活动策划

时间:2024-10-24 12:27:26 活动策划 我要投稿

活动策划(7篇)

活动策划 篇1

  一、活动主题:“七夕寻缘爱在河源”

活动策划(7篇)

  二、活动背景

  农历七月初七,俗称“七夕节”,是中国传统节日中浪漫色彩的一个节日。古往今来,有多少俊男美女怀着一颗纯洁的心,带着对爱情的憧憬,漫步在这花花世界里,寻觅心中挚爱的那个他/她

  昨天,你或许孤独一人;昨天,你或许还在苦苦寻觅那心爱的他/她;昨天,你或许还哀伤地沉醉在已逝的甜蜜中。今天,请勇敢说出你真挚的独白;今天,请勇敢地展现真自我。

  在这里,你们或许不期而遇,月老牵线作红娘,为您寻找相伴一生的'他/她!在“七夕”来临之际,用我们的行动来传承千年的爱情经典,共度浪漫之夜。

  三、活动目的

  1、为河源未婚单身男女提供互相认识平台

  2、加强巩固本公司活动策划能力

  3、有效利用活动,打响河源城市生活网品牌知名度

  四、活动时间:七夕夜。

  五、活动地点:拾号咖啡厅

  六、活动对象:未婚单身男女

  七、活动宣传时间为期一周。

  八、活动前期准备工作

  1、物色:2名晚会主持人

  2、物品购置:气球(心形,圆形亦可;紫色&粉红色)、彩带、鲜花、蜡烛、卡纸(蓝色&粉红色)、透明胶、双面胶、巧克力、小礼品(情侣用品,如:杯子)

  3、准备所需器材:剪刀、麦克风、音响

  4、收集浪漫情歌(刻碟)

  5、办公室工作人员负责参加人员的报名事宜和资料管理,报名以网上回复报名帖为主

  6、提前制作活动号码牌(心形),男生用蓝色卡纸,女生用粉色卡纸

  九、活动场地布置:

  1、充分利用拾号咖啡厅自身的场地,场地宜布置得浪漫温馨

  2、全场色调以紫色、粉色为主

  3、场地允许的话,用气球在活动入口处围成一扇圆拱门

  4、场内,以一紫色一粉色气球为一组,分别装饰场内每一角落

  5、每个桌面需要一支蜡烛

  6、根据场地环境,拜访一定的鲜花(以玫瑰花为主)

  十、活动内容

  1、工作人员需向参与者派发号码牌,并引领参与者就坐

  2、主持人为此次活动致开场白

  3、参加者先作简单的自我介绍,讲出自己的姓名,整个过程计划需要10分钟

  4、开始进入游戏:

  A、“背背爱”。

  (1)游戏需2人为一组,1男1女,由主持人随意叫号/自由搭配组成一队。

  (2)两人背靠背将气球完整无缺的从起点运送到终点。

  (3)1分钟,气球最多者为胜。

  (4)参加游戏共4组,每次2组同时进行

  B、“呼唤爱”。

  (1)游戏需4人为一组,2男2女,由主持人随意叫号/自由搭配组成一队。

  (2)4人两两相对,背对观众的两人根据主持人出示的卡片上的词语做动作,可适当运送口头表达,但话语不得出现卡片中的字词,否则作废;而面对观众的两人根据他们的提示,猜出卡片的字词。

  (3)5分钟,猜中最多者为胜利。

  (4)参加游戏共2~3组进行,每次一组5、游戏过后,自行互相认识。

活动策划 篇2

  一、聚会的主题与背景

  主题:“离别14载,同窗浓情远——新丰中学43班同学聚会”。

  时光飞逝,岁月如梭,转眼间,我们初中毕业XX年了!

  相识是杯醇香的酒,相逢是首优雅的歌,相处是那浓浓的血,相聚是那南飞的雁,那开心的往事,那快乐的校园,不为别的,只为那份纯真的友谊和青涩的依恋……20年前,我们带着幼稚,满怀着憧憬,为了各自的理想,我们从初中走向大学,但我们时刻无法忘怀母校—新丰中学,在那里我们留下了人生足迹,获得了知识,培育了友谊,从那我们又信步走向大学,走向社会。 毕业前,我们离去匆忙,毕业后,我们的怀念真切,对同学朋友的情意,对未来生活的激情,勾起心中那段尘封多年的回忆,想起同班同桌的你!

