《爱的教育》读后感通用15篇
当阅读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家收集的《爱的教育》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《爱的教育》读后感1
这部作品是说关于爱的故事。主人公是安利柯，他是一个优秀文明的小男孩。我还认识了很多可爱的孩子，卡隆，品学兼优的德罗西，勤奋的斯代地，可爱的波列科西……他们给了安利柯最深厚的友情。当然，还有疼爱他的父母，令人尊敬的老师，他们给了安利柯最无私的爱。书中有很多感人的小故事，有《穷人》、《小石匠》、《感恩》等等。其中，《穷人》这篇文章深受我的喜爱。父亲对安利柯的一段话更是让我深受启发，他说：“当你受到不幸的时候，别人帮助你，可别人有困难的时候，你应该伸出你的援助之手去帮助别人，你愿意看到和你一样活泼可爱的小孩为了温饱努力挣扎吗？那是一件多么寒心的事呀！”是呀，在我遇到困难时，心里有烦脑时，我总能得到来自他人的关爱，或许是父母，或许是老师，或许是同学，或许是素不相识的路人……有了他们的帮助，成长的路上，我才能拥有七彩的阳光和金色的梦想，
可是，在享受幸福的同时，我却很少想到为他人做些什么。从电视上，报纸上，我知道在我国的一些贫困山区，还有很多孩子每天只吃一顿饭，他们上学要走很远很远，课外书对他们来说更是一种奢侈品……读了父亲的话，我想：我可以为他们做些什么呢？我们班有个同学叫廖开俊，他是个特别调皮的孩子。他的爸爸妈妈到外地打工，很少回家，他很想他们，学习成绩退步了，我是不是可以试着走近他，用温暖的话语去鼓励他呢？我在心里给自己打下了很多的小问号。
爱，是无私的。人人都可以献出自己的一份爱心，或许我们的力量是微不足道的，但也许正是这一点点光芒，就能给他人带来温暖和信心，甚至可以改变一个人的一生。这是我读完《爱的教育》这部作品所感受到的。
我想把这部作品推荐给大家，让更多的人点亮心灵之灯，把无私的爱照亮世界的每一个角落！
《爱的教育》读后感2
今天，我给大家推荐一本好书——《爱的教育》。
相信，大家对它都不陌生吧!它的作者是意大利的德亚米契斯。它是一部令全世界亿万读者感动的经典伟大作品，采用了日记的形式，以一个小学四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个个感人的小故事。
其中的好几个小故事，都被编进语文书中。令我最不能忘怀的是《小抄写员》。这则故事是讲朱利奥的父亲在工作之余接了书稿来抄多赚些钱补贴家用，朱利奥为了分担父亲的疲惫，而且不让爸爸发现，便在等父亲睡后再写。但是后来父亲又因为朱利奥在功课时睡觉而责备他，甚至对他的身体健康也不管，而导致误会。终于有一天，父亲发现了，才恍然大悟。
朱利奥的故事多么令人感动啊!他为了帮父亲，连自己的健康与学习都置之不理。他是多么爱他的父亲啊!这一份浓浓的亲情，我想，每一个读者都会感受到啊!
读到这里，我想到了我自己，比如这一篇文章，我会想：自己和父亲母亲之间也有那么浓、那么深的情吗?我想是的，并且，我们会一直保持这种爱。我也会想：如果这篇文章中的主人公朱利奥是自己的话，自己也能如同朱利奥那样做吗?答案是肯定的，我相信并且更认为我一定也会这么做。在每次读好文章时，我总会问自己几个问题，想到自己。一些耐人寻味的故事，一定值得自己去反省与深思，这应该也是我的一种读书方法吧!
本书中如《小抄写员》这样感人的故事还有很多很多，如《少年爱国者》等。这些感人肺腑的小故事，蕴含着大哲理，它告诉我们亲情、友情、爱国、善良、勇敢、无私——它令我受益不少。
如果你对我对以上的陈述感兴趣的话，那么心动不如行动，赶快去找来读读吧!这是一本孩子与大人都值得一读的经典，值得你去细细品味!
