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户外亲子活动策划方案

时间：2024-05-13 12:25:58 活动策划我要投稿

户外亲子活动策划方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，就常常需要事先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的户外亲子活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

户外亲子活动策划方案

户外亲子活动策划方案1

　　一、设计意图

　　为了提倡绿色低碳生活，提高孩子的环保生态意识，大二班开展了一场热闹的[亲子环保时装秀"。这次活动以家庭为小组，宝贝和家长们一起发挥想象，巧妙将家中的废旧物品设计成一件件靓丽的时装可谓低碳环保又不失魅力。

　　二、活动目的

　　1、鼓励幼儿和家长大胆创新，尝试用各种材料设计、制作时装，并扮演模特秀一场。

　　2、锻炼孩子们的胆量，使他们敢于在公开场合展示自己。

　　3、增进孩子与家人之间的情感，帮助大班孩子体验亲子活动的乐趣。重点：有一定的表现欲望

　　难点：能设计、制作出新颖、与众不同的时装

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活动地点：

　　xxx幼儿园

　　五、活动对象：

　　大二班全体家长和幼儿

　　六、活动准备

　　1、事先和家长交流活动的内容。

　　2、请家长准备各种材料（各种纸、布、环保袋等）。

　　七、活动过程

　　1、室内活动

　　（1）看时装表演录像，引起设计时装的欲望。

　　师：小朋友你们喜欢这些时装表演吗？今天请小朋友和爸爸妈妈一起来准备一场时装表演，你们有信心吗？

　　小朋友，看看我们这里有那么多材料，请你和爸爸妈妈一起，用它来设计制作一件美丽的`衣服，一会儿我们穿上自己设计的衣服一起去参加舞会，好不好？

　　（2）播放音乐，幼儿和爸爸妈妈大胆创新、设计、制作时装。

　　爸爸妈妈制作服装，小朋友服装装饰（如涂鸦，贴造型等）。

　　（3）教师巡视采访幼儿：小设计师，你设计了什么时装？

　　幼儿简单介绍自己和家人设计的时装。

　　2、室外活动

　　（1）扮演小模特，来一场时装秀。

　　师：首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动，共同分享孩子们童年的快乐，对你们的到来，我们用最热烈的掌声表示欢迎。每个小朋友心中都有着色彩斑斓的梦想，今天就让小朋友们和爸爸妈妈携手一起放飞梦想。接下来我们就把舞台交给我们的孩子。

　　（2）幼儿在背景音乐中，进行时装表演。

　　（3）家长和幼儿一起进行时装表演。

　　3、请小朋友分享过程与感受。

　　师总结：今天小朋友们里欢声笑语；今天幼儿园里翩翩起舞；我们张扬着梦想，为孩子们创造着美好的童年回忆；我们放飞着童心，和爸爸妈妈一起感受快乐与希望！环保时装秀到此结束。

户外亲子活动策划方案2

　　一、活动背景与目的

　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的'业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

　　二、活动宗旨

　　友谊第一，比赛第二。

　　三、活动主题

　　娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

　　四、活动简介

　　1、活动时间：20xx年xx月xx日

　　2、活动地点：xxxxx

　　3、参赛对象：xxx班及家长

　　道具：大球

　　五、比赛项目及规则

　　参赛人数：每班为1组，共4组，每组6x8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离

　　裁判员：发令1人，记录1人

　　规则：

　　(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;

　　(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;

　　(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;

　　(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;

　　(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

户外亲子活动策划方案3

　　一、活动背景与目的

　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的'优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

　　二、活动宗旨

　　友谊第一，比赛第二。

　　三、活动主题

　　娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

　　四、活动简介

　　1、活动时间：20xx年xx月xx日

　　2、活动地点：xxxxx

　　3、参赛对象：xxx班及家长

　　五、比赛项目及规则

　　参赛人数：每班为1组，共4组，每组6x8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离

　　裁判员：发令1人，记录1人。

　　规则：

　　(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

　　(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推;

　　(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

户外亲子活动策划方案4

　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的.优点，注意各种才能的挖掘和培养，XX小学x年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

