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活动策划

时间：2024-04-17 11:04:55 活动策划我要投稿

活动策划（经典8篇）

活动策划篇1

　　一、活动前言：

活动策划（经典8篇）

　　4月份的尾巴，总给人带来一份享受，也让人们进入了一个充满爱的月份。5月，最先让你想到的一定是那三天的假期和无尽的玩乐的憧憬。其实，5月还有着一个关于情的日子，让你在想起时都会嘴角轻扬。情不知所起，一往而深。情，真的是这个世界上最妙不可言的东西，也是最难以捉摸的东西。一个突发奇想，引来了无数的附和，也带来了这个关于尝试，关于友谊，更关于能力的比赛——“三行情书”。

　　二、活动目的：

　　1. 了解社员的能力水平，促进社员之间的了解沟通。

　　2. 促进与其他社团的.协作能力和友谊关系。

　　3. 相互竞争，展现实力。

　　三、活动形式：

　　本次活动分初赛和决赛两部分。

　　初赛各社自行组织，并制定赛制。

　　决赛由xx文学社主办，其他3社（xx文学社、xx文学社、xx文学社）协办。xx文学社制定决赛赛制，其他3社提供帮助，并遵守决赛赛制。

　　四、活动主题：

　　(一)初赛主题：

　　情，是什么？泰戈尔说是“世界上最远的距离不是生与死的距离而是我站在你面前你不知道我爱你”的爱情；维斯冠却说是“父母与子女，是彼此赠与的最佳礼物”的亲情；王勃更说是“海内存知己，天涯若比邻”的友情。情，合其三者，成了世间最美的恩赐。

　　本次初赛主题关于情。爱情，友情，亲情皆可。

　　(二)决赛主题：

　　这个世界上有一种情，总是轻轻地围绕在你身边。不管何时你回头，它都在凝视着你，直到它生命的尽头。亲情，是这个世界上最无私的爱，也是最长情的爱。

　　本次决赛主题关于亲情。

　　五、参赛人员

　　（一）初赛:xx文学社全部社员

　　（二）决赛：四社初赛前十名的人员

　　六、作品要求：原创，感情真挚，积极向上，字数不得超过50字。

　　七、参赛方式：word形式，邮箱发送。可多篇参赛。

　　八、评选方式

　　（一）初赛

　　初赛评选由社长从社外挑选合适评委参与评选，选出社团内部前十名。（社团人员不得参与评选。）

　　（二）决赛

　　由于决赛是四社联赛，为公平起见，由四社各推选3人，共12人作为本次决赛评委，采取作品匿名的方式，投票选出前3名优秀作品。

　　九、活动时间：

　　(一)初赛

　　初赛交稿时间：4月23日-5月3日

　　初赛评选时间：5月4日-5月5日晚七点

　　初赛结果公示时间：5月5日晚七点后

　　(二)决赛

　　决赛活动时间：5月5日晚七点后到5月9日

　　决赛评选时间：5月9日晚到5月13日

　　决赛结果公示时间：5月13日晚

　　十、奖品

　　（一）初赛：

　　奖品保密

　　（二）决赛：

　　一等奖:《xx文集》一本+xx文学社定制版笔记本一个+xx文学社定制版钢笔一支+曲流殇高校巡回分享会入场券一张

　　二等奖:《xx文集》一本+xx文学社定制版钢笔一支+曲流殇高校巡回分享会入场券一张

　　三等奖:《xx文集》一本+曲流殇高校巡回分享会入场券一张

　　十一、声明

　　本策划书之修改权和最终解释权归xx社宣传部所有。

　　主办方：xx文学社

　　协办方：xx文学社、xx文学社、xx文学社

　　活动策划人：xx文学社宣传部副部长枫影

　　XX年4月21日

活动策划篇2

　　一、活动缘起

　　快到期末了，寒假生活的安排却成了孩子的问题、家长的难题、老师的考题。因为寒假正值春节，孩子沉浸在吃喝玩乐中，不愿做作业;家长忙着走亲访友、接待客人，没空管孩子做作业;开学收作业，看着孩子潦草、马虎的应付，老师只能大呼“难哉！”

　　怎样才能让孩子们过一个有意义的寒假生活呢？孩子们到底喜欢什么样的寒假作业？家长们愿意与孩子一起合作完成寒假作业吗？看到李家成教授带领的团队的“你好，寒假”活动的精彩分享，我决定让我的学生们也参加“你好，寒假”的活动，体验不一样的寒假生活。

