活动策划

时间:2020-11-24 00:30:42 活动策划 我要投稿

【实用】活动策划模板集合7篇

活动策划 篇1

  一、活动目的

【实用】活动策划模板集合7篇

  为了构建健康、文明的企业文化氛围,丰富员工的业余生活,提高员工的全面素质,增进集团子公司及各部门间友谊,促进和谐的企业文化,同时提高共同竞争和相互合作的团队精神,特举办此次秋季篮球比赛活动。

  二、活动主题

  “迎中秋、庆国庆”-----xxxx集团20xx年第xx届秋季篮球赛

  三、活动宗旨

  增进各部门之间的交流,增强集体荣誉感及凝聚力。

  四、活动时间

  暂定xxxx年xxxx月xx日(星期xx)~xxxx月xxx日(星期xx)

  五、活动地点

  xxxxxxxx篮球场

  六、活动方案

  (一)篮球比赛组织方案

  1、考虑各子公司及部门的实际人数情况,拟在公司内部组成男子组6队。 分别如下:

  2、每队参赛人数不少于8人且不多于12人;所有参赛人员必须是本公司正式员工,

  且所有参赛队伍不可互换人员和请外援。

  3、各队须于20xx年8月17日前将参赛人员名单报给行政人事部,由xxxx负责登记并核查球员身份,过时不报名或补报均视为无效(9月8日以后入职人员无报名资格)。

  4、比赛分二阶段进行:第一阶段为循环赛,第二阶段为淘汰赛。

  5、第一阶段比赛实行循环积分制,每赢一场积3分,输一场积1分,弃权0分;

  若两队积分相同比较两队间胜负;两队间胜负相同比较两队间得失分。积分前四名的进入第二阶段比赛争夺冠、亚、季军。

  6、第二阶段半决赛、决赛:采用淘汰制。第1名VS第4名、第2名VS第3名,

  根据半决赛比赛结果,胜出者进入决赛(冠、亚军争夺),淘汰者争夺季军。

  7、比赛规则:

  (1)双方球队须按规定时间提前15分钟到达比赛场地并到统计台签到,迟到15分钟者被视为自动弃权,则本场比赛以20:0计到场方获胜并进行积分。

  (2)比赛时间:比赛分上、下半场,每个半场2节,每节12分钟;若4节比赛得分平,则进行加时赛,时间为5分钟,依此类推。

  (3)每节比赛间隙休息3分钟,中场休息5分钟。

  (4)一支球队每节可叫暂停2次,第四节比赛可叫暂停3次,每次暂停时间为1分钟(暂停不计入比赛时间)。

  (5)比赛时间内可随时换人,但需先到技术台报统计员,出现死球后并以裁判的哨声为准,且替换动作须在20秒内完成。

  (6)单个队员全场共有5次犯规机会,第6次犯规将被罚下场且不能再参加本场比赛;全队每节犯规累计达4次后,第5次犯规将由对方罚球,犯规以裁判的判罚为准(判罚参考国际篮球判罚标准)。

  (7)在整个比赛过程中实行“进攻3秒、5秒、8秒、24秒”违例规则。

  8、篮球裁判:xxxx、xxxx

  9、具体的比赛赛程见附件1。

  10、比赛奖项:冠军队1名,亚军队1名,季军队1名,分别给予3000元、20xx元、1500元奖励并颁发锦旗。

  (二)注意事项:

  1、友谊第一、比赛第二、尊重裁判、尊重对手。

  2、一切服从裁判,如有辱骂、殴打、恐吓裁判者,取消参赛资格。

  3、原则上比赛队伍需着统一的队服,队服号必须是4-15号不能随便乱取。

  4、队员要发挥顽强拼搏的精神,不许干扰参赛队员比赛。

  5、参赛队员要提前作好准备活动,避免一切伤害事故。

  (三)比赛将于xxxx年xx月xx日下午举行开幕式,于xxxx年xx月 xx 日下午举行

  颁奖仪式。

  (四)活动筹备组成员

  1、筹备组组长:xxxx、xxxx负责活动的整体规划、协调。

  2、筹备组副组长:xxxx、xxxxx负责协助活动的整体规划及督导执行。

  3、筹备组组员:技 术 统 计: xxxx、xxxx ;

  现 场 解 说: xxxx、xxxx ;

  计 时/计 分: xxxx、xxxx ;

  摄影 : xxxx、xxxx ;

  电 器 设 备: xxxx、xxxx ;

