【实用】活动策划模板集锦6篇
活动策划 篇1
一、活动目的：
为了丰富同学们的大学生活，活跃校园气氛，增强同学们的青春活力，加强同学之间的团结，进一步促进学生的身体健康和增强体质，也为激发同学们积极参加体育锻炼的热情，以良好的道德风貌展现大学生朝气蓬勃积极进取，开拓创新的时代风采和精神风貌，在学习之余，增加同学们的生活乐趣，特决定举行此次体育活动。
二、活动名称：
体育文艺放光彩
三、主办单位：
读书协会与蜗牛俱乐部
四、比赛时间、
20xx年5月25日——20xx年5月31日
五、比赛地点：
学校足球场，篮球场，乒乓球场等
六、赛事：
比出风采，超越自我
七、比赛项目分为团体和个人
团体项、倒退接力赛（8人一组4男、4女）运兵乓球接力赛（8人一组4男、4女）
男、女组合4x100米、4x400米
个人项、1、男子一千五百米长跑女子八百米长跑
2、男子一百米女子一百米
兵乓球单打羽毛球单打
八、参赛办法及资格、
1、参赛队伍组成、
团体赛、各个系必须派出三个班参加比赛，以班级为代表个交报名费50元。以社团为单位，参赛的每个社团交报名费30元个人赛、各个系必须派出10人参加。
2、参加本次比赛的运动员必须为本校在校生。
九、竞赛办法、
1、8X50米倒退接力赛、以倒退的`方式进行接力比赛，以用时最少者为胜方地方法。
2、8X50米运兵乓球接力赛、在一个勺子里放上兵乓球，参赛的选手用勺子带着兵乓球进行接力赛，以用时最少者为胜地方法。
3、长跑、以5人为一组，男子围绕学校足球场跑1500米，女子围绕学校足球场跑800米。以用时最短者为胜。
4、男子女子4x100米、4x400米接力赛为男、女各两个组合、从起点跑到终点，以用时最短者为胜。
5、男子、女子一百米，以用时最短者为胜。
5、兵乓球单打，羽毛球单打，为两人对抗淘汰赛。
十、奖励办法、
1、团体项、4x100米第一名奖金80元及一张奖状，第二名奖金60元及一张奖状。
4x400米第一名奖金80元及一张奖状，第二名奖金60元及一张奖状。
倒退接力奖金待定及一张奖状。
运乒乓球接力奖金待定及一张奖状。
2、个人项、冠、亚军
长跑冠军、奖金50元及一本证书长跑亚军、奖金40元及一本证书
短跑冠军、奖金40元及一本证书短跑亚军、奖金30元及一本证书
兵乓球单打（分男女队）、冠军、一本证书亚军、一本证书
羽毛球单打（分男女队）、冠军、一本证书亚军、一本证书
注、1、各参赛队伍及个人应自觉遵守比赛规则，服从裁判，否则后果自负。
2、本活动最终解释权归读书协会与蜗牛俱乐部
十二、附件
一、[活动筹备情况]
目前筹备工作正准备开展，将设立了专门的裁评机构以及相应的监督管理人员；对比赛期间场地的安全问题做了较为详细的筹划，特别是对赛前场地清理工作以及赛后场地清理工作做了重点安排布置；对可能出现的违规现象都做了具体说明，特别对请外援的现象将坚决杜绝，确保比赛公平、公正。请对本次活动予以批准。
[后勤工作]
为保障活动的顺利进行，将提供矿泉水等饮品，并将对突发事件加以提防。
二、资金预算
1、团体赛、奖金共280元
2、个人赛、
长跑、奖金180元
短跑、奖金140元
请裁判、100元
其它、100元
合计、800元
活动策划 篇2
活动目标：
1、能围绕郊游这个主题，用较完整、连贯的语句大胆提出自己的意见与想法。
2、能以积极的态度参加郊游的准备活动，体验合作、交流的乐趣。
3、知道郊游时需遵守的安全事项，形成一定的自我保护意识。
活动准备：郊游录象。
活动过程：
1、幼儿回忆郊游时曾去过的'地方。
讨论还想到什么地方去郊游?为什么?鼓励幼儿大胆表述。
2、讨论：远足的地点，到什么地方远足比较合适?远足到达目的地后可以干些什么?例如：观察写生，做游戏、采野花等。
3、讨论：远足带什么比较合适?要做哪些准备工作?
⑴、以小组形式用绘画的方式记录下所需准备的物品，并能告诉大家为什么要准备这些物品。
⑵、围绕有针对性的问题展开讨论。
例如：远足应穿什么鞋?所带东西越多越好吗?
