【精品】读后感的作文300字集锦9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的读后感的作文300字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读后感的作文300字 篇1
在寒假中，我读了《没有秘密长不大》这本书，让我受益匪浅。
这本书主要讲了张小伟的妈妈要出差，把他交给朱子同的妈妈照顾。朱子同比较外向，他教会张小伟“玩赛尔号”等游戏。既让张小伟开心，又治好了他的失眠，真是一举两得。我觉得朱子同不仅做了好事，还做了坏事。好事是他帮助了张小伟，坏事是他让张小伟玩电脑玩得沉迷了。
张小伟的妈妈对他百般呵护，放在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。我的妈妈对我也很呵护疼爱。她善解人意，让我生活地很快乐。不过，他难免也会让我伤心。在寒假里，我在玩悠悠球，没有察觉到妹妹跟在我后面，一不小心，把悠悠球砸在了妹妹的头上，妹妹疼地嚎啕大哭。妈妈一气之下把我的悠悠球没收了。我既伤心又委屈：“我又不是故意的，只不过是失误了嘛。”“啊？你还想故意啊，故意就是谋杀了。”妈妈对着我大吼。国了一天，我又觉得妈妈的话也挺有道理的，所以也没怪她。他还是我的好妈妈，一天我发现了悠悠球的藏身之处，我刚想拿出来玩，却又有所顾虑，便放弃了。
这本书告诉我：近朱者赤，近墨者黑。所以我要和善良的人做朋友才会进步。
读后感的作文300字 篇2
来得早不如来得巧，这真是一句好话，今天晚上我买了一本好书，而且还是今天刚到的货—《笑猫日记：樱花巷的秘密》。
我特别喜欢这本书，花了一晚上时间一口气把它读完了。 这是一本感人又有趣的书，除了笑猫、虎皮猫······还有新的人物，如起跑线加油站的站长，还有小天才培训班的站长。
大家是不是已经猜到了，这本书讲的是怎么培养小孩子的。 这本书讲的是在神秘的樱花巷里，突然涌进了很多人，他们都是为了去起跑线加油站，为孩子们喝“智慧汤”，其实真相是可乐加姜水而已，还逼孩子们打“聪明针”，都是为了孩子们学习好，但不幸遭遇受骗，家长们不但不觉悟，反而一而再再而三的受骗，最后，笑猫和老老鼠利用计谋，揭穿了这些所谓的骗局。
读完这本书，我的感受是每个家长都想让自己的孩子成龙、成凤，赢在起跑线上，这也不错，但是不能急功近利，就像有句话说：“果子不能成熟的太早，太早就会坏掉，要让它自然的成长”。我希望家长不要为了孩子们的学习而丧失理智。 学习还是要靠自己的天赋和努力，才能变聪明，我希望家长们都能看看这本《樱花巷的秘密》。
读后感的作文300字 篇3
老师布置读《神笔马良》这本书。这是个感人的故事。马良靠他的善良、执着，得到了神笔，又用神笔造福百姓，惩治坏人。
我想，假如我也有一支神笔，那该多好啊！假如我有一支神笔，我要飞到被洪水侵袭的村庄，这里正遭遇罕见的洪灾，一片片良田被淹没,一座座桥梁被冲毁,一栋栋房子倒塌,一个个家庭居无定所,看着这样的情景,我的眼睛充满了泪水,我赶快拿出神笔“刷，刷，刷”地画起来。崭新的房屋，宽阔的马路，坚固的桥梁，齐的家电，一切都变成现实，人们直夸我是个好孩子，哈哈，我的神笔可立了大功。
假如我有一支神笔，我要直奔祖国的西南灾区。这里刚刚发生百年难遇的旱灾，处处是干裂的土地，一片荒凉，“我要让它恢复往日的美丽”，我大笔一挥：江河、池塘、水库出现了，清凌凌的水，田里长满了金灿灿的稻谷，红通通的高梁，白花花的棉花，果树上结满了果子，人们的脸上露出了满意的笑容。假如我有一支神笔那该多好啊!