　　二、活动时间

　　2月8日——28日

　　三、活动目的

　　1、充分利用乡土资源，让孩子的寒假生活自由化、个性化，在活动中让孩子获得全方位发展。

　　2、丰富乡村初中学生的寒假生活，让孩子们过一个有意义的寒假生活。

　　3、通过“你好，寒假”项目的系列活动的开展，培养学生的财经素养、自我领导力、亲社会行为、沟通能力、组织能力、自制力等。

　　4、通过亲子阅读活动、亲子合作等共同完成寒假作业，增进亲子之间的情感交流。

　　四、活动设想

　　通过学生的个人自主活动、小组活动和亲子合作，开展系列“你好，寒假”活动。

　　五、活动准备

　　1、设计问卷调查，分别搜集家长、学生对寒假的看法，充分了解学生的寒假安排(附问卷调查表)。

　　寒假生活调查问卷(学生篇)

　　亲爱的同学们：

　　一年一度的寒假即将来临，为了解同学们往年的寒假生活以及心里最想怎样过寒假生活，特意设计这份寒假生活调查问卷。以不记名的方式填写，请同学们写出内心真实的想法。感谢同学们的积极参与！

　　一、往年的寒假你是怎样度过的？

　　二、你喜欢往年的寒假生活吗？为什么？

　　三、你想体验不一样的寒假生活吗？为什么？

　　四、你心目中的寒假生活应该是怎样的？

　　五、列出你最想在寒假做的几件事（至少五件）

　　寒假生活调查问卷(家长篇)

　　亲爱的家长朋友们：

　　一年一度的寒假即将来临，为了解家长们希望孩子们怎样过寒假生活以及心里最想怎样陪伴孩子一起过寒假生活，特意设计这份寒假生活调查问卷。以不记名的方式填写，请家长们写出内心真实的想法。感谢家长们的积极参与！

　　一、往年的寒假，孩子是怎样度过的？

　　二、您喜欢孩子这样过寒假生活吗？为什么？

　　三、您想让孩子体验不一样的`寒假生活吗？为什么？

　　四、您希望怎样陪伴孩子过寒假生活？

　　五、列出您最想陪孩子在寒假做的几件事（至少五件

　　2、开展“我的寒假我做主”的主题班会，分析问卷，共同设计“你好，寒假”系列活动。

　　在班级开展“我的寒假我做主”的主题班会，分析问卷，由孩子们自己决定怎样过寒假生活，做什么样的寒假作业。

　　3、召开“你好，寒假”学生、家长动员会。

　　4、印制“你好，寒假”活动单。

　　六、活动内容

　　经过主题班会的讨论，被孩子们一致通过的寒假活动是:

　　1、我陪家长办年货(培养孩子生活能力);

　　2、尝尝我的拿手菜(跟父母学做一道菜，体会家长的不易);

　　3、今天我是小主人(培养社交礼仪，接待家中访客);

　　4、敬老院里献温暖(培养亲社会行为);

　　5、亲子共读一小时(培养阅读习惯);

　　6、每天主动作业两小时(培养自己领导力与执行力);

　　7、家务事情我分担(体贴父母献温馨);

　　8、我给父母洗洗脚(孝亲敬长我知道);

　　9、小小老师我来当(组织本村庄小同学开展阅读实践或辅导弟弟妹妹学习);

　　10、我是小小摄影师(为家庭留住每一个温暖的瞬间);

　　11、我是小小银行家(合理规划压岁钱，培养孩子财经素养);

　　12、个人创意寒假生活秀(体现个性化)

