【必备】活动策划范文八篇
活动策划 篇1
一、 主办单位：法学院团委学生会
二、 协办单位: 法学院团委学生会体育部
三、 比赛时间：20xx年10月11日——20xx年10月29日
四、 比赛地点：广州大学菊苑篮球场
五、 贵公司受益点：本次赛事精心策划，影响范围广，持续时间长，学生群体参与多，有助于提高贵公司在我校的知名度和品牌形象，以及扩大学生市场。
六、 投资我校篮球赛的优势：
1. 与电视和报纸相比，赞助广告更贴近学生的现实生活，更加生动活泼，资金的消耗也是较少的。
2. 学生的消费需求是很大的，他们也是一个庞大的消费群体。对于这群年龄相差不大，兴趣爱好相仿的人员来说，他们都有着这样的消费特点：
i. 消费群体范围集中，针对性强，消费量大。
ii. 容易受周围环境的影响，消费易引导。
iii. 容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射。
iv. 接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力。
3. 便捷的申请途径。商家在学校内宣传必须经过申请，过程烦琐，而通过我们部门的途径，会减少多不必要的麻烦，节省时间和劳动力。
4. 人力资源丰富，外联部是一个实力较强的院级学生团体，个方面的人才较多，我们会投入尽可能多的人力为您作全面的宣传
七、 宣传方式：
1．传单宣传 传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单 该项目可独立
2．小册子宣传 如公司有自新的宣传册子可协助派发 由商家自己提供
3．海报宣传 海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物 商家自行设计也可
4．易垃宝宣传 商家如有易拉宝我协可在活动当天协助摆放 由商家自己设计提供
5．展板宣传 展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报 本板不受其他组织宣传影响
6．宣传栏宣传 赞助商的传单和海报我协包办在校内和公寓宣传栏内张贴 两三会更新一次的
7．横幅宣传 在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅 不可太商业化
8．升空气球横幅 在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅 不可太商业化
9．网站宣传 本次活动的网站报道中均可融入公司文化 最好商家有电子资料
10．广播台宣传 公司资料信息可以在校广播台专栏播出 要另收一些宣传资金
11．现场show 可以现场介绍赞助商 需商家提供一些实物和资料
12．刊物宣传 在刊物社团之声内跟踪报道 具有历史价值
13．奖品宣传 奖品由公司赞助
14．产品宣传 公司产品可作为该活动的唯一指定用品 赞助产品必须满足现场需要方可
15，工作人员用品宣传 工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等 该项目赞助可跨公协本学期所有活动
16．咨询点宣传 活动前两天和活动当天可设点接受学生咨询，从而介绍贵公司 最好可给咨询人员一点金钱回报
17．促销点宣传 活动当天可在现场搞促销 要另收一些场地费
18．现场宣传 party现场可用到印有商家特色的道具进行布置 也可做些带公司特色的小游戏
19．嘉宾发言 贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言 最好在开始或中间
20．现场鸣谢活动期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、表演者，游戏者宣传商家口号、标语等效果十分明显（赞助资金须教大）
21．问卷调查 活动当天可在咨询处进行问卷调查 最好有抽奖
十、经费预算
1.资料打印:1)通知及宣传策划书:1元/份,共16份 1*16=16
2)电子宣传海报:20元/张,男,女宿舍各一张 20*2=40
3）宣传单：80元/1000张，大约要10000张， 80*10=800
2.矿泉水:
1)球员用水：2元/支,每场比赛16支,共14场比赛 2*16*14=448
2)裁判用水：4元/支,2支/场,共14场 4*2*14=112
3.横幅:8元/米,赛场一条(10米),男,女宿舍各一条(6米), 8*10+8*6*2=176
4.交通费: 10元/人/次,共6人(调用桂花岗干事) 10*6=60
5.聘请裁判:20元/名 ,每场比赛2名裁判,共14场比赛 20*2*14=560
6.派发宣传单人员的费用：60元/人/天，约需要3人，20天 60*3*20=1200
7..奖品:1)证书:6元/份,共5份 6*5=30
2)锦旗:30元/面,共5面(MVP,冠亚季军,最佳啦啦队) 30*5=150
3)MVP奖:篮球精品一份 30*1=30
4)冠军奖:护腕:20元/个,共7个 20*7=140
5)亚军奖:笔记本:8元/本,共7本 8*7=56人员分配那part可以删掉.
