二年级数学教案：6的乘法口诀

二年级数学教案：6的乘法口诀

　　作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的二年级数学教案：6的乘法口诀，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　教学内容：

　　第二册教科书第61页的内容。

　　教学目标：

　　1．使学生加深对乘法含义的理解，会比较熟练地用一句口诀计算两道乘法算式题。

　　2．使学生有与同伴合作整理知识的体验，感受探索的乐趣。

　　教学重点：熟记6的乘法口诀及口诀的含义。

　　难点：熟练地口算6以内的两个数相乘。

　　教具准备：

　　准备图、苹果图、数字卡片、火车票

　　教学过程：

　　一、创设情景，导入课题。

　　老师请同学们一起去看漂亮的鱼。

　　开火车

　　3×5=2×3=4×2=5×2=

　　5×5=1×3=2×5=5×1=

　　1×2=2×5=1×4=5×4=

　　二、合作交流，探究新知。

　　1、出示主题图。（观察漂亮的鱼）

　　2、点题：打开书P61。今天我们一起来学习六的乘法口诀。

　　3、板书：六的乘法口诀

　　4、提出要求：你会利用主题图，把六的口诀编出来吗？

　　5、四人小组合作交流，探究新知。由四人小组的组长合理安排。

　　6、小组汇报结果。

　　7、检查学习效果。

　　（1）、检查编的口诀。

　　（2）、口诀含义。

　　8、记口诀

　　（1）、齐记、

　　（2）、自己记、

　　（3）、同桌对口令、

　　（4）、师生对口令。

　　9、你觉得哪一句最难记？最喜欢哪一句呢？

　　三、轻轻松松一分钟。

　　四、拓展延伸，巩固深化。

　　1．口答。P61、做一做

　　2．P62（1）让学生独立完成后，让学生说一说用什么办法算的又对又快。

　　3．摘果的游戏：P62（2）把算式制成各种不同的水果，让学生通过“劳动”才能得到。

　　4．游戏：看票上火车。

　　（1）、讲要求：看清楚卡片上的数，要对上号才可以上火车，不要上错了火车。

　　（2）、发卡片，玩游戏.

　　五、总结。

　　同学们，这节课你有什么收获？

　　板书设计：

　　6的乘法口诀

　　1×6=6一六（得六）6×1=6

　　2×6=12二六（十二）6×2=12

　　3×6=18三六（十八）6×3=18

　　4×6=24四六（二十四）6×4=24

　　5×6=30五六（三十）6×5=30

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