　　13、精彩我分享(假期中利用网络随时分享在班群中，下学期初汇总分享自己精彩的寒假生活)(必选)。

　　在以上作业中任选八项或全选完成，可以自己独立完成，也可小组合作完成，还可与家长合作完成。

　　七、活动评价

　　1、寒假期间借助网络，用美篇在班群分享自己的寒假生活，并和家长合作，做好文字记录。

　　2、开学初举行寒假生活汇报会，图文并茂地展示自己的寒假生活。

　　3、评选出“我是寒假星”寒假活动最佳完成者若干，“最佳亲子搭档奖”若干，“最佳创意奖”若干，“最佳组织奖”若干。

　　八、资料的收集、整理

　　收集、整理活动资料，反思、重建不足之处，进一步完善活动方案，为“你好，暑假！”活动积累丰富的经验与资源！

活动策划篇3

　　一、活动主题

　　活动主题为“走近国学，更好地成长”。

　　二、活动目的

　　1、在暑假之际，通过国学知识讲座，为国槐社区青少年在国学知识学习方面作出正确的引导、指导，以便大家更好地去学习国学。

　　2、通过国学知识讲座，在国槐社区范围内，向国槐社区内青少年普及国学知识，为国槐社区青少年国学创造机会，让他们在以后的学习和生活中更好地受益于国学。

　　3、以实际行动服务于国学的`弘扬，努力为我社区的精神文明建设贡献一份绵薄之力。

　　三、活动时间：

　　待定

　　四、活动方式：

　　1、邀请四川师范大学文学院教授主讲，讲座内容为三字经、弟子规等经典国学书籍。

　　2、以国槐社区青少年志愿听国学讲座的国学爱好者为听众主体；以国槐社区居民为第二主体；邀请其他社区的负责人来听讲座；邀请成龙路街道办事处负责人听讲座和指导工作。

　　五、活动内容

　　活动内容为四次国学讲座，以国槐社区内青少年为主要对象，讲授青少年浅显易懂的国学经典。

　　六、活动前工作安排

　　1、宣传。

　　2、确定参与讲座学员及人数。

　　3、发放入场券。

　　七、活动具体流程

　　1、布置活动场所：

　　①场外欢迎标语、禁止入场时间提示语的布置；

　　②场内讲座横幅、讲台摆放、桌面反馈表及笔具、电脑及插座等的布置； ③活动前一个半小时相关负责人到场，前一个小时设备全部到场，前半个小时准备工作须全部完成；

　　④设场内场外总负责人各一名，以期能够应变讲师晚到、场内突发事情等，确保讲座顺利开展和进行。

　　2、听众入场：

　　活动前半小时，听众开始入场。

　　3、开头介绍：

　　介绍讲座相关信息，包括讲师简介、听众组成、注意事项、活动休息及结束时间、活动中互动环节等。

　　4、讲座前段

　　5、中场休息（5分钟

　　6、讲座后段

　　7、终场互动15分钟（时间视情况而定）

　　8、结束语

　　9、活动结束

　　10、清理会场，送还设备

活动策划篇4

　　一、 活动背景

　　根据院团委下发的文件精神，11月份将开展以“金秋迎评，魅力华商”为主题的团组织生活。为了更好的贯彻院团委的文件精神以及发扬我系志愿者服务的精神，同时也为了创建我校和谐校园的氛围、成功通过这次迎评，我系将开展图书馆志愿服务活动。

　　二、 活动主题

　　“众志迎评，共创和谐校园”----图书馆志愿服务活动。

　　三、 活动目的

　　1、图书馆是一个高校的重要象征，也是迎评的一个重点，为了我校能顺利通过迎评，我系将组织图书馆志愿服务，使我校图书馆干净、整齐，同时也规范同学们的行为规范。

　　2、奉献、志愿服务是志愿者的精神，也是当代大学生的应该履行的职责所在，同时也是为了更好的发扬我系志愿服务的精神，在志愿服务中体验其精神所在。

　　四、 活动时间

　　XX年11月8日下午16:30

　　五、 活动地点

　　图书馆二楼。

　　六、 活动对象

　　信息工程系志愿者。

　　七、 活动内容

　　1、有序、分类整理图书。

　　2、打扫自习室卫生。

　　3、规劝图书馆不文明行为（乱摆放图书、扔垃圾、自习室或阅览室讲电话、占座等等）。

　　八、 活动流程

　　(一）前期准备

　　1、召开团总支委员会议，策划好活动方案送交领导获取批准。

　　2、到图书馆需找馆长，说明此次活动的目的和意义，并获取支持。

　　3、与馆长商量好活动内容（负责哪一层图书志愿服务和打扫卫生等）。

　　4、下发通知到各班召集志愿者。

　　（二）活动现场

　　1、 11月8日下午16点所有志愿者到达图书馆门口集合。各个小组负责人查点本组人员并确定所有工具准备就位。负责人和图书馆管理人员接洽并做好入管服务前的准备。

　　2、各个小组按序轻声进入图书馆二楼，按照既定分工，开始志愿者服务工作：第一组（组织部、秘书部14人）负责整理书架上的.书籍，第二组（实践部、宣传部18人）负责打扫图书馆二楼自习室的卫生，并擦拭书架上的灰尘，第三组（纪检部5人）负责规范有不文明行为现象的同学。

　　3、服务完成，各个小组收集好各自的工具，负责人和图书馆管理人员打好招呼，在图书馆前合影留念。

　　备注: 1、具体工作内容由图书馆负责人按实际情况灵活安排.

