实用的活动策划优秀6篇
活动策划 篇1
亲爱的家长们：
你们好！
中秋节是我国的传统节日,在中秋来临之际，xx幼儿园“亲子中华经典诵读”大赛将于xx年9月21日拉开帷幕啦！
中华经典是中国几千年文化沉淀后的人类智慧结晶。经典的'古诗文、传统的小故事能激发孩子阅读的兴趣，提高孩子对古诗词的理解力，引导孩子接受传统故事中的道德教育，加强亲子间的互动……
您和孩子是否有意愿参加比赛呢？您是否帮助孩子精心挑选了古诗词或传统故事呢？您是否在和孩子一起在诵读中获得了更多的感悟呢？
让我们带着您一起了解一下大赛的规则。这次大赛分为初赛和决赛共两轮。
活动赛制：
初赛以班级为单位，每个班级进行初赛后决出2对亲子家庭。
决赛以幼儿园为单位，分两场进行。一场是小中班的古诗词决赛，一场是大班的传统小故事决赛，最终决出小、中、大班各1组亲子家庭。
活动内容：
小班：一般为4句古诗词。
中班：一般为6——8句古诗词。
大班：传统经典小故事。
友情小提示：家长选择适合孩子吟诵的内容，还可以结合动作表演等形式
活动时间：
初赛：xx年9月21日——xx年9月24日
决赛：xx年9月28日——xx年9月30日的其中一天
活动规则：
1.咬字清晰，声音响亮
2.普通话标准
3.有一定的表现力
4.自然大方不怯场
活动策划 篇2
一、活动背景
XX年12月22日，法政分团委、学生分会进行了干部换届大会，为了更好地传承 “理性、思辨、严谨、服务”的特色，有必要加强法政新旧干部间的交流，共同打造一支团结、优秀的法政干部团队。适逢XX年是华师南院建院十周年，十年的华师南院整体在不断发展，十年的华师南院也见证着法政分团委、学生分会这个孩子的每一步成长，看着他慢慢壮大。趁着十年院庆这个契机，为了促进法政新旧干部间的工作学习心得交流，增进与团学社三大组织之间的`情谊，举办这次新旧干部联谊会，希望在一届又一届南院法政人的共同关注和努力下，法政分团委、学生分会能在日后的成长道路上走得更顺，走得更好。
二、活动目的
加强法政新旧干部的交流和互动，增进法政分团委、学生分会新旧干部以及院团委、校区学生会、社团联合会的法政学生干部的感情，使得法政分团委、学生分会的学生工作更好地开展。
三、活动简介
（一）活动名称：“激情法政，‘十’力见证”法政分团委、学生分会新旧干部联谊会
（二）活动时间：XX年3月24日（星期四）下午19：30—21：30
（三）活动地点：学生活动中心二楼舞厅
（四）活动对象：法政分团委、学生分会新旧干部，院团委、校区学生会、社团联合会法政学生干部
（五）主办单位：法政分团委、学生分会
四、活动内容
（一）活动形式：文娱性的交流活动
（二）活动邀请的嘉宾：法政工作组组长王心旭老师
法政分团委、学生分会指导老师吴蓉老师
法政工作组辅导员许灿荣老师
法政工作组辅导员赵麑老师
法政工作组辅导员钟艺华老师
校区团、学、社的法政干部
（三）活动流程：
1.主持人宣布联谊会开始、介绍嘉宾
2.嘉宾讲话
3.新干部节目一：以部门之间、同事之间的友谊演绎一段有笑有泪的故事。（体育部、实践部、宣传部）
4.新干部节目二：舞蹈表演 （文娱部、组织部、秘书处）
5.老干部节目一
6.嘉宾节目一
7.互动趣味节目：游戏“大风吹”（详情见备注）
8.老干部节目二
9.嘉宾节目二
10.新干部节目三：模仿秀：演绎一段搞笑的广告或片段情节。（生活部、学习部）
11.新干部节目四：全体新干部一起唱组歌，然后每个部门以快板的形式说出自己部门的口号，最后全体新干部一起高声喊写给院庆十周年的对联（对联是亮点，要提前做好充分准备，此工作交给学习部）
12.有奖抢答：围绕学校的历史，校庆十周年设置问题。
13.互留联系方式
14.主持人宣布联谊活动结束
（四）备注：
1．“大风吹”游戏玩法：主持人说“大风吹大风吹，大风吹得....的…做…”，然后符合条件的就要站起来并且做个动作。举例：说大风吹,吹得穿黑衣服的女同学忙着整理头发,那时所有穿黑衣服的女生就一定要从位置上站起来并整理头发,要不然就当是输了，输了的人要从各位干部先前写好的惩罚纸包成的纸球中剥开一张，再按照纸上的要求接受惩罚。 2．送给嘉宾的纪念礼物：把嘉宾的头像通过ps的漫画滤镜效果做成卡通形象，制作成特别的书签，送给嘉宾们，比较特别，有心思，而且实用。（宣传部负责）
