活动策划

时间:2024-05-13 13:49:01 活动策划 我要投稿

【热门】活动策划6篇

活动策划 篇1

  一、活动背景

【热门】活动策划6篇

  江汉大学每年都会在3月举行一年一度的社团嘉年华,活跃江大学子的课余生活,丰富同学们的“第二课堂”,为同学们更好了解各个社团提供了平台。江大校园人才社一直秉持“服务同学,锻炼自我,激情工作,享受生活”的宗旨,义务地为所有在校学生打造绿色的勤工俭学通道,尽自己最大所能,帮助一切需要帮助的人。在今年的社团嘉年华中,校园人才社也将以特色小游戏的形式给同学们带来轻松与快乐。

  二、活动主题

  “校园人才社,游戏趣多多”

  三、活动意义

  (1)对同学们:通过玩小游戏,释放学习压力,增进玩伴之间的感情,游戏同时还可以获得小礼品。

  (2)对校园人才社:同学们前来玩游戏,会加深对校园人才社的认识和了解,对校园人才社知名度的提高大有帮助,有利于校园人才社日后的活动开展更顺利。

  四、活动时间

  20xx年4月3号(星期四)

  五、活动地点

  江汉大学英才广场

  六、活动对象

  校园人才社、江大所有有意愿参加活动的同学

  七、活动内容

  (一)前期准备

  1、将活动内容报给校社管,并问清楚活动当天校园人才社活动的具体位置和活动当天借桌子的`具体地点。

  2、宣传活动:

  (1)在活动开展前两天,由校园人才社各个干事们到本班做宣传,尽量争取更多人的参与;

  (2)制作展板,于活动当天放置于校园人才社活动区域前方(展板内容尽量醒目、简单,可列出有哪些精美礼品,以吸引同学们的参与);

  3、游戏准备:打气筒1个(社团里有)。用品购买:气球200个、胶卷4卷。

  (二)活动当天

  1、校园人才社两名干事提前20分钟到校社管指定地点借取桌子,并搬到本社团活动的指定地点摆置整齐;

  2、校园人才社三名干事带好礼品、展板、游戏用品提前15分钟到场地,其他干事需提前10分钟到场;

  3、活动开始,可直接进入小游戏:

  《踩气球》

  游戏每一局由三或四个人参加,每人在一只脚上绑一个吹满的气球。参赛者既要争取踩爆别人的气球,还要保证自己的球不被踩到。一个参与游戏的同学都可获得明信片一张。

  每四局游戏后,在由四局胜者开始“守擂”,获胜者可得到小礼品一份。

  四局“守擂”赛后开始终极比赛,获胜者得到惊喜礼物一份。

  游戏图解

  4、预计时间1.5-2小时。

  5、活动结束,校园人才社两名干事将桌子搬还给校社管,其他干事一起把所在场地清理干净。

  6、所有校园人才社的干事们一起合影留念。

  八、注意事项

  1、游戏过程之中校园人才社干事维护现场秩序,尽量保证同学们的

  安全;

  2、活动过程中,宣传部的干事负责照相,抓拍精彩瞬间。

  九、经费预算

  十、后期工作总结

  活动结束后总结本次活动的内容组织等等,每位干事写一篇活动总结,交由人力资源部汇总。

  策划人:谢惠铭 江汉大学校园人才社

  20xx年3月

活动策划 篇2

  一、活动目的:

  为响应院党委“立德树人,成长成才”主题活动,全面提高学生学习素质和专业素质,加强学生对学院的了解,进一步丰富校园文化生活,推动学风建设,营造浓厚的学习氛围,特开展“校纪校规知识竞赛”。

  二、主办单位:河南工程学院经济贸易系

  三、承办单位:经济贸易系学生会

  四、比赛时间:xx年12月1日—4日

  五、比赛地点:6j101

  六、参赛对象:经贸系全体学生

  七、参赛要求:

  1、比赛以专业为单位,每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。

  2、比赛方式为现场问答形式,试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。

  3、自律部、学习部负责试题设计。

  4、学生会全体成员负责比赛工作。

  八、比赛流程:

  1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号,限时3分钟)。

  2、第一轮必答题。

  每支队伍抽签决定自己须答的一组题目,每组题目包括5道题,答对一题加10分,答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助(30秒)】参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示,也可以选择自己答题。

  3、第二轮抢答题。

  本轮题目包含是非题和选择题,主持人读完题目后各队开始抢答,答对一题加10分,答错不扣分。本轮共计15题,每题回答时间不超10秒。

  [后备环节:风险押分题

  本轮比赛每支队伍只有两次机会押题,押题分数有10分、15分、20分、25分、30分,答对加上相应的分数,答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。]