6)季军奖:笔:5元/支,共7支 5*7=35
8. 场地费：350元
9. 学校广播宣传费：300元
10. 网站宣传：150元
合计:4653
十一、 赛程安排（商家可以过来观看和宣传）
20xx年10月9日在法学院团学办公室举行抽签仪式
20xx年10月11日下午3：00分举行第一场比赛即篮球赛开赛
小组资格赛： 20xx年10月11日-20xx年10月18日
4强争夺赛 20xx年10月19日-20xx年10月22日
决赛 20xx年10月23日-20xx年10月29日
十二、 颁奖流程
20xx年10月29日冠军争夺赛结束后
17：00 最佳球员，最佳啦啦队颁奖
17：10 亚军队伍，季军队伍颁奖
17：15 冠军队伍颁奖
活动策划 篇2
一、活动背景
恋爱是人生中最美好的感受。大学生已经进入恋爱季节，其花前月下本是无可厚非。据有关调查，我国高校大学生恋爱现象十分普遍，但大学恋爱很多只是给你人生一段美好的回忆，一段恋爱的经历，由于会因为种种原因你们终究不能够一起步入礼堂，最终选择相亲这种方式，更何况现在还有很多同学仍然是单身，那么相亲就会成为选择必然趋势。有的人或许不用经历相亲，有的人就必须经历，无论有或无这次是一次机会就让我们一起去体验下吧。是爱让我们相遇，因为彼此有爱，我们共同走到了一起，开启了我们人生的旅程。
二、活动目的
为了丰富大家生活，让大家可以在学习之余有更多的沟通和了解，更多地感知我们身边的人。通过活动可以让大家更确切的感受爱情、友情，理解真正的爱情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相爱的人彼此心灵的相互契合，是为让对方生活得更好而默默奉献，真爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能够感受得到。让更多男生女生知道他们目前状况，是否符合作为对象标准，这样有助于他们更加完善自己，成为男女生们择偶对象。
活动主题：青春·使命
活动对象：通信全体同学
活动地点：待定
赞助单位：XX旅行社、XX都市网
三、活动内容及流程
该活动分三大块
第一宣传：
制作横幅，印有“采集相亲”样文字。以文字的形式采集同学们心中对对方最想说的一句话，以及对这次活动的看法，在微博网上大力宣传，利用QQ群同时由团支书委员及班干部印发宣传，收集相关资料，联系相关人员，大力宣传。让更多的人知道，并且积极参与。
第二相亲现场：
筹备：事先召集一些想要加入的同学们可以联谊别系的，然后有意愿的同学报名，事先自拍DV短剧或制作flash，反应真实生活，体现真实情感，内容健康，尽量展现文明积极的感情生活（虽然大家现在还是学生没有工作，但是他们心目中肯定有自己想要做的工作，工作假设是他们以后最有可能做哪行的那个工作）每位嘉宾分发笑脸卡。
环节一；初次见面
10位男嘉宾和10位女嘉宾（备台10位男女）分别进行自我介绍，包括姓名、年龄、工作单位、性格、择偶标准等基本情况（可以之前的DV派上用场了）让参加人员之间有个基本了解。
环节二；男选女组队游戏（竞赛类游戏）
10位男嘉宾抽取顺序号，按1-10的顺序分别先后选择女嘉宾组成小组进行游戏，此时，当男嘉宾选择女嘉宾后，女嘉宾无权拒接组队，除非当在后的男嘉宾选择了与在前男嘉宾相同的女嘉宾时，该女嘉宾有权选择他的二个男嘉宾中选择一个进行组队，未被该女嘉宾选择的男嘉宾此时重新选择另个女嘉宾组队。
环节三；女选男组队游戏（考查类游戏)
选择规则参照环节二；事先准备10个游戏，按游戏规则分别完成游戏，从第10组选手开始，可指定任一其他组男女嘉宾完成10个游戏中任一一个游戏，指定的其他组选手不能够重复，指定游戏可以重复。
环节四；乱点鸳鸯
男女嘉宾分别对在场的其他嘉宾进行点评，可以提出哪个女嘉宾和男嘉宾比较合适等，也可以自我推荐，同时，在场的观众等也可以进行点鸳鸯谱的环节。
环节五；终极配对