《爱的教育》读后感3
《爱的教育》是意大利的著名作家——亚米契斯的作品，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。书中没有什么豪言壮语，更没有那些轰轰烈烈的英雄事迹，几句通俗易懂、亲切感人的话语就让人们感受到爱的伟大。
已过而立之年的我们，也已经为人父母了，也都有着望子成龙，望女成凤的美好愿望。在这开学的季节里，我们又一次要面对子女的教育问题。而这本日记体的小说则给了我们一种爱的教育方式。它以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。字里行间都蕴含着深深的父母之情、师生之情、友谊之情，让人们读了以后不禁感受到：我们的生活是多么美好！
我们每一个人，从出生起就已经在心里播下了爱的种子。在孩提时代，那颗爱的种子茁壮成长，并绽放出博大而自然的爱之花，是那么的纯洁无暇，是那么的朴实无华，让人无法不被这美丽的心境所折服，想用孩子般纯洁的心灵来充实自己。可随着孩子一天天地长大，那充满爱的纯洁心灵上逐渐沾染上欺骗、不信任和憎恶的东西。是什么原因让那无私真挚的爱被渐渐腐蚀，一点一滴地慢慢消逝呢？经过认真反思，我想一些不正确的爱的教育负有不可推卸的责任。在孩子们眼中，每一棵小草、小花，每一只小动物都是有生命的，都是需要用爱来呵护。可是当他们用手抚摸着小草时，大人总赶紧拉开他们说：“快走开，别弄脏了小手。”当他们去照顾受伤的小动物时，大人们总冷漠地说：“快放下，有太多细菌了。”就这样，爱的资源从我们身边流失，孩子们丰富的感情逐渐被打磨得单一、贫瘠。
我想，孩子们更愿意拥有的是高洁的灵魂，圣洁的心灵和皎洁的双眸，洞察出世界的美好。人，应该有爱，会播种、能收获的爱之果实。就如同安利柯母亲希望安利柯对亲人的关心、对朋友的真挚、对老师的敬爱、对弱者的帮助、对祖国的忠诚一样。我们只有懂得对别人付出爱才能体会收获爱的喜悦和快乐，因为爱的世界只属于拥有美丽心灵的人们！
《爱的教育》读后感4
爱，是一盏明灯，照亮了每个人心里的黑暗角落；爱，是一把钥匙，打开了每个人的心房；爱，是一场春雨，滋润了每个人的干旱心田。爱，究竟是什么？我疑惑不解。这个问题在我脑海里一直浮现，却一直没有答案。直到碰见《爱的教育》这本书，才使我知道了究竟什么是爱。
《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯写的，书中写的是一个四年级小学生的日记，这些日记看了让人深受启发。其中我最喜欢的是《佛罗伦萨的小抄写员》，这个故事主要讲了一个叫朱利奥的十二岁男孩，为了使家里的生活宽裕一些，他决定每天深夜十二时起床抄写包装纸，这项累人的工作致使他睡眠不足，于是成绩开始下降，父亲察觉到儿子开始退步，很是生气，最后干脆不理睬他。可怜的朱利奥日复一日地工作，成绩越来越差，可是他却得不到爸爸的理解。直到有一天，他抄写时碰了一本书，书掉在地上，惊醒了父亲。父亲看到了这一切，全明白了，朱利奥终于又得到了父亲的爱。读了这个故事，我感受到了一股强烈的爱，这股爱源自心头，是真真切切的爱，那就是父与子之间的爱。
仔细想想，人间又何止这一种爱，母爱，友爱，又何尝不是爱？
突然之间，我觉得爱很奇妙，它不只是在人与人之间传递，同时也在动物之间存在。有一只母鼠，身上长了一个肿块，活不了多少时间了，但是却奇迹般的活了41天，为什么呢？因为它刚生下一窝小鼠崽，小鼠崽的断奶期是生下来的第42天，而母鼠就是在这第42天死去。它为孩子而撑了41天，多么伟大的母爱啊。这伟大的母爱，可以说一点也不逊色于人间的母爱，有谁听了这个故事而不感动呢？
爱，真的是无处不在，在哪儿都找得到它的痕迹。确切地说，我们都生活在爱的包围里。那么。你是否找得到爱的痕迹呢？又是否嗅得到爱的气息呢？
其实，爱真的很简单。睡前，妈妈来看你，这就是爱；当有不会做的题时，老师来教你，这就是爱；当你忘带了笔时，同桌借你一枝笔，这也是爱。爱，你感受到了吗？你发现它了吗？
学会爱别人吧，当你去关心一个人时，你就感受到了爱，被爱是一种幸福，去爱也是一种幸福。请用你的眼去发现爱，用心去体会爱。你会感觉到幸福的。只有爱，才能让我们生活得更美好、幸福。
《爱的教育》读后感5
