活动策划

时间:2020-12-03 17:11:39 活动策划 我要投稿

【精选】活动策划范文8篇

活动策划 篇1

  一、活动目的

【精选】活动策划范文8篇

  1、清除校园垃圾,美化校园,做好校园环境保护工作,为同学们营造一个良好的学习环境。

  2、响应号召同学们行动起来,为我们的校园环境的进一步改善积极地做贡献,让同学们树立环保意识,不再乱丢垃圾、践踏草坪等。

  3、以良好的姿态迎接学校的评估,积极响应学校的号召,为学校评估贡献自己的力量。

  二、活动主题

  迎评促建,你我共行,校园环境,环保先行

  三、活动时间

  1、3月8日召开志愿活动,拉开活动序幕。

  2、3月下旬、5月下旬为活动总结时间。

  四、活动地点

  安徽科技学院网球场、新篮球场、师琴湖畔、西门广场、校医院、操场、办公楼周边等

  五、前期准备工作

  1、张挂横幅,张贴标语。

  2、召开例会,介绍本次活动具体情况。

  3、参加全校性的志愿活动,吸引更多学生参加该活动。

  4、积极响应各社团、协会共同参与进来。

  六、具体工作

  1、先于3月8日对学校操场、篮球场、排球场、校医院、办公楼等地进行彻底清扫。

  2、将以各种活动形式进行下去,诸如绿色督察等,时刻谨记环保。

  3、并进行采集现场照片传到校园网上,并出展板等方法加强活动的影响力,号召同学们行动起来,为评建工作顺利进行努力!

  七、后期总结工作

  1、秘书部写好活动总结报告。

  2、宣传部出好活动总结展板、海报等,并向校网站提供相关活动材料。

  八、注意事项

  1、活动要秩序井然的进行,要保质保量,开展到位。

  2、要善于从活动中总结经验、教训,汲取成功的因素,不到位的活动及时总结原因。

  3、积极动员会员参与其中,做好批评与表杨工作。

  机电系生活部外联组

活动策划 篇2

  一、活动背景:五月的第三个星期天是全国助残日,为了提高对社会残疾群众的。

  关注程度,为他们送去一份属于我们的关心与祝福,同时培养青少年的社会责任感。我们志愿者服务队决定于xx年5月20日开展助残活动,给残疾群众送去我们的关怀与温暖。

  二、活动目的:关心社会残疾群众,让他们感受到社会对他们的关怀与祝福。

  培养青少年的社会责任感,提高我们的道德素质,展现我们当代大学生的精神风貌,弘扬志愿者精神。

  三、活动主题: 关爱残疾人群,奉献微薄之力。

  四、活动对象:

  五、主办单位:

  六、协办单位:

  七、活动时间:

  八、活动地点:

  九、活动准备:

  1、志愿者服务队各部门成员准备一些表演节目。

  2、5月20日前在服务队内征集参加此次活动的志愿者,明确活动人数。(限定每部门4人)

  3、技能部负责准备好4块旧毛巾、5把扫把。

  十、活动过程:

  1、5月20号早上9点前外联部完成活动所需物品的购买。

  2、组织部负责人于20号早上9点10分开始负责签到工作,9点20分准时向助残中心出发。

  3、活动负责人做好带队工作,记者部负责活动总过程的拍摄工作。

  4、参加活动的成员帮助残疾人打扫卫生、擦窗、整理内务、陪他们聊天、为他们表演节目。

  5、活动结束后,志愿者们与残疾人合影留念。

  十一、活动经费预算:

  水果(30元)、洗衣粉(6元)、毛巾(12元)

  共计(48元)

  十二、活动注意事项:

  1、各部门保持联系,密切协调,确保活动的顺利进行。

  2、各部门做好内部协调,认真负责好本部门的工作。

  3、参加活动的成员要遵守纪律,服从组织的一切安排。

  4、注意维护好我们志愿者服务队的良好精神风貌。

  5、注意交通、人身、财产安全。

活动策划 篇3

  一 活动目标

  1、通过说说、看看、听听理解诗歌内容,感受诗歌优美的意境。

  2、学习仿编诗歌,尝试用多种方式表现自己对诗歌的理解。

  3、愿意参与诗歌听赏活动,在同伴面前大胆表达。

  二 活动准备:课件、小鸟图片

  三 活动过程

  一 导入

  1、出示小鸟图片,小朋友,看,这是谁呀?(小鸟)

  2、喜欢它吗?为什么呀?有许多小动物也很喜欢它,想留住它,让我们一起来听听诗歌吧?