五、具体活动实施方案（详细方案请看对内版策划书）
（一）活动前期准备工作
1.统筹组:主席团、生活部,统筹策划,处理突发事件
2.秘书组:秘书处,场地和物资申请,发邀请函
3.采购组:生活部,购买相应物资并作好经费支出登记
4.宣传组:宣传部、信科部，进行会场布置,着手设计嘉宾礼物，安排人员拍照
5.后勤组:组织部、学习部、实践部，协助上述各部门，安排活动当天工作人员
（二）活动开展阶段工作
1.统筹组：主席团、生活部，统筹好当天流程，处理突发事件
2.后勤组：组织部、学习部、实践部，工作人员及礼仪小姐
（三）活动后期工作
1.秘书组：秘书处，完成通讯稿，给嘉宾送出纪念品
2宣传组：宣传部、信科部，把照片和相关报道上传博客及微博
3.后勤组：收拾会场，整理干净舞厅
六、应急方案
1.假如租借不了舞厅，可以考虑改在田径场看台下举行，申请胶凳。
2.备用互动游戏（人太多时适用）：“梅花梅花几朵开”：叫人们围成个大圆圈，主持人说梅花 梅花就要开啊, 他们就要问梅花梅花几朵开啊?然后主持人就可以说梅花 梅花三朵开啊 ，然后他们就要三人抱在一起。如果不是三人，就要被惩罚。
七、活动经费预算
详细项目
用途
单价
数量
小结
舞厅费用
开展活动
1
嘉宾礼物
赠送给嘉宾
2元
15件
30元
饮料
供人员饮用
7元
10瓶
70元
零食
供人员享用
5元
20件
100元
水果
供人员享用
5元
15件
75元
一次性纸杯
供人员饮用
4元
2件
8元
装饰品
场地布置
30元
适量
30元
合计
313元
八、活动主要联系人
华南师范大学南海校区法政工作组分团委、学生分会
二〇XX年一月一日
活动策划 篇3
为充分利用中华优秀传统文化对学生进行思想道德教育、传统美德教育，不断提高全体学生的道德素质和文化品味，有效发挥学校教育引领社会教育的功能，**小学将从本学期开始开展国学经典诵读活动，现根据学校实际特制定本实施方案：
一、开展经典诵读活动的重要意义
古代经典名著是中华民族文化的精华，是对学生进行人文教育和思想道德教育的最好教材。开展国学经典诵读活动，有益于传承中华文化。在诵读中亲近经典，感受到民族文化渊远流长；在亲近中热爱经典，从经典中去吸取民族精神的源头活水。开展国学经典诵读活动，有利于提高师生文化素质。能够引导学生接受优秀文化和人文精神的熏陶，在潜移默化中提升境界，丰富内涵、净化灵魂、启迪智慧，为终生发展奠定基础。
二、开展经典诵读活动的基本原则
1、坚持以德为本、德智兼修。
开展国学经典诵读，不仅要提升全体学生的语文素养，而且要使广大学生懂得为人做事的基本道德，形成文明生活的基本素养，教他们学会正确处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系，学会互相尊重、互相关怀、互相照顾、互相合作。
2、坚持贴近生活、身体力行。
开展国学经典诵读，既要体现优良传统，又要贴近现实、贴近生活、贴近心灵。要针对不同年龄对象的特点及接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，循序渐进，长期坚持。要注意实践教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，引导广大学生在读经典的同时，自觉遵循传统道德规范，自觉在生活中运用。
3、坚持合力推进、典型引路。
正确处理好学校教育、家庭教育、社会教育三者关系，充分发挥学校教育引领社会教育的功能，鼓励和组织广大学生在家庭和社区组织开展诵读活动。
三、经典诵读活动的对象和内容
每学期诵读一本经典。本学期诵读内容为《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《千字文》等。