  安 全 保 障: xxxx、xxxx ;

  后 勤 服 务: xxxx、xxxx 。

  (五)具体比赛赛程,由人力资源部统一编制和通知。

  (六)费用预算

  人力资源部

  xxxx年xx月xx日

活动策划 篇2

  端午节社区活动方案

  为了更好地发掘、传承和创新端午节的文化内涵,使之与现代社会相融合,唱响"我们的节日"主题,给古老的节日注入新的因子,让社区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节,近而引导社区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,促进人与自然和谐相处,增强社区的凝聚力,我社区特组织如下活动。

  一、立夏居干与新开养老院老人一起包饺子

  时间:6月xx日

  地点:新开养老院

  参加人员:社区居干

  活动目的:6月xx日正好是,南通有立夏碰蛋、吃蛋的习俗,以寓意不疰夏。新开养老院现有20多位老人,“老吾老以及人之老”,为了让老人们在敬老院也能享受到天伦之乐,安度盛夏,社区居委会干部利用中午时间,到养老院,与老人们一起包饺子、斗蛋、吃蛋。

  二、骨健康知识讲座

  时间:6月xx日

  地点:居委会

  参加人员:社区老年居民

  活动目的:健康的身体来源于健康的生活方式,健康的生活方式要有健康知识引导。为了让社区老年居民了解更多的健康知识,邀请骨健康专家来社区上骨健康知识讲座。

  三、包粽子比赛

  时间:20xx年6月xx日

  地点:居委会

  参加人员:社区居民

  比赛细则:

  1. 每位参赛者包2斤糯米,比时间、质量、外观、口味。

  2. 米、芦叶居委会准备,盆、勺子等辅助工具自带。

  3. 粽子口味自定,辅料诸如红枣、红豆自带。

  4. 最后评出一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖若干名。

  5. 包好的粽子送给社区孤寡闻老人,低保户。

  活动目的:通过比赛,既让大家继承传统习俗,了解端午节的`知识,又增进社区与居民之间的感情。把粽子送给社区孤寡闻老人,低保户把传统节日的意义又进行了深化,以此来增加社区的凝聚力。

活动策划 篇3

  一、 活动目的:

  为了响应山西师范大学化学与材料科学学院关于“宿舍文化活动月”的要求,为了增进各个宿舍的友谊,丰富同学们的课余生活,增强班级凝聚力,我班特举行以“温馨小窝,河蟹集体”为主题的“宿舍文化活动月”活动。

  二、 活动宗旨:

  我班开展“温馨小窝,河蟹集体”活动,旨在为同学们搭建展示个人才艺与交流的舞台,将我班建设成温馨、友爱、团结的集体。

  三、 活动时间:11月9日—11月11日

  四、 活动地点:6号楼前

  五、 活动对象:化材1001班全体同学

  六、 活动内容:

  (一)活动负责人:武琦钧

  (二)活动主持人:赵雅萍 吴亚丽

  (三)活动步骤:

  整个活动分五大部分:

  第一部分:歌曲欣赏

  全体同学以宿舍为单位,轮流展示。最后由同学们共同推选个人上台表演

  第二部分:比划猜猜猜

  1、具体内容:将所猜词语分为食品、日用品、文具、动物、体育运动、餐具、成语、水果八大类

  2、游戏规则:

  (1)将全班同学分成八组,每组五人,抽取本组所猜类别,自选两位同学进行比划,其余同学猜词。

  (2)可以右手做个写字的动作,然后伸出几根手指代表所猜名词是几个字的。例如“大灰狼”就可以伸出3根手指来表示。

  (3)可以指着腿,然后伸几根手指代表几条腿动物。例如,2根手指代表2条腿动物,4根手指代表4条腿动物;如果是飞鸟,可以两臂伸展做飞翔动作,如果是水生动物,就做个游泳的动作。

  (4)最后是主体部分比划该词的特征,表演者不能出声,观众不得

  提示。

  例如:狼,做个仰天长啸的动作;猩猩做个人猿泰山双拳捶胸的动作;猴子做个孙悟空的动作;老虎,可以用手指慢慢在自己额头写个“王”字,兔子,先把嘴扭成三瓣,还可以蹲在地上蹦蹦跳跳。

  活动目的:将全班分为八个大组,每组由互不为一个宿舍的同学组成,以此打破宿舍界限,增进全班同学的友谊。

  第三部分:“时装show”