男女嘉宾可以将自己手中的笑脸卡写上自己最中意的小于等于2位男女嘉宾名字，统计按姓名进行复核，如果2个名字匹配则男嘉宾有权领走一位配对成功，如果男嘉宾坚持选择自己心仪但是不匹配的女嘉宾，女嘉宾有权拒绝，如果选择心仪并且匹配的女嘉宾，则配对成功。
第三集体放飞许愿气球
主持人介绍活动：集体放飞许愿气球（活动事项介绍）
由工作人员分发每对情侣一只气球和马克笔一支（笔收回），气球底下缀有彩色纸一张，大家在纸上写好爱情心愿，准备工作做好，并有工作人员带着大家聚集到指定气球放飞广场，控制好现场，专门有人录像拍照，等集体放飞许愿气球活动开始，主持人宣读一段浪漫话语，然后主持大家放飞气球，气球漫天飘扬，放着听着浪漫音乐，现场气氛将浪漫无比。
四、活动整体规划
1、宣传
由宣传部出两块版面对所举办活动进行宣传，让同学们了解我们的活动主题和内容，以便于在活动期间同学们能积极参与。
2、正式活动
活动负责人和活动组成员，在放学和其它闲暇时间，，分别抬一块版面在食堂门口和宣传栏，设立“模拟相亲”海报。在同学们经过时做以介绍。在活动进行的过程中，以横幅的形式向大家及时公布出来，以让同学们观看和欣赏，同时吸引更多的同学来参与“相亲”。
3、后期总结
各项活动结束后举办心得交流会，支部成员谈谈在活动过程中的感受、收获及心得体会，求同存异，在与其他成员的交流盛宴中思想碰撞出更多火花，得到更多启发，扩展思维。最后团支书对本次团日活动做最后的总结与评价。心得总结小组将会上成员们的发言进行整理归纳，形成文字发表在班级博客上。
前期准备：
资料收集相关物品，器械的筹备；
海报、QQ、微博等大力宣传；
图文影音资料的收集，DV准备；
电影下载，歌曲配乐，活动中插曲；
活动正式开始：组织观众进场；
活动照片采集；
组织观众离场；
后期工作：
a）活动善后工作；
b）费用处理；
c）做好图文资料收集与后期宣传工作；
d）做好活动的总结工作，得出经验。
五、奖项设置
有参与的同学将有精美的本子，签字笔赠送配对成功的组合将要一箱牛奶及面包赠送
六、预期效果
思维扩展，促进沟通成员在交流过程中充分锻炼语言表达能力，扩展思维。相互了解支部成员的思想动态，促进成员间的沟通交流，加深情谊，有助于支部成员在日常生活、学习、工作中的互帮互助。增强凝聚力，提升荣誉感。在本次团日活动中成员团结友爱，支部凝聚力进一步增强，集体荣誉感提升，达到了团日活动开展的目的。
七、人员安排
1、准备阶段列好需求的清单，由生活委员一次性购买
2、开一次班级委员会，负责会场的布置
3、活动开始后由纪律委员和班长负责现场秩序的维持
4、活动完后会场清理打扫由班委负责
5、活动记录由组织委员记录本次活动中激情部分和精彩片段
6、活动总结由团支书负责
7、活动拍照由文艺委员负责
8、宣传委员负责海报等
八、经费预算
宣传条幅、海报：100元
传单：20元
装饰场地：80元
奖品及其他用品：150元
总：350元
活动策划 篇3
一、 活动主题：
清除非法广告，美化校园环境。
二、活动背景：
为建设整洁和谐的校园，为同学们更好获取校园信息，共青团四川大学锦城学院委员会组织了“清理非法广告，美化校园环境”的活动。此次活动旨在规范校园广告、海报张贴，以全新的面貌，洁净的宣传栏，迎接市上对四川大学锦城学院的检查。同时，还为全体同学共同努力维护文明校园环境竖立了榜样。此次活动的开展在同学们心中起到了警示作用，使同学们更加深刻地认识到建设文明校园、维护良好校园环境的重要意义，从自身做起，抵制非法广告，保持校园的整洁。
三、活动时间：
四、活动地点；四川大学锦城学院整个校园
五：主办单位：共青团四川大学锦城学院委员会
承办单位：四川大学锦城学院校园文明劝导志愿服务队
协办单位：四川大学锦城学院学生会
六、活动人员：
四川大学锦城学院校园文明劝导志愿服务队出65 人，四川大学锦城学院学生会出30 人。加上照相和写新闻稿的同学一共100 人左右。
七、分工安排：
四川大学锦城学院校园文明劝导志愿服务队负责区域：