读后感的作文300字 篇4
今年高考，听说湖北省一篇题为《站在黄花岗陵园的门口》的古诗作文，被该省阅卷老师一致评为满分，引起我的好奇，深为少年奇才所折服，于是上网查看了他的原作。
细细阅后，觉得作为一名高中毕业生能在短短的时间内写出如此作品实属不易，因为现在学生爱好中华诗词者已是凤毛麟角，但是被一致评为满分却又觉得有些过分。
首先，作为文学作品，只有更好的，没有最好的，更何况不同的人对同一篇作品往往有不同看法，仁者见仁，智者见智。所谓满分，就是无瑕可击，从形式题材到思想内涵都是佼佼者。但是这篇古诗是否具有如此水准呢？我觉得未必。
其次，作为古体诗虽没有近体诗那么严格的格律要求，但也有一定的基本规矩，它可以邻韵通押但不可以平仄通押，该诗多处用仄声字同押显然不妥，如：“断鸿声中夷舰现”，“ 落日秋风哭宝剑”，等等，此外还有不“州”、“和”的韵脚都显然是出韵了。古体诗可以押平韵，也可以押仄韵，但你既然选择了押平韵，那么在不押韵的奇句句脚就该必须用仄声字，这是写古体诗的基本常识之一，但在这首被阅卷老师一致评为满分的古体诗上却犯
读后感的作文300字 篇5
《哈佛家训》是由威廉·贝纳德编著的，其中《一枚硬币的祝福》这篇文章令我非常的感动。
这个故事讲的是美国喜剧演员大卫·布伦在12岁那年的圣诞节时，他的同学几乎每个人都得到了家长赠送的精美礼品，唯独他的父亲没有给他任何东西。那天回到家，大卫显得很伤感。他小心地告诉父亲，自己也想得到一份圣诞礼物。而他的父亲却只给了他一枚硬币。大卫拿着这枚硬币买了一份报纸。报纸上面有一篇介绍一位喜剧演员人生经历的文章，使大卫深受感动。他放下报纸，他想，要是我也能做一名喜剧演员该多好啊！就这样立下志愿去学喜剧表演。经过多年的努力，他终于成为了有名的喜剧大师。
这个故事让我觉得：每个人都应该有自己的梦想，也许这一个梦想只需花一个硬币，但却可以享用一生。我自己也有许多的硬币，我要把这些硬币用到该用的地方，更重要的是应该向大卫？布伦学习，从小立下志愿，并努力去自己的'志愿。
读后感的作文300字 篇6
寒假里，我用压岁钱买了一本又有趣又引人沉思的书，名字叫《青蛙合唱团》。
讲的是；因为人类把乡下的水污染了，乡下的青蛙不得不逃到城里去，然后认识了笑猫，青蛙们每天给人们捉虫、唱歌，可有些居心不良的人还把当成赚钱的工具。最后，青蛙们还是回到了乡下。我捧着书看了一遍又一遍......青蛙们本应该住在清澈见底的湖水中，可河水被我们人类污染，不得不逃离家园。我们不应该反省一下吗？原本蔚蓝蔚蓝的天空现在也逐渐变成灰色。难道我们要继续破坏地球？不！我们应该从身边的每一件小事做起，保护着唯一的地球，爱护这个唯一的地球，爱护这个共同的大地母亲。青蛙原本使我们的朋友，每天都为我们捕捉害虫，是保护环境的“绿衣卫士”。可他们却常常被当成赚钱的工具。
人们杀青蛙，所以，我们从现在开始保护它们。这本书令我“看”到了当今社会中大家的行为，也同时提出了让我们要爱护环境，保护动物。所以，大家应该行动起来，弯弯腰，伸伸手，就能为环境卫生做一些贡献。
读后感的作文300字 篇7
读过《贾里贾梅》丛书后，我又开始看《小丫林晓梅》。
