大班语言教案：太阳的朋友
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的大班语言教案：太阳的朋友，欢迎大家分享。
大班语言教案：太阳的朋友1
活动目的：
1、喜欢春天、喜欢春天的阳光，乐意和同伴一起交流自己的感受。
2、能用绘画的方式大胆表达，尝试和同伴一起创编散文诗《太阳的朋友》。
3、萌发对文学作品的兴趣。
4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
活动准备：
1、和幼儿一起和春天的太阳做游戏，积累感性经验。
2、照片、画纸、笔。
活动过程：
观看曾经的活动照片，师生共同回忆合太阳做游戏的共同经历。
1、春天的阳光是什么样子的？
2、你们喜欢太阳吗？为什么？
将已有经验进行整理成一段好听的散文诗供幼儿欣赏。
散文诗：根据幼儿的讲述整理。
图一（已画好）：
冬天过去了，春姑娘带来了春风和春雨。；春天的太阳还带来暖暖的阳光，亲亲班的孩子和老师一起找太阳做朋友。
杨老师说：“太阳，太阳我喜欢你，你金灿灿的阳光从天上洒下来，把大地都变成了金色，真美丽”。
天天说：“太阳，太阳，我喜欢你，你是暖暖的阳光照在我的身上，让我觉得好象躺在外婆的怀里。”；
忙忙说：“太阳，太阳，我喜欢你，你让校园里的迎春花都开了，还有桃花、紫荆花、海棠花也来和我们做朋友”；
宁宁说：“太阳，太阳，我喜欢你，你照在我的脸上是好舒服的，好象老师的手在摸我的小脸蛋”；
奇奇说：“太阳，太阳，我喜欢你，你能帮助我们补钙，让小朋友都长得壮壮的。”
……
你们知道吗，除了亲亲班的老师孩子喜欢太阳，还有许多别的东西也喜欢春雨呢。
图二、三（当场画）：
小河说：“太阳，太阳，我喜欢你，你把河面上的冰都融化了，让我又可以哗啦啦，哗啦啦的流了。”；
太阳伞说：“太阳，太阳，我喜欢你，有你的日子，我的小主人会带着我在阳光下散步，游戏。”
……
鼓励幼儿用绘画的形式续编故事。
幼儿绘画，教师观察。
共同讲述创编的故事，鼓励幼儿大胆表达，发展语言能力。
教学反思：
听故事是幼儿最爱的一种文学形式。通过故事教学，能培养幼儿良好的品德，帮助幼儿发展语言表达能力。对于小班的幼儿来说，是以教师讲述故事为重要部分。我在讲述故事时，适当的减慢了语速，这样可以让幼儿把字听得更清楚，我在讲的时候还适时的加上肢体语言帮助幼儿理解，作为教师，在故事教学中往往不是讲一遍而要讲多遍，这就要注意方式的变换，才能保证幼儿倾听的积极性。
大班语言教案：太阳的朋友2
每年12月25日是一年一度的`圣诞节，这一天前夕是平安夜，我心里充满祝福地走在繁华的街道上，为老师和父母精心挑选平安果。
走到商店，我看到货架上整齐地摆放着琳琅满目的平安果，我很开心。在选购的时候，我很苦恼，不知道从何手，这货架上的平安果有各种各样的装饰，每一种都非常漂亮。当我转头时，看到一个特别的礼物盒，它的美观似乎要把我吸进去了，我坚定地拿起这个礼物盒，它的外面镶嵌着金闪闪的玫瑰花，我毫不犹豫地把钱付给售货员。
睡觉前，我把平安果放到茶几上，就上床安稳地做了一个甜蜜的梦，在梦中我梦见一个老爷爷，长长的白胡子，他带着红帽子和穿着红袍，手里还提着一个红带子，当老爷爷正要给我送礼物时，烦人的闹钟把我从睡梦中惊醒了。
第二天很快就来到了，我高兴地来到学校，一路上小心翼翼地提着平安果，生怕被我摔坏了。
到了教室，我看到了同学们纷纷送老师平安果，我捧了一个又大又红的平安果送给了老师，老师露出了甜甜的笑容。我开心的正要上楼梯，同学们问我：“你怎么上楼梯还这么高兴?”我心里比吃了蜜还甜，笑盈盈地走进了教室。虽然我没有回答她，但是从她的笑意中我似乎知道她已明白了。
在今天这个特殊的日子里，我真心地祝福培育我们成人的老师，是您让我们生活在知识的城堡，祝愿你们一生平安快乐。
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