1、宿舍楼下所有广告栏的广告，以及宿舍走道上的广告。
2、忠孝大楼内外所有可以张贴广告的地方。
3、图书馆外面以及学术报告厅外面可以张贴广告的地方。
四川大学锦城学院学生会负责区域：
1、五个食堂的宣传栏和所有可以张贴广告的地方。
2、仁爱大楼、信义大楼内外所有可以张贴广告的地方。
3、足球场看台周围、学生活动中心外面、杏岛餐厅外面可以张贴广告的地方。
八：具体工作安排：
5、四川大学锦城学院学生会生活部负责清理新老食堂、仁爱大楼、信义大楼的宣传栏和内外所有可以张贴广告的地方。文明督导部负责清理足球场看台周围、学生活动中心外面、杏岛餐厅外面可以张贴广告的地方。
6、活动期间由院校园文明劝导志愿服务队和院学生会的主席团及各部长负责监督工作。
7、同学们将自己负责的区域清理干净后经主席观看合格后方可离开，在13 点50 还未清理完成的同学可利用下午放学时间再将工作完成。
九、活动可能遇到的问题及解决方法：
2、人数不够，工作完不成。（活动时间延长）
3、没有工作经验，效率不高。（活动时间延长）
4、天气原因，室外区域不能工作。（活动时间延长）
5、因工具不全，有些广告无法清除。（先记录下来，报告给负责人，另外想办法处理）
十、活动物资：
每个人自带一个水桶、手帕、消灭广告的工具刀（有更好的工具可以自带，比如: 砂纸、铁丝网、喷雾剂）
十一、活动经费；零
院校园文明劝导志愿服务队
活动策划 篇4
活动名称：12月4日法制宣传日法律知识竞赛
一、活动主题：
增强我院学生维权和法律意识，创建和谐校园
二、活动背景：
以12月4日法制宣传日为契机，通过此次活动，让人们增强法律意识，了解我国目前的法制建设状况，认识法律的现实作用，调动大家学习法的积极性和主动性，将所学知识从课本搬到生活中去，理论与实践相结合。利用12月4日这个特殊的日子，提高群众的法律素质，增强法律意识。在社会上营造浓厚的“学法，知法，守法，用法”的法制宣传舆论气氛，维护自身合法权益
三、活动目的及意义：
宣传法制知识，增强同学维权意识。给各位同学提供一个展示自我风采的舞台，丰富同学们的法律知识，增强同学们的法律维权意识，使之成为学法、懂法、守法、用法的理性现代大学生。
四、主办单位：
艺术与设计学院学生会
承办部门：权益部
五、活动时间：
初赛：XX年12月04号晚上7点
决赛：待定
六、活动地点：
初赛：艺术楼4楼401到408（以报名人数为定）
决赛：康定斯基厅
七、活动对象：
南昌大学艺术与设计学院全体在校学生
八、活动宣传：
前期：1、提前一个星期出好海报，并张贴在十栋、十一栋楼下
2、通知各班生活委员或班长进行宣传
3、11月28号到12月2号晚上十点为报名时间，12月4号为初赛时间
4、提前3天准备好题库,并提前打印好试卷
4、安排好监考人员和维持秩序的工作人员
5、本活动由新闻部采集照片
后期：对活动进行总结并把材料发给校学生会权益中心
九、活动内容策划：
初赛
（笔试形式）：
1、根据报名表事先对选手进行排序并分配教室内座位
2、分发试题卷、开始考试
3、根据成绩取前9名，并将决赛分组形式通知选手
4、本次比赛用题分为选择题与判断题，比赛采用记分模式，卷面分满分100分，答题采用闭卷模式，时间为60分钟。
注：本次竞赛本着公开、公平、公正的原则作处评判。所有参赛选手必须服从安排，比赛为闭卷，不能看书或查手机，违者以作弊论处，如果对大赛结果有任何不满意可现场向学生会或老师提出，或者在结束后再向学生会反映，如果当场态度恶劣，无理取闹，于以劝出场外或取消参赛资格。若发现有作弊违规行为的选手，取消比赛资格
决赛
比赛程序：
1、各参赛队入场（要求各参赛队及观众提前20分钟入场，迟到5分钟以上的参赛队将被取消参赛资格）
2、评委嘉宾以及参赛队员入座
3、主持人开场白，介绍到场嘉宾、评委
4、主持人介绍各代表队，每个代表队有30秒钟的时间可以做参赛宣言（形式不限）
5、主持人宣布比赛规则
6、比赛环节
7、观众参与环节
8、主持人宣布比赛结束
比赛规则：