　　2 、本次迎评图书馆志愿服务活动初步设想将按图书馆情况进行为期三天的志愿服务。

　　（三）后期总结

　　1、各个小组上交活动心得，负责人汇总之后写出活动总结，上交学院相关部门。

　　2、将活动中出现的问题和活动中涌现的先进事迹在班级内进行共享，使得大家共同进步。

　　3、宣传部负责写一篇活动新闻稿，上传至我系网站。

　　九、 活动要求

　　(一) 招募志愿者要求

　　1、在生活中，从身边的小事做起，干好分内工作，保持教教室、寝室清洁;

　　2、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑等;

　　3、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要即使制止；

　　4、在学习上要刻苦钻研，不怕困难，发扬雷锋的“钉子“精神；

　　5、热心帮助身边有困难的学生；

　　6、积极参加各项“献爱心”活动，报着一颗感恩的心，为社会贡献自己的微薄力量。

　　（二）志愿服务过程要求

　　1、志愿者应统一听从安排，不怕苦、不怕累。

　　2、志愿者进入图书馆应有序、安静的进入，不打闹喧哗。

　　3、志愿者应秉着志愿服务精神，不损坏图书馆图书及相应物品。

活动策划篇5

　　一、活动主题：新生活·乐羊城

　　二、活动目的：丰富同学们的课余生活，丰富宿舍文化内涵，繁荣宿舍文化活动，增进宿舍成员之间的交流。促进大学生综合素质的全面提高，促进广大学生养成自觉保护宿舍环境的良好习惯。

　　三、主办单位：广州大学学生公寓管理服务中心

　　广州大学学生自律委员会

　　广州大学学生会

　　媒体支持：广州大学惠风和畅bbs站、

　　广州大学校园广播台

　　四、活动对象：广州大学全体学生(研究生除外)

　　五、活动地点：广州大学生活区

　　六、活动时间：XX年10月18日——11月16日

　　七、活动内容：“温馨雅室，与亚运同行”雅室大赛，“一起来,更精彩”亚运游园活动(包括：环保diy之my dream house和游园活动的小游戏)

　　八、活动开展：

　　(一)活动宣传

　　1、时间：10月20日——10月21日

　　2、形式：1)广大bbs(开设雅室的专栏)、广大广播、广州大学校报、广州大学学生会网站、自律委校级刊物《召唤》及其网站、q群转发。

　　2)广州大学校生活部博客宣传(注：在博客上建立雅室大赛的活动专版，并要及时更新，报道活动进展情况)

　　3)活动横幅，饭堂张贴海报，宣传单(通过学院生活部，把传单发放到每个班级进行宣传;新生宿舍楼和饭堂派发)

　　4)19日摆摊宣传(用展板、制作ppt回顾上一届雅室的成果;提供展板让大家把对雅室想说的话写下来;派发游园活动的礼品券)

　　(二)雅室评比大赛

　　1、活动流程：

　　(1)学院推优：各学院按学院宿舍数量3%的比例评选出本学院文明宿舍的候选宿舍，并推荐他们参加校级雅室评比，于10月29日前以邮件方式(excel格式的文档)发送到

　　(2)全校评比：11月2日下午，根据学院推优的名单，校生活部和自律委后勤部组织各学院生活部两位正副部长和两位部委(通过增加评委人数,尽可能做到公平)以分组的形式进行评比，每一间宿舍评比两次，分别由不同的小组进行评比。(详细的流程可参考附件一《“温馨雅室，与亚运同行”全校雅室评比的详细流程及分工》)

　　2、推优标准：参考附件二

　　3、评比标准：参考附件三

　　4、评委组成：由各学院生活部正副部长和两名部委(每个学院共4人)组成，分成20小组同时进行(初定为十组负责男生宿舍，十组负责女生宿舍，届时可根据实际情况再做调整。注：各学院评委中如有参赛者则不能当评委)。

　　5、奖励方式：

　　(1)全校共评出雅室45间，不分等级，全部授予“雅室”称号;

　　(2)获奖的宿舍将获得 “文明宿舍”锦旗;

　　(3)获奖宿舍原则上综合测评可以加分(具体加分标准以学院的综测条例为准)。

　　(三)“一起来,更精彩”亚运游园活动

　　1、活动之一：环保diy之“my dream house”

　　a、活动内容：以宿舍为单位参加，运用生活中的废旧材料制作出自己心目中的理想之家，形式不限。

　　b、活动目的：增进宿舍成员的感情，锻炼同学们的动手能力和合作能力，培养团队精神，同时通过收集废旧材料，制作环保创意作品，普及环保意识和创新能力。

　　c、活动流程：

　　(1)以宿舍为单位，有意愿参加的同学请于11月4日中午12点之前将宿舍信息资料和参赛作品的相片、名称与说明(包括创意来源)(即参赛表格——附件五)，并注明是diy作品。