　　一、活动宗旨

　　友谊第一，比赛第二。

　　二、活动主题

　　娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

　　三、活动简介

　　1、活动时间:20xx年xx月xx日

　　2、活动地点:XXx

　　3、参赛对象:XX班及家长

　　四、比赛项目及规则

　　1、参赛人数:每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　2、比赛距离:20米距离

　　3、裁判员:发令1人，记录1人。

　　4、规则:

　　(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

　　(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推。

　　(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

户外亲子活动策划方案5

　　(一)活动主题：

　　走进乡村田野，享受蓝天白云，呼吸清新空气，重温童年游戏，体验乡村生活，寻找内心宁静。

　　(二)活动时间：

　　7月中旬。

　　(三)活动地点：

　　西峰区董志镇南庙村。

　　(四)参加人员：

　　市局机关全体职工。

　　(五)活动项目：

　　1、开展垂钓比赛。

　　2、开展骑行比赛。

　　3、开展滚铁环、打沙包、踢毽子和跳绳比赛。

　　4、参观农田果园。

　　(六)活动方式：

　　比赛活动职工自愿报名，其中垂钓和骑行分组进行比赛。垂钓比赛采取定时称重排名的方法，奖励前三组;骑行比赛在规定路段往返接力方式进行，用时最短组获胜，奖励前三组。

　　(七)主办单位：

　　市局机关工会。

户外亲子活动策划方案6

　　我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

　　一、活动目标

　　1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的'乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

　　3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　　二、时间

　　20xx年xx月xx日(星期x)上午x∶00xxx：00

　　三、地点

　　xx公园

　　四、人员

　　幼儿班全体幼儿、家长、老师

　　五、活动准备

　　1、按年龄组策划游戏

　　2、扩音器、哨子及游戏材料

　　3、小礼物人手一份

　　4、照相

　　5、少量食物

　　六、活动安排

　　1、小班亲子游戏：

　　(1)亲子赛跑

　　(2)气球接力赛

　　(3)彩带舞

　　(4)小乌龟爬爬爬

　　(5)猪八戒背媳妇

　　2、中班亲子游戏：

　　(1)传球接力赛

　　(2)赶小猪

　　(3)老牛吃嫩草

　　(4)袋鼠跳

　　3、大班亲子游戏：

　　(1)跳长绳

　　(2)拔河

　　(3)运球

　　(4)金鸡独立

户外亲子活动策划方案7

　　一、活动时间：

　　20xx年4月12日周日

　　二、活动地点：

　　东湖公园

　　三、行程安排：

　　上午九点梨园门口集合。

　　1、(9：30—11：30) 亲子游戏

　　2、(11：30—12：00) 临时自由活动时间

　　3、(12：00—1：30) 集体午餐

　　4、游鸟语林

　　5、活动结束(解散)

　　四、游戏内容：

　　1、有口难言——我来比划你来猜(每组2人)

　　可分成动物、食物、体育项目

　　比赛规则：不得说出纸张上面的任何一个字，不能用其它言语表示，可以用身体语言或其他形容方式来表述，使得同伴猜出，以二分钟时间限制猜出最多者为胜。每组两名队员参赛。

　　2、数字或英语单词趣味接力(每组6-8人,以孩子为主)

　　队员起跑在中途放置一道数学题(如：(2*3+9)/3-4+8=?)或英语单词的组成，队员跑到此处将题算出或背出答案，答案对可以继续前行，不对重算。

　　3、绑腿走。三人一组。(可以家庭为单位,也可以借助外援)

　　4、汽球运输。。两人一组。。背对背夹球接力。

　　5、五毛和一块：

　　规则如下：

　　在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

　　游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。未能加入团队的`受罚。

　　6、耳语传真：

　　将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。

　　7、词语接龙：

　　上五人，由第一位出一词语，第二位顶针接前一词语，谐音亦可，接不上者罚

　　8、看看谁会错：

　　由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数到 “15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍数或含5的数字均以拍手代替，出错或太慢则罚。

　　五、应景游戏：

　　1、以春天为主题，表演诗歌、或歌曲。

　　2、听……春的声音，说出听到了哪些声音?