1、分赛区竞赛题型为：必答题，抢答题和风险题。
2、比赛采取分数累加制，各代表队基本分100分，如出现两队（或两队以上）分数相同的情况，则加赛一轮抢答题以决出一、二、三名。
决赛详细程序：
1、主持人开场，介绍比赛规则及记分规则后宣布比赛开始。
2、必答题（单选题）环节：各代表队依次答题，底分为100分，在主持人给定的题目中选择一组（每组九题，每位选手答三题），答对每题加10分，答错不扣分，每题限时10秒钟（在此之内必须给出答案），超时作答无效，这个环节将淘汰一组，淘汰的三人将作为优秀奖
3、抢答题（单选题）环节：本环节采用抢答装置，在主持人念题时便可抢答，但必须把题目补充完整并答对方可加分；题目补充不完整或答错都将扣除相应分数，此时其他队可以在主持人重新念题时继续就本题进行抢答。答对一题得10分，答错扣10分。思考时间不得超过20秒，否则扣分。共15道抢答题。（每题最多抢答两次，否则作废） 这个环节也将淘汰一组，淘汰的三人作为三等奖
4、风险题环节：本轮比赛将继续上轮比分，但是会将队伍拆开，每个人分值和上一轮队伍分值一样，题目共分为a、b、c三组，难度逐渐增加。依次为单选题，多选题和简答题，分值依次为10 分20分，30分。各参赛队按照实际情况选择不同分值题作答，答对可加上相应的分数，答错则扣去相应的分数。每队仅有一次选择的机会，如出现分值一样的，则循环比赛，直到选出第一名为止，第一名为一等奖，第二、第三名为二等奖。
5、计分：为保证计分的准确性，计分员分为两组,第一组使用电脑将比分实时投影出来，第二组笔录以核对电脑比分。最后统计各参赛队所得分数，确定预赛参赛队伍。
十、奖项设置：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名（共计9人）
十一、活动经费预算：
1、初赛试题打印； 2、获奖证书；
3、观众互动奖品； 4、矿泉水*40
5、笔十支
活动策划 篇5
一、活动背景
20xx年3月22日是第xx届“世界水日”，3月22－28日是第xx届“中国水周”。联合国确定的20xx年“世界水日”主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”。20xx年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。
二：活动目的
本次活动旨在提高市民的节水意识，让市民了解到我国水资源的紧缺的现状。加强人们的节水、保水意识，丰富群众的节水、保水知识，并促使市民建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。
三：活动需要
横幅1条、宣传单（由主办方提供）、蓝丝带300条、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5块、签字笔10个。
四：活动时间
20xx年3月22日—8：30——13：30。
五：活动地点
新城广场
六：活动过程
1）横幅签名活动，给每个签名的人系上有象征“节水”意义的蓝丝带，使得活动更有影响力。
2）向市民发放节水传单，和他们交流节水经验，并向他们介绍一下我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让他们在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节水的活动中来。
3）利用我们制作的节水宣传板，以漫画的形式让市民能轻松易懂的了解我国水资源匮乏以及污染的严峻，让市民积极的加入到节水保水的行列。
4）通过黑镜头图片展示，将我国严重的水污染和水资源匮乏状况通过视觉上的冲击直面于他们的眼前，让市民更真实的了解我国乃至全球的水资源困境。
5）有始有终。活动结束之后，对活动地点进行清理活动，让市民对我们西邮青年志愿者留下一个完美的印象。