　　(2)摆摊实品展示和现场投票：11月9日下午，在红棉路进行现场摆摊宣传，并让参赛者现场展示他们的参赛作品和讲解拉票，同时进行现场投票。(与游园活动小游戏一起举行)

　　(3)广大bbs论坛网络投票评比：11月6日——10日内，广大师生可登陆广州大学论坛(http://bbs.gzhu.edu.cn )对自己喜欢的参赛作品进行投票。

　　(4)11月11日得出最终的评选结果。

　　d、参赛作品要求：

　　(1)作品要有创意,生动地体现活动主题，运用收集好的可循环材料和物品，团队合作做出参赛作品。

　　(2)参赛作品要求必须原创，不得抄袭他人，如发现抄袭行为，取消参赛资格。

　　e、评比方式：分为现场投票和网上bbs论坛投票，其中现场投票占60%，网上投票占40%,最终合计出票数为前十名的作品获奖。

　　f、奖励方式：锦旗一幅及精美奖品一份。

　　2、活动之二：“一起来，更精彩”亚运游园活动

　　a、活动时间：11月9日下午

　　b、活动地点：红棉路

　　c、活动内容：提倡以宿舍为单位、或是四人、六人、八人组队参加，一起互相合作参与到各个游园活动中去。

　　d、活动目的：通过以团体为单位参加游园活动、和与亚运有关的知识竞赛等，可以增进宿舍成员之间的了解和感情，能够培养宿舍成员的团结合作精神，也能更好地响应广州亚运精神;让同学们更深入地了解彼此、了解亚运。

　　e、活动开展：

　　前期宣传：与雅室同步，宣传方式一致

　　为了提高大家参加游园活动的热情，我们会制作一批(约50张)的礼品券，在10月21日的摆摊宣传时向大家派发。只要现场报名参加游园活动，在活动当天以四人或四人以上为单位去参加任何游园活动，无论输赢均可凭该礼品券每人得到一份精美的小礼物。

　　中期宣传：广大bbs、生活部博客、宣传单、q群转发

　　f、活动组成：

　　(1)无敌乒乓球

　　地点：门诊部门前靠南五路的空地

　　需要准备：2个工作人员，一张桌子(从兰苑饭堂借)

　　游戏规则：双方进行乒乓球比赛，先得五分者胜出。

　　(2)看谁答得快——亚运知识竞答

　　地点：门诊部门口另一侧

　　准备：2个帐篷、2个工作人员

　　游戏规则：参赛者以2-4人为一组，自由组队，每次比赛由两组参加，主持人向两组参赛者读出题目，两组斗快说出答案，回答时间为15秒，超出15秒当弃权，一共9题，答对最多的那一组获胜。如果两组答对的题数一样，主持人可从另一份题目中抽取一题作为附加题。

　　(3)运动标志知多d

　　地点：门诊部对面

　　准备：1个帐篷，1-2个工作人员

　　游戏规则：此为单人游戏。准备亚运体育项目造型的56个图标，每张纸上有1个图标，让参赛者在规定时间内辨认出是哪个体育项目。只要参赛者在15秒内辨认出8个图标就赢。每份题目都事先夹在一本书中，工作人员要注意对答案保密，保证公平，如果参赛者实在猜不出，工作人员可以适当给出提示。

　　(4)夹波珠/乒乓球

　　地点：门诊部对面

　　准备：2个帐篷、2个工作人员

　　游戏规则：单人游戏。准备两至三盆水，在水中放入15个波珠或6个乒乓球，在10秒之内要夹出5个波珠或乒乓球就赢。

　　(5)急速衔接气球 (备用)