  各宿舍推选一位同学做模特,其余舍员充分利用宿舍用品(如蚊帐,床单,枕巾等),在规定的时间内,发挥各自的想象力与创造力,进行“时装”展示。

  第四部分:评奖

  活动结束之前,评选最佳歌唱奖、最佳创意奖、最佳默契奖、最佳幽默奖、最佳手工奖、最佳活跃奖。

  第五部分:齐唱班歌——(相信自己)

  七、活动安排:

  前期准备:

  1、 安排专人设计并制作活动版面、宣传海报,在化学楼前展示。

  2、 准备比划题目板、购买活动所需物品。

  3、 与其他班级进行活动时间协商。

  后期工作:

  活动结束后,班干应分工合作,收集好资料,为制作本次活动的电子版本做准备。要求写活动总结,加深同学们的活动经历,负责制作材料的同学及时跟进班上的班务信息,把做好的材料准备好,以便参加评比。

  八、注意事项:

  1、 各项工作由负责人向总负责人汇报,汇报必须如实反映,否则追究其责任。

  2、 参加本次活动人员必须注意自己的言行举止,不损我班级形象及我校的美好大学生形象。

  3、 在出发及活动期间各位同学一定注意自己的人身及财产安全。

  化材学院 1001班

  xx年11月11日

活动策划 篇4

  一、活动主题:校园安全

  二、活动背景:安全第一,预防为主。人们日常生活中突如其来的自然灾害,校园学习生活中屡禁不止的安全事故,使我们不得不增强对大学生的安全知识教育,提高大学生的安全意识,致力于创建平安和谐校园!

  三、活动目的:通过相关活动加强对我们大学生的安全教育,增加大学生的相关安全知识,提高大学生自我保护意识,并培养大学生应对突发安全事故的能力。促进我们的大学生健康而全面的发展!

  四、活动对象:全院在校大学生

  五、活动时间:********

  六、活动地点:********

  七、主办单位:太原工业学院****

  八、活动准备:将全院学生以各系为单位,划分为十二组;通知各系参与活动并做足相关准备工作;利用海报、广播以及宣传板等引起全校学生对这一活动的关注。

  九、活动流程:

  1、借助海报、广播以及宣传板为这一活动做好宣传工作;

  2、从12个组中抽选表演能力强、表达能力好的同学参与拍摄“校园安全——我是主角”的微电影拍摄(由文艺部负责,最好每个系都有学生代表,可以通过情景模拟对同学们进行安全教育);

  3、全校每个班开展团日活动,观看微电影以提高自我安全意识;

  4、开展“安全达人找找找”活动,在全校范围内课外随机抽取同学提问,连续10个安全问题均能回答正确即可获“安全达人”称号,并得到相关奖励。

  十、经费预算:海报等宣传费用****

  微电影拍摄及制作费用****

  “安全达人”奖品费用****

  十一、总结:

  以系为单位,由各系学生会安排相关部门做民意调查,反馈这一活动所取得的效果,并从中发现不足加以改善,安全是永恒的话题,需要时刻放在第一位,作为开展工作的重点。

活动策划 篇5

  一、 竞赛名称:第一届排球联赛“活力杯”

  二、 竞赛日期、地点

  (一) 预赛:4月18日至4月23日分别在长岗和明秀校区举行。

  (二) 决赛:4月25日至30日在长岗校区举行。

  三、 参赛单位:

  甲组:各院系及社团自由组队。

  乙组:体育系各班或自由组队。

  四、 参赛办法:

  (一) 参赛资格:取得广西师范学院学籍的在校本专科生。

  (二) 人数:每队领队1名,教练1~3名,运动员6~12名。

  (三) 报名和报到:

  1、 报名:各参赛队需填写报名表一式两份,于4月15日前交到排球协会处,联系电话:13077764520。

  2、 报到:当天有比赛任务的参赛队需提前20分钟到指定的比赛地点报到,并填写参赛队名称和首发队员的名单以及位置表。无故迟到15分钟的算弃权。

  五、 竞赛办法:

  (一) 预赛阶段:

  1、 抽签办法另行通知。

  2、 赛区:预赛共设三个赛区,长岗2个(男、女),明秀1个。

  3、 竞赛办法:预赛各组采用分组单循环赛制,排出小组名次。

  4、 编排:采用《贝格尔编排法》编排。

  预赛各组的1~3名进入决赛,小组3名以后的队不再比赛。

  (二) 决赛阶段:

  决赛阶段的比赛分为小组赛:四分之一决赛、半决赛、和决赛。

  六、 决赛名次办法:

  各队胜一场记2分,负一场记1分,弃权记0分,积分多者名次列前,如此类推。

  七、 比赛规则、用球

  1、 采用中国排球协会审定的排球竞赛规则。

  2、 比赛用球:略。

  八、 录取名次:

  1、 获甲、乙(男、女)前六名的队,给以奖励。

  2、 设“体育道德风尚奖”,预、决赛各一队。

  九、 裁判员:

  1、由排球协会、体育系选派,须获国家二级以上。

  2、裁判名额不足时,由各赛区选派。

  3、赛前2天集中培训、学习,统一认识、统一认识、统一尺度,做到公平、公正。

  十、未尽事宜,另行通知。

活动策划 篇6

  一、活动主题:

  浪漫五一温馨XX

  二、活动时间:

  4月20日—5月20日

  三、活动背景:

  春节过后,“五一”节将是我们面对第二个销售旺季。旅游节、园艺展、经贸会等活动和深圳新一佳超市开业都是市场新亮点,为抓住有利时机,整合企业内外资源,树立全新形象,抢市造势,积极扩大销售,为引商招商,提升企业品牌形象,势在必行。

  四、活动内容:

  1.有奖购物促销。凡在XX购物消费者,均可凭当天购物小票连同身份证号一道,通过电话特服号码和手机短信参加抽奖。每周开奖一次,奖面宽奖品价值低,如T恤等;每月复式开奖一次,奖面相对要窄,奖品价值高,可奖助力车等。开奖仪式设在XX广场现场举行拉动宣传,刺激购买。话费收入与电信、移动四六分成,每月约20xx元左右,可用于奖品支出费用。详案见合作协议书。

  2.“XX采风,今夏清爽”---淄博XX第二届空调节。

  (1)购机抽奖,互赠空调。用户在XX购物广场购买柜机或挂机可享受抽奖互赠优惠政策,即在您购买柜机时若中奖可以享赠挂机一台,在购买挂机时若中奖可以享赠柜机一台。此项活动只限部分品牌机型。

  (2)销售排行榜。XX购物广场联合消费者协会等有关部门,对4月20日—5月20日之间XX购物广场所销售空调按购买数量进行排行,并将通过媒体进行发布,指导消费。

  (3)主题为“空调与我现代生活”系列征文。顾客可以通过文章表达自己对空调相关见解,也可以购买空调前后所感所思,活动旨在倡导科学消费,推崇空调文化。征文与鲁中晨报联办,择优在报纸上发表相关文章。

  (4)免费保养、维护,大规模进行电话回访。在空调节前十天,每天向新老用户赠送室外机防雨罩,防雨罩统一印有“XX倾情奉献”字样。进行社区服务,真情奉献,树立形象,宣传带动。

  (5)大范围赠礼、特价销售活动。此外,每天搞一个小时竞价销售活动,提前预告,卖场拍卖。

  (6)“空调节亲情电话”——购买空调用户,均可获赠一个月气象信息,每天一次(晚上7:45)。老用户可享受两个周气象信息。此活动与电信公司合作,通过预交一定费用,定时向客户留下电话号码播放气象信息、穿衣指数、防晒指数、舒适度指数、空气污染指数、上下班天气预报等信息。

  (7)每天早8:00第一个打入空调电话者,为幸运“采风”者,可享受半价优惠,让人惊喜,感受刺激。

  (8)盛大开幕仪式和展销活动。

  3.会员“购物积分假日游”活动,从活动推出日开始,累计会员购物金额,凡购物满20xx元者,赠价值120元旅游票一张;购物满5000元者,赠价值120元旅游票两张;购物满8000元者,赠价值120元旅游票三张。把活动方案与商品信息通过中邮专送广告,传达到每位会员,以期引起他们广泛参与。

  4.“买一件T恤,献一元爱心”---淄博XX购物广场T恤义卖活动。五一节前后,在广场上举行义卖活动,每天拿出一定件数,所卖款项将捐赠给希望工程,活动由团委组织实施。

