(优选)主题活动策划
主题活动策划 篇1
引言：站在十字路口，回首、展望。回首过去，那些曾经的时光，有欢笑、有泪水，那些陪伴我们走过的人或事，你记得多少？过去，是历史的过程，是失败的经验，也是成功的记录，是时间的告别，是空间的定格，也是永恒的象征。未来，是现在的下一秒，是期待的结果，是失败或成功的揭露点，是时间的续集，是空间的延伸，也是神秘的.象征。回首过去，为未来创造辉煌，展望未来，让自己看到光芒而坚持。
一、活动主题：《回首过去，展望末来》征文活动。
二、前期准备：通过海报的形式动员同学参加。
三、活动目的：
1、丰富同学们的校园文化生活。
2、培养大学生的写作能力。
3、弘扬积极健康的精神
4、发掘优秀人才，使之得到更好的培养和锻炼。
5、展现当代大学生的风采。
6、培养同学们正确的人生观、价值观。
7、培养同学们正确的反思过去，从过去吸取经验。
四、活动意义：
1、给同学们一个展示自我的平台。
2、丰富校园文化生活，弘扬积极思想。
3、营造一个良好的学习氛围，从而使优秀文化得以传播。
4、使同学们的写作、思考能力得到提升。
5、树立正确的人生观、价值观，从而使自己成为一个合格的大学生。
6、使同学们学会思考未来，对未来充满信心。
五、策划承办单位：动物科学系秘书办。
六、参与对象：动物科学系全体学生。
七、活动时间：
20xx年2月29日—3月3日。
八、活动内容：
1、利用海报和各班班长动员的形式，吸引同学参加。
2、3月3日之前把征文交至秘书办。
3、邀请老师进行公正的评定。
4、3月15日公布获奖名单，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
九、活动要求：
1、作品必须原创，严禁抄袭。
2、文体不限，1000字以上，诗歌不受字数限制。
3、语言流畅，内容充实、积极上进 。
4、需要手写稿一份。
十、经费预算：
1、奖品：
（1）、一等奖奖品笔记本20元
（2）、二等奖奖品笔记本30元
（3）、三等奖奖品笔记本30元
（4）、优秀奖精美水笔20
合计：100元
动物科学系学生会秘书办
2月13日
主题活动策划 篇2
【活动目标】
1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的`辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
【活动准备】
1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
【活动过程】
1.通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
主题活动策划 篇3
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，全面落实松教发9号和洈教字03号文件精神，着力解决师德师风中存在的突出问题，全员参与，纠建并举，不断强化全体教师“爱岗敬业、惜岗乐业”意识，努力构建和谐校园，进一步促进我校教育质量再攀新高。
二、工作目标
通过主题教育活动，引导全体教师自觉学习实践科学发展观，加强师德修养，模范遵守职业道德规范。提高教师爱岗敬业、构建和谐师生关系的责任感和使命感，从根本上促进师风、教风、学风的优化。
三、时间及专题安排
1、为学校争光，做一个有责任的教师。(20xx年2月23日——2月28日)
2、为学生服务，做一个有爱心的教师。(20xx年3月1日——6月30日)
3、为行风优化，做一个讲奉献的教师。(20xx年7月1日——8月31日)
4、为教育奠基，做一个高素质的教师。(20xx年9月1日——12月31日)
四、活动内容
全年师德教育活动分四个阶段进行。
第一阶段：围绕“责任教育”，进行专题发动部署。重点抓好“三个四”活动：
