿者报名负责人：黎吉令: (报名方式：编辑短信名字和联系方式发送到 就可报名参加)

活动策划 篇9

　　一、活动背景：

　　作为当前社会信息发布的最好平台，“微博”已渐渐融入到了我们的生活和工作中。跟随着时代的发展，我国大部分高等院校已经建立了属于自己的官方微博信息网，这让学校更方便的发布消息，传达精神，传播正能量，也建立了一条学院和学生之间的`交流渠道。

　　二、活动目的：

　　1、我院团总支应审时度势，利用“微博”这一优秀的时代产物， 建立起属于我们自己的微博信息网。

　　2、这一举措，意在加强学院信息的传达效率与准确性。

　　3、通过信息的搜索、交流，活动的组织、展示等，提升学院整 体的魅力、影响力及团总支的工作效率。

　　三、活动形式：

　　PPT讲解、会议动员、问卷调查

　　四、活动对象：

　　汽车工程学院辅导员、各班团干部、各部门骨干（除部长副部外至少两人）

　　五、特约嘉宾：

　　邹萌老师

　　六、活动内容：

　　1、召开学院辅导员、团学干部会议，以PPT讲解的形式着重介绍微博这一传播媒体的作用及优点，使大家意识到它的重要性和必要性。

　　2、要求各团支部、各个组织、部门开通属于自己的官方微博，并设立自己的微博负责人。

　　3、要求各个辅导员、组织、部门召开成员会议，宣传并推广使用微博，强调微博在团组织宣传阵地的重大意义。

　　七、活动的开展：

　　1、主持人开场白及介绍在场嘉宾

　　2、由记者站成员进行PPT的讲解

　　3、袁书记讲话，动员各组织开通微博，提出希望。

　　4、邹萌老师就后期工作的开展做出安排，提出要求。

　　5、主持人致总结词，宣布大会结束。

　　6、请特约嘉宾离场

　　7、参会人员离场

　　8、清理场地

活动策划 篇10

　　活动来源：

　　小班幼儿刚入园，情绪不是很稳定，有一半的幼儿在入园初都是哭着度过，每天哭着喊爸爸，妈妈，怎么劝都不好用，为了让幼儿尽快地适应幼儿园的生活，对于哭的幼儿，我们特意设计了“笑娃娃和哭娃娃”的这次活动，将心育目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命，活动始终以游戏贯穿始终。将心理健康教育融合于游戏中，发挥增效作用。并采用卡片联想、生活经验联想来激发幼儿学习的主动性和积极性。

　　活动目标：

　　1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。

　　2、学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的情绪。

　　3、体验关爱、亲情、共享的快乐。

　　活动准备：

　　红星娃娃、笑娃娃和哭娃娃、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸

　　重点：正确认知自己的情绪，学习控制自己的情绪。

　　过程：

　　一、出示红星娃娃

　　教师：“今天红星娃娃邀请我们去它家做客，我们开不开心呀!”幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。幼儿和老师去笑娃娃和哭娃娃的家。

　　二、认识高兴和生气的表情

　　1、说说笑娃娃和哭娃娃的表情。(脸上、眼睛、嘴巴)

　　2、做做笑和哭的样子。

　　三、说说高兴与不高兴的事

　　1、“平时有什么高兴的事?高兴的时候你会怎么样?”

　　2、“不开心时可以做些什么?”介绍几种表达自己情绪的方式：

　　(1)可以独自呆一会儿消消气

　　(2)可以对别人说出生气的原因

　　(3)为别人想一想

　　(4)或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、听听音乐、做做游戏等等，这样很快就没事了。

　　3、问幼儿“你们喜欢笑娃娃还是哭娃娃?为什么呢?你们想和谁做好朋友?”

　　四、做做高兴的游戏

　　小兔跳跳，给皮球打气，老狼老狼几点了等。

　　五、我们都做笑娃娃

　　幼儿按意愿选择材料制作笑娃娃，我们都当笑娃娃。

　　活动反思：

　　本次活动中，有的幼儿还在哭，可是当我带领他们去笑娃娃和哭娃娃家的时候，他们都停止了哭声，他们跟随着老师一起去观察哭娃娃和笑娃娃，和我们一起做游戏，最终，我终于在他们的.脸上看到了笑脸，我及时鼓励他们，“做哭娃娃还是笑娃娃”他们一口同声的说“笑娃娃”，孩子们在欢笑声中完成了这一件课，在操作的过程中，幼儿也基本掌握了笑娃娃的做法，而且大家都争取要当笑娃娃。幼儿能根据以有的经验积极主动的来寻找“笑娃娃”和“哭娃娃”，教师和幼儿的平视交流、和幼儿一起表演拉近了老师和幼儿的距离。幼儿制作表情娃娃，调动了每一个幼儿的主观能动性，使每一个幼儿体验成功。这次活动是成功的，孩子不仅达到了心育目标的要求，活动还促进了幼儿各种能力的提高。