  二 欣赏诗歌

  1、教师念诗歌一遍,提问:你听见了吗?还有谁也喜欢它呀?(小狗,小猫,小兔)

  2、小动物们都很喜欢小鸟,想留住它,那它们会怎么做呢?带着这个问题我们再来欣赏一遍诗歌。

  三 分段欣赏诗歌,理解诗歌

  1、小鸟飞进小狗的院子里,小狗想留住小鸟,它是怎么做的呀?(搭了一间漂亮的积木房子)怎么样的积木房子,用了一个什么动作(搭),哇,多漂亮的积木房子呀?你们喜欢吗?我也很喜欢,那小鸟会喜欢吗?为什么不喜欢(没有自由),学习扑扇着.

  2、睢,

  小鸟又飞进谁的院子里了?小猫想留住小鸟吗?那它会想什么办法呢?为它编了一只精美的小笼子.(真是只精美的小笼子,多精致多美丽呀!这可是小猫用竹子编起来的呀?它用了个什么动作?

  小鸟会喜欢吗?为什么?)

  3、 这次小鸟又飞进哪了呀?小 想留住小鸟,它是怎么做的呢?(栽了一棵小树苗),哎,这次小鸟会留下吗?为什么?小树苗慢慢的长大了,

  小鸟又是怎么说的呀?

  4、

  原来树才是鸟儿的家,那我们应该保护树,让小鸟有温暖的家,哎,小狗和小猪也明白了:树才是鸟儿的家,有树才能留住小鸟,瞧,他们拿着铁锹种树去啦!

  四 完整学念

  1、老师告诉你们哦,把这些图片连起来就成了一首好听的散文诗,题目就是<留住小鸟>.

  2 、老师看图片念诗歌.

  3 、好听吗?我们看着这些图片,把这首好听的诗歌说一说吧!

  4 、真好听呀,我还想听,你们能在念一遍吗?

活动策划 篇4

  一、活动主题:“疯狂篮球 你我共有”——“迎新杯”篮球赛观看活动

  二、活动时间:20xx年10月15日

  三、活动地点:五舍篮球场

  四、目标人群:08级政行班全体同学

  五、活动背景:

  随着社会的进步,篮球运动从原始的简单游戏发展演变为一种内涵丰富、技巧精彩、对抗激烈的现代体育运动项目,并在全球广泛普及。篮球运动的意义已不再局限于体育和游戏的范畴,而被越来越多地赋于社会的因素,称得上社会的浓缩,并充分表现现代人超越自我、张扬个性和对身心全面发展的文化追求,走进校园之中,成为一种积极健康的校园文化现象。

  公共管理学院一年一度的“迎新杯”篮球赛在这火红的十月,伴着国庆的喜悦就此拉开了序幕。

  六、活动目的和意义:

  为了迎接一年一度的“迎新杯”篮球赛,响应“健康生活”的班级建设主题,增强我们的班级凝聚力和团结进取的奋斗精神,特此策划开展“疯狂篮球 你我共有”的主题活动,在此活动的开展过程中,我们的篮球健儿们为了班级荣誉驰骋球场,而我们啦啦队员们齐心合力用自己独特新颖的方式来为他们呐喊助威,从而进一步加深同学之间的情谊。

  七、活动流程:

  (一)前期准备:

  分工安排:1、买硬纸板制作海报两张——陈瑶、李海妮、王玲芳;

  2、准备相应药品如:活络油,创可贴等——张静;

  3、备好水杯,水,纸巾,巧克力或红牛——张静、钟文;

  4、拍照、摄像——王玲芳;

  5、指定一两人为拉拉队主力——袁静、钟文;

  6、及时向拉拉队通知比赛赛程——张静;

  (二)活动进行中:1、拉拉队提前赶至现场,点到并安排两个人拿海报;

  2、比赛开始,拉拉队喊口号为队员加油助威;

  3、中途休息时,为队员倒水递水;

  (三)活动结束:1、清理场地,带走垃圾;

  2、安排人员写新闻和心得,并将图片发至班级邮箱和博客;

  3、负责人写好活动总结。

  八、经费预算:1、矿泉水:20元;

  2、巧克力:10元;

  3、水杯:5元;

  4、纸巾:3.5元;

  5、活络油:11.5元;

  6、创可贴:3元;

  7、红牛:38.5元

  合计:91.5元

活动策划 篇5

  一.活动主题:

  爱,在你我心间流动。

  二.活动目的:

  1、呼唤爱心,通过义卖的方式播撒人间爱意。

  2、宣传爱心屋,从而让更多同学了解爱心屋并参与到公益活动中。

  三.活动意义:

  1、赠人玫瑰,手留余香。

  2、扶贫救困,片片爱心。

  3、让我们的校园在爱中真情传递,让我们的'校园在爱中洋溢感恩的气息!