(一)强化“四个学习”，进一步提高教师素质。一是学习科学发展观，提高教师理论水平，联系教育教学工作实际，提出新学期教学目标。二是学习教育法规，强化法律意识，增强法纪观念，切实做到依法从教。三是学习师德规范，“修师德、树师表、立师魂”，使教师主动走向“学高为师、德艺双馨”的制高点。四是学习身边的先进典型，树正气、纠偏差，掀起学先进、赶先进的热潮。
(二)“开展“四大反思”，进一步增强教育工作责任。一是开展从教思想的自查反思，看自己是否从事了有偿家教，是否在学生中推销了资料，是否沾染了打牌玩钱的不良习气，看自己的思想回到工作岗位上没有，看能否保持一种愉快的精神状态。二是开展教育质量的自查反思，看过去一年教育教学的成绩经验、失误与教训。三是开展工作态度的自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是开展岗位意识的自查反思，看是否珍惜了工作岗位，体验到了本职业的荣誉感。
(三)优化“四项服务”，进一步提升学校服务水平。一是开展走访学生的服务活动，了解学生生活、学习现状，不让一个学生失学，不让一个学生掉队。二是开展帮扶特困生的服务活动，让贫困学生感受到党的阳光雨露和教育大家庭的温暖。三是开展入学引导和服务活动，帮助学生做好入学报名和心理引导等服务工作，让学生感受到学校的热情与周到，让家长放心，让社会满意。四是开展无偿辅导的服务活动，让学生体会到教师的无私奉献。
第二阶段：围绕“爱心”教育，增强教师队伍的服务意识。按照中心学校统一安排，重点抓好“三四五”活动。
(一)树立“三个一切”思想。即教师的工作一切围绕学生的成长、成才服务;一切围绕提高学生的幸福指数、生命质量服务;一切围绕学生健康平安和素质提高服务。把学生当作学校教育的'主体，当作共同进步的伙伴。
(二)开展“五项结对”活动。1、思想教育结对。每个教师要承担1-2个问题生的跟踪教育工作，并有跟踪教育记录。2、爱心资助结对。每个教师要帮扶1-2名特困生，并有爱心帮扶记录。3、学科治跛结对。每个教师要帮助3-4名学生解决成绩偏科的问题。4、留守家庭结对。每个教师要深入1-2个留守学生家庭，了解学生学习、生活现状，协助委托监护人做好家庭教育工作。5、单(无)亲生心理引导结对。每个教师要帮助1-2名单(无)亲学生，与他们建立定期的对话制度，帮助此类学生度过心理失落期。
(三)达到“四个严禁”规定。即严禁歧视学生;严禁侮辱学生;严禁体罚或变相体罚学生;严禁放纵和放弃学生。
第三阶段：围绕“纠风”教育，增强教师队伍的规范意识。学校组织开展自查整改活动。主要做好四项工作。
(一)集中动员。召开全体教师会，针对有偿家教集中教育，并向社会公开承诺，自觉地把自己置于社会的监督之下。
(二)强化师德监督。聘请师德监督员，向社会公布师德举报电话，自觉接受学生、家长和社会对师德建设进行监督和评议。
(三)组织师德实践。有针对性地安排各类师德实践活动，有计划地组织引导教师外出学习考察，开阔眼界，健身健体。
(四)完善评议奖惩。各校要进一步完善师德师风评议奖惩方案，组织开展专项评议活动，要通过评议，促进全镇师德师风的根本好转，提高社会对教育人的满意度。
第四阶段：围绕“素质”教育，不断提高教师的工作能力。主要做好以下三方面的工作。
(一)创新学习形式。坚持和完善“四一六有”制度。“四一”即每人每天自学一小时，每月参加一次学习交流，每月参加一次辅导讲座，每学期撰写一篇心得体会。()“六有”即学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中有签到，工作有考评，结束有测试。采取多种办法，促进教师不断提高自身师德修养和业务能力。
(二)加强学习考评。要抓好集体解读，重点辅导;个人自学，规范笔记;讨论交流，举办论坛三个环节。提高实效性。
(三)迎接验收。
五、活动要求
(一)加强领导。学校成立以校长为第一责任人的活动领导小组和工作专班(名单见附后)，领导小组成员要分工负责、齐抓共管，确保每阶段工作效果。