4、观看录象，自由讨论郊游中应注意哪些安全问题。
⑴、观看录像并讨论。
例如：不离开老师、同伴以免迷路，不到危险地方去等。
⑵、围绕有针对性的问题进行讨论。
例如：迷路了怎么办?跌倒了怎么办?
活动策划 篇3
一、活动背景
和谐美好的校园给了我们一个舒适、安静的学习环境，可是总有一些不文明的人做些不文明的事。我们的校园的各主要校道上的.一些小广告（俗称牛皮脚廯）比比皆是，这大大的损坏了学校的环境，就是一名普通的学生也要对这有所为，更何况我们身为一名志愿者了。校园小广告的泛滥，直接影响着我校的校容，影响着我校师生的生活学习。
二、活动主题
文明校园，你我同行
三、活动目的及意义
彻底清除校园小广告，实践我班志愿服务宗旨。促进校园精神文明的建设，树立当建设，立足身边小事，改善校园环境，力争为广大师生展示一个特色鲜明、环境优美校园环境。
四、活动时间
五、活动地点
咸宁学院温泉校区宣传栏、寝室楼、教学楼、食堂及各条主要校道
六、活动对象
七、活动流程
㈠活动前准备工作阶段
1、安排两到三名同学到校园内了解小广告到处张贴的情况并拍下照片；
2、利用多种宣传方法，先在班级内进行宣传，然后到学校各处进行宣传，统计好班上参与名单；
3、对参加此次活动的成员进行分组，总负责人为每个小组划分工作区域，并在每一组中设立小组长，负责自己所在小组，小组负责人要准备好工具小刀，抹布，垃圾袋或垃圾桶；
㈡活动进行阶段
1、下午两点在西区食堂前集合，各个小组长负责清点好本组人数，确定人数到齐后，负责人强调有关注意事项和纪律；
2、两点半活动正式开始，各个小组长带领小组成员出发前往划分好的清理区域进行清理；
3、四点半活动结束，将垃圾全部带走，并到食堂门后集中，签到、交工具。
㈢活动后期阶段
1、负责人为此次活动写活动总结；
2、参加活动的成员写心得或新闻稿，提出本次活动的不足之处和从中吸取的经验教训。
八、注意事项
1、在活动的过程所有的成员要服从指挥，要有纪律性、组织性；
2、小组长要起到通讯员的职责，及时汇报情况，好让负责人有所准备；
3、所带工具要妥善保管好，认真清除小广告、乱涂乱画非法字迹，并把垃圾放在随身带的袋子里面；
4、要注意形象，报名参加的不准直挂名在玩，负责人要严格要求，要以学校的形象为重，注意安全；
5、活动的过程中所有的成员要注意自己的形象，明白自己代表的不仅是个人，更是10临床本二班这个大集体。
活动策划 篇4
河工大化工学院“ Show Yourself”风采大赛策划书
一、活动目的：
拓展我院大学生素质，丰富校园文化生活。为11级新生提供一个实现梦想，展示自我，秀出自我的'平台;也为11级新生创造更多相互认识，相互交流，相互学习的机会，同时也为了增加各班的凝聚力。
二、活动性质：
只要你敢show,就站出来!可以个人参加，也可以组合参加，每个班至少出两个节目。可以是歌曲、舞蹈、相声、小品、话剧、乐器演奏等，参赛节目内容必须是健康、积极、向上，体现大学生风貌的。
三、活动口号：
Show yourself
四、活动时间：
待定
五、活动地点：
待定
六、负责单位：
主办单位：化工学院学生会文艺部
协办单位：宣传部、外联部、体育部、学习部
七、面向对象：
化工学院各班
八、活动细则：
比赛大约两个小时左右。大赛总共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名及优秀奖若干，对获奖选手或集体颁发相关证书和奖品。
九、活动具体安排：
(一)宣传准备
1、宣传时间：20xx.11
2、宣传方式：学生会通知各班文艺委员，让文艺委员把本班的节目负责好。及时把节目单
交到学生会文艺部 。
(二)外联准备
1.外联部负责拉一些赞助，作为本次活动的开销.