林晓梅和贾梅都有一个梅字，所以大家都叫她俩“二剪梅”。她俩更是亲密，互相叫对方“亲爱的梅。”在这本书中，我最喜欢《小荷露尖》这一章，在林晓梅他们二中里的人认为让男生当大干部是理所当然的，所以很少有女生去竞选。当林晓梅把自己要去竞选的事告诉同桌简亚平时，简亚平不但不为林晓梅加油反而说了一大通恶意话，真是灭自己威风，长他人志气。我万分生气。可林晓梅却镇定地说：“如果我出马，学生会主席一定非我莫属！”这一句话让简亚平大吃一惊，她万万没有想到，她的同学是那么有志气！
到午餐时已有七八十个人来问林晓梅是否去参加竞选。林晓梅没想到简亚平的传播能力这么强。原来简亚平还是有一点点支持她的。她更有信心了，到晚上12点还在准备演讲稿。第二天的竞选中，林晓梅表现得十分出色。
虽然最后林晓梅因为第一次上台参加竞选，知名度不够高的原因失败了，可她毫不气绥，打算明年再重新来过。她的勇气和对待事情认真努力的态度值得骄傲，值得我们学习。
读后感的作文300字 篇8
从小到大，我不知道读过多少书，可不同的是，有些书的名字已经淡忘，但是有一本书至今都令我记忆犹新，每当重新拿起这本书，里面的内容还是可以打动我，准确的来说，应该是震撼着我……这本书就是——《草房子》。
草房子是著名作家曹文轩写的一部长篇小说，主要是说主人公桑桑在油麻地小学从一年级到六年级发生的事情。这六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事。
桑桑是校长的儿子，也是因为爸爸来这里工作的原因，他在这里认识了许多朋友：文静内向的纸月；自信的陆鹤；善良的秦大奶奶；顽强不屈的细马和美丽温柔的白雀……在这些众多的人物中，我最喜欢的是桑桑啦，因为他是一个非常天真、热情的小男孩。他的独特，是那种隐隐的普爱之心处处给苦难中的朋友以无形的力量。他，支撑起油麻地孩童世界的一片天空。
读完这本书，我深有感悟、这本书也另我爱不释手。我觉得，相比桑桑的童年，我们是不是少了点童趣和欢乐呢？每个人的一生都不会是一帆风顺，都布满了酸甜苦辣，我们更要鼓起勇气去面对生活。人生无处不真情，在《草房子》里，我就看到了令人落泪的真情，你也赶快来看看这本书吧！
读后感的作文300字 篇9
我国著名的教育家——魏书生一生伟大的教育思想。他被称为是“中国教育的骄傲”、“中国现代穿着西服的孔子”，而我更认为他是“中国最无私、最可敬的父亲”，如果世间最伟大的爱是母爱，那么能与母爱相提并论的就是魏书生对学生的爱。他与学生之间已不是单纯的师生情，而是父子情。
赵校长的讲座是以七个方面为中心，对魏书生的教育思想进行了阐述。一句话、两本书、三个魅力，四字精髓、五点启示、六步教学法、七个一分钟。听完以后我的感想颇多，也不知道从哪方面谈起，现在我满脑子都是魏书生光辉的业绩，伟大的思想，可敬的精神，只能浅谈一下对我感受最深的几点：
一、情感主宰一切。
在魏书生的教育理念中情感主宰一切，只要你付出了情感，你就一定会得到回报。在平时的教学活动中，我也深知情感的重要性，力求动之以情，晓之以理，以父亲的感情对待每一个学生，但是总是得不到良好的效果，通过学习魏书生的教育思想，我终于明白了，情感教学需要教师有持之以恒的毅力，在工作中始终用真挚的情感对待每位学生，特别是比较忙，工作负担加重时，教师决对不能有急躁情绪出现，而忽视了学生的感受，通过这次讲座，让我真正体会了情感教学的真谛。