(二)精心组织。每阶段由校长亲自作动员报告。一是做到方案、时间、责任、人员、内容、效果六落实;二是做到转段有会议，每段有布置、有检查、有分析、有总结、有资料，并注意活动中各种资料的整理和保存，健全师德建设档案。
(三)狠抓落实。学校将此项工作纳入全年工作的总体规划，像抓义教质量那样抓好师德师风师能建设，并将对此项工作的考核结果纳入教师的绩效考核。围绕阶段专题，有针对性地在更新教育观念、规范办学行为、提高教师素养、提升服务质量、完善长效机制、展示师德风采、促进学校发展上下功夫，从师德建设的具体事情和人民群众普遍关心和反映强烈的问题抓起，提高活动的针对性和实效性。
主题活动策划 篇4
一。活动时刻：周末两天
二。参加人员：东星集团职工
三。活动地点：
1。下坪仙人谷(仙人谷风景旅游区位于中方县下坪乡境内，距离怀化市城区21公里。风景区由峡谷、溶洞、奇山异石、飞泉瀑布、幽幽溪水组成，集“奇、险、幽、特”于一体，有大小景点二百余处，是五溪风景区重要组成部分。)
2。迎风公园(具备勇士过河，走钢丝等场所带给，)
四。活动宗旨：项目达成目标：·激发员工的潜能，激励其热情和斗志，培养其获得成功的信心和勇气。·在员工中构成良好的团队氛围，促进团队成员之间的相互了解和沟通。·帮忙员工构成良好的工作理念和习惯。项目培训功能：·挑战参加者智力、体力、心理的综合素质，考验其压力之下做出决策和解决问题的潜质。·加强参加者团体精神、合作意识的建设和培养，增强彼此间的交流。·强化员工"分析任务、明确目标、研究方法、锐意创新、制定计划、合理分工"的工作模式。·回归自然、放松身心、休闲娱乐。
五。培训具体行程：
8：00集团公司门口集合8：20三角坪群众上车8：20-9：00到达目的地9：00景区门口集合第一项活动后分组9：20-11：20顺河而上。穿插培训活动11：20-12：00沿山脊而下，穿插培训活动12：00-13：00自做中餐(或农家乐)13：00-14：30(勇者探险游戏)14：30-17：30住宿帐篷晚上安排篝火晚会
六：培训活动安排：
为了更好的到达培训效果，我们将培训分为四个阶段：
第一阶段：破冰游戏(活跃气氛，打破僵局，加速团队成员间的了解和沟通，培养团队的支持和信任)项目安排：
1。【说】全体人员围成一圈，每个人都把自己名字前面加上一个修饰词，但不能重复。然后第一个人说出：如坚强的汪庆胜，第二人要之后说：我是坚强的汪庆胜后面的漂亮的***，第三人说：我是坚强的'汪庆胜漂亮的***后面的简单的***。第四人之后说：我是坚强的汪庆胜漂亮的***简单的***后面的复杂的***。四个人一个循环，错误的要罚节目表演等!如此反复两次，差不多惩罚了一批人后，活动结束。(以幽默来调动气氛，从而为下方的活动打下简单愉悦的基础)
2。【人椅】全体人员围成一圈，每位同事将双手放在前面一位同事的双肩上，请每个人让自己的脚尖顶在前面人的脚后跟上，听从培训师的指令缓缓的坐在身后同事的大腿上，坐下后，培训师再给予指令喊口号：或分组后每组确定一个自己的队名，一句自己的口号。看看哪组能够坚持最长时刻。(是否能即使调整自己的精神状态?是否有依靠思想?团队合作的重要性)
3。【扯龙尾】分成几个小组，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上挂上彩带(需备此道具和别针)。游戏开始后最前面的人要去捉其他组尾的色带。若捉到别队的尾巴，则两组并成一组，一向到全部并成一组为止。最后为优胜者。(游戏之中每组都处在守和攻的转变中，如何处理这种变化?过程中手不能松开。务必要配合默契，和谐行动)
第二阶段：个人突破(以个人挑战为主，建立对团队的信任)
1。【风中劲草】全组人员应对面两排，培训师先示范：我叫汪庆胜，我准备好了，团队准备好了吗?回答：准备好了!叫：我倒了!回答：倒吧。背向队友双手绕在胸前，闭上眼睛倒下去。可选取带点高度的岩石，你在高处的时候心理感觉怎样?当你跨越心理障碍完成挑战后的感觉如何?你觉得最关键的是在哪里?