四、诵读活动的具体措施
诵读经典的时间：每节课前一两分钟、每天放学的路队上、每天中午快上课时间十分钟等。每个周末和寒暑假进行诵读，提倡学生和家长一起诵读，有条件的可做到把读经典与看讲座和家庭讨论结合起来。
在校期间诵读要做到以下四点：
（1）诵读：每天上完早操会进行10分钟集体诵读《三字经》原文。有班主任老师负责讲解其中的大概意思。
（2）课前：每天每节课前可以利用课前一分钟进行检查学生诵读内容，可以个人抽查和全班集体抽查等形式进行诵读练习。
（3）班主任可以利用每周班会课上抽出一点时间进行诵读。还可以利用班会课每月开展一次学用国学经典讨论会。以小组为单位，组织学生对照经典要求，反思自身言行。亦可组织学生把学用经典给自己和家人带来的变化写出来，在讨论会上交流。
（4）课前放学一吟，熟读成诵。为减轻学生背诵负担，倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，号召各班充分利用每天课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”。要求每班选一名班级诵读长，每周将一首诗抄在小黑板上，原则上每周更新一个内容，如果背诵的快，也可以加快更新，诵读长带领大家课前诵读，直到上课铃响；每天中午放学的路队，让孩子们背着古诗出校园。无论是课前还是课后吟诵古诗都有一个很大的'好处，在纪律上，可以减少学生的吵闹。回家后还有家长带领孩子的亲子诵读.
（5）展示与检查：每学期组织一次学生经典诵读成果（体会）竞赛展演或经典诵读演讲；每学期开展一次“经典诵读大家谈”征文竞赛。还可通过音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段，组织演出，突出国学经典的文化韵味和教育内涵。
五、切实加强领导，确保经典诵读活动取得实效
1、建立机构，强化领导。
组长：
副组长：
成 员： 学校全体教师
班级成立国学经典诵读活动指导小组。由班主任、语文教师，班委、各小组长组成。要精心组织，和常规工作一道统筹安排，一并检查。
2、明确责任，全面展开。组长负责全校经典诵读的全面工作；副组长负责诵读活动的开展与日常管理、检查；组员负责协调经典诵读工作的开展和本班学生的诵读活动，以及活动安排与实落。
国学经典诵读活动是一项长期的工作。要结合本班实际，结合相关老师开展经典教学与研究；要建立相关制度。班主任和各任课教师天天抓、共同抓、所有学生都参与的活动格局。
3、深入推进，逐步延伸。
在诵读过程中，要做到“三个统一”，即统一诵读内容、统一诵读时间、统一诵读考核标准。鼓励开展多种形式的诵读活动，注重活动由校内向校外延伸，利用假期与家长共读经典，在不增加学生负担的同时达到学生带动家长，教师带动家人，学校带动社会的教育效果。
4、班主任要组织好诵读活动。要开展好经典诵读活动，必须注意培养学生的阅读兴趣，让读书成为学生的生活习惯，变学校规范引导为学生自觉行动，持之以恒，才能取得实效。首先，激发学生主动性，是确保经典诵读活动发挥效益的核心。为了进一步激发学生诵读古诗的积极性，我们把诵读活动与雏鹰争章活动结合起来，谁背得多就奖谁“诵读章”；在班级设擂台赛，谁背得多谁就是“擂主”。还争取家长配合，让学生逢节日和家人生日时背几首古诗作为礼物献给亲人。针对学生背诵《三字经》初觉新鲜，但不得要领的问题，我们从实际出发，摸索出由浅入深、由易到难、循序渐进指导学生背诵的方法。针对学生背诵一段时间感到枯燥、兴趣不浓的现象，教师们从背诵中找规律，先从简单的开始，从琅琅上口的开始。先领诵，然后齐诵，再全班反复诵读，在诵读的基础上背诵，
“少壮不努力，老大徒伤悲”成为提醒学生珍惜时间的警句。其次，建立制度、注重长效，是确保诵读活动发挥效益的关键。开展经典名著诵读，贵在坚持。每月由学校领导、教导处、少先队负责人分头到各年级进行检查，把诵读活动纳入期末学生班级考核内容。