　　目的：提高衔接及配合能力

　　规则：①每一支队伍由2名同学组成(人数可视情况而定，如果是多人就采取多人传气球的玩法)，由两组队伍同时开始游戏，把气球从起点运到终点，首先到达终点的队伍获胜。

　　②进行中气球不可离开队员身体，不可用手碰气球，如果气球落地就要从起点重新来过。

　　(四)成果展

　　1、时间：11月11日

　　2、活动内容：对获得雅室称号的宿舍以及游园活动的照片、活动视频，进行现场摆摊展示，并在现场和饭堂宣传栏以海报的形式公布获得雅室称号的名单。

　　九、附件：

　　1、附件一：“温馨雅室，与亚运同行”全校雅室评比的详细流程及分工

　　2、附件二：“温馨雅室，与亚运同行”雅室比赛学院推优标准

　　3、附件三：“温馨雅室，与亚运同行”雅室比赛评分标准

　　4、附件四：“温馨雅室，与亚运同行”雅室比赛评分表

　　5、附件五：环保diy参赛者资料登记表

　　6、附件六：经费预算

　　附件一：“温馨雅室，与亚运同行”全校雅室评比的'详细流程及分工

　　1、11月2日下午13:45，评委和工作人员于b9律委办公室集中，清点人数，把评比人员分成二十小组，说明注意事项(包括评比的一些细节，特别强调评委要仔细听参赛宿舍的讲解和摄影人员照相的细节等)，并派发评分表。每一小组派一位工作人员带队和配一位摄影人员(工作人员与摄影人员不参与评比，工作人员应事先了解好所到宿舍的路线)。

　　2、14：15十组评比小组正式出发，尽快到达各自要评比的宿舍楼。

　　3、14:30前，带队人员要必须先跟各宿舍楼的宿管沟通好，可能的话，准备好相应房间的备用钥匙。14:30正式开始评比。(11月2日早上，负责人要先与宿管联系好，解决钥匙的问题。)

　　4、17:00前，各小组要完成各自的评比工作。

　　5、17：30前，评选人员把所有评选表交到自律会b9办公室，届时会有工作人员在b9办公室收集结果。

　　6、17：30分发餐券，各自用餐。

　　7、负责摄影的工作人员于17：30把照片直接拷贝到自律会b9办公室电脑。(注：可与摄影协会联系)

　　8、19：30工作人员统计数据，在当天晚上定出雅室获奖名单。(注意工作人员的安排)

　　附件二：“温馨雅室，与亚运同行”雅室比赛学院推优标准

　　《广州大学学生宿舍文明建设评比实施方案》之“文明宿舍”的内容：

　　1、本学期内宿舍内务与安全纪律达标评比中全部达标。

　　2、宿舍成员均能做到：

　　(1)积极参加各项宿舍文明建设活动，认真履行住宿生义务，没有因个人违纪行为而被宿舍管理部门记名或扣分，学业成绩良好，基本无补考现象。

　　(2)在住宿生活中，能体现出一名现代大学生的良好素质，以自己的文明形象在住宿生中起到表率作用。

　　①尊重他人，不影响他人休息与学习，不损害他人利益。

　　②热心助人，与宿舍成员相处和睦，互相尊重，未发生吵架、打架等行为。

　　③爱护宿舍区环境，不做破坏环境的事情，不污损和破坏住宿区的设施设备。

　　④自觉按规定地点和要求摆放单车，不堵塞消防安全通道。

　　⑤无使用违规(大功率)电器现象，个人和所在宿舍在内务达标评比中都有较好的成绩。

　　(3)积极参与宿舍管理活动，为宿舍管理献计献策。

　　(4)无无故拖欠住宿费用(含住宿费、超额水电费、冷气费和其它应缴的有关住宿方面的费用)现象。

　　(5)遵守公寓管理相关规定，自觉挂牌出入学生公寓，无晚归和外宿现象。

　　(6)遵章守纪，舍员中没有受到通报批评以上的处分。

　　附件三：“温馨雅室，与亚运同行”雅室比赛评分标准

　　评分由检查评比(70%)和活动期间纪律分(30%)组成。活动期间纪律分由宿管和楼长评定。

　　评分分别由宿舍整洁(40分)，宿舍环保(10分)，宿舍创意(15分)，人文气息(10分)，整体效果(15分),讲解(10分)等六部分组成。以扣分制的形式进行。

　　1、宿舍整洁(内务卫生)评比标准(40分)：

　　①桌面整洁，桌面、书柜、衣柜整洁、干净、摆放有条理(10分)

　　②楼梯清洁干净，没有杂物，床上用品摆放整齐、有序，整齐干净(7分)

　　③墙面和地板干净、无污垢、光亮(7分)

　　④阳台干净，小盆栽洗衣粉盒等杂物不能放在无护栏的阳台围栏处;围栏干净，无污尘(6分)

　　⑤落地墙玻璃、窗台干净、无污尘，浴室和洗手间整齐干净，无污垢无异味，洗手盘保持干净无污垢，用品摆放整齐(10分)

　　2.宿舍环保评比标准(10分)：

　　①善于利用废物和废物循环利用(5分)

　　②宿舍绿化，美化环境(3分)