2。项目安排：【穿越雷区】在平地上画出相隔4米的平行线。每组要透过间隔，只能碰地面三次。电子雷区，碰到地面就会发生爆炸。团队怎样透过或身体的哪个部位着地都无限制，只要求总着地三次。(当遇到困难时我们就应以一个什么心态来应对呢?培养冷静的分析和解决问题的潜质，组员要相互信任充分协调才能完成任务。
第三阶段：团队【娱乐竟猜】每组选一个人出来，面队小组队员，给每个人一顶帽子上写着一个名人的名字。其他人不能说。从一号开始猜，务必要问封闭性问题，如：他是政治家?等。只能是用是或不是回答。猜错就轮到下一个。谁最先猜出的为优胜者。幽默乐观的训练学动物园里的动物叫声：两坐的人互相发声，彼此盯着看，目光不能转移，同时嘴巴大声的学动物叫，至少10秒钟。在这个简单的游戏中，你的感受如何?你是否既感到幽默又感到尴尬?狮子，狗，公鸡，猪，牛，羊等等杀人游戏等很多其他培训类小游戏。
★★温馨提示★★
1、培训活动在室外进行，请着户外装、户外鞋或宽松、方便活动的服装。
2、戴眼镜的同事应备有防跌的眼镜架或准备小绳加固眼镜。
3、队员中有心脏病或高血压病史的请事先声明。
4、培训期间请不好离开您所在的小组单独活动。
主题活动策划 篇5
中国传统文化源远流长，博经典诵读意义大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。
一、活动口号：
读千古美文，做少年君子。
二、活动基本原则：
直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。
三、总体目标和具体目标：
1、总体目标：通过组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。
2、具体目标：
①培养小学生的注意力和记忆力。
②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
③培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。
④通过诵读擂台赛活动，激发学生诵读兴趣。
四、活动过程：
1、导入：
1）画一棵大树枝繁叶茂，下面有若干根系。
2）向学生讲解这棵大树，好比我们的中华民族，它生长了二千五百年，我们每个学生都是这棵大树上的一片叶子，大树生长的好，叶子就旺盛。如果大树的根部断了，请问学生这棵大树还会长吗？那我们作为叶子还会活吗？（擦掉根部一段）让学生直观的理解根和叶的关系。理解大树的含义、及根的重要性。了解个体和群体的依赖关系。
3）向学生讲解我们的传统文化中断了。
比如过去的孩子学习的《弟子规》现在却不学了。接着讲解《弟子规》是学生学习礼貌、学习做人方面的书。现在的国人礼貌欠缺。具体举例说明：不会打招呼、不行礼，随地吐痰、乱扔东西、大声喧哗、不能敬老协幼。比如坐公共汽车不能给老者让座等。道德方面：自私自利、以我为核心，骄傲、懒惰、不讲诚信等等。那么怎么来挽救呢？就是要从小来学习《弟子规》。学习礼貌、学习做人的道理。首先要孝敬父母、尊敬师长，兄弟姐妹友好相处。做一个勤劳勇敢、诚实守信的人。
2、内容学习古代的礼节——鞠躬、
学习介绍自己 —— 姓名、年龄、学校等……
学习鞠躬：现在我们要学习中国古代的一个礼节——鞠躬。为什么要学习鞠躬？因为表示尊敬他人、谦虚、诚恳等。
老师示范：双手放在裤线的两旁，低下头同时把腰轻轻的弯下去，正确的姿势看到自己的'脚面。手臂自然下垂。有的表示诚意鞠躬到90度。
实践活动：请学生主动举手到前边来表演，或有老师点名。并且学会介绍自己：我的名字、年龄以及学校班级等等。学会礼貌用语：“请大家多多关照”。“希望大家喜欢我”。“我想和大家做朋友”等。也可让学生自由发挥去想象。