  4、现场互动。

  观众抢答,答对送精美小礼品一份。

  5、第三轮案例分析题。

  此轮为必答形式,通过分析案例,给出自己的`观点,确定答案。本轮由评委老师打分,满分为60分,共有1题。答题时间不超过5分钟。

  6、此时如出现平局,则由现场评委加出一题抢答题,答对加10分。

  注:1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。

  2)每个队选派4人组成本组的智囊团,坐在观众席上。

  3)抢答题中如有队伍三次违例,则撤消该队抢答环节作答资格。

  4)如主持人给出题目十秒后,没有队伍抢答,则进入下一题,但抢答题题目仍保持为15题。

  九、奖项设置:

  以专业为单位,通过比赛获得的优秀组织奖一个,优秀团队一个,个人奖若干名,并颁发荣誉证书及相关奖品。

  经贸系学习部

活动策划 篇3

  一、前期准备

  1、确定活动方案

  2、活动准备以及人员安排:

  1)材料准备:塑料瓶、枯叶枯枝的回收、绿色小盆栽的购置,于活动前两天完成。由12、13级图形图像的生活委员和副班长负责。

  2)场地申请:商业街的场地和桌椅的借用,于活动前一周完成,由12级图形图像的`组织委员负责。

  3)活动前期宣传:宣传海报的设计,于活动前两天完成。由12级图形图像的宣传委员和学习委员负责。

  4)活动当天场地布置:

  添绿活动部分:活动开始前半小时准备好活动场地的布置,桌椅以及绿色植物的布置。主要由12级图形图像的组织委员和文体委员负责。

  宣传活动部分:活动开始前半小时准备好承诺书签名纸和相关器材的布置。由12级图形图像的团支书和班长负责。

  二、中期

  活动的开展:

  1、10:3012级图形图像的相关干部做好场地的布置。

  2、11:0012、13级图形图像学生做好宣传工作,积极向全校师生宣传绿色环保的理念。

  3、11:10邀请路过的师生签署保护环境承诺书、打下绿色手印和购买绿色小盆栽。

  4、17:30活动结束,合影留念。

  5、17:45全体干部做好回收工作,并做好活动现场的清洁工作。

  三、后期

  1、收益用作环保事业

  2、提供祝福卡片

  3、礼品代送服务

  九、可行性预测

  1.意义:建设绿色校园是学院建设方向之一。适逢植树节期间,两者结合。

  2.活动运作:绿色植物不难购买,宣传资料自行查找,使学生更熟悉了解关于植树环保的知识。同时设计宣传物也属于专业知识的实践。

  3.时间方面:植树节附近,加上女生节将至,一棵有生命的植物比其他礼物来的更有意义。

  四、活动注意事项:

  1、活动当天,建议12、13级图形图像全体同学穿校服或班服。

  2、活动当天做好纪律工作,由副班长和组织委员负责维持秩序。

  3、活动期间注意清洁问题,保持环境整洁,由生活委员做好监督。

  4、整个活动前后做好经费的预算、开支、结算工作。

活动策划 篇4

  一、活动主题:岁月如歌,感念师恩

  二、活动目的与意义

  九月金秋,空气中弥漫着感念师恩的情绪。“尊师重教”是永远的美德。过去的,现在的,将来的,所有的教师都应该受到崇敬与祝福。学院为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节,开展了丰富多彩的庆祝活动。在九月十日教师节到来之际,我院团委号召全体学生写下最美的文字献给最敬爱的老师。每个学生由衷地写下对老师的感恩之情,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的'辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意劳动,并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,让学院到处洋溢着学生表达对老师们辛勤工作,诲人不倦的感激之情的气氛。

  三、主办部门:学院团委

  四、活动对象:全院师生

  五、活动时间安排:20xx年9月8日诗歌朗诵人员选拔

  20xx年9月9日主持人选拔

  20xx年9月10日晚(教师节)

  六、活动地点:学院礼堂

  七、活动流程:

  前期准备:

  1、宣传动员(20xx.9.1—20xx.9.7)

  (1)板报宣传:每个班级出一期有关对老师的祝福以及感激之类的宣传板报。

  (2)征集各班级关于赞扬或是祝福之类的文章,由各班级选出的参赛名单上交于学生处,如有背景音乐的再有组织部人员进行拷贝顺序。

  (3)针对全校师生进行选拔两名主持人。

  (4)学院推荐2—3名老师参与演讲。

  (5)各班班主任推荐文艺节目,2—3个舞蹈,1—2个大合唱,2—3个歌曲进行筛选。

  2、比赛(20xx年9月10日)

