《走进航天工程》优秀教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家整理的《走进航天工程》优秀教学设计，希望对大家有所帮助。
一、教学目标
1．知识目标：初步感知超级链接的作用，并能利用超级链接的功能实现简单的交互。
2．能力目标：培养学生在幻灯片中运用超级链接交互功能的能力，培养学生收集信息、处理信息和发布信息的能力。
3．情感目标：通过观看视频，专题网站的浏览以及制作有关航天工程的幻灯片，进一步了解中国的航天事业的发展，激发学生的民族自豪感。
二、教学重、难点
教学重点：超级链接的方法。
教学难点：超级链接使用方法的探究过程。
三、课前准备
中国载人航天工程录像片断；航天工程专题网站。
四、教学环境
多媒体网络教室，大屏幕投影。
五、教学过程
1．创设情景 引入课题
课前播放《中国飞天梦》专题片。
师：同学们，在刚才的.影片中初步了解了中国航天事业迅猛发展，就在2005年10月12号，中国又发生了一件令世界瞩目的大事，你们知道吗？
生：神舟六号发射成功！
师：对！就让我们再次回顾那激动人心的时刻吧！（播放神舟六号发射视频）
师：同学们， 从神舟一号到神舟六号，短短的几年时间，我国的航天事业了取得了举世瞩目的成就，关于航天工程，你们想进一步了解吗？
生：想
师：今天，我们就一起走进航天工程。
[设计意图：教学本课时正值我国神舟六号载人航天飞船发射成功，影片中展现了我国航天事业的发展历程，壮观的发射场景，国人激动人心的拥抱场面，震撼着每一位学生的心灵，激发了学生对航天工程浓厚的研究兴趣，让学生很快进入求知状态。]
2．提出任务 尝试探究
师：你们想了解哪些方面的内容呢？
生1：航天员在太空中是怎样吃饭和睡觉的？
生2：为什么要发射神舟六号？
生3：飞船结构
……
师：看来大家感兴趣的内容还真不少。老师和大家一样，也对这些内容非常感兴趣，还专门收集了一些资料（在D盘/“航天资料”文件夹），请同学们先看一看。
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