少先队队前培训教案（精选5篇）
作为一名老师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的少先队队前培训教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
少先队队前培训教案1
、活动的：
“讨论、交流、赛”等形式队前教育。通过活动，加强学作为名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹的意识，做个合格的“少先队队员”
、活动时间：XX年1217
三、活动地点：(2)班教室
四、活动准备：红领、队旗、录机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领的东西
五、活动过程
(1)主持：(播放少先队队歌)出红领提问：同学们你们知道这是什么吗?对，想不想也能佩带它。今天我们开展的主题班会就是“我能，我最棒，我要加少先队”
(2)你们了解哪些有关少先队的事情，组赛，看哪个组了解的最多，了解的最多的组可以赢得红旗(：红领是三形的，它是五星红旗中的，升旗的时候佩带红领的同学要敬礼等)
(3)教师补充“个知道”，强调队的朋友要做件好事
(4)重点讲解：如何佩带红领、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写队申请
师：红领是少先队员的个标志，所以朋友要爱护它，我们应该怎样佩带它呢?先，把红领放平，尖尖的对着外，平的地对着中间折两折，然后把它放到脖上，注意尖尖的放到背后最中间的位置，前便出现红领的两个，边搭在边的上，在下的转圈使它有个环，从环中间取出来即可。
：由练习佩带红领(教师巡视指导)
师：梁师发现有些朋友带了“红领”便敬起礼来了，看看这样敬礼(不规范地敬礼)好吗?那么应该怎样敬礼呢?指导敬礼，右五指并拢举过头，左然往下放，关节弯曲有个度。(师范)
：由练习(教师巡视指导)
师：下，梁师要介绍另个好朋友给家认识，它的名字叫呼号，听师念到呼号就要右握拳放在右旁(师范)，师念：准备着为共产主义事业奋，全班起念：时刻准备着。右仍然放在右旁(全班训练)
师：朋友还记得上课开始时，我们放了歌吗?它就是少年先锋队队歌，我们起来跟着磁带唱唱好吗?(全班学唱队歌)
师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个朋友都向往的组织，要加这个组织朋友就要写份申请，下梁师就和朋友起来完成它(指导书写队申请)。
少先队队前培训教案2
、指导思想：
对少年童提出的“勤奋学习、快乐活、全发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导，以“童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”为作理