  XX年1月10日,是我们团聚的日子,我们希望各位同学放下一切大小事务,惟念同学情份,前来参加,以使大家能有机会敞开心扉,共话沧桑。XX年的分别,XX年的牵念,给了我们再聚足够的理由。 各位同学,来吧!XX年沧海桑田,别因你的缺席而使聚会失色!让我们拾起过去温馨的记忆,携手展望美好的未来!

  为了保障这次同学聚会的顺利进行,让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来,牵手叙说当年友情,交流彼此感悟,分享XX年来的人生经历,特拟订本活动方案。

  二、 聚会的计划与安排

  1、 聚会时间、地点:

  时间:XX年1月10日。

  地点:位于呼和浩特市XXX酒店,XX路与XX路交汇处。总机: ,联系电话: ,交通:市内XXX路车可直达)

  2、 聚会活动安排:

  17:30-18:30,同学报到:交本人填写的《XXX同学联系表》及本人学生照和近照各一张,并自由合影、交流。

  18:30-21:00,聚餐,发言

  21:00-23:30 KTV

  24:00 聚会结束

  1、 关于宴会的建议

  会场布置:悬挂“阔别XX年,同窗浓情远——新丰中学43班同学聚会 红底白字喷绘横幅:前面设话筒。

  (1) 由男女两名同学担任主持人;

  (2) 班长和团支部书记发言;

  (3) 老师发言:每位老师均发言。

  (4) 同学自由发言;

  (5) 时间约2小时:有书面发言稿的会后交《《同学录》编辑组。

  三、 制作同学录及聚会影像资料的建议

  (1)《同学录》。内容包括:高中简况:全班回顾;每个同学的个人信息(按姓氏笔画为序);同学征文;过去、现在的`校园生活照片。照片为彩印,书名为“新丰中学43班14周年聚会纪念册”,印数*本(来与未来者均人手一册)。主要收集同学们的联系方式、工作地点等信息,每人撰写100字左右的感言(式样见附表);每位同学提供一张初中时的一寸(或二寸)的学生照和一张五寸的近照,均为单人照。鼓励同学撰写回忆学生生活、抒发同窗情谊等方面的文章,字体不限,字数1500字内为宜。《同学录》相关信息及文章的电子版请发至邮箱@xx.com,截稿时期为XX年1月31日。

  (2)聚会影像资料汇编。为让聚会留下一个美好的回忆,聚会中全程录像,经后期制作,将影像信息刻录光盘发放到每个同学手中。同时欢迎同学们提供反映中学校园生活的笔记、信笺、留言本、老照片,以编入影像集中。(请将照片或笔记、信笺、留言本扫描,并传送到邮箱bisai.xxx.com@xxx.com。)

  四、 聚会筹备及服务分组

  本次聚会设筹服务委员会。职责是:负责聚会筹备安排;协调各组开展工作。人员为:郭瑞峰、杨国军、张海龙、郭先军、李万和、郜永伟(暂定)

  经协商或同学推荐,部分同学自愿做好聚会的组织、联络和接待工作(筹备及后续工作事情很多,欢迎其他同学挤出时间,发挥奉献精神,踊跃报名加入相关组开展工作):

  1、 联络接待组。负责汇总同学个人联系方式;发出策划书,直接通知到人(或指定联络小组长通知到人);收集对聚会的建议和意见;邀请老师或领导(XXX等)。成员:郭瑞峰、杨国军、李万和(暂定)

  小组联络员的职责是:通知联系本组同学;收集本组人员《同学联系表》;发放纪念册、纪念光盘。具体联络名单附后。

  2、 资料组。一是纪念册设计、制作、校稿等。二是拍摄影像、制作光盘。成员:张海龙、云慧琴(暂定)

  3、 活动组:负责策划、组织主题班会及文艺节目(KTV)(含撰写主持词)。成员:郜永伟、张海龙(暂定)

  4、 生活组。负责外地同学来时接车;聚会住宿、饮食、会场、租车等事宜的准备、联系或安排;礼品准备。成员:杨国军(暂定)。

  5、 财务组。负责经费收支,并协助生活组做好工作。成员:郭先军(暂定)

  五、 聚会经费

  设立聚会基金,建立健全管理制度。在同学自愿基础上,筹集资金,用于同学聚会等活动。明确收支管理制度,定期以适当形式进行分布,公开透明。聚会后,如有结余,用于下次活动。