《爱的教育》是一本记录小学生安利柯从十月开学第一天，到第二年七月发生在他身边的种种感人的小事。是意大利作家爱德蒙多……亚米契斯写的。下头有几例。
安利可有一位好朋友——卡隆，他在一天里做出了一件令人感人的事情：有几位小孩在学校欺负一位残疾小孩——克洛西，克洛西被激怒了，一个墨水瓶仍去，一不细心，扔到刚进去的教师，教师说：“谁仍的？”卡隆十分可怜他，就站起来，教师又说：“不是你。”残疾小孩站起来了，说：“有很多同学欺负我。”霎时，几位欺负她的人全部站起来了。最终，那些人得到了应有的惩罚。
还有一个感人的故事：放学了，学校门口坐着一位小孩，正在悲痛地哭着，许多孩子明白了事情的经过：原先那个小孩是个烟囱扫除人，得这三十个铜币，铜币从口袋的破洞里漏掉了。孩子们纷纷捐钱给他，还有一个小孩给十个银币，那烟囱扫除人欢喜地拭着眼泪，手里装满了钱。
还有一个感人的故事，相信大家也听说过：叙利亚是小学五年级的学生。他父亲借了书件来抄，收入十分少，叙利亚在父亲十二点钟的时候开始帮他写字，第二天父亲十分高兴。叙利亚持续了四个月，学习越来越差。最终，叙利亚写字的时候，一不细心，笔掉下去了，父亲慢慢的走进房间，发现自我的儿子，紧紧地抱住他，这时，叙利亚才明白父亲在他身边，他说：“原谅我，原谅我。”父亲原谅了他。
还有一件感人的事情：一八五九年，法意两国联军因救隆巴尔地，与奥地利战争。正是那个时候的事：意军要去奥地利的基地侦察，看见一个孤儿在农舍门口工作，窗边飘着一面三色旗。士兵要他爬树看一下有没有奥地利士兵，孤儿在上头看见的都说出来，有几声枪声传过来，士兵要他下来，因为敌人发现我们了，孤儿一向都在上头侦察。轰！！孤儿死了，永远的与世长辞，士兵用军人的礼来葬他。这位年轻的孤儿为国而牺牲了，本来长大还能做自我的事干出一番事业，实在太可惜了。
爱就是以上三个事例的中心思想。爱好比一个环，把一颗颗心联系在一齐。每一个爱的故事里都有一颗少年人高昂而可敬的心灵。如果世界上没有了爱，世界会无法想象，所以，仅有人人献出一点点爱，世界将会变得更加完美。
《爱的教育》读后感6
这个暑假我一口气读完了《爱的教育》这本书,当我读完这本教育我们怎样做人的好书后,我深有所感: 这本书是意大利作家亚米契斯写的。《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度,不同的情感与不同的处置方法,它是通过对生活的朴素的描写,使人感到人类多么需要相互帮助,相互关心,相互理解!
这本书让我感受最深的是—《小抄写匠》。里面讲述的是:有一个孩子的名字叫裘里亚，他的父亲虽然年纪不大，但是已经两鬓花白。他们家很穷，父亲经常把馒头给儿子吃，自己却在挨饿，儿子为了让爸爸吃上一口好饭，每夜起来工作，虽然把生活费提高了，但却把学习成绩下降了。他爸爸不停地责怪他，直到有一天，儿子晚上又起来工作，不小心把一本书碰掉了，这时父亲已经站在他身后，抱住了他说：“儿子，我永远爱你！
这是一个多么感人的故事呀！儿子不管父亲怎么骂他打他，他都依然的为父亲工作，这真是一个爱爸爸的好儿子！
其实，《爱的教育》这本书还有很多感人的故事——《寻母记》里女儿的坚持不懈、《哨兵的.故事》里爸爸的勇敢、《最后一天》里护士的善良……这些平凡的人物、感人事件,在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。一想到自己曾经忽略了一些平凡而又温暖的细节时，我的心就会很痛。我真的很后悔没有珍惜自己所拥有的，每次惹爸爸妈妈生气难过的时候，才能意识到父恩的伟大的珍贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，但是却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。
爱究竟是什么？《爱的教育》就会给你答案，我终于知道了---爱，是一首无字的歌,必须要用我们的全身心去感受；爱，是一条漫长无止尽的小道，要我们共同走完全程......我们生活在现在的时代中，需要别人的关爱，更需要关爱别人，正如一首歌：人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间......