(三)人员准备
1.主持人两名。礼仪两名。 保安两名。调音台两名。签到两名。递话筒一名。灯光一名。递分员一名。维持秩序若干，其他工作人员若干。
当天比赛流程
1.宣传部提前到场把比赛会场布置好。
2文艺部把调音台准备好，弄好麦克风和支架。
3参加比赛的个人或团体进行彩排，同时各部工作稳步进行。
4观众入场，保安礼仪到位，工作人员安排观众有序的就位。
5比赛开始前准备。签到人员负责签到，安排好各班出场顺序。
6主持人宣布比赛开始，评委打分，递分员递分，工作人员统计分数。 7比赛结束，主持人宣布成绩，颁奖。
活动策划 篇5
活动目标：
1、能有序观察图画书，大胆表述阅读信息。
2、通过阅读图画书，简单了解书中故事的情节——小老鼠寻找纽扣的主人，并知道这是一件好事。
活动准备：
物质准备：学前儿童分级阅读能力培养用书一级《一颗纽扣》人手一册和PPT，黑色圆形纽扣图卡一张。
知识准备：已开展了阅读封面和第2—9页的活动。
活动过程：
一、教师点击PPT，出现小老鼠的`图片，引起幼儿兴趣。
二、教师点击PPT引导幼儿有序观察画面，大胆表述阅读信息，了解故事情节。
1、点击PPT观察第10-11页。
——小老鼠手里拿着纽扣，好像在说什么？
——师幼模仿小老鼠的表情动作和语言：这是你的纽扣吗？
——“你觉得小松鼠会怎样回答？”。
——幼儿自由讲述。
——我们一起来听听小松鼠的回答。
师：原来小松鼠的纽扣是它爱吃的栗子做成的呀，那这颗纽扣是谁的呢，让我们继续陪着小老鼠寻找纽扣的主人吧。
2、点击PPT观察第12-13页。
—— “你看到了什么？”
——老师看到图画上有个地方有点奇怪，小老鼠怎么是倒着的？
——小老鼠手里拿着纽扣，好像在说什么？
——你觉得青蛙会怎样回答？
3、点击PPT观察第14-15页。
——“你看到了什么？”
——它为什么要坐在大象的鼻子上和大象说话？
——小老鼠手里拿着纽扣，好像在说什么？
——让我们一起来问问大象。
——你觉得大象会怎样回答？
4、点击PPT观察第16-17页。
——“你看到了什么？”
——观察蟋蟀。让我们仔细来看看它的纽扣。点击PPT，放大蟋蟀的纽扣让幼儿观察。
三、幼儿自主阅读图画书，在图画书中了解故事情节的发展。
四、完整阅读讲述。
活动策划 篇6
每个新的时代有新的要求，在这激情飞扬的年代，我们作为青春向上的'大学生，锻炼自己，挑战自己是必需的。参加各种有益活动和比赛是很好的锻炼方式，不仅可以从中学习知识，还能提升自己的能力。数学建模协会主办的第一届“数独大赛”正是这么一种比赛，它可以让我们的大学生在这个比赛过程中开发头脑、创新思维，提高同学们对数学的兴趣，吸引更多的同学参与到数学建模这个大家庭来。
一、活动主题
感悟数学之美，分享数独之乐！
二、活动目的
用“数独”这个独特的赛题形式来激发会员对数学的兴趣，丰富会员的课余生活，力求通过比赛来锻炼会员的思维能力和逻辑分析能力。
三、活动时间
xx年12月1日晚19：— 21:00
四、活动地点
十栋a区014,015
五、主办单位
井冈山大学数学建模协会
六、参与对象
数学建模协会全体成员
七、活动流程及时间安排
1、xx年11月24日由协会活动策划部负责人将本次活动策划书交与社团联合会及相关指导老师审批。
2、活动审批后，协会宣传部在xx年12月1日晚之前做好相应宣传工作。此外，协会数模研究部在此期间内将比赛赛题交与协会办公室。
3、xx年12月1日晚6:00，协会相关部门做好比赛场地的准备以及参赛人员的安排工作。
4、xx年12月1日晚7:00，主持人开场白，协会理事长致辞，之后进行赛题的发放，比赛时间是两个小时，比赛期间建模理事会全体成员共同负责比赛的进行。
5、xx年12月8日晚，理事会公布比赛成绩，并为获奖同学颁发放证书和奖品，理事长对本次比赛进行总结。
八、经费预算
奖品购置费 250元
获奖证书工本费 100元
宣传材料制作费 20元
赛题及名单打印费 30元
共计 400元
九、注意事项
1、此次比赛赛题制作由数模研究部负责，学习部参与制作过程；
2、本次活动宣传工作主要由宣传部负责，其他部门协同完成；
3、比赛场地需由理事会事先准备，并管理好比赛秩序，使之有序进行；
4、由协会财务部负责购置证书及奖品，办公室负责打印证书；
5、比赛期间所有理事均需佩戴工作证。
井冈山大学数学建模协会
二o一二年十一月十三日
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