  四.主办单位:

  上海理工大学慈善基金会

  五.承办单位:

  爱心屋校义工队

  六.活动时间:

  —

  七.活动地点:

  学生活动中心(小礼堂)

  八.活动安排:

  1、物品分类(四类):

  文具类(负责人:)

  服装类(负责人:)

  生活用品类(负责人)

  体育用品类(负责人)

  2、物品价格:爱心屋原有标价商品按原价售出,世博t恤定价10元每件,外套定价100元每件,鞋子50元每双,将既定价作为底价,在此基础上同学可以自愿捐款。

  3、用桌子、货架来摆放义卖物品,生活用品类与文具直接放在桌子上,衣服只需挂出样品,其余置于箱中。

  九.活动参与人员:

  1、现场秩序管理及义卖记录人员;(2人,由具体负责)

  2、义卖人员;(每类物品两人负责出售,共8人。根据第一天义卖情况适当调整第二天人数。由具体负责)

  3、后勤管理及服务人员。(4人以上,由具体负责)

  十、宣传工作:(宣传部)

  十一、活动流程:

  1、提前三天准备好义卖物品,确认物品数量,价格;

  2、安排人员提前30分钟到场,准备所需物品;

  3、在义卖地点摆放物品;

  4、现场管理及后勤服务人员作好义卖记录;

  5、活动结束收拾;

  十二、交易流程:

  在货品旁边摆放募捐箱,将筹到的钱直接投入箱中,由工作人员负责找零。

  十三、策划书:

活动策划 篇6

  语言是人与人交往的第二双眼睛,而普通话是我们心灵沟通的桥梁。人与人关系的加强,大力推广普通话,弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容作为新一代的大学生,我们更应该紧跟时代发展的脚步,说普通话,提高普通话意识,在同一片天空下,用同一种语言笑迎八方宾朋,传递深情,凝聚力量,传播中华文明。

  中北大学信息商务学院演讲与口才协会拟定开办一档由本协会组织,全院师生参与的脱口秀节目。旨在增进学生与老师之间、同学之间的交流了解,提供一个在快乐中接受指导、分享经验、相互学习的的平台,让有能力的人有展示的机会,想提高的人有学习的目标。同时也提高协会各部之间的团结合作能力,发现并培养更多的人才。

  希望我们这档节目的推出,能更好地服务于同学,为学院的校园文化锦上添花。

  一、活动背景

  中北大学信息商务学院演讲与口才协会成立一年多以来,成功地举办了多次演讲比赛、辩论赛、并积极地组织会员进行晨读等活动,大大丰富了同学们的课余生活,为爱好演讲、辩论的同学提供了一个展示自我提高自我的平台,也为学院培养了一批批演讲、辩论、主持、策划……各方面的人才。因此我们具备了筹备这样一档节目的能力,也需要这们一个机会来使协会更加成熟。

  13级大一新生的到来为协会注入了新鲜的血液,同时也对协会的发展提出了更高的要求——我们需要为同学们提供更加宽广更加新颖的展示平台,让大家的大学生活更丰富多彩。

  综上原因,演讲与口才协会在会长的带领和全体会员的一致推崇下,提出这份关于新成立脱口秀节目《没事,找事儿》的策划案。

  二、活动内容介绍

  《没事,找事儿》是一档由演讲与口才协会内部主持队人员担任主持,邀请学院内各类“风云人物”作嘉宾,面向全院学生开放的脱口秀类节目。每周日晚开办,集娱乐、学习、交流、经验分享于一体,风格幽默诙谐,内容积极向上,通过采访、才艺展示、经验交流等方式,使学生对取得成绩的同学、受欢迎的老师有更深入的了解,也得到更多的机会接近他们,向他们学习。

  活动初期,先由演讲与口才协会内部干部(会长、副会长、部长等)作嘉宾,在不断的探索与完善中,逐步邀请其它社团社长,学生会干部,成绩优异的同学,有特殊才能的同学(如青歌赛、运动会、演讲赛中的获奖者),受欢迎的老师,甚至是大家爱戴的领导……通过与他们面对面的交流,努力营造一种宽松又积极的学习氛围,打造我们自己的“身边偶象”,号召同学们向榜样学习。