　　六、主题讲座：

　　由校外辅导员进行主题讲座。

　　七、集合合影留念、快乐返程

户外亲子活动策划方案8

　　通过野炊亲子游戏，增进联系与沟通，让家长与学生的亲子交流更加密切。

　　一、活动目的：

　　培养坚强意志、进行环保教育、让孩子们学会生活的本领。

　　二、活动地点：

　　xxx

　　三、活动时间：

　　x月x日(星期x)，早上8：00学校集中出发，下午2：30驾车返回。

　　四、交通工具：

　　家长驾车前往。(不方便开车的家庭各区进行调配)

　　五、工作人员安排：

　　总负责：xx、xx、xx

　　策划组织：xx、xx

　　后勤：xx、xx

　　队伍管理：每个区长负责安排和清点人数

　　活动总摄影：xx、xx

　　活动报道：xx、xx、xx、xx

　　卫生员：罗涛妈妈(备急救箱一个：创可贴、纱布、酒精、棉花、蓝药水、午时茶、开水等)

　　六、活动内容：

　　(1)集体项目：

　　1、优秀大厨奖

　　每个孩子必须在家长的指导下亲手制作一道菜肴，首先进行组内评选，然后每组推荐一道成色上等的菜，参与班级评比。设大厨三名，优秀大厨三名。分别为小组积分10分、5分。

　　2、意志顽强勇士奖

　　奖励在活动中，纪律严明，能吃苦耐劳的小组。设奖三个小组。为小组积分10分。

　　3、环保卫士奖

　　奖励在活动过程中，环保意识强，不随地扔垃圾，场地收拾整洁的小组。设奖三个小组。为小组积分10分。

　　4、合作奖

　　奖励在活动过称中，团队凝聚力强，能互帮互助，合作有成效的小组。为小组积分10分。

　　5、最牛野炊小组

　　奖励在各项评比中，获得积分第一名的获得“最牛野炊小组”称号。“最牛野炊小组”的成员周末将和张老师一起去奥特莱斯看电影，未获综合奖的小组颁发单项奖。

　　评委队伍：张老师、胡老师、朱会长，每区派出的一名家长。(共9个评委)

　　(2)区内项目：各区自行安排主食、菜式等。(每个家庭提供一、两道菜，为了不重复，区内提前商议安排)

　　(3)集体会餐时，报名参加“三独”比赛的孩子表演节目。

　　(4)会餐结束，每个家庭体验两人三足的游戏。

　　温馨提示：

　　①带饮用水、齐菜料、佐料，菜在家洗净切好。

　　②带好生火材料、柴火、碳、砖块等。(场地内有柴，但自带一部分。)

　　③带好锅、碗、瓢、盆，盛水的桶子，吃饭的筷子。不带一次性餐具，注意环保。

　　④带好饮用水、卷筒纸、桌布等。

　　七、安全问题：

　　1、活动前家、校共同进行安全教育;

　　2、每组安排家长安全员，保障组内成员的`安全行动;

　　3、本次是集体活动，必须听从老师和区长的安排集体行动;家长、孩子都不得擅自在场外走动。

　　4、出发和返回的时间一定严格遵守，统一去回，避免遗漏任何人。

　　5、生火材料妥善保管。

　　6、野炊时，要注意用火安全。

　　八、经费问题：

　　1、各区负责各组的食品、野炊工具、交通工具。

　　2、班费开支：

　　①给各区发放100元用于购买木炭、固体酒精、桌布、桶装水等;(600元)

　　②获“最牛野炊小组”的成员周末将和张老师、胡老师一起看电影;(400元)

　　③购买单项奖奖品200元

　　备注：

　　1.此次亲子活动不收取任何费用，欢迎爸爸妈妈们都参与。

　　2.活动采取自愿报名形式，如有特殊原因不能参加，请提前到张老师办公室签订不参加集体活动安全责任书，并请家长全权负责孩子当天的安全

户外亲子活动策划方案9

　　一、活动时间：

　　xxx年9月x日

　　二、活动目标：

　　1、培养幼儿独自参与集体活动，体验集体生活的乐趣。

　　2、体验短时间离开家长，适应过集体生活。

　　三、活动准备：

　　跳跳糖每人一份。

　　四、活动过程：

　　1、早餐(提出要求：进餐时注意安静，保持桌面卫生。教育幼儿不挑食，并学习使用擦嘴布。)