  1、本次经费支出预算。

  住宿: 160元*1晚* 3 间= 480元

  餐饮: 1200元(含酒水)/桌* 正餐* 2桌= 2400 元

  KTV: 1500元

  彩印同学录 30元/册*30本=900 元

  包车费用及其他未列入预算的费用 720 元

  合计 6000 元

  2、本次经费筹措。同学们自愿赞助,不搞强制。鼓励经济条件较好的同学能从经济上大力支持,其他同学量力而行。本次拟以 200 元为起点。

  3、经费管理。财务负责人全程记录经费使用情况,并适时予以公布,接受监督。

  4、往返路费自理,个人用品自备。

  六、 聚会要求或建议

  1、按照聚会日程安排,统一进行活动。

  2、希望各位同学讲团结、讲风格、互谅互让、避免斤斤计较,力争经过大家的努力,把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会。

  3、难得聚首,切勿贪杯,大家把握好自己的酒量。为了自己和他人的安全,酒后不驾车。

  4、请事先得到家人的认可和支持。

  5、为加强本次聚会的联系,可用 微信群群

活动策划 篇3

  为庆祝第22个“世界读书日”,推动书香校园建设的深入开展,学校特开展系列读书活动,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生。

  一、活动主题

  阅读,让我们的世界更丰富

  二、宣传标语

  好书伴我行,书香遍校园

  书籍点亮人生,书香洋溢校园

  与名著为伴,塑造美好心灵

  与经典同行,打好人生底色

  开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。

  三、活动时间

  20xx年4月9日——4月24日

  四、内容与形式

  (一)系列活动之一:教师手抄报展示(假期手抄报)

  参与对象:全体教师

  活动内容:教师们通过阅读谈感想、分享展示老师的阅读感受。

  (二)系列活动之二:分享阅读 分享快乐

  为迎接世界读书日,进一步引导学生遨游书海,亲近书籍,与好书为友,开阔视野,陶冶情操,学校将举行一至三年级手抄报设计制作活动。

  1、手抄报主题:

  一年级:童话故事

  二年级:寓言故事

  三年级:历史故事、历史人物

  围绕以上主题,题目自拟,有创新要新颖。

  2、手抄报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍,体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。

  3、参评手抄报的排版应符合报纸的基本要求,标题突出,图文并茂,版面生动活泼。

  4、活动作品统一使用8开图画纸。

  5、手抄报的`文字部分必须坚持“手抄”原则。所有文字必须使用规范字,要注意校对,杜绝错别字。

  6、上交时间:20xx年4月18日

  (三)请每一位学生在4月23日世界读书日,尝试着做到以下几点:

  这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;

  这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;

  这一天,在家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

  这一天开始,确立一种信仰:“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

活动策划 篇4

  户外游戏活动:小乌龟来运球(亲子游戏)

  户外体育活动:(活动名称)

  (一)活动名称:小乌龟来运球 (亲子游戏)

  (二)活动目标:

  1、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。

  2、锻炼幼儿向前爬行的能力。

  (三)活动准备

  1、幼儿经验准备:

  2、环境材料准备:乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等

  3、教师站位、配合准备:

  (1)、助教事先安排好场地,将场地布置好。

  (2)、主班老师带领幼儿到场地。

  (3)、主班老师在前面引导幼儿及家长,助教老师在后面组织幼儿常规。

  (4)、游戏开始后,助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓,并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。

  (四)、活动过程:

  1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。

  2、引导幼儿练习向前爬行的动作。

  (1)引题:看,今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏,游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。

  (2)指导幼儿掌握向前爬行的动作,重点指导幼儿手脚协调向前爬行。

  3、讲解游戏规则和要求

  (1)游戏规则:

  A、幼儿分成两组,家长和幼儿同时开始,幼儿爬行通过山洞,家长在山洞另一头等幼儿钻出来,一起走到对面的球筐,每个人去取回一个球,然后往回走。回来把球放到球筐后,由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。

  B、胜的一对可以得到小红点为奖励。

  (2)游戏要求:

  A、小朋友一定要向前爬行通过山洞,家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来,家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。