  在活动中,要有目的地融入一些时事新闻,社会事件,网络新鲜语言等,以开阔学生视野,丰富文化生活。并向全体同学征集好点子、校园新鲜事儿,以调动大家参与的积极性,也使节目更贴近我们的校园生活。

  三、活动目的

  1、进同学们对学院各类拔尖人才、院老师、领导的了解,在娱乐中营造一种温馨、团结、相互学习、相互促进的氛围。

  2、有利于同学之间的相互交流,分享经验。

  3、为有才能的同学提供一个面向全校展示自我的机会。

  4、培养更多人才,促进协会发展。

  5、丰富校园文化生活,开阔学生眼界。

  四、活动主题

  《没事,找事儿》

  五、活动宗旨

  在快乐中学习,进步,成长。

  六、主办方:演讲与口才协会

  总负责人:会长:罗超

  负责人:副会长及各部部长

  策划:演讲与口才协会策划部

  顾问:会长助理

  面向群体:全院师生

  七、活动时间:每周日晚七点

  活动地点:待定

  八、前期准备

  1、主持队征集同学们的意见,拟定要邀请的嘉宾及当期节目具体内容

  2、制做宣传海报

  3、邀请节目嘉宾

  4、申请场地、话筒

  九、节目主要环节

  1、安排观众按时入场

  2、主持人上场作开场白,宣布并简要介绍本期节目嘉宾

  3、嘉宾上场,进行自我介绍(可加入才艺表演)

  4、主持人对嘉宾进行多方面的访问,使观众更另了解到场嘉宾

  5、在主持人的引导下嘉宾与观众交流,分享取得成绩的经验方法,讲述自己的经历(如遇到的挫折和趣事,总结出的经验教训)

  6、嘉宾回答同学们的问题,应邀展示才艺

  7、节目结束合影留念

  8、安排嘉宾和观众有序离场

  说明:主持人在主持语言中要尽量融入一些时健康、新鲜、贴近大学生活的时尚元素,以及一些时事、社会新闻事件,从而增强节目趣味性并开阔同学们的眼界。

  如果请到的嘉宾是老师、院领导,要抓住机会多请教,拉近同学与师长之间的距离。

  十、后期工作

  1、整理活动记录,进行归档。

  2、策划部负责征集嘉宾和观众对节目的意见和建议,并在以后的节目中发扬优点,弥补不足。

  3、在活动中发现协会内的人才,作为协会未来骨干。

  十一、活动前后协会内部的具体任务安排

  会长助理:节目场地及必要设备的申请

  宣传部:制作宣传海报、条幅、板报

  外联部:邀请嘉宾,如有需要,负责寻找赞助商获得活动经费

  策划部:节目内容策划,资料收集整理

  编辑部:了解嘉宾事迹,写采访提纲,记录节目内容

  培训部:安排会场,发现人才

  组织部:负责节目的整体调度,确保节目的顺利进行

  十二、活动经费预算

  (我们力求用最少的花费,做出最好的节目)

  1、条幅制作费用

  2、节目中必要的道具费用

  3、留念照片冲洗费用

  4、给嘉宾和部分观众的记念品费用

  十三、细节补充

  1、所需设备:主持人话筒,照相机,与节目内容相关的道具。

  2、收集整理节目照片、资料,以备在社团展示活动中宣传展示。

  3、在活动中发现并推举各种人才。

  4、节目结束后安排会员做好场地的清洁整理工作。

活动策划 篇7

  一、活动背景

  金秋的风,送袅袅暗香而来;霜中的菊,献片片芳菲一季。国庆节距现在虽已告别了一段落,但祖国xx岁生日的气息依然环绕在我们的身边。无论是作为当代的大学生,还是青年志愿者,我们都想尽自己的一份力量为我们亲爱的祖国送上自己的一份礼物。虽不及运动员们挥洒汗水努力争金报答祖国,也不及航员们遨游太空为国争光…我们仅以我们饱满的热情、真挚的爱心、积极的行动,来表达我们最真切的祝福,希望伟大的祖国繁荣昌盛。然而,在我们身边所处的环境中,存在着不少的安全隐患。就拿过红绿灯来说,闯红灯、不走斑马线等不遵守交通规则的实例时有发生。为了大家,也为了我们自己的安全,更为了唤醒市民们的安全意识。作为志愿者的我们,我们有责任也有义务,也十分的愿意走上大街,在主要的交通路口,义务做一名交通协管员,提醒广大市民们注意安全,平平安安才是最大的福!