要求：学生鞠躬要发自内心，诚肯去做。
3、齐声背诵《弟子规》。
4为什么要学习《弟子规》？谁来讲讲？
5、学生自由交流。
6、班级交流。
7、师总结。
1）讲故事：一个六岁的小孩，他不但学会了弹钢琴，而且会说英语。每当家里来了客人，大人都叫他为客人表演。一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话：“姥姥你是个大笨蛋，什么都不会！”客人愕然。从这个例子说明：家长不能一味的培养孩子技能，但不知道学习技能的目的是什么？不是为了让他表演，而是为了让他有一计之长，将来好做事。可他连做人的道理都不懂，怎么去做事？一个连自己的家长都瞧不起的孩子，他怎么会虚心向别人学习？
2）师总结：所以我们要学习《弟子规》？因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母，兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人平等相处，不自私、不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族。在培养好了自己的品德后，再努力学习文化知识。我们能够做到这些你就是一个优秀的人。
主题活动策划 篇6
班会目的：
基于如今好多孩子或生活优裕，不思进取，没有生活的方向，学习没有动力；或是“追星一族”，没有正确的人生价值观；或目光短浅，急功近利，没有对自己长远的设计等;同时也是结合我们语文第二单元所学到的三位科学家：竺柯贞、袁隆平、爱因斯坦，以及一位小研究者——矿矿的故事，在同学们中间掀起了解认识一些了不起的、为人类国家做出巨大贡献的人的热潮，让孩子们去了解他们伟大的成就；了解他们的童年生活；了解他们的成功历程；了解他们的平凡之处；使孩子们懂得所有的不平凡都是一点一滴平凡的积累；懂得每一个人的成功都来之不易。从而从小树立自己的目标理想，从―点一滴做起，从每时每刻做起，朝着自己的目标持之一恒的努力，将来成为像自己最崇拜的人那样的对国家有用的人。
班会方式：
同伴教育，集体参与。
重点难点：
重点：全面，深入了解一位自己最崇拜的'人的成就、生平、平凡或不平凡的故事。
难点：激发孩子们从小树立正确的人生价值观、树立自己的理想和生活学习的目标，激发孩子们学习兴趣和动力、激发孩子们的爱国情感，让每一个孩子都愿意用实际行动为将来成为一个对国家有用的人做准备。
活动准备：
1．学生搜集自己最崇拜的人的有关资料。
2．把自己搜集到的资料编成故事、做成手抄报、竞赛题卡片。
活动过程：
主持人A、B、C：尊敬的各位老师、亲爱的同学大家早上好!
主持人A：在今天这个和风煦煦、阳光明媚的清晨，我们要举行一次“与我最崇拜的人对话，把理想的种子播下”的主题班会活动。
主持人B：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”像种子要发芽，像花儿要开花，我们也要从小把理想种下。
主持人C：现在我宣布：三(6)班“与我最崇拜的人对话，把理想的种子播下”主题班会现在开始
主持人A：今天的班会，我们要以红、绿、蓝三队竞赛的形式进行。
主持人B：经过一个星期的调查、搜集、研究、整理，大家肯定对自己最崇拜的人了如指掌了吧，现在我们进行第一个环节：讲故事比赛。从红队开始，请绿队和蓝队做准备。
……
主持人B：他们讲的故事太精彩了，让我们以最热烈的掌声鼓励鼓励他们!下面我来宣布各队的得分：
主持人C：现在我们进入第二个环节：手抄报展评。
给大家5分钟时间，参观其他两队的手抄报，每人选出一张最棒的手抄报贴上小红花，注意每人只能在两个队的十份手抄报中选一张最棒的。我们将以每个队的小红花朵数来评分。
……