　　2、游戏活动：开心跳跳糖

　　(1)教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称。

　　(2)教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神秘的将里面的'糖果拿出来，请孩子观察糖的颜色和形状。

　　(3)品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

　　(4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。

　　3、各班根据本班孩子情况组织小游戏。

　　如：小一班游戏：“毛毛虫变蝴蝶”

　　小二班游戏：“彩虹伞”

　　小三班游戏：“开火车”

　　小四班游戏：“神奇的手指”

　　小小班游戏：“桌面建构游戏”

　　4、给幼儿发礼品。

户外亲子活动策划方案10

　　(一)活动主题：

　　面向全市地税系统，举办中华传统文化视频系列讲座、“感知文明中国”文学作品创作及朗诵比赛等一系列活动，加深对社会主义核心价值观的感知感悟，引领职工继承和弘扬中国传统文明，积极践行社会主义核心价值观。

　　(二)活动时间：

　　8月中旬。

　　(三)活动地点：

　　市局机关、各县(区)地税局视频会议室。

　　(四)参加人员：

　　全市地税系统干部职工。

　　(五)活动项目及方式。

　　1、举办国学传统文化讲座

　　活动方法：采取远程视频播放方式，举办中国历史文化讲座，市局设立主会场、各县(区)局设立分会场，组织职工收听收看。讲座内容包括：《中国历的.诚信故事》、《和爱亲孝老》《岐黄文化与养生》;

　　2、结合“讲座”学习，以弘扬中华传统文化、践行社会主义核心价值观为主题，全市系统工会组织职工进行文学创作(包括诗歌散文)，送交系统工会，评出优秀作品。

　　3、举办“华夏文明颂”文学作品朗诵比赛

　　地点：市局

　　参加人员：市局机关全体职工，各县(区)局参赛人员。

　　比赛方式：以系统工会评选出的优秀作品为主，举办“华夏文明颂”文学作品朗诵比赛。各县(区)局工会自选人员参赛，其中市局机关4人，西峰和庆城各3人，其他县局各2人。参赛可以单人，也可2人组合，每个单位朗诵作品中必须有一半以上为自创，朗诵必须配乐。朗诵比赛由评委当场打分，现场评(颁)奖，设立一等奖1个，二等奖3个，三等奖6个，优秀奖12个，同时设优秀组织奖1个。

　　(六)主办单位：庆阳市地方税务局系统工会，市局机关工会。

户外亲子活动策划方案11

　　(一)活动主题：

　　以生动有趣的竞赛方式，充分调动每个职工学习经济、税收等专业知识的积极性，培养浓厚的学习兴趣，形成勤奋向学的.良好氛围，营造紧张高效的工作氛围，进一步提高地税队伍整体素质和执法能力，推动地税事业科学发展。

　　(二)活动时间：

　　10月中旬进行初赛，10月下旬决赛。

　　(三)活动地点：

　　市局机关设主会场，各县(区)局设分会场。

　　(四)参加人员：

　　全市地税系统职工。

　　(五)活动内容：

　　经济税收知识竞赛

　　(六)活动方法：

　　初赛，市局建立即时通讯平台(微信、QQ等)，各县区局设即时通讯答题点，抢答正确且用时最短者胜出。分县区局选拔3人参加决赛，决赛为现场擂台赛，抽签决定擂主和攻擂者，轮番答题，积分高者胜出。奖励前6名，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，同时设优秀组织奖一个。

　　(七)主办单位：庆阳市地方税务局系统工会。

户外亲子活动策划方案12

　　活动目标

　　1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。

　　2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。

　　活动地点：

　　松江月圆园艺术园

　　活动人物：

　　教师(名)、幼儿(名)、家长(名)

　　活动时间：

　　7月24日

　　活动过程：

　　1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受夏天的美丽景色。

　　2、游戏活动：

　　集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等

　　亲子游戏：

　　(1)揪“尾巴”

　　准备：“尾巴”若干

　　玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

　　(2)沙地寻宝

　　准备：各种“宝藏”若干

　　玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。

　　(3)袋鼠抱

　　玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

　　活动反思

　　此活动是结合了7月主题活动“小花园”，家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找夏天的足迹。

　　暑假，是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步，吸一吸艺术园里新鲜的.空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般美丽的夏天风景。孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的夏天，他们全身心地融入了夏的美景中，感受着夏天给他们带来的快乐。