《爱的教育》读后感7
今年暑假，我和妈妈到新华书店买书，一眼就看到了这本《爱的教育》，这本书也是学校要求我们的必读书，妈妈就买了回来。
这本书的作者是意大利作家亚米契斯，主人公是安利柯，他以日记的形式记录了身边感人的小故事，因为每篇都很短，我这个平常不爱看书的人也慢慢地看下来了，最后，我和妈妈共同读完了这本《爱的教育》，真是让我受益匪浅。书中的每篇日记都是对生活朴素的描写，让我感受到每个人是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助。这种关心、理解和帮助都离不开一个最重要的东西，那就是爱。
特别是其中的一篇马可尔万里寻母的故事，13岁的马可尔历经千辛万苦，终于和妈妈重逢，帮妈妈找到生命存在价值，我真是非常敬佩和感动。想想自己到现在还一直让妈妈照顾，让妈妈为我着急，真是太不应该了。
我在慢慢地长大，也要学会关爱他人。看到小同学摔倒了，要连忙扶起来；看见有人遇到困难，要及时帮助┈┈这些都是文明的表现，也都是爱的表现，所有的人都充满爱心，那该都好！
这是本特别好的书，让人感动，书里的主人公是个和郑皓泽差不多年龄的小学生，以日记的形式来表达生活中的爱，虽然文字简朴，没有精彩绝伦的故事，也没有斗智斗勇的情节，但却表达了生活中真挚的友谊，爱字无处不在，他们在平凡的日常生活中，用爱感动家人，感动朋友。郑皓泽平常比较调皮好动，但心底非常善良，可能是因为一直和妈妈两个人生活比较多，对妈妈的依赖比较重，所以看到其中一篇有关妈妈的，眼泪直流。
我们一起看完这本书后，一起聊聊了感受，我告诉他：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对周围所有人的爱和尊重，也要始终抱有一颗真诚和善良的心，拥用了这种品质，不管长大后做何种工作，身处何地，都会是个对社会有贡献有用的人。
《爱的教育》把我们带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育，同时给予我们力量和勇气。
《爱的教育》读后感8
《爱的教育》似乎并其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，之谊，乡国之恋……
《爱的教育》全文采用了日记的形似，讲述叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。
爱就像空气，每天在我们身边，因其无影无形会被我们所忽略。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也些是沐浴在幸福中的。孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
对亲友的真挚之情，在《爱的教育》一书中处处都有这种气息，特别是每月故事中的《万里寻母记》，让我不经为的主人公马尔可心生一股敬意。母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都富有的人家去当了女佣，后来断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。
这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的船长了这件事后，便去找到了他父亲告诉他免费带马尔可去美洲。马尔可在去美洲找母亲遇到了许多人，有好也有坏，像慈祥的伦巴底老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，当然许多乐于助人的好人等等。在人的帮助下马尔可终于找到了母亲。
对自己的祖国意大利深深的爱，在《爱的教育》一书中不时有出现震撼人心的爱国故事。像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要，把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。年轻的少年鼓手为不让自己的国家失败，冒着犹如暴雨般的子弹去求救，虽然最后他们胜利了，可他却永远失去了一条腿。我们做为炎黄子孙更应该要颗热爱祖国真挚的心，仁己任的想法，将我们中华五千年的传统美德发扬光大，让我们用爱国的热情洋溢全世界，感染全世界。
