《辛亥革命》教案
作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《辛亥革命》教案，希望能够帮助到大家。
《辛亥革命》教案 篇1
教学目标：
1、知识与能力
武昌起义的背景，兴中会、同盟会，武昌起义。临时政府的法令和措施、《中华民国临时约法》。袁世凯篡夺辛亥革命的胜利果实。辛亥革命历史功绩。
2、过程与方法：
过程：教师利用视频资料创设学习情境，引导学生进行探究。学生的学习方式有自主学习、小组讨论、不同观点间的辩论。
方法：（1）通过对“辛亥革命的爆发是偶然的还是必然的”的探究，学习分析背景、原因的方法。（2）通过对“辛亥革命是成功了还是失败了”的探究，学习历史事件评价的基本思路。（3）通过探究性学习活动使学生学会寻找资料，探究历史问题。
3、情感态度价值观：辛亥烈士的鲜血、孙中山愈挫愈奋的精神，是人生观、世界观教育的极好教材。《临时约法》的制定体现了“法为国根,民为邦本”的理念。
教学重点：
爆发原因，《中华民国临时约法》，评价辛亥革命
教学难点：
辛亥革命的局限性。
教学过程设计：
一、辛亥革命的兴起阶段（1894、11—1905、8）
1、清政府的腐朽统治
2、经济基础和阶级基础
3、建立革命团体
4、传播革命思想
5、发动武装起义（1895年广州起义、1900年惠州起义等）
二、辛亥革命的发展阶段（1905年8月——1911年10月）
1、 中国同盟会的建立
2、发动武装起义（1906萍浏醴起义，1911年黄花岗起义等）
三、辛亥革命的高潮阶段（1911年10月——1912年春）
1、武昌起义
2、中华民国的成立（1912年元旦）
3、《中华民国临时约法》1912年春参议院制定
主要内容：主权在民、三权分立、责任内阁制等等意义P53 4、南京临时政府的法令和措施
（1）政治方面
（2）经济方面
（3）文化教育方面
（4）社会生活方面
四、辛亥革命的结局
性质：中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命
A、辛亥革命的成功：
1、政治：推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶
级共和国，使人民获得了一些民主自由的权利
推翻了“洋人的朝廷”，沉重地打击了帝国主义的侵略势力
2、经济：解放生产力——为民族资本主义的发展创造了有利条件
3、思想文化：民主共和观念深入人心；
为新文化运动的兴起创造了条件；
对中国教育的改革和社会习俗的进步都起了积极的作用。
4、世界影响：它对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动，产生了比较广泛的影响，
成为这一时期亚洲民族解放运动的重要组成部分和有力的推动力量。
总之，辛亥革命是二十世纪三大巨变之一。
B、辛亥革命的失败
1、为什么说辛亥革命失败了？
袁世凯窃取了革命果实；它没能完成反帝反封建的任务，没有改变中国半殖民地半封
建社会的性质。
2、辛亥革命失败的原因
（1）客观原因：中外反动势力强大。
（2）主观原因：资产阶级的软弱性和妥协性。
板书设计
客观条件：《辛丑条约》后，中国人普遍要推翻清政府；民族资本主义发展，民族资产阶级队伍壮大。
主观条件：资产阶级民主革命思想的传播（思想基础）；兴中会与同盟会的建立（组织基础）；一系列的武装起义的兴起（军事基础）
时机：四川保路运动
小结：近代以来社会矛盾的激化和人民抗争探索的必然结果
《辛亥革命》教案 篇2
一、教学目标
（一）知识与能力：
①掌握辛亥革命爆发的原因及武昌起义爆发
②掌握中华民国成立的主要史实及颁布的法律法规
（二）过程与方法：
①通过提问、阅读、归纳等方法共同探究辛亥革命爆发的原因
②通过阅读材料、情景再现等方法开阔视野，学会评价对辛亥革命
（三）情感态度价值观：
①体会辛亥革命烈士的斗争、孙中山愈挫愈奋的精神
②体会法为国根，民为邦本
③体会辛亥革命顺应世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡
二、 教学重点
辛亥革命爆发的原因、《临时约法》、评价辛亥革命
三、 教学难点
袁世凯篡权、辛亥革命的局限性
四、 教学过程
（一） 导入
复习上节课农民阶级领导的太平天国运动，导入新课。
（二） 新课讲授
1、 武昌起义
（1） 原因：
①社会背景：清政府反动本质充分暴露（一系列不平等条约的签订，中国人民普遍感觉到清政府腐朽无能，应该推翻）
②经济基础：清政府打出“新政”和“预备立宪”的幌子，进行改革，客观上促进了资本主义经济的发展。
③阶级基础：随着新式学堂的博兴和留学教育的发展，革命知识分子的队伍不断壮大。
④思想基础：资产阶级民主革命思想的传播。
⑤组织基础：资产阶级革命团体和同盟会得成立。
a 兴中会的建立
背景：19世纪末，中华民族的危机空前严重，同时中国的'民族资本主有所发展，中国的民族资产阶级开始登上历史舞台。
时间：1894年
口号：振兴中华
影响：其他资产阶级革命团体纷纷建立
b、同盟会的建立
时间：1905年
地点：日本东京
性质：中国近代第一个资产阶级革命政党。
(2)过程
前奏：黄花岗起义（时间：1911年4月
意义：鼓舞了全国人民的革命斗志，加速了革命发展的进程。）
四川保路运动（原因：1911年5月，全国范围的保路运动兴起，要求收回被清
政府出卖的修筑铁路的主权。作用：清政府派湖北新军前往镇压，造成武汉兵力空虚，为武昌起义的爆发提供了有利时机。）
武昌起义：时间：1911年10月10日
概况：11日占领武昌，成立湖北军政府，推举新军将领黎元洪为都督，
改国号为中华民国。
影响：武昌起义之后，各省纷纷独立响应。到11月下旬，全国有十几个
省宣布脱离清政府而独立，清朝统治土崩瓦解。
2、 中华民国的成立
（1） 成立
时间：1912年1月1日
地点：孙中山在南京宣誓就职
（2）《中华民国临时约法》
内容：
①中华民国主权属于全体国民
②按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。
③实行责任内阁。
意义：是中国第一部资产阶级宪法，从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，成为中国民主近代化的一座丰碑。
（评价《中华民国临时约法》：具有革民性、民主性，但仍有局限性，没有规定反帝反封建的民主纲领，没有彻底的土地纲领，带有很大的阶级局限性）
3、 评价
结果（可以讨论）：失败（袁世凯就任中华民国临时大总统，窃取革命果实）（失败原因：①：根本原因：资本主义发展不充分。②内部原因：资产阶级本身的软弱性，局限性。③外部原因：袁世凯掌握清政府是全，帝国主义支持袁世凯）
性质：资产阶级民主革命
功绩：
①最大功绩：推翻了清王朝两千多年的统治，结束了两千多年的封建君主专制制度。
②建立了资产阶级共和国，使民主观念深入人心。（从此之后，无人能复辟帝制）
③沉重打击了帝国主义的势力。
④有利于促进民族资本的发展。
（教训：由于资产阶级的软弱性和妥协性，在两半社会，资产阶级方案行不通。）
4、 课堂小结（利用板书）
5、 布置作业
五、 板书设计
辛亥革命
一、武昌起义
1、原因
2、爆发
二、中华民国的成立
1、成立
2、《中华民国临时约法》
三、评价辛亥革命
1、结果
2、性质
3、历史功绩
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