(必备)活动策划
活动策划 篇1
策 划 书
“青春·榜样·誓言”
—纪念“五·四”九十三周年大型文艺汇演 前言：
为了丰富课余文化生活，增强同学们的集体荣誉感、凝聚力，营造充满活力和健康向上的校园氛围，充分展示我系学生的良好精神风貌，增进各班同学之间的友谊，促进我系学生的健康发展，我系将举办 “青春·榜样·誓言”文艺汇演。
一、 活动背景：
为隆重纪念伟大的“五·四”运动93周年，弘扬“五·四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定举办纪念“五·四”运动九十三周年大型文艺汇演。
二、活动主题：
青春·榜样·誓言——“青春”代表着‘五·四’运动时青年大学生大声呐喊“拒绝签字”的满腔热血；“榜样”代表着49年来中华民族生生不息学习雷锋的无私精神；“誓言”代表着当代大学生发奋学习誓为祖国效力的耿耿忠心与炽热的情怀。中华民族今天巍然屹立在世界的东方，我们要向世界证明，中华民族的的青年力量不可阻挡。
三、 活动地点：吉林工业职业技术学院机电楼前
四、 活动时间：4月26日
五、 活动形式与内容：以文艺表演为主要表现方式，主要以舞蹈、歌曲、小
品、相声、朗诵等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动游戏。
六、 主办单位：化工机械系
七、 赞助单位：可口可乐公司
八、 工作流程：
（一）、会前工作：
1、宣传组织工作。
2、通知各班征集节目名单(多多益善，节目自备道具)。
3、学生会负责人召集各部门开会，对此次晚会进行介绍，并分配好工作。
4、推选主持人
5、购买准备晚会所需物品及资料。
6、准备邀请函，主持人稿件，节目清单等物品以及道具。
7、晚会当天由（张海洋）与可口可乐公司沟通将设备调试好。
（二）、晚会策划及准备期(4月12日到4月15日)：本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定。
1、节目收集：由文艺部负责。
负责人： 张俊龙、柳帅、王禹珩
2、赞助商：由外联部负责。
负责人： 郭起光、张海洋、胡宇
3、前期宣传：由宣传部负责。（板报、横幅等）宣传物品。
负责人： 张 群、关鑫、徐非凡
（三）、晚会协调及进展期(4月16日-4月22日)：本阶段主要完成节目筛选
及排练、中期宣传。物品购买。
1、节目筛选及排练：由（郭起光、张俊龙、张 群、张 霞、李继光、
柳 帅）负责，征集节目，并筛选、彩排。
2、中期宣传：由宣传部负责。该阶段展开、板报宣传、条幅宣传等。
3、会场布置：生活部、体育部、组织部、社会实践部、
4、饮品发放：外联部、学习部
5、会场秩序：秘书处、就业部、宣传部、新闻工作部、文艺部
6、物品购买确定：由（马立辉、刘英博）负责。
（四）、晚会倒计时期(4月23日-4月25日)：本阶段主要完成晚会全过程确定
(包括节目单确定)、第二次彩排、末期宣传、领导邀请、场地布置。
1、晚会全过程确定及彩排：由（郭起光、张俊龙、张 群、张 霞、李继光、柳 帅、李国君）负责。节目单确定后，加紧排练节目。并进行晚会前最后一次彩排。
2、末期宣传：宣传部负责。
3、领导邀请确定：负责人：郭起光 。
(五)、后期工作
1、文艺晚会结束后，由学生会成员负责维持秩序（提前会安排好工作岗位），所有的到场学生不得自行离开，待所有的嘉宾、老师离开之后方可按序离开。
2、待所有的学生离开之后，学生会所有成员留下，清理现场。
3、各部部长组织各部门成员进行活动总结(可在活动结束后1~2周后完成)，发现活动中的优缺点，以便在日后的工作中进行发扬或改进。
九、晚会当天基本流程;
时间：4月26日晚6: 00
内容：吉林工业职业技术学院化工机械系“青春·榜样·誓言”晚会 活动用时：2-2.5小时左右
布置会场时间：4月26日下午
后台参演人员上妆时间：26日16;30之前
观众入场：5点半观众由系学生会成员安排下有序入场
十、节目演出应急方案：
1、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目及时跟进。
2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的负责人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场。 人员意外受伤应急方案：
1、如果在晚会过程中，发生不可预测的意外事件，导致参与人员受伤的，情况较轻的，由学校医疗人员进行现场处理。情况严重者，则送往医院进行治疗。 停电应急方案：
1、若晚会前停电，晚会最多推迟30分钟举行，此间可进行一些互动游戏，有奖问答等;如果30分钟后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。
2、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布义演改天重新举行;在义演后半部分之间停电过10分钟后由主持人宣布晚会结束。
秩序混乱应急方案：
在晚会过程中，可由学生会成员维持现场秩序，若出现小型的秩序混乱现象，有学生会成员维持(注意好礼貌问题)。
十一、效果分析;
突出“五一”劳动节“五四”青年节的重要性。同时，展现了同学们的青春风采，青春的热情，青春的朝气与蓬勃，进一步加深了同学之间的友谊，提升同学之间的团结精神。
十二、本次活动可行性分析
1、本次活动是在迎新、校庆、歌唱比赛等以往晚会的.基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。
2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和以往经验，由学院和学校的相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。
3、为向我院新生展现我系全体师生最热情活泼的一面，让新老生充分交流，也为我们的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我系文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。
4、本次晚会学院非常重视，有以往晚会成功举办为例，在校内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障。
5、从往届成功举办的经验中发现与赞助商之间的合作及双赢的结果对学生的能力培养有一定作用，从另一方面为社会培养人才。
活动预算：
1、宣传板（50元）
2、背景幕布 （可口可乐公司赞助）
3、荧光棒（100元）
4、服装 （400元）
5、化妆 （100元）
活动策划 篇2
活动引言：
基础文明建设，从你我抓起，净化校园，从你我抓起。我系团委青年志愿者指导中心在校团委青年志愿者指导中心下策划此次活动。积极投身到建设社会主义和谐社会的实践中。为创建一个文明，洁净的`校园文化生活，我部门大力倡导所有青年志愿者，系干，党员，预备党员，入党积极分子都参加此次活动，回报社会。具体安排如下；
一、活动时间
志愿者日；12月5日
二、活动地点
湖南城市学院新校区 西门以及九栋至十栋之间
三、活动目的
为了给同学们提供一个洁净文明的学习氛围，提高学生卫生意识，希望此次活动能成为一股“净化校园，从我做起”的风气，爱护环境卫生，让文明之风吹遍校园，走向社会。
四、活动组织
策划；校团委青年志愿者指导中心
活动负责:新校区全体青年志愿者指导中心干部
五、承办单位
湖南城市学院音乐系
六、活动参与者
所有系干及08 09 级所有党校培训及团校培训的学员
七、活动以及前期准备工作
出版报通知
八、活动流程
1、内容
(1)12月5日 下午两点在食堂门口集合，统一发放卫生工具届时校团委进行动员
(2)12月5日 下午两点活动开始进行签到 活动进行至五点
2、具体事项
以院系为单位，划分负责区域，清扫卫生死角清除垃圾。活动完成后，由校团委学生会青年志愿者指导中心干部负责检查评比。
3、人员安排
将参加活动的人员分成九个小组。其中七个小组在北区进行卫生清扫，另外两个小组负责南区。由干部负责人带领大家共同劳动。
九、活动总结
12月18日进行活动总结，并对优秀集体优秀个人进行表彰
十、活动结束
祝本次活动圆满结束!
活动策划 篇3
活动时间：年9月6日--年9月10日
目 的：不仅可以让消费者花少钱吃百样菜，还可以使消费者知道餐厅的.特色。促进该餐厅的消费(增加人气)，获得更多的剩余价值(利润)。
要 求：要让消费者耳目一新。美其名曰"享受"也。
活动形式：
1、自助餐、点餐、新菜、特价菜等
2、打折消费：
3、赠送优惠券：凡消费满100元以上的消费者均能获得优惠券。
4、免费赠送饭菜：凡消费满200元以上的消费者均能获得一份免费的特色菜。
活动策划 篇4
一、活动主题：
院系治保部全体人员的交友大会
二、活的时间：
20xx年4月学生会活动策划书
三、活动地点：
——石峰公园
四、集会地点：
校门口：时间7：10至7：40
五、活动目的：
加强各部门的交流，为了在以后的工作中互相支持、互相协作、互相配合，明确工作任务和共同目标，在工作中尊重他人，虚心诚恳，积极主动协同同事搞好各事务等增强队的凝聚力、创造力，为了治保部以后更好的`发展和建设。
六、活动成员：
学生会治保部全体人员
七、活动项目：
1. 夺宝大赛：
2. 烧烤：
八、夺宝大赛的规则：
3. 起点：石峰公园门口
2.终点：石峰公园山顶的凉亭
每个部门派出一人重新组成一个队伍，每队必须两个到三个女生，每队安排一个带头人和副带头人(副带头人必须是女的)，带头人和副带头人两人手里各拿一瓶矿泉水，不到终点不能喝，喝了就算此队伍淘汰。在比赛期间带头人不能丢下队伍中的一人，就算淘汰…不管你走那条路只要能达到终点，就算完成…..但在此前，不能丢下组员也不能也不能喝手上的水。
九、烧烤：
以以上团队为一组，想吃什么自费。我们只提供灶、碳、油。
活动经费
夺宝大赛经费
活动策划 篇5
一、指导思想：
为了营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化，培养师生“读好书、好读书”的良好习惯，提高师生综合素质，提高学校的办学品味，促进学校的可持续发展。我校本学期将在上期的基础上，进一步开展“营造书香校园”的活动。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。
二、活动目标：
1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。
三、活动主题和口号
1、主题：让读书成为习惯，让书香伴我成长
2、口号：创建“书香校园”，培育人文精神
读高雅书，做高雅人。
与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
潜心读书，励志博学，促进教师专业发展。
让阅读愉悦身心，让生命在阅读中奠定基础。
我读书，我快乐；我读书，我成长。
四、活动的具体计划与安排
（一）成立创建“书香校园”活动指导小组和师生读书活动组织
为了更好地贯彻落实活动精神，扎实地开展创建“书香校园”的活动，决定建立我校“书香校园”活动指导小组，具体工作由赵主任、段老师、詹老师负责，创建师生读书活动的组织。
（1）年级教师读书小组（由各年级组长负责组织）
（2）班级学生读书小组（语文老师承担读书指导责任，班主任做好协调组织工作，同时选负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人）。
（二）活动时间：20xx。9—20xx。12
（三）具体安排
第一阶段：启动
1、第三周学校制定打造书香校园活动方案。
2、第三周五，举行一次建设书香校园的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到建设书香校园的活动中。
3、营造氛围，挂出横幅，学校宣传橱窗、班级设以读书为主题的宣传栏。
4、加强学校图书室建设，健全图书管理借阅制度，方便学生借阅，增强图书的流动。
5、 发放《“创建书香校园、书香家庭”活动倡议书》 《学生各年级推荐阅读书目》和《教师推荐阅读书目》
第二阶段：活动
1、制定计划：第三周每位语文教师要在学校的读书活动方案和年级指定阅读书目的基础上认真制定好班级的阅读计划，设计好丰富的读书活动，在年级总目标的'基础上更要彰显自己班级的阅读特色（上传20xx教务处教学计划文件夹中），同时要指导学生制订明确的读书计划。
2、确立读书时间：教师要要求学生回校后自觉进行晨诵和午读，安排好班委组织好管好纪律，晨读尽量让学生放开声音读书，书声朗朗。午读让学生带老师指定的课外书到校后自觉、安静阅读，培养学生养成良好的学习习惯。鼓励学生每天回家后自觉读书不少于半小时，并提倡学生利用节假日集中时间大量阅读，并布置具体的读书任务。
学校每周安排一次班级阅读课进阅览室集中自由阅读（低年级初步试行），班主任、语文教师加强对学生读书活动的指导。
3、第9周举行一次三到六学生读书征文比赛和一、二年级的“我最喜欢的书中的人”的绘画比赛，各班组织全体学生参加，最后选取3份作品上交学校参赛。
4、各班以“我读书，我快乐”为主题出一期宣传报（黑板报边的宣传栏），内容自定，可以是好书推介、读书心得、美文欣赏、手抄报等（16周每班交2张读书手抄报展览）
5、明确阅读要求，中高年级指导学生建立一本自己的“读书成长记录本”。可以让学生进行个性化栏目设计，如：个人小档案、读书计划书、读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会）、读书获奖记载等。（16周每班交3本展览）
6、开一次读书报告会 织学生展示汇报自己的阅读收获。 本学期利用班队课开展读书报告会活动，逐层开展与推荐，首先，班主任组织开展一次班级读书报告会（第8周），再每班选取一名代表参加年级读书报告会，召开一次全年级的读书报告会（第9周），最后组织校级“学生读书报告会”（第11周），以推进阅读工作的开展，提高学生阅读兴趣。
7、12周的周五班会课，开展一次班级的诗歌、美文朗诵比赛。每班选出1到2名比赛中优秀的学生在广播站向全校展示。同时，大队部要充分发挥红领巾广播站的作用，开办好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典，开展阅读。
8、学校倡导教师每天至少保证15分钟的阅读时间，教师要规划好自己的阅读内容，学校要求每位教师每学期至少读好一至两本教育专著，并充分利用信息网络，阅读全国各地最新教育教学专业杂志，促进自己的教育教学工作。每个教师写出自己的读书心得。每人至少在自己博客上发表两篇读书后的读后感，第13周开展题为《对我教育生涯影响最大的一本书》的读书心得征文活动，要求每位教师提交一份书面电子文稿，纳入教师读书评奖方案中，14周开展校青年教师读书报告会（45岁以下）。
9、档案整理：以各班和各年级为单位，班主任和级长协助教务处及时收集整理相关资料和作品，并把每次活动的照相及时收集上传到学校。
第三阶段：总结表彰
为使“书香校园”建设活动长期坚持下去，并成为我校办校特色之一，学校对在各项读书活动中表现突出并取得优异成绩的师生进行集中表彰，并授予“读书明星”“学习型教师”称号，对组织工作出色、读书活动开展积极的班级，授予 “书香班级”称号，同时评比出各年级的“书香家庭”。第16周举行“书香校园”建设活动总结会和师生书画作品、阅读成果展示活动。
本学期学校大力推进阅读教育活动。阅读是师生最基本的学习生活，只有在学校、班级、家庭形成了浓厚的阅读文化，师生才能在这种无形的熏陶中提升阅读兴趣，提高人文素养。让我们共同为建设“书香校园”而努力。
活动策划 篇6
幼儿园主题活动方案名称：夏季与冬季
活动前言：夏季是四季中最热的季节，而冬季则是最冷的季节，那么针对这两个季节小朋友们都了解几点呢？你能够说出冬季与夏季分别种什么花吗？明白冬季与夏季的相关的特征吗？这天就让我们一齐来看有关的话题吧！
活动目标：
1、针对冬天和夏天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。
2、尝试以辩论的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。
活动准备：
1、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片，并布置在活动室。
2、可粘贴的小红花。
活动过程：
1、出示挂图，引入话题
教师出示分别代表两个季节的花卉图片，请小朋友说说：它们分别在什么季节开花。
2、教师提问，引导幼儿探讨冬天和夏天的特点
（1）你认为冬天是什么样貌的？夏天给你留下了什么印象？
（2）你认为冬天或者夏天有什么好的地方？又有什么不好的？
3、引入论题，分组讨论
教师提出问题：你喜欢冬天还是喜欢夏天？为什么？将幼儿按观点的不同分成两个组，各组幼儿自由交流观点及理由。
4、讲解规则，展开辩论
辩论规则：
（1）两组幼儿轮流发言。
（2）一次理由充足的.发言能够为本队赢得一朵小花。
（3）一方发言之后，另一方能够反驳，理由充足的，同样能够赢得小花。
幼儿辩论中，教师注意及时引导幼儿交代清楚自己的观点和理由，语言表达要完整、流畅
幼儿园教案：此活动以辩论的方式开展更多的锻炼孩子们的口才，开发宝宝们的思维，同时也使孩子们对冬夏两个季节特征了解的更加透彻，平时在家里父母也能够多与孩子们以这样的方式来学习的噢！
活动策划 篇7
一、活动背景
尊敬老人是中华民族的传统美德。古人云：老吾老以及人之老。千百年来，中华儿女也用自己的言行不断充实、丰富着敬老思想。
我们希望通过此次在简朴寨内开展慰问孤寡老人的活动，一方面关爱老人，给他们送去一份温暖与关爱，给予孤寡老人以关注；另一方面，增强大学生的社会责任感，丰富业余生活，为大学生提供在学习之余参与社会实践的机会，使他们接触社会，了解社会，为将来适应和融入社会打下基础。
二、活动主题
慰问生活在那里的.孤寡老人，给他们的生活带去温暖，带去快乐，给他们以精神上的支柱。
三、主办方
现代管理工程系团总支心理部
四、活动时间
五、活动地点
校外简朴寨内
六、活动对象
校外简朴寨内的孤寡老人
七、活动流程
（一）前期工作
1.根据调查和走访，确定社区的孤寡老人的名单；
（二）具体活动
1.活动当天，我们先与老人联系确定时间；
2.中午一下课后，我们到老人家拜访；
3.活动的过程包括：
（1）为孤寡老人们做清洁工作。
（2）与老人们谈心交流，消除他们的寂寞感。
（3）表演一些节目逗老人们欢心。
八 八、活动意义
1．我们为他们送去节目，陪他们聊天。对生活不能自理的老人送去关怀，把温暖送到他们身边，把这种奉献精神推广到社会。
2、通过此次活动，提高我部门委员的工作积极性，并见之于日常的行为，让大家有一个热情饱满的工作态度。同时也加强了委员们的团队协作能力。
3.让我们大学生做到尊老爱幼的义务，而不是空有虚名。
现代管理工程系团总支心理部
二〇一一年十月十八日
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