主持人C：这些图文并茂的手抄报肯定让大家长了不少的见识，了解了很多不平凡的人吧?他们确实都太了不起了，让我们再一次用最热烈的掌声向我们最崇拜的人们致以最崇高的敬意吧!现在我宣布这一轮各队的得分：
主持人A：大家听也听了，看也看了，下面就来考考你们，接下来我们进入最激烈的一个环节：知识竞赛。
我们先进行必答题的比赛：请每个队派三名代表答题。从红队开始。
现在是抢答题：请各队另派三名代表答题。规则是主持人读题完毕后，那个队先举起旗子那个队就获得答题权。
本环节各队的得分是：
主持人B：现在我来宣布最后获胜的是：
班长小结：通过这次活动，同学们都了解认识了许多了不起的、不平凡的、为人类为国家做出巨大贡献的人。其实，他们都是和我们一样的普通人，只不过他们从小就有自己的理想和目标，并且每天每月，每时每刻，都在一点一滴地努力着。比如竺柯贞爷爷，他每天所做的气象记录是多么简单，我们大家都可以做，但正是因为他能38年一天都不落的做着同样看似简单的事，才让他成为了一个了不起的气象学家。这说明只要勤奋刻苦，坚持不懈，谁都可以做到最棒，谁都有可能成为了不起的人。我想通过这次班会活动，大家肯定都有了自己的理想和目标了吧，那就行动起来吧，从今天开始，从现在开始，我们每一个人都应该努力做最好的自己，下面请大家把自己的理想做成卡片贴在我们的理想树上，让我们大家共同种下的这棵理想之树见证我们的成长吧!
主持人A、B、C：三(6)班“与我最崇拜的人对话，把理想的种子播下”主题班会到此结束!
班主任小结：我们长大了想干什么？我们能干什么？也许很多同学还没有认真地想过。我想通过这次班会活动肯定能带给同学们很多的启发和鼓舞。从小就应该树立自己的理想和目标，有了自己的理想和目标，努力就有了方向，学习学有了动力和兴趣，我觉得这次班会开的非常成功，非常有意义!
主题活动策划 篇7
一、班会背景：
学校的运动会刚刚结束，作为大一新生的我们在没有本系学长学姐指导的情况下，在运动会开始的仪式上便亮点十足，而之后几天的比赛更是处处有我们动漫学院运动员的身影，不论成败，他们都是运动场上亮丽的风景。
二、班会主题：
强健体魄，团结奋进，共迎校运会。
三、班会目的：
本次主题班会让大家了解到班级运动员为了运动会付出的艰辛的努力和运动中该注意的安全知识，学习运动员的'拼搏精神和集体主义精神。
四、班会时间：
20xx年10月31日晚8：30至9：15。
五、班会地点：
三明学院博学楼107教室。
六、班会流程：
1、我们班许多同学积极报名参加运动会，为了表扬他们平时付出的努力，激励更多的同学。班会开始时主持人向他们发小礼物。
2、奥运知识竞答。在了解了奥运的起源地，意义，精神之后。由主持人提问有关于奥运会的题目，班上的同学抢答。气氛时而紧张时而轻松。
3、主持人为大家普及运动知识，叮嘱大家在锻炼身体的同时要注意安全。
4、运动员代表谈感想。由郑鸿杰，曾李红两位同学代表运动员和大家分享了他们在训练过程中的心得体会。
5、小游戏：‘007’。在学习了集体主义精神之后，同学们踊跃参加游戏。
6、诗歌朗诵。由郭菲凡同学朗诵的英文诗【youth】。告诉大家要为集体尽一份力，让青春不留遗憾。
7、欣赏精美相册。由庄丽楠同学制作。记录下了运动员训练时的点点滴滴，伴随着【奔跑】的音乐声中，大家细细品味美好的回忆。
七、人员安排：
1、主持人：黄丽玲，庄丽楠。
2、ppt制作：赵梦璐，庄丽楠。
3、地布置及用品准备：媒体创意2班十一名班委。
4、班会过程摄像：黄蓝星。
5、班会记录：洪熠婧。
八、预期效果：
营造和谐气氛，增加同学们对科学安全运动的知识储备。
九、经费预算：
130元。
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