  B、走到终点时,先把球放到球筐里再敲鼓,应该由宝宝敲鼓,家长敲鼓的不算。

  4、开始游戏,可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。

  5、结束本次活动,并评价本次活动。

  6、分组自选游戏活动,鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。

  7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐,组织幼儿收放好玩具,并做放松的动作。

  生活游戏:我会搬椅子

  活动由来:

  宝贝们情绪稳定下来了,愿意参与班级活动。但是,还不会将小椅子一个一个的放好,经常乱放。搬椅子的`方法也不对,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上,针对这种情况,设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。

  活动名称:

  生活游戏:我会搬椅子

  目标:

  1、学会搬、摆小椅子的方法,会一个挨着一个摆。

  2、知道做一些力所能及的事情。

  准备:

  1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

  2、场景布置:散放在活动室中的小椅子。

  3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》

  过程:

  一、 师扮演妈妈,幼儿扮演小兔子,跳进活动室。

  师:“兔宝宝们在外面玩累了,和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:“哎呀,我们的家怎么这么的乱,小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。

  二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》,教师根据儿歌内容,引导幼儿模仿搬椅子的方法。

  三、引导幼儿把椅子排成同字形,幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。

  我们用椅子来摆个家,好吗?来,和兔妈妈一起搭我们的新家。

  兔宝宝们摆得真整齐,一定很累了,我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼,待会大灰狼出来的时候,小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。

  四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

  天黑了,小椅子要去找它的桌子妈妈了,小兔子快把它送回家

  吧。记住怎么搬椅子了吗?

  五、小结:

  兔宝宝们都学会了搬摆小椅子,长了本领,妈妈真高兴。以后,记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家,好吗?

  附儿歌《搬椅子》

  小椅子,我会搬,两手抓住放胸前。

  一个挨着一个放,整整齐齐真好看。

  活动后反思:

  因为游戏是幼儿最喜爱的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此,我设计了这次活动,孩子们沉浸在游戏的情景之中,兴趣很高,在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领,而是玩游戏。以后设计教学活动内容时,要多思考,多找些适合孩子的年龄特点,使他们乐意参与,并愿意在游戏中学会的活动。

活动策划 篇5

  一. 活动目的:为了丰富xxx社区文化生活,与全体住户共庆国庆佳节,让居民观赏精彩节目,xx小区管理处与多家商户合作隆重举办了此次国庆晚会。

  二. 活动时间:20xx 年x月xx日晚19:30-21:30

  三. 活动地点:xx小区活动中心广场。

  四. 协作单位:xx市x日报、xx市xx公司。

  五. 活动内容:节目表演 现场抽奖

  (一) 节目表演:

  1、节目提供单位:xx小区管理处、xx日报、xx一幼、xx幼儿园、xx小区老年活动组织。

  2、节目内容包括歌伴舞、戏曲联唱、器乐表演、幼儿 舞蹈、老年人舞蹈等。(后附节目单)

  (二) 现场抽奖:

  1、共发放 1000 张印有编码的晚会奖券(开场前在入口处发放。

  2、共设五个奖项:特等奖 1 名、一等奖 5 名、二等奖10 名、三等奖20 名。

  3、抽奖方式:特、一、二、三等奖按投入抽奖箱中的副卷号码由嘉宾抽取。并在现场兑奖。

  4、幸运奖用抽乒乓球上号码的.方式抽取2 个末位数。幸运奖兑奖于晚会结束后在指定兑奖处兑奖。

  5、 特、一、二、三等奖不可重复,但以上奖项中奖者仍可参加幸运奖的抽奖。

  六、现场布置:

  (一)舞台:舞台设在活动中心广场东侧,舞台上铺设红色地毯,背景用红色幕布(上面粘贴晚会主题、主办单位、协办单位),幕布四周用亮光纸和彩色汽球装饰,舞台上共挂红灯笼 100 对,舞台后侧阶梯上摆放高绿色盆景 30 盆,舞台前侧阶梯上摆放小花卉 120 盆,舞台灯柱上缠绕彩色汽球。舞台左侧为奖品存放点。 (注:舞台须加以严控,除演员、相关作人员及特邀嘉宾外任何人不得上去)。

  (二)嘉宾席:嘉宾席设舞台正下方,共摆放6 张长条桌、24 把椅子(分成两排摆放)。嘉宾席上铺设红绒布、矿泉水、果盘、嘉宾牌和节目单。嘉宾席后面为小演员席,摆放 100 张小椅子。嘉宾席和小演员席周围拉警戒带并拉出嘉宾通道。