　　③环保节约的意识(2分)

　　3.宿舍创意评比标准(15分)：

　　①舍徽，舍名的设计，内涵丰富积极，有个性和创新。(7分)

　　②有创意地表现宿舍是一个家，宿舍成员在一起点点滴滴的回忆(5分)

　　③整体的创意，能够吸引别人眼球又不显得夸张，特意(不提倡铺张)。(3分)

　　4.人文气息评比标准(10分)：

　　①宿舍具有艺术、人文气息，学习氛围良好，形成以学习和艺术欣赏相辉映的布置格局(10分)

　　5.整体效果评比标准(15分)：

　　让人感觉舒服，而且会感受家和充满回忆、充满欢乐的感觉，不会显得凌乱，宿舍内和谐，健康，时尚，与时俱进。(10分)

　　6.讲解：根据宿舍成员的当场讲解评分，没有讲解员的宿舍则该部分不得分。(10分)

　　附件四：“温馨雅室，与亚运同行”雅室评比大赛评分表(扣分制)

　　注：1、评委依据本评分表对参赛宿舍以扣分的形式进行打分。

　　2、评分时要依据公平、公正、合理的原则对宿舍进行打分。(评比人员要讲文明，懂礼貌)

　　3、宿舍整洁、宿舍环保、宿舍创意、人文气息、讲解、整体效果6项合计100分。

　　4、谢谢你对我们工作的支持!

　　附件五：环保diy参赛表

活动策划篇6

　　一、活动目标

　　1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

　　3、发展幼儿的.大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　二、活动准备

　　1、各班主任制定本班活动内容与形式。

　　2、为幼儿提供相应的材料。

　　3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

　　4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]

　　三、活动时间

　　20xx年9月10日上午

　　四、活动过程

　　1、各班在晨间谈话环节中，以＂教师节＂为主题，展开谈话活动。

　　2、第一节活动课。用儿老师本领大引出主题。

　　以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。

　　3、一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　　我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

　　5.讲解教师节的日期和第一个教师节是19xx年。

　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，19xx年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

　　6、祝福送老师：

　　（1）爱要大声说出来。

　　（2）大班幼儿代表讲话。

　　7、爱心手工送祝福

　　（1）大班幼儿献画活动。

　　（2）中班幼儿献爱心活动。

　　（3）小班幼儿献花活动。

　　8、深情拥抱爱升华。

　　与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

　　五、作品展示

　　活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

活动策划篇7

　　一、适宜对象：大班

　　二、活动过程

　　教师之前组织了艺术活动"有趣的手指画"，因此导入活动可以让参观小朋友的手指画展，引起幼儿的探索兴趣

　　教师："小朋友们，我们一起来看看你们以前画的手指画好吗？"（好）

　　幼儿观看手指画，教师提问："你发现了什么？和我们平时画得画有什么不一样的地方？"（孩子们都回答这些画是用指纹印出来的）

　　教师引导幼儿观察指纹，了解指纹的外部特征

　　教师提问："你有指纹吗？指纹在哪里？"（幼儿回答指纹在手指肚上）

　　教师每组给儿用放大镜观察自己的指纹或是用油印将指纹印到纸上进行观察。并和同伴的指纹比较一下。（教师巡场指导幼儿观察发现指纹的形状、数量不同）

　　（1）"你的指纹是什么样的？"

　　（2）"你的每个手指的指纹都一样吗？"

　　（3）"你的指纹和别的小朋友的指纹一样吗？哪里不一样？"

　　3．小结：指纹的罗圈形状和数量都不同，每个人都有每个人自己的指纹；它是每个人的特征之一。

　　（三）、引导幼儿观察归纳指纹的三种类型

　　1．让几个幼儿将指纹印在纸上，然后把纸放到实物投影仪上，让幼儿观察归纳指纹的类型。

　　2．找出三种指纹类型，分别给他们起名字。

　　（1）第一种叫弓型纹：它的纹路中心就象一把弯弯的弓箭一样。

　　（2）第二种叫蹄型纹：它的纹路中心向左或向右偏很象小马蹄子一样！

　　（3）第三种叫涡型纹：它的纹路中心就象水流湍急的小旋涡一样！

　　3．统计一下各类指纹的数量：有弓型纹的举手、有蹄型纹的举手，有涡型纹的举手（巩固认识指纹的.三种类型）。

　　（四）、观看录像《黑猫警长》，了解指纹的用途

　　1．"指纹有什么用呢？请大家观看录像，看完你就明白了。"