《爱的教育》中我想“爱会是呢？”会有明确的答案，但我知道“爱”是限制的，有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的微笑……大到捐献骨髓、献血、为国献身……
《爱的教育》读后感9
书是生命的源泉，书是人类进步的阶梯，书里的情感世界绚丽缤纷。在这个暑假里，我看了一本关于教育热爱祖国、尊敬长辈、团结友爱的书——《爱的教育》。
其中，最吸引我的就是《高尚的行为》。里面讲述的是：有三四个同学在欺侮残疾的克罗西，克罗西就和他们就打了起来。克罗西气急了，就向弗兰蒂狠命地扔了一个墨水瓶，可墨水瓶却扔在了老师的胸上。老师生气了，大家都不敢出声。最后，卡罗内因同情可怜克罗西，就“主动”承认错误。我认为卡罗内向老师说出了一个善意的谎言是为了保护克罗西自尊心，并且不希望他受到老师的批评。
读了这个故事，我感受到卡罗内有一种乐于帮助别人、为他人着想的高尚的品质。卡罗内用他那内心深处纯洁的灵魂打动了老师以及同学们，这种品德是在山的最高处，让人遥不可及。惭愧地回想一下，我曾经是否也做过类似的事情。哦，我想起来了!在我的生活中，也发生过这样普通而又细小的事情。
那天，姐姐带我去买文具。突然，看到了地上有20元钱。姐姐轻轻捡起那张纸票，小心翼翼地把它抚平，看不到失主，我和姐姐想：这些钱可以买好多糖果和本子，但是，我却想起了老师和父母曾经告诫我们，捡到东西要缴公，我们思前想后。最后，我们决定把钱交给民警，民警找到了失主，把钱还给了他。在捡钱的那一瞬间，其实我和姐姐有了一种想把它占为己有的欲望，因为人不是十全十美的，但我和姐姐的理智还是战胜了那股欲望。
我们要从小培养这种拾金不昧的精神，不是自己的东西不能据为己有，从身边各种小事做起。在同学遇到困难时，我们要伸出援助之手;见到地上有垃圾便随手带起，扔进垃圾箱;遇到盲人过马路，顺手牵起盲人的手，把他送到对面。所有的普通而又细小的事情，都是高尚的品质的具体体现，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，古人的话也是非常有道德的，我们现在就应该从小事做起，培养我们高尚的品质。
《爱的教育》读后感10
这个月我读了亚米契斯写的《爱的教育》.让我明白了许多有着教育爱和爱中的教育的故事.
这本书采用日记的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.它用爱塑造人，引导我们永远持续一颗勇于进取而善良真诚的心.
爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱，个性是每月故事更是让人感动，让我觉得世间处处有真情.其中《寻母记》更使我感动，一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲，这需多少爱来支持他啊!然而到了那里，母亲却又随着房主到了其他地方.
书中还提到了这样一件感人肺腑的事情:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿.同学，老师，校长都纷纷称赞他是"牺牲自己的生命而救助朋友的人".还有一件事:一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，不想却丢在了刚走进教室的先生身上.先生并没有盲目地责怪他，而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚，并"请"造事者起立，承认错误，从而培养学生有坦白过失承担职责的勇气.
读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的状况下，同学之间自私自利，以我为主，嫉妒打击，怕得罪人，恶意竞争等不良作风日益生成，关心人，了解人，帮忙人的优良风气日渐淡漠.因此，在全社会加强精神礼貌建设的新形势下，我们更应在学校，在学生中提倡和开展爱的教育，提倡爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱老师，爱同学，爱社会上一切需要爱护的人，培养学生得，智，体全面发展，做个新时代的好少年，让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻.