　　此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、教师的心。不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平时在幼儿园见面点头之交的家长们，此时也许成了亲密的朋友。我想这次活动，对孩子、家长都是一次难忘的经历：在大自然中的释放与亲近。

　　通过这次活动使孩子们开拓了视野，在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。

户外亲子活动策划方案13

　　一、活动情况分析：我觉得对于小班的孩子来讲，玩是最重要的。当然，我说的玩是有秩序、有组织的去玩，而不是杂乱无章的玩法。俗话说：“在玩中学、在学中玩”其实，孩子们在玩的过程中就是在学的过程，在锻炼的过程。本学期我班将进一步根据孩子的实际情况，开展各类体育活动，如：走、跑、跳、拍（拍球、吊球）、平衡、钻爬、攀爬、呼啦圈等组成的体育活动，让孩子通过这些活动激发和培养幼儿对体育活动的兴趣、促使幼儿力量、灵敏、身体协调、速度、平衡等素质的进一步发展，促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的提高。具体活动如下：

　　二、户外体育活动目标

　　1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。

　　2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。

　　3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器械进行锻炼的能力，发展幼儿自主x和创造x；学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的'发展。

　　4、利用晨间活动和游戏时间开展丰富多x的体育游戏活动，培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困能的良好品质。

　　三、具体活动安排

　　1、开展丰富多x的体育活动??拍球

　　1）分解动作，分布练习，循序渐进。

　　拍球??特别是对于小班的幼儿来讲，示范是最好的教学方式。因此我们要先给幼儿做示范，为幼儿实际模仿提供视觉、听觉、动觉的各种感官信息。教师的示范要正确、优美、轻松，以完整示范为主，对于初入接触的小班孩子来讲，教师可以先是简单的示范双手拍，之后在循序渐进。结合讲解，恰当的情绪感染，激发幼儿尝试拍球练习的兴趣。

　　2）徒手听节奏跳

　　我们可以先讲清拍球时的身体协调要领：幼儿在整个拍球过程中，首先双腿站直、两脚分开、双手抱球身体微微向前倾，最大限度地让皮球有跳跃的程度和空间，缩短缓冲的时间。然后一边拍，一边有节奏的数着数量“一、二、三、四……”更好的增加拍球兴趣。

　　3）单手拍球

　　在一定基础上，增加对幼儿身体协调的难易程度。首先，教师动作要领示范，两脚分开，双腿站直、单手拍球、另一只手放后背，在拍的过程中，注意身体和球的协调度，眼神紧跟球身。教师讲解结束，幼儿练习。

　　4）个别指导，规范动作

　　对于能力较弱，协调x不好的幼儿，尽量降低拍球的难度要求，不至于让他们对自己失去信心。对于那些能力比较强的幼儿，我们可以简化步骤，增加难度来激发他们挑战自己的欲望。

　　5）同龄伙伴，互相带动，共同创新

　　小班的孩子虽然年龄小，大部分的孩子在身体协调方面还需加强，但也有小部分的幼儿能力还是不容小觑的。所以，在活动中，老师可以请已经会拍球的几个幼儿当“小师傅”帮助不会的孩子们练习拍球。引导幼儿间相互学会掌握拍球的方法和技能，帮助幼儿在活动中学会互相合作，使拍球水平得到进一步的提高。不仅如此，我们还根据幼儿已会的拍球动作，进行花样拍球，如：跳着拍、转圈拍、抛球、滚球、绕身体转球……这样，可以更好的增进同伴之间的交流和合作，体验到了合作的快乐。

　　2、充分发挥幼儿的自主x??呼啦圈

　　以往开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料；设置、安排活动场地；示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动x未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在本学期的活动中，我们将在每次准备活动材料时，会主动请孩子们和我们一起准备、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。

　　其次，在活动过程中发挥幼儿创造x，鼓励幼儿一物多玩。一个呼啦圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚，许多小朋友共同合作套圈玩，钻山洞，利用身体的各部位转着玩……。发挥幼儿的自主x并不意味着教师成为旁观者或提醒者，作为教师自身的积极参与更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。