  (三)兑奖处:设长条桌一张、椅子四把、标识牌一个以及相关奖品。

  七、安全保障:舞台上设 10 名安全员(每侧各 5 名)、嘉宾席左侧(包括嘉宾通道)设 4 名安全员、嘉宾席右侧设两名安全员、兑奖处设4 名,其他 12 名安全员由主管安排设置在关键位置。

  八、晚会所需物资:

  九、经费预算:

  物资购买(见上表格):xxx 元

  备用金:xxx元

  共需经费:xxx 元

  深圳市XX 物业公司

  xxx小区物业管理处

  20xx年xx月xx日

活动策划 篇6

  一、指导思想

  为了更好地营建书香校园,在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的`成长。

  二、活动时间

  “4·23世界读书日”当天为系列活动的启动日,活动将持续到5月下旬。

  三、活动主题

  本届校园读书节主题为“阅读,让生命更丰润”

  四、活动目的

  宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建书香校园、和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。

  五、活动倡议

  倡议书在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;在这一天,走进伴你终生读书的学校----图书馆;在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪;在这一天,关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”;这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

  六、活动内容与安排

  1、“世界读书日”系列活动①4月23日当天,天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12:00——17:00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门:图书馆、学工处、总务处、电教组)②组织一期宣传展板,让学生们了解“世界读书日”,养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门:语文组、学工处)③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门:校志愿者社团、图书馆)④同学之间互赠图书,传递美好,传递和谐。

  2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门:学工处、少年部)

  3、编辑一期“阅读,让生命更丰润”主题版报(高一高二年级,5月6日之前)(负责部门:学工处、高一高二年级组)

  4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门:语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)

  5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门:语文组、高一高二年级组、少年部)(4月—5月)

  6、在学校报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读:沉潜与创造

  7、举办教师“读书沙龙”活动。(负责部门:教科室、校党委)

  8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围,倡导全民阅读。

  9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门:语文组)

  10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门:教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著,读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量。

活动策划 篇7

  一、活动目的

  为纪念“5。12”国际护士节,弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质,充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情,表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物,加强护理队伍建设和精神文明建设,不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念,促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

  二、活动主题

  以人为本,细节服务,深耕社区引领创新照护。

  三、领导小组

  成立纪念“5。12”国际护士节活动领导小组,成员如下:

  组长:

  副组长:(常务)

  成员:

  四、活动内容

  (一)评选“优秀护士”活动;

  (二)争创“护士站”活动;

  (三)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛;

  (四)召开纪念5。12国际护士节暨表彰大会。

  五、时间安排

  (一)4月27日前完成“优秀护士”和“护士站”的`评选工作;

  (二)4月30日前完成护理技能操作比赛;

  (三)5月9日下午召开纪念5。12国际护士节暨表彰大会。

  六、评选条件

  (一)“优秀护士”评选条件

  1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员;

  2、热爱护理工作,爱岗敬业,无私奉献;

  3、具有良好的思想品德和职业道德,遵纪守法,无违法违纪现象;

  4、坚持“以病人为中心”,视病人如亲人,关心体贴病人,在文明优质服务方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好评;

  5、熟练掌握基础护理和专科护理知识,护理操作技术熟练,业务水平较高,成绩显著;

  6、近一年未发生重大护理差错事故。

  (二)“护士站”评选条件

  1、护士站环境优美,布局合理,物品摆放规范;

  2、全体护士仪表端庄文雅,精神面貌积极向上,使用文明用语,行为举止符合护士行为规范;

  3、团队协助精神好,医护关系融洽,患者投诉少。

  七、评选办法和要求

  (一)各科室(护理单元)按照有关标准,自下而上,层层评选、逐级推荐,确保推荐质量,原则上每个科室(护理单元)限推荐“优秀护士”候选人一名;社区体检部可参照一个护理单元推荐。

  (二)申报“护士站”的集体,按要求填写申报表,并附1000字以内的事迹介绍,于4月24日前报护理部,逾期视为自动放弃。

  (三)医院纪念“5。12”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“护士站”2个。

  (四)护理技能操作比赛由护理部统一组织,每个护理单元推荐1名代表参加比赛,按成绩产生一等奖1名,二等奖2名、三等奖4名。

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