《爱的教育》读后感11
上周末，爸爸带给我一本书----《爱的教育》，看到封皮上印着“畅销60多年”“重印120多次”的字样，我不解的问道：“这书真有这么好吗？”爸爸说：“等你仔细读完就知道了”。于是，我迫不及待的看了起来。当我读完这本经典名著时，终于明白这果然是一本“奉献给9至13岁的小学生”的书，给我留下了深刻的印像。
这本书原名《考莱》，是意大利作家“德·亚米契斯”的杰作。它主要讲了十二岁的主人公“安利柯”与卡隆、代洛西、耐力、可莱谛等同学快乐的相处了一个学期的故事。描述了挚友卡隆保护弱小、斯带地的小小图书室；“我”将玩具火车送给泼来可西；“我”与可莱谛发生无谓的争吵等等。这么故事中，我觉得书中让我印象最深刻、最难忘的是《少年笔耕》和《少年侦探》。
《少年笔耕》讲叙了聪明、懂事的叙利亚帮助父亲的故事。在铁路局上班的父亲，为了养家糊口，没日没夜地抄写名条，换取五百字挣三块钱的报酬。品学兼优的叙利亚不忍心父亲这样劳累，为了分担父亲的工作，他便在深夜趁大家熟睡的时候，偷偷地模仿父亲的字抄写着名条。为了抄写名条，他每天只能睡两个小时，以至于学习成绩下降，遭到家人的误解，他想过放弃，可又不忍心父亲那样劳累，最终，有一天深夜，父亲察觉到了叙利亚，站起来看那灯光下疲惫的叙利亚，顿时，感动的父亲热泪盈眶······。
《少年侦探》讲述了十二岁的意大利少年为了保卫祖国，不惜帽子生命危险去帮助军队侦查敌情的故事。大意是，当一小队意大利的士兵路过他家的时候，他自告奋勇帮助意大利士兵瞭望敌情，他在树上侦查许久，为小队长提供了有利的情报，突然，“砰”的一声响，那少年手一松，身体一个后仰，掉了下来，一动不动，脸色苍白。小队长哀哀地看着光荣的爱国少年，向少年端端正正地敬了一个军礼······。
读完这本书使我懂得：做人要有责任心、同情心；无论何时都要热爱自己的祖国；同时，我感受到了亲子之爱、师生之情、朋友之谊的珍贵，让我学到了只有帮助别人，才能快乐自己。
《爱的教育》读后感12
暑假期间我看了一本书，这本书是一本感人的书籍，名叫《爱的教育》，是德·亚米斯契写的书，主人公安利柯他把自己亲生经历的故事写成日记的形式，每个故事都离不开一个字“爱”。
“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
令我觉得佩服的故事是勇敢的洛佩谛，讲述了有一个叫洛佩谛的小学生，在上学的路上，看到一个一年级的小学生摔倒在路上，这时有辆马车朝那个小学生驶来，洛佩谛看到后就冲过去救下那个小学生，不料洛佩谛的脚却被车子轧伤了。大家看到后称赞“洛佩谛是个勇敢的孩子”。
这个故事让我觉得友谊的力量是无穷的。我仿佛这一切就是我自己亲生目睹似的，洛佩谛的勇敢很值得我们大家学习的，他的勇敢和保护自己的同学的这种献身精神。这样的故事在爱的教育里面不只一个，比如：《小抄写员》告诉我们要帮助父母分担一些家务;《朋友可莱谛》告诉我们要边努力学习边为父母担忧一些事。
整本书让我知道了什么是爱。爱，是无处不在的，就像空气一样，我们摸不到，也看不到。当我们出生时，有父母对我们的爱，有爷爷奶奶对我们的爱;上学时，同学们和老师对我们的关爱。爱常常出现在我们的身边。
从这本书当中我体会到父母对我们的爱是无私的，他们常常在外面工作，就是为了让我们能够生活的好点，他们做什么事都是为我们好的，可我们好像没看到似的。直到我看了《爱的教育》这本书才知道父母对我们的爱付出这么多。所以，我们现在应该要感谢我们的父母，是他们抚养我们长大，我们要孝顺他们，要努力的学习，长大以后让他们享福。
《爱的教育》读后感13
今天，我读完了《爱的教育》一书，本书的内容比较多，是一个小学三年级学生恩里科在一个学年里的记事，构成这部作品的主要内容，其间穿插着教师每个月给学生讲述的一则则美好和真实的“每月故事”。一个小学生的世界活脱脱地呈现在我们面前。作者—德国著名儿童文学作家—亚米契斯，通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。整部作品并没有刻意讲究修辞和结构，语言也异常朴实、晓畅；但由于它饱含了作家对在社会是下层艰辛度日的大众的深沉的关爱，对晋通人纯真心灵的热忱赞颂，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美。
在这本书中，让我最重情的一篇文章是每月故事中的———《佛罗伦萨小抄写匠》，这篇文章主要讲了一个名叫佛罗伦萨的少年，在他们家中，他是长子，他的父亲是个铁路职员，养活着一大家子人，可是，佛罗伦萨的父亲挣的钱太少，所以他还常常找一些抄写的活干一干。一次他又找到了抄写的活，佛罗伦萨见了，觉得父亲太辛苦，就在每天夜里十二点钟以后，他便去父亲的书房悄悄帮父亲抄写东西，久而久之，佛罗伦萨在抄写东西的时候不小心把书碰到了地上，这下惊动了正在床上睡觉的父亲，他来到书房一看，自己的儿子正在帮他抄写东西，不由落下了眼泪，他一下抱住了儿子，轻声抽涕着……
看了佛罗伦萨，在想想自己，真是让我无地自容。