  5.“休闲运动系列时装展”利用XX礼仪时装模特队,选择休闲、运动、时装在广场表演,配合卖场销售,主推二商场休闲和三商场体育时装类,造势销售。

  6.“糖酒副食”、“洗化”类商品,是五一节消费重头戏,为有效组合连带销售,推出XX“食品周”和XX“关爱肌肤,靓丽生活”洗化热买月。利用特价或半价拉动购买。

  7.建立XX购物广场网站。全程报道XX购物广场五一节促销活动。

  五、广告宣传

  1.经济台《XX信息港》栏目中全面介绍XX购物广场五一节各项促销活动。

  2. 广播电台新闻台、文艺台利用半点、整点广告分别对单项活动进行宣传。

  3.利用淄博晚报、鲁中晨报各做一次整版广告。

  4.营业现场广播滚动播出活动内容。

  5.XX网站全程报道五一节系列活动。

  6.与邮政合作组合各厂家出刊一期专送广告

  7.利用上述媒体新闻报道。

  六、营造卖场形象:

  1.装饰店面。利用绢花制作浪漫五一彩门,费用600元左右。

  2.天井和一楼天顶处,利用花球装点,撤下红灯笼。费用1000元左右。

  3.彩色气球装饰约20xx元。

  4.绿色仿真植物装点1000元左右。

  七、整改卖场形象,加强营业人员现场促销力度。

活动策划 篇7

  活动目标:

  1.感受儿歌的语流节奏和韵脚的重复,读准“sh”(闪)。

  2.通过观看、倾听学习儿歌,进而仿编儿歌。

  3.萌发表演的兴趣,愿意用完整的句子表达自己的想法。

  活动准备:

  用布和盒子做成一个小小的表演台放在桌子上。

  小手、星星、风车、小狗和小花的图片。

  活动过程:

  (一)教师手指游戏导入,学说“我有一双小小手”“我有十个手指头” 。

  1.表演台上玩手指游戏然后伸出手问幼儿。

  教师:这是什么?

  幼儿:两只手。

  教师:我有几只手?

  幼儿:两只手。

  教师:两只手也叫一双手,我有一双手。你有几双手?

  幼儿:我有一双手。

  教师:什么样的手?

  幼儿:小小的。

  教师:我有一双小小手。我们一起来学学。

  2.继续学习句式“我有十个手指头”。

  教师:我有几个手指头?一起来数数。

  幼儿:十个手指头。

  教师:我有十个手指头。一起学学。

  3.通过玩“开火车”的游戏,大家一起学说“我有一双小小手”、“我有十个手指头”。

  (二)启发幼儿通过做动作来学习儿歌。

  1.教师边做动作边朗诵儿歌(两遍)。

  2.个别幼儿回答,教师出示相应的图片。

  教师:我的小手不得了,会变魔术。刚才它变成了什么呢?

  幼儿:变成星星。

  教师:变成星星怎么样?

  幼儿:闪呀闪。

  教师:你能把这一句话说完整吗?

  幼儿:变成星星闪呀闪。

  教师:说得真完整。小星星听了真高兴。出示星星图片。

  教师:儿歌里的小手还变成了什么?

  幼儿:变成风车转呀转。

  教师:你说得又清楚又完整。出示风车图片。

  教师:还变成什么了?

  幼儿:变成小花转呀转。

  出示小花图片。

  教师:有没有全说出来?

  幼儿:还差一句。

  教师;谁能记起这句话?教师动作提示。

  幼儿:变成小狗汪汪汪。出示图片。

  教师:我们这么厉害啊,全说出来了。

  教师:儿歌全说出来了,题目有没有啊?

  幼儿:没有。

  教师:猜猜这首儿歌叫什么名字。

  幼儿:小手。

  幼儿:一双小小手教师:已经很接近了。

  幼儿:会变的小手。

  教师:你真是个会动脑筋的孩子。这首儿歌的题目就是会变的小手。我们在念儿歌的时候题目也要念,这样才完整。

  3.师幼一起念儿歌,在幼儿反复朗诵多遍后,引导幼儿感知“韵”。

  4.教师鼓励幼儿边做动作边念儿歌。

  (三)教师鼓励幼儿创编,并用简笔画的方式记录。

  教师:你的小手还能变成什么?

  幼儿:小兔。

  教师:它在做什么啊?

  幼儿:跳呀跳。

  教师:你能把变出来的东西完整地说一遍吗?

  幼儿:变成小兔跳啊跳。

  教师:说得真好,我把这句话用画记录下来。

  活动延伸:

  引导幼儿尝试将一人玩的游戏变成两人玩的游戏。

  附:儿歌:会变的小手我有一双小小手,我有十个手指头。

  变成星星闪呀闪,变成风车转呀转。

  我有一双小小手,我有十个手指头。

  变成小狗汪汪汪,变成小花转呀转。

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