  (1)后勤处提前到达布置会场。

  (2)主持人致开场词,介绍评委、参赛队员,宣布诗歌比赛规则。

  (3)参赛人员按所抽顺序进行比赛,评委打分。评分规则:详见附件表一;

  (4)评委评分,相关工作人员计分统分工作。

  (5)根据分数高低确定获奖人员。

  (6)主持人当场宣布比赛结果并颁奖。

活动策划 篇5

  一、指导思想:为了进一步完善我青年志愿者协会“服务社会”的宗旨,本协会决定在11月6日至7日组织一次大型的“下乡助农”活动。

  二、活动主题:体验农村生活,提高实践能力。三、活动地点:茂南区上吉水村第五支队四、参加对象:经济管理系青年志愿者协会03、04级会员

  五、运行方案:

  1、组织部和外联部与茂南区上吉水村第五支队农户联系,洽谈有关活动事项。

  2、秘书处负责组织各班会员参加以及解决后勤工作。

  3、行动部和环保中队负责维持秩序和处理意外受伤问题,负责活动的安全问题,这是本次活动中重要的.一环。

  4、宣传部负责活动的宣传工作。

  六、活动宣传:

  1、活动前秘书处把这次活动通知各班负责人,宣传部组织人员搞好宣传工作。

  2、秘书处指导和组织各班负责人宣传此项活动,扩大活动的影响力。

  3、活动后秘书处负责敦促各部上交总结报告,宣传部搞好活动后的宣传。

  七、活动方式:为各户农户无偿提供割稻谷服务,并在劳动结束后进行野炊活动增进会员友谊。八、活动机制:本协会通过此活动后将进一步加强和茂南区上吉水村的合作,使其成为我协会的一个社会实践基地。我会将通过书面口头协议的形式和秉着“服务社会、互惠互利”的根本原则与当地基础干部和农户进行协商,我们每年固定为他们提供无偿帮助,而他们则为我们提供相应的服务配套。大家彼此约定每年活动的时间等具体事项等。此策划书为初步计划,如遇特殊情况,按实际情况变动操作。

活动策划 篇6

  一、教学目标:

  1.培养学生热爱集体,融入集体,关心集体的情感。

  2.在活动中培养孩子的团队合作能力,沟通表达能力,组织规划等能力。

  3.引导孩子在活动中学会反思与自我管理能力,培养孩子积极的情感体验。、

  二、教学重点:

  1.在策划活动中培养孩子的团队合作能力、沟通表达能力、组织策划等能力。

  2.小组结合本组实际情况,制定切合实际的活动策划方案。

  三、教学难点:

  制定切合实际的小组活动策划书

  四、教学过程

  一、创设情境,引入新课

  1.多媒体出示两幅图片

  A.传统项目图片---60米跑B.趣味运动项目---60米蛇形跑

  2.引导学生辨析传统运动会与趣味运动会的区别

  3.二者比较,你更喜欢哪个运动项目?

  引出:校园趣味运动会

  二、了解、认识更多的趣味运动项目

  1.逐幅出示教材上的图片

  2.你知道这些运动项目吗?

  3.引导生明确趣味运动项目:

  A.跳绳赛跑B.背对背夹球c.绑腿跑D.30米往返拍球接力

  E.阳光伙伴手脚计时器f.赶猪跑

  (设计意图:紧紧围绕教材,充分利用教材这个唯一的资源,通过图片的出示加深学生对趣味活动项目的认知和理解,从而激发学生参与的积极性和热情)

  4.日常生活中你了解或参与的趣味运动项目有哪些?、

  同位、小组相互讨论,全班交流、评价

  (设计意图:实现由教材资源到生活资源的.自然衔接与有效转折,符合小学生的心理特点和认知规律,体现了综合实践活动要紧密联系学生的生活实践,注重从学生的兴趣和需要出发的课程理念。)

  三、各组确定比赛项目

  1.各小组准备组织什么样的活动项目呢?(由于时间和精力的原因,每组仅限一个项目)

  2.学生分组讨论,组长汇报

  3.组长大体介绍下游戏规则

  四.指导策划活动方案

  1.要想保证活动的顺利开展,事先必须做好周密的计划和准备,那就是活动计划书的制定。

  2.你们准备从哪些方面进行策划或准备?

  3.学生讨论,全班交流

  活动的时间、运动场地、人员分工(裁判员指挥员运动员等)、运动器材、比赛规则等

  4.教师出示活动策划书,对重点和难点给予必要的指导

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