  二、活动主题

  志愿交通协管,我参与我光荣

  三、活动目的

  1、让我们携手交通协管员,走进社会,宣传交通安全注意事项

  2、为社会、为人民做点力所能及的奉献,提醒市民们出行安全第一,平平安安是福

  3、丰富大学生的课余生活,展现当代大学生的风采

  4、走出班级,走出校园,走向社会,增进大学生与市民的零距离接触

  5、奉献爱心,做对社会有益的事情才能让生命更有意义

  四、活动策划主办方

  市公安局交警支队、东华理工文法艺院青年志愿者协会

  五、活动对象

  文法艺青年志愿者协会全体成员

  六、活动时间

  xx月xx日到xx月xx日

  七、活动地点

  步步高超市旁的十字路口

  八、活动流程

  1、前期准备和宣传工作

  (1)组织召开部长会议和全体会议

  ① 商讨活动的相关内容:时间地点、前期准备和注意事项等

  ② 讨论制定好该活动的策划书

  (2)准备相关物品:

  红绳、哨子等物件

  (3) 提前与市交通局进行协商合作

  (4) 与抚州日报社、校记者团、院记者团、广播站以及通讯社等联系并合作,对活动进行跟踪报道,加大宣传力度

  2、中期活动开展

  (1)组织好人员进行上岗值班,每3小时一班,一天5个班,轮流进行,早上7:30开始,下午17:30结束

  (2)每个主要交通路口安排一个部长作为负责人,在市局领导允许的条件下,安排一位交警带队,负责并指导整体的工作

  (3)成立一支应急小队伍,遇到紧急或突发事件,以便从容应对出现的情况

  (4)期间可以向市民们宣传一些交通安全的基本注意事项,提高市民们的安全意识

  3、后期活动总结

  (1)总结此次活动所达到的效果,从中获取经验并改正不足之处

  (2)将本次活动的主题和意义传承下去

  九、注意事项

  1、活动期间注意佩戴好青年志愿者徽章

  2、活动期间注意安全,尽心尽责做好交通疏导

  3、活动期间各志愿者应注意自身安全。

  4、在活动结束之后,将物件统一收回

活动策划 篇8

  《小乌龟》这是一节音乐教学活动。首先我带领小朋友复习律动《拍手点头》,我引导幼儿听音乐的节奏做拍手点头的动作。接着出示小乌龟的图片引出今天的活动主题,结合歌词内容创编一个小乌龟的故事,幼儿对故事十分感兴趣。故事讲到小乌龟去爬山坡的时候我请幼儿自己创编进行创编,他们呀都能创编出不同的内容。

  小乌龟是小朋友很喜欢的一种动物。在班级的自然角也随处可见,刚好本次的音乐教学活动与小乌龟有关,课前我让幼儿观察自然角的小乌龟是怎么样爬的 ,幼儿很感兴趣,纷纷认真仔细的观察还讨论呢,这也为我的教学活动做了一个很好的开端。

  幼儿对乌龟的习性已经十分熟悉,当我问道"乌龟走起路来是很快的还是很慢的"时候有小朋友已经能准确的回答"很慢、很慢"。并且能自己说出原因。于是我让幼儿学习像乌龟那样背着一个重重的乌龟壳一样走路,每个小朋友都做的有模有样!还会学着乌龟很累的样子喘息。这个时候我便抓住机会,告诉他们小乌龟爬山累了以后会发出一个像口号一样的声音,于是让幼儿跟我一起学习,幼儿十分带劲。

  接着我出示背景大图山坡,幼儿有了经验,一看就会了,我逐步出示小乌龟、面包、糖果的图片,使幼儿能一目了然。一遍唱完,我发现了一个问题。很多幼儿由于第一句和第三句的节奏一样,所以在最后一句"嗨嗨 嗨嗨 哟"的时候总是唱成"嗨嗨 哟,嗨嗨 哟,"当然也有对的小朋友,于是两种声音混在一起十分嘈杂,很难听。于是我请几个会的小朋友帮大家唱最后一句,其他小朋友只要唱到第三句就行了。反复唱了两遍,效果很好。我就对他们说,"这两遍我们合作的很好,接下来我们要自己唱了,请你们分清楚第一遍的口号和第二遍的口号有什么不一样的地方。"再一遍下来结果真令我吃惊,竟然有大部分的小朋友都会了。我在进行分批表演的形式加深幼儿对歌曲的印象,更好的掌握歌曲的节奏。

  在是创编活动环节中,将小乌龟替换成别的小动物进行创编并演唱,有了前面的基础,幼儿替换歌词创编并演唱,还是比较成功的,他们将小乌龟换成小鸭,小鸡等,不仅能较熟练地演唱,有的幼儿还能加上自己的动作表演。

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