6）3月22日之前，在校内的.一些地方，张贴小卡片，先让同学们了解到今天是世界水日，有这样的意识。
7）活动完毕之后，在校内举行节水宣传活动。把“世界水日”活动中的照片，选取有代表性的打印出来，贴在展板上。供同学们观看、了解。并有所感触，然后相应我们的号召，积极地参加到这次活动中。
七：经费预算
横幅条（60元）、蓝丝带300条（60元）、小卡片和签字笔（20元）前期资料准备（20元）、车费（40元）总计200元。
八：活动注意事项
1）有组织荣誉感，不做与活动无关的事情，遵守活动中的纪律，并且有良好的安全意识。
2）本次活动着装统一。文明举办活动，以优良的形象和素质展示我们西邮志愿者的风采。
3）在活动中布置适当的人手，以应对突发事件的产生。
九：活动负责人
袁煜、高惠涓、何必喜
共青团西安邮电学院、青年志愿者协会、活动部
活动策划 篇6
一、活动名称：新生军训生活摄影展
二、活动时间：9月3日-27日
三、活动地点：企管系2号楼前
四、活动单位：主办：企管系生活部
负责人：潘亚菲、周娜、杜强波
协办：安琪摄影协会
负责人：杜向升
五、活动目的：通过摄影展使同学们能够回味军训生活，从中发现那个真实坚强的自己，体味汗水中的快乐，巩固军训中建立的友谊，培养的集体观念。
六、活动筹备：
（1） 与安琪摄影协会联系。
（2） 确定拍摄时间，拍摄内容、照片数量。
七、活动流程策划
（1）9月3日-17日，拍摄军训过程中同学们的动作、表情，突出艰辛、顽强、坚韧。
（2）9月7日，拍摄会操中军训成果，突出取得成绩时的喜悦。
（3）9月17日-22日，筛选、整理照片。
（4）9月23日，展出照片
（5）9月27日，活动结束
八、活动后期工作：
总结活动中的优点与不足，了解同学们对本次活动的反映，与干事共同学习，以便以后的活动能更加完美，顺利。
九、注意事项：
（1）拍摄过程中要征得教官的同意，不得影响正常训练。
（2）活动中注意照片的维护。
十、备注
预计照片：5寸 35张；七寸 15张
预计费用：30元-40元
活动策划 篇7
一、活动主题：
“保护母亲河，共建绿色家园。”
二、活动背景：
此次团日特色活动是由景德镇陶瓷学院科技艺术学院团委主办的有意义的活动，旨在促进同学之间互助、和谐的关系，增强全校学生的积极性和主动性。
三、活动目的：
团日活动是以鱼苗放生为主题，促进大学生对环保理念的进一步认识，进一步推动优秀班级体的形成，让大学生亲自携带鱼苗到本市的“母亲河”——昌江进行放生，希望通过鱼苗放生这种形式，呼吁广大群众关注“母亲河”的生态环境，积极参与环保事业，共同构建人文和谐的美好家园。同时也希望能更好的促进同班同学的友好关系。
四、活动时间：
20xx年12月12日（星期日）
五、活动地点：
景德镇市人民公园
六、活动对象：
10级陶设9班
七、活动准备：
1、12月6日晚上由团支书准备活动策划书，并在班会时向班级同学简介此次活动并征求全班同学意见，获得通过。
2、由组织委员统计参加的人数并做好记录。
3、在12月11日晚上班长再次通知同学们集合的时间、地点。
八、活动流程：
1、12月12早上9：00全班同学在校门口集合，并告之各项注意事项。
2、由班长带几个同学去养殖场购买鱼苗，其余同学随团支书乘35路公交车到人民公园。
3、到人民公园后，进行集合，清点人数，并将鱼苗分配到每位同学手上。
4、10：00时进行鱼苗放生。
5、10：30时，全班同学到人民公园中心集合，宣布结束这次鱼苗放生活动，并 合影留念。
6、全班跟随班长一同乘35路公交车回校。
九、注意事项：
1、外出时，不论在公交车上，还是人民公园，同学们都必须注意自己的财产和人身安全。
2、自出校门起，同学不得擅自行动，一切活动皆听从班委指挥。
3、活动时尽量避免嬉笑打闹，认真投入活动中，方能更好的显示出此活动的神圣与庄严。
活动策划 篇8
【设计意图】