有一次，在全家劳动中，我们大家一起分工，我分得比较小，只用了十分钟时间就完成了任务，而妈妈、爸爸等都没有打扫完，于是，我准备自己去看电视，可妈妈叫住了我，让我帮忙，我心中不快，就胡乱地干了一番就算完事了。
我想：我看完了《佛罗伦萨小抄写匠》这文，以后再也不会像上次这样了，因为我知道了，什么才是孝。
《爱的教育》读后感14
爱是什么？爱是尊重；爱是宽容；爱是信任。
——题记
无意中，我翻开了《爱的教育》这本素质教育的经典之作，终于明白了它为何如此受重视和欢迎的原因了。从他的身上，我体会了人世间最伟大的情感——爱。这是一本以日记的形式讲述了一个小学三年级的小男生在校内、校外的所见所闻，并写成一个个感人的小故事，每个小故事都能给人以深刻的启示，真可谓“小故事大道理”。让我们在阅读时就好像在爱的海洋中遨游。从书中，你可以体会到浓浓的师生、父子、朋友之情。在书里，它没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，它仅向我们展示了人性的善良与纯洁。读它，我真正体会到了“海纳百川，有容乃大；记人之长，忘人之短”“大肚能容，容天下难容之事”“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”的内涵。
生活中，我们要有一颗包容之心和包容之举。如：瓦梯尼因嫉妒班长代洛西作文拿第一，就用一张写着‘我不艳羡那个因为老师偏心而得一等奖的家伙’的纸条准备嘲弄他，没有想到却是自食其果，被他人所嘲笑。结果，代洛西却将那张纸条给撕碎，甚至时候还帮助瓦梯尼扣背包扣子，最后，代洛西的大度、宽容让瓦梯尼羞愧，无地自容……
生活中，我们要有一颗爱人之心。爱是人世间最伟大的语言。爱有强大的令人无法想象的力量。爱能消融一切隔膜，拉近彼此的距离；爱能滋润天地外物，让一切迸发蓬勃生机；爱能容纳执拗的敌视，使人变得更加融洽；爱能瓦解尖锐的矛盾，让世界更加博爱。克洛西的妈妈在任何困难的情况下都不会让克洛西辍学，都要坚持让他继续上学，那是母爱的表现；朱利亚为了减轻父亲的负担，帮助父亲抄写公文而使自己的学习受到影响，甚至在亲人不理解的情况下都没有放弃，那是孝心的体现；正是波莱科西那深深的孝心感化了父亲；正是代洛西对克洛西及他父亲的关爱，让他父亲所感动，恢复了自信……
正是因为作品处处体现真情，处处体现了“大爱”，让他成为了历久弥新、风靡世界的名著之一。读了它，我感受到了它那无法抗拒的魅力，流下了动情的泪水——那是因真情而感到的泪水。
《爱的教育》读后感15
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书最有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代思想情操。 读完这本书后，使我深深地陷入沉思，爱究竟是什么?
它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中却不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，工作而有劲头。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入了作者安利柯的生活，目睹了他是怎样学习、生活，怎样去爱。
在感动中，我发现爱中其实也包含着人们对于美好生活的追求。 书中的主人公恩里科是一位小学四年级的小男孩，他出生在一个充满爱与信任的家庭里，他天性纯良，观察敏锐，是个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际关系之间的爱是息息相关的。《爱的教育》里没有乏味的说教，没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物。
正是这些看似平凡，实则真是可信的记叙，把读者带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到高等的教育。 南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国，为了人民，他忍辱负重，含冤而死，边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者，多少体育健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍着伤痛，奋力拼搏……他们的爱国情怀激励着无数人奋发向上。
作为一名从事幼儿教育的教师，更该用“爱”呵护每个孩子，教育每个孩子。虽然幼儿园孩子比较小，知道的事物也有一定的局限性，但是渗透一些爱集体、关心同学、爱护公物和爱国主义教育是必要的。孩子们在早期的教育中形成一定的意识，成为人生中“爱教育”的起点。
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