　　2．幼儿观看录像《黑猫警长》。

　　3．提问："黑猫警长是如何破案的？"（黑猫警长通过罪犯留下的指纹，找到的罪犯）

　　4．教师小结：指纹能够帮助警察破案，因为每个人的指纹都不一样，它是具有特征的记号。

　　（五）、启发幼儿想象指纹的妙用

　　1．"关于指纹你们还有哪些奇思妙想呢？"（指纹锁、指纹门、指纹冰箱、指纹钱包、指纹手机、指纹汽车……）

　　2．教师小结：小朋友想出了这么多的好点子，老师希望你们能用智慧的钥匙开启科学的大门，为人类的发明创造做出一份贡献！让我们一起努力吧。

　　七、延伸活动：制作幼儿指纹身份证

　　1．"每个人的指纹都不一样，就像身份证，它只能代表自己，那大家一起来制作一个指纹身份证，好吗？（好）

　　2．幼儿制作指纹身份证，教师巡场指导。身份证上有：幼儿姓名、性别、班级名称及幼儿指纹。

　　活动评价：

　　本活动通过幼儿观察、比较发现指纹的特征，观看录像了解指纹的作用，引导幼儿通过观察发现指纹的罗圈形状、数量不同，知道每个人的指纹都不一样，它是具有特征的记号，让幼儿了解了指纹的三种类型及指纹的用途，激发幼儿想象指纹的妙用，幼儿制作指纹身份证等，充分调动每一种学习方式，满足了幼儿探究的愿望，保持了幼儿对科学活动探究的热情，从而提高幼儿主动的、科学的学习态度、习惯与能力。很好地培养幼儿的观察能力及探索能力。

活动策划篇8

　　一、活动引言：

　　1、现代大学生们渴望交往的心理使大学生不甘于现有的交往圈，希望自己能够有和更多的人有交往的机会。

　　2、我们学校心理学博士赵凯老师提倡进行大规模的交往活动。从小的方面来说，大规模的交往活动有助于个人完善自我;从大的方面来讲，大规模的交往活动有利于将来社会的和谐。

　　3、大学校园中普遍缺乏同学们喜欢的大规模的互动交流性的活动。八分钟约会活动填补了这一空白，满足了同学们的需求，一定会受到同学们的喜爱。

　　4、比起舞会，八分钟约会不需要同学有任何技能，没有什么要求，参与面非常广泛。

　　5、八分钟约会本是单身男女寻找男女朋友的活动，在此引用其名称。但此次活动目的仅是同学间的交流，故交流双方性别随机。

　　二、活动目的：

　　1、满足大学生渴望交往的需求。

　　2、增强大学生的'交流能力，对将来踏入社会有一定好处。

　　3、扩大大学生交往圈，使学生能够了解更多课本以外的知识。

　　4、宣传社区学生工作中心的理念、精神及文化，让同学们了解社区学生工作中心，扩大社区学生工作中心在学校的影响。

　　三、活动时间：20xx年xx月xx日

　　四、活动地点：南京师范大学情人泊草坪

　　五、活动前期：

　　1、内部通知：活动前三周由主席介绍活动的具体事宜及分配工作任务。

　　2、物资准备：长绳(300m以上);气筒;气球500个(其中200个用于场地两边的装饰，颜色待定);宣传用大卡纸15张(其中5张用于制作小卡片发给活动参与者，卡片上最好可以有活动的logo，卡片要求制作精致);宣传画笔;双面胶;透明胶;油性笔;音响及话筒;水笔200支;矿泉水20瓶 (供工作人员饮用)。

　　3、前期宣传：

　　(1)材料宣传：报名时发宣传材料;海报宣传时随海报一同贴出。

　　(2)海报宣传：活动前两周画海报3张贴于东区各宣传栏;活动前一周画海报6张贴于东区宣传栏及展版上。

　　(3)网络宣传：于校园网、xx活动网、大学生精英论坛上发布活动宣传。

　　(4)人际宣传：凡社区学生工作中心东区内部成员向自己的好友发布活动宣传。

　　(5)宣传要求：让受众了解活动的规则、过程及报名时间;让受众了解社区学生工作中心的理念、精神及文化。

　　(6)诉求重点：活动可以给学生带来的好处。

　　(7)其它：在宣传材料及海报上要有明显的八分钟约会logo及社区学生工作中心logo。八分钟约会logo由宣传部自行设计。

　　4、报名准备：

　　(1)报名时间：活动前一周。(xx年xx月xx日)

　　(2)报名地点：东区食堂广场。

　　(3)人数限制：____人(___男___女)