总之，“国学经典诵读”是一种资源教育，流传千载的中华古诗文经典就是德育教育的源头活水。学校将通过此项活动让学生们受到道德教化、思想熏陶、艺术感染、语言能力的训练，使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚人格。实践证明，学生只有多读、乐读、善读，学生的精神家园才能生机盎然。
活动策划 篇4
一、活动主题
追求绿色时尚、走向绿色文明。
二、活动目的
强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，共享绿色未来，13计单(2)班同学开展登方山捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助同学们树立更强的'环保意识，同时也可以让广大市民了解环保的重要性，并积极倡导人们要从自身做起，从身边微小的事情做起，保护环境。 三、活动时间 20xx年10月17日（星期五）
四、活动地点
方山
五、活动对象
计算机工程学院13计算机科学与技术x班学生
六、活动前期准备
1、熟悉去方山的路线(从校西门往北走)
2、熟悉方山山道路线
3、制定小组分散式捡垃圾路线
4、准备40份垃圾袋与40份一次性手套
七、活动流程
1、15：10—15：20所有志愿者到达学校西门集合，活动负责人组织志愿者，强调活动注意事项；
2、15：25 所有人员出发去方山，15：50到达方山；
3、16：00 活动正式开始；
1) 由于人数过多，为安全着想，特分成4组由xxx、xxx、xxx分别带领 10名志愿者分散到指定方向捡垃圾，具体活动包括对方山上的废纸、果皮、易拉罐等垃圾进行捡取并分类摆放。在游客密集区域，向广大游客宣传环保知识，加强市民环保意识。
4、17：20全体参加活动人员由所负责班委集结，并由班委清点人数，整理队伍，然后带向集合点集合。
5、17：25 活动结束。
八、活动后期
活动组织人员针对此次活动写活动总结报告，同学们自愿对活动写一篇活动感言。
九、注意事项
1、本次活动按小组进行划分区域清理垃圾，参加人员在活动中须听从指挥和安排，不可嬉戏打闹，不可无故离开，若确有其事需向组长说明情况后离开。 2、同学们需要注意安全，注意交通安全，不要在危险地带（如陡峭的山坡、树上）捡拾垃圾。
3、同学们不要将垃圾袋随意放置，需送到指点区域，进行垃圾分类，然后统一收集运走。
4、活动过程中，同学们需要注意自身言行，禁止破坏环境。
活动策划 篇5
大班4月份主题活动：大自然的语言
主题名称：大自然的语言
主题目标：
1、了解自然现象与人类的关系，结合已有经验讨论对自然现象的认识。
2、感受各种自然现象的变化，对自然现象的形成产生兴趣。
3、用合适的动作表现自然现象中的情景，并体验身体运动的乐趣。
4、通过记录观察，尝试了解简单的气象规律。
主题内容：
大自然奇趣盎然。蓝天白云，风霜雨露，日出日落，大自然为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好生活。幼儿生活在绚丽多彩的`大自然中，一切都幼儿感到新奇：“天上为什么会下雨？”“风是从哪里来的？”“为什么云会有各种各样的形状？”
本主题以“小水滴旅行记”为开端，创设问题情景，引导幼儿关注自然现象，让他们与可爱顽皮的小水滴结伴，与祥和温暖的太阳交谈，与神秘莫测的雾捉迷藏，与变化多端的云彩舞蹈，与来去无踪的风儿赛跑，赋予直观的自然现象以生命。教师在为幼儿提供体验和想象空间的同时，为其创设更为广阔的自由表现和表达空间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识，从而让孩子了解这些自然现象与人类的关系。
在三周的活动中，我们带着幼儿一起去感触大自然的神奇，倾听大自然的语言，分享大自然的美妙，体验大自然的魅力，激发他们热爱和探索大自然的兴趣，在他们幼小的心灵中埋下智慧的种子。
美术活动：设计邮票（大班）