面对大班幼儿，对数学的数字概念有了初步的知识经验和理解范围，为了让幼儿对加减法式子中的每一个数字的理解，为了让幼儿能够顺利地进入小学，为了幼儿将来学习数学打下良好的基础，培养幼儿的思维能力，激发幼儿探索数学奥秘，玩玩数学填空题。
【活动目的】
1、通过幼儿动手操作，了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系。
2、在学习了10以内加减法的基础上，幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题。
【活动准备】
教具：装好皮球的篓子（大皮球4个、小皮球2个）；装好水果的篓子（苹果7个、梨子3个）
学具：每人一个“小动物卡片”袋（两个品种，多少不一，总数不越过10）；每人一盒橡皮泥；每人一支铅笔和一个数学练习本。
【活动过程】
一、教师出示装好皮球的小篓子，让幼儿说说篓子里有什么、有多少、有什么异同。引导幼儿说出总数，然后让幼儿把水果分类，并说出：“一部分是大皮球，有4个；一部分是小皮球，有2个。”让幼儿初步理解总体与部分的概念，并列出加减法算式：如 4＋2＝6 2＋4＝6 6－4＝2 6－2＝4
二、教师出示装好水果的小篓子，让幼儿说说篓子里有什么、有多少、有什么异同。幼儿说出总数，然后让幼儿把水果分类，并说出：“一部分是苹果，有7个；一部分是梨子，有3个。”进一步让幼儿理解总体与部分的概念，并列出加减法式子。如： 7＋3＝10 3＋7＝10 10－7＝3 10－3＝7
三、引导幼儿做“对应口头练习”如：
① 7 ＋ 3 ＝ 10
苹果是7个 梨了是3个 总体是10个
这是部分数 也是部分数 这是总数
同理：3＋7＝10 4＋2＝ 2＋4＝6 引导幼儿说出哪是部分数？哪是总数？部分数有几个？总数有几个？
② 10 － 3 ＝ 7
水果有10个 苹果有3个 梨子有7个
这是总数 这是部分数 也是部分数
同理：10－7＝3 64＝2 6－2＝4 引导幼儿说出哪是总数？哪是部分数？部分数有几个？总数有几个？
四、引导幼儿说出关键句，幼儿教案《玩玩数学填空题》。如：
①在加法式子里，总数在最后，其它是部分数；在减法式子里，总数在最前，其它的是部分数。
得出结论：加法总数在最后，减法总数在最前。
②部分数与部分数合起来是总数，总数去掉（减去）部分数，剩下的还是部分数。
得出结论：要求总数，用部分数相加；要求部分数，用总数减去另一个部分数。
五、幼儿玩卡片。幼儿取出卡片，倒出小动物卡片，说说有些什么，总数有多少，进行分类，并做好记录。把自己分类记录的结果说给同伴听。
六、幼儿玩橡皮泥。规则是每人做2种物品，多少不限。10分钟后，让幼儿说出捏了多少物品，一部分是什么，有多少，另一部分又是什么，又是多少。做记录，并说说记录下来的哪是总数，哪是部分数。
七、幼儿认识括号“（ ）”；书面练习；教师巡回指导。
3＋（ ）＝4 5＋（ ）＝7 （ ）＋2＝5 （ ）＋6＝10
7－（ ）＝3 （ ）－2＝8 5－（ ）＝1 （ ） －3＝6
八、教师总结，检查幼儿练习结果。
【活动反思】
本次活动课，我试了三次，不断反思自己在与幼儿活动时，出现哪些纰漏，并逐步加以改善。
第一次试教，活动效果不是很好，我发现幼儿对“总数”好理解，对“部分数”就有点难度，幼儿始终不能把“部分物体”与“部分数”联系起来。
第二次试教，我改变了指导方法，让幼儿集体操作活动时，个别指导启发幼儿说出自己记录中的总数在哪里，是几？部分数在哪里，又是几和几？在这次活动中又发现有一部分幼儿离开实物，又找不到“总数”和“部分数”。因此我在上一次的基础上做了一些微调，让幼儿把直观的学具和抽象的理论结合起来，这样以后，活动效果很不错。
第三次试教，效果显著。
总结三次的数学教育活动，得到的启示是：
①在教学活动中不断找到新的切入点。
②寻找数学中规律，以点代面，一通百通。
③与其他活动一样，以游戏为主，化抽象为具体。
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