　　3、让幼儿带着愉快情绪参加体育活动??吊球

　　在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久x。

　　在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们应做到在言语和行为上处处照顾每一个幼儿，多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿，我们应在言语上和情感上给予鼓励和支持。如在“吊球”的游戏中，我们根据孩子们的身高、x跳力的不同，设置了不同的高度的吊球，让每一位幼儿可以创新用各种方式进行跳跃，如：双脚x跳、两个小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轿方式拍打吊球、借助辅助材料拍打吊球……使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。

　　4、废物利用，合理布局，一物多玩

　　幼儿的发展，依赖于对材料的x作。园所有多种户外活动器械，如：不同规格的小型玩具，木马、跳绳、平衡木等。另一方面搜集废旧材料。我们教师利用废旧物品制作各种户外活动器械，并在室内外展示，并发动幼儿家长同孩子一起制作。

　　我们共同制作了多种玩具，如：利用废旧的纸箱做的飞碟；用碎布制作小沙包；将易拉罐用绳穿起来成为高跷；用废纸做纸球；把竹子截成很多段变成竹棍；还用一拉罐装沙制作铜铃……利用户外游戏时间带领幼儿参与其中，让幼儿在学中玩，在玩中学。使每个孩子都能在一定程度上得到提高。

户外亲子活动策划方案14

　　一、设计思路

　　亲子活动是我公司211项目中关心，关爱，关怀员工活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们首次启动211项目，以亲子活动为开头，创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流。

　　场景布置：在需要活动的场所悬挂印有文一LOGO的汽球，在饭堂大厅及投影幕上方各挂一个模幅标语：文一集团211项目之亲子活动

　　二、活动目标

　　1.让孩子、家长共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、亲子情。

　　2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往沟通能力及动手能力的发展。

　　3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　　三、时间：

　　20xx年09月21日(星期日)上午9∶30--14：30

　　四、地点：

　　文一集团总部内

　　五、人员：

　　在莞在校1-2年级的学生和家长(20个家庭)

　　六、活动准备：

　　1、扩音器一个、哨子6个及各游戏材料具体详见各游戏另需的'道具(另加：汽球一部分、礼品一批)

　　2、小礼物人手一份

　　3、照相留念

　　4、少量食物及饮用水

　　七、活动安排：

　　亲子游戏：(9：30-11：30)

　　(1)亲子赛跑：《道具：绳子4根》游戏规则：4个家庭为一组，共为4组，每个家庭2人一队，孩子和父亲或母亲各绑一只脚，听到哨声后，从指定的A点跑向B点，先到达终点者为胜出，(奖品为：)

　　(2) 球拍夹汽球接力赛：《道具：羽毛球拍4付，汽球4个》游戏规则：4个家庭为一组，共为4组，首先妈妈在A点和孩子用球拍夹好汽球，听到哨声后，马上跑向B点爸爸处，孩子再与爸爸合作，将汽球夹着运回A点，途中汽球掉落可捡起继续游戏，先到达终点者为胜出。如果家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色。或找工作人员帮忙。(奖品为：)

　　(3) 传球接力赛《道具：篮球4个》游戏规则：4个家庭为一组，共为4组，现声划分为

　　妈妈先拿着球，听到哨声后，马上跑向B点孩子处交给孩子，孩子抱着球再马上跑向C点爸爸处，爸爸再抱着球马上跑向D点终点处，途中球掉落可捡起继续游戏，先到达终点者为胜出。如果家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮忙。

　　(4)投篮球比赛：《道具：篮球4个》游戏规则：4个家庭为一组，共为4组。一家子轮流每人投篮一次，每投一次必须换一人，投篮时间为5分钟，以投中数量的多少排名次，如果家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮忙。

　　(5)乒乓球拍运球赛：《道具：乒乓球4个，乒乓球拍2付》游戏规则：4个家庭为一组，共为4组。妈妈先把球放到拍上，听到哨声后，马上运着球跑向B点孩子处交给孩子，孩子运着球再马上跑向C点爸爸处，爸爸再运着球马上跑向D点终点处，途中球球掉落可捡起放好继续游戏，先到达终点者为胜出。如果家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮忙。