活动策划

时间:2021-05-28 20:47:26 活动策划 我要投稿

活动策划模板六篇

活动策划 篇1

  一、活动目的与意义

活动策划模板六篇

  为了让全院师生能更加深入地了解我们xxxxxx学院,在这里我们借助于新华文化园游街这一活动向大家展示我们xxxxxx学院发展历程及其特色。xxxxxx学院自创办以来,便已树立了属于自己的特色。学院里的生活多姿多彩,学生们创办了不少品牌活动,让大学的生活不断地丰富起来。现在,借助于这活动让新生认识一下我地这可爱的校园,让我们作为师兄师姐们的再次回顾我地一路随新华一起走过的点点滴滴。同时,这次的活动为新生提供了参与大学活动的机会,让他们共同体验大学活动。让我们共同展示新华,热爱新华。

  二、活动宗旨

  弘扬新华学院文化,展示新华风采。为全院学生对新华学院有个全面的认识。为新生提供一个融入大家庭的平台,参与大学活动中。

  三、活动时间:xx月xx日下午即军训之后的一天

  四、活动地点:生活园t字路口

  五、活动项目

  (一)文化宣传板布置:

  xxxxxx学院信息板:主要是展示xxxxxx学院的发展历程,其主要成就事迹等等。

  社团发展信息板:各社团的大概介绍,特色,发展

  (二)游园会小活动

  1、极道飞镖:参赛者有飞镖两个,即现场飞镖有两次机会,投掷8环或8环以内的算得分,无论两次中要求范围内或一次中要求范围内即可得小积分盖印一个。

  所用道具:镖靶一个,飞镖若干,桌子一张。

  场地:t字路口右侧。

  2、猜谜:谜语是按号挂在一起,如果有把握中的,向工作人员说出该谜语的所属号,如果答对,即得积分印一个。

  所用道具:谜语准备四十个分别用四十张纸条记录,桌子一张。

  场地:t字路口左上侧。

  3、吹蜡烛:游戏的任务是将所有蜡烛全部熄灭,即可过关。时间限制在10秒。

  所用道具:蜡烛四十支,打火机一个,桌子三张。

  场地:t字路口左侧。

  4、正话反说:主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要求参加游戏的同学在10秒内反着说一遍,比如新年好,游戏者要立刻说出好年新,说错或者停住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字即为过关,可获小积分印一个。

  所用道具:不需要,桌子一张。

  场地:吹蜡烛活动的左侧。

  5、左手快速运球:要求两个参赛者同时用左手拿着乒乓球拍,上面有一乒乓球,参赛者成功地从起点运到指定的终点(起点与终点相隔10米),最快者为胜出者,可获小积分印一个。

  所用道具:乒乓球拍一个,乒乓球数个,桌子一张。

  场地:在极道飞镖的右侧,一个10×3(m)的场地

  另外:五个小活动同时进行,每个小活动都安排至少两名的工作人员,每个活动的参与者随现场的学生报名人数而定,男女学生不限。

活动策划 篇2

  一、活动宗旨

  走在干净整洁的校园里,随处可见的是一些小广告,甚至有些已是一层覆盖着一层,这是一个极不和谐的现象。

  大学是一个神圣的地方,是求知,求识的最佳场所,是广大学生树立正确世界观,人生观,价值观的理想之地。一个良好的大学氛围对大学生思想,人格的塑造有重大的影响。然而,“校园牛皮癣”——一些粘贴在食堂、宿舍楼墙壁等处的小广告——在一定程度上破坏了良好的大学氛围。同时,这些小广告也使部分同学无法专心学业,致使一些同学过早踏入社会,给他们的学业带来一定影响,是他们失去了最后可以系统化,理论化学习知识的最后一个阶段。“鱼与熊掌不可兼得”,作为一名新世纪的大学生应该知道如何正确处理“鱼”与“熊掌”的辩证关系。

  都说当代大学生素质很高,但校园的水泥路上还是经常能看见一些塑料袋、餐巾纸什么的,就连课桌的缝里也被夹了一些洁白的东西。难道能说这不是我们中的一些大学生做的吗?既然发现了问题我们就应该着手去解决,这就是我们这次活动的宗旨。虽然我们只是做了一点点,但我们相信“星星之火可以燎原”。

  二 、组织及承办机构

  此项活动由安徽工程科技学院爱心社组织及承办

  三、活动时间

  **年11月14日

  四、活动地点

  安徽工程科技学院校园内:(主要地点)

  一食堂门口附近,

  二食堂门口附近及水房,

  三、四食堂门口附近及水房,

  地下超市过道和浴室门口,

  交通银行门口附近,

  农业银行门口附近。

  五、面向范围

  此项活动主要面向爱心社成员及自愿的非正式成员,宣传活动面向安徽工程科技学院

  六、活动流程与介绍

  1、准备阶段

  a、组织部拟定活动策划书;

  b、组织部负责各部门协调工作;(统计有多少人参与活动)

  c、实践部负责当天工作安排;

  d、财务部负责一些活动用品的购买;(刷子、横幅、签字笔等)

  e、11月9号(星期一)组织一次委员会议,对活动细节进行探讨;

  2、前期宣传

  宣传部制作活动的宣传海报(一 、二、三食堂门口各一张);

  当天三食堂一块展板;

  3、活动安排

  a、11月14日(星期六)8:00在三食堂门口集合(社员尽量带盆、刷子、扫帚和簸箕);

  b、各部门点齐人数,分配工作:(一人负责拍照)

  文艺部负责一食堂周围;

  宣传部负责二食堂附近包括水房;

  实践部负责交行和农行;

  组织部和外联部负责三、四食堂以及地下超市通道;

  财务部负责三食堂旁边水房以及浴室外;(允许临时调节人员)

  c、整理物品,所有垃圾要倒入垃圾桶;(注意随手捡起地上垃圾,主动制止一些不文明的行为)

  d、清理完毕,点齐人数;

  e、三食堂和女生宿舍旁拉横幅,做签名活动;

  f、拍照合影;

  4、活动总结

  社长助理负责收集活动资料,并写活动总结,交付团联会。

  七、活动细节及经费预算

  1、各社员要服从部门安排,注意自己的行为举止,劝导别人的时候语气要和善;

  2、不要弄脏墙面,小心擦拭;

  3、擦完的脏水也不要乱倒,可以用来浇树;

  4、由于天气较冷,各位社员要注意保暖;

  5、活动预算

  物品

  单价

  (元)

  数量

  八、活动承诺

  本活动将积极动员安徽工程科技学院师生, 让大家都来关注环境,为环保事业奉献自己的爱心。同时也让同学们改掉随意贴小广告、随手仍垃圾的坏习惯,做真正的文明大学生。

  九、备注

  1、此次活动参与者都奉献了自己的爱心,同时也给同学们一次学习锻炼的机会;

  2、活动需要全体爱心社成员的踊跃参与和执着努力,在此对所有参加这次活动的朋友致以真诚的感谢。

  3、如果参与人数少于三十人,活动范围就会相应缩减。因为此次活动主要目的还是要引导大家关注环保。

  4、如果活动当天下雨,则活动将延迟举行,时间另行通知。

  5、每部需至少带5把扫帚和2把簸箕。

活动策划 篇3

  一、活动主题1、给新生提供一个交流互动的平台;

  有你有我,同心同德—大一新生营

  二、活动目的

  2、珍惜时间,充实生活;

  3、为新的一批干事提供一个锻炼的舞台;

  4、增进彼此了解,结识志同好友;

  5、让大一新生感受到信息系这个大集体的温暖,让我们做的为他们的军训增添美好的回忆

  三、活动时间9月16日~ 9月22日 早上6:30~7:30 晚上6:00~8:30(暂定)

  四、活动地点教南420(暂定)

  五、宣传方式a在军训期间,由本社团人员利用新生休息时间进行口头宣传

  b 张贴海报于教南楼下进行宣传

  c 通过新生班级干部进行宣传

  六、活动安排策划早晨:

  晨跑,根据个人情况绕操场慢跑,一般为两圈;手语,大家一起学做手语;唱歌,大家一起欢唱相亲相爱一家人;分享,活动结束前留下一定时间让大家分享今天的心得。

  晚上:

  第一天:“喜迎新生”分组,每组两名大二组长,选出组名,口号,进行台上展示;趣味拉歌,各组分批进行拉歌

  第二天:“心灵之旅”将新生带到教北楼下进行一场心灵历程,让他们懂得感恩,然后带队拉到操场,围成一个圈,进行分享感悟环节

  第三天:“欢歌雀舞”同时分组带来操场,进行做游戏,表演节目,才艺展示

  第四天:“趣味乐翻天”在教室内分别按照小组进行PK,例如:小组猜谜环节,小组你做我答环节,小组成语接龙环节

  第五天:“手语学习”分组分批进行手语学习

  第六天:“影视天地”组织大家一起看一部有教育意义的电影,并分享感悟

  第七天:“感恩拥抱”一起感恩,感恩这几天的一点一滴

  经费:气球若干, 小礼品 20份 40元

活动策划 篇4

  培养友谊交流感情

  时间:待定

  地点:XX职业大学羽毛球场地。

  参与人员:XX职业大学向东爱心家教协会所有成员。

  经过:比赛分成两组文科类(由文综组和英语组)、理科类(由理综组和数学组),比赛分为三个阶段:预赛、半决赛、决赛。预赛由各组成员抽签进行,再从预赛中胜的组进行分组进行半决赛,最后从半决赛中胜的组进行决赛从决赛中选前三名(比赛用品羽毛球拍由后勤部负责借)。

  预期效果:通过活动来增强协会成员之间的友谊,开拓自己的视野增强团队精神增进协会成员之间的相互了解,同时也为展现协会成员的特长。

  分工:

  1首先由会长或副会长写一份申请书给校团委,再由校团委批准后行活动。

  2宣传部:作好赛前宣传及负责比赛时间通知。

  3后勤部:作好场地及比赛用品的准备,及负责比赛时用水及赛后的场地清理工作和比赛期间出现的`突发事情的处理。

  应急预案:1如果出现天气问题则把比赛换成辨论赛,比赛则推迟,2如在比赛期间有人因特殊情况不能准时到则此人的比赛推迟,如果在比赛当天不能来参加(除决赛外)则推迟到下一场比赛的开始,如果在决赛期间则应事前2个小时前告诉宣传部再由宣传部决定3比赛期间如有成员受伤则由后勤部负责处理4再时间上如果与协会其他活动有冲突则由协会跟据情况决定。

  经费预算:三桶水15元,纸杯5元,羽毛球10元

  奖项设置:第一名6元笔记本和一支2元的笔、第二名4元的笔记本和一支2元的笔、第三名3元的笔记本和一支1元的笔。

活动策划 篇5

  一: 活动主题:

  关爱老人、奉献爱心

  二: 活动对象:

  敬老院孤寡老人

  三: 活动背景:

  作为当代大学生,我们应该明白的是:尊老敬老是中华民族的传统美德,然而社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落,是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家,得到了家的温馨,爱的呵护.。我们每个人都要走过少年,青年,壮年,老年的人生之路,这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人,敬爱老人,说到底就是尊敬自己,敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们,更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人,给他们欢乐,给他们祝福,陪伴他们去更好的生活。

  四:活动目的:

  慰问敬老院的孤寡老人,给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。通过此次献爱心,走访敬老院的活动,让同学们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落.,同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起, 奉献自己的一份爱心, 让我们的社会变得更加和谐。

  五:活动时间:20xx年 12月5日

  六:活动地点:寿星园敬老院

  七:活动要求:

  1. 每位参与志愿者都怀有饱满的热情及认真负责的态度对待此次活动。

  2. 在活动中讲文明懂礼貌体现当代大学生风貌。对待人要亲切热情大方。

  3.到敬老院的同学必须服从组织安排,不得擅自离开岗位。

  八、活动流程:

  (一)活动前期准备:

  1.联系敬老院负责人

  2.对活动进行宣传,并招募志愿者,人数在15到20之间

  3.对招募好志愿者进行培训,并说明注意事项。

  (二)活动当日安排:

  1.布置场所

  2.帮老人们打扫卫生,整理家务

  3.陪着老人拉家常,讲故事,看电视.

  5.离开时把整个庭院打扫干净并与老人合影留念。

  九、注意事项:

  1.志愿者在活动开展期间应当服从管理

  2注意个人行为,注意维护志愿者形象和学校形象.

  3.合理分配好每位同学的工作,到敬老院的同学们必须服从组织安排,不得擅自离开岗位。

  4.由于老人的年龄等问题,在帮助老人时要小心,确保活动期间自己与老人们的人身安全。对老人要亲切,不可烦躁,尽量满足其和合理的请求。

  5活动前的宣传要到位;活动中对我们的活动记录文字,还有相片记录也一定要切实做好;活动后要跟进,进行总结,吸取教训,在今后的活动改进加强。

  6活动中,要尽量避免只针对一个或其中几个老人家,要普遍关注敬老院中的老人。

活动策划 篇6

  活动目标

  1.了解变色龙的变色特性,感受颜色变化的美。

  2.尝试选择相应的颜色给变色龙涂色,积累涂色经验。

  3.体验藏藏找找游戏的快乐,初步感知名画。

  活动准备

  1.材料准备。

  绘本PPT,梵高的名画背景图(《向日葵》《鸢尾花》《小树林》),水粉颜料,棉签,白色变色龙状卡纸,透明的变色龙塑料膜片。

  2.经验准备。

  师生共读绘本《它藏到哪里去了》,了解变色龙的变色特性,熟悉故事中的语言句式。

  活动过程

  一、赏一赏、议一议

  1.出示绘本课件,引导幼儿讨论。

  “莎莉(绘本中的人物)的变色龙藏到哪里去了?变成了什么颜色?”

  2.鼓励幼儿学说故事中重复性的语言句式。

  “变色龙藏在棕色的猴子中间,变成棕色的了;藏在橙黄色南瓜中间,变成橙黄色的了;藏在绿色的青蛙中间,变成绿色的了……”

  二、选一选、涂一涂

  1.出示名画背景,教师将“透明变色龙”放在不同的名画中,观察其颜色的变化,进一步感知变色龙变色的特性。

  2.将白色变色龙卡纸放到名画中,引导幼儿选择与背景相应的颜色,探讨、体会用棉签涂色的方法和顺序(头部一身体一四只脚—尾巴)。

  三、变一变,藏一藏

  1.鼓励幼儿选择自己喜欢的背景及相应的颜色大胆涂色。

  “千万不能留空白,否则变色龙很容易被发现。”

  2.将涂好色的变色龙藏到背景中。

  “变好色的变色龙快点藏起来吧,一定要藏好,不要被别人发现啊!”

  四、找一找、说一说

  鼓励幼儿大胆运用故事中的语言句式讲述。

  “你的变色龙藏到哪里了?”

  “找一找,哪一条变色龙最容易被发现?”(及时发现并解决幼儿的涂色问题。)

  小班美术活动:花儿朵朵

  设计意图:秋天是丰收的季节,秋天也是菊花绽放的季节,幼儿园里种着许多美丽的菊花,这几天开得特别旺盛,每次带孩子们到园里散步时,孩子们都争着问我:“老师,这些是什么花呀?”其实我也只知道它们都是菊花,具体叫什么,我也不知道,但是孩子们常常会被这些漂亮的花儿吸引,在那里留恋忘返,我想怎样能让孩子们更好的了解呢?于是我想到了手指点画,这是一种新的作画方式,不仅可以提高孩子们的动手操作能力,也让孩子们体会到不同的作画方式可以带来不同的乐趣。

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