活动目标： 1．幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。 2．增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。
活动准备： 1．剪好花边的铅画纸 2．记号笔、油画棒。（人手一份） 3．集邮册3本。
活动重点： 幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。
活动流程： 欣赏邮票--师生讨论--幼儿作画--评价活动
活动过程：
引起兴趣
2.前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信封）
3.这封信到底少了什么？（邮票）
4.你们知道邮票有什么用途吗？（寄信）
5.有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来，有空的时候拿出来看看，这是为什么呢？（因为邮票很美可以欣赏）
6.老师今天也带来一些邮票，我们也来欣赏一下好吗？
7.师生讨论
8.你看到邮票是怎样的？（有花边、有币值、有美丽的图案……）
9.刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案，和表示邮票价钱的币值，在邮票的旁边有白色花边。
10.这是邮票设计师们设计。如果你是邮票设计师，你准备设计怎样的邮票图案？
11.邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边，然后在邮票上写上中国邮政4个字，这样就像邮票了。
12.谁愿意将你心里想的邮票图案画给小朋友看呢？
13.幼儿示范
14.幼儿作画
15.你们想不想也设计一张邮票？
16.请你们先想想你想设计一张怎样的邮票，然后再画到纸上。
17.幼儿作画，教师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白边。
18.活动评价
19.谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。
20.幼儿介绍自己的作品。
大班刮画：家乡的夜景
活动策划 篇6
一、采访对象
长沙职业技术学院的优秀辅导员：包括评过先进的辅导员，有多次带领毕业班的经验的辅导员
二、采访主题
忆往昔岁月，展望美好未来：给未毕业学生的启示录
即：关于辅导员多年的教学经验，对于毕业大学生现状的了解和情况，对学生对于专业的学习态度，课外扩展知识，实习需求和生活经验的建议进行探讨。
三、采访活动的意义
此次访谈节目有利于在校大学生对于大学生活的进行正确规划，对于未来实习工作的专业需求有所了解，为他们的生活学习方面提供了宝贵的'经验，对他们的未来发展有很好的导向作用。
四、采访方式
此次活动采取座谈形式，面对面双人采访，并分时间段在私下事先进行采访沟通。
五、访谈时间，地点
待定
六、访谈类型
面对面访谈，提问，交流
七、访谈前期工作
1、提前预约 用电话的形式与被采访者保持联系，最好提前一周预约好。
2、采访前准备器材。如照相机，采访本，摄像机等。
3、与摄像师，灯光师，道具，场记沟通，写出镜头拍摄方案，灯光道具。
4、开一次例会确定最终方案
5、进行一次彩排
八、采访过程策划
开场白要具有引导性，提问过程中要注意细节，注意礼貌。提问的问题要随机应变，善于营造轻松氛围。
其他预备的问题如下：
1、大学生在三年里该怎么学习
2、作为当代大学生最重要的素质要求
3、历届大学生的毕业就业情况是怎么样的
4、如何看待自己的专业，培养自己专业兴趣。
5、如何对自己的未来进行规划
6、如何面对自己的迷茫期，走出低谷
7、如何给自己进行初步定位
8、让他们印象最深刻的学生
9、给大学生的忠告等等
九、采访后期
整理收集到的资料，整理访谈问答记录，完成书面表达报告，并传给被采访者进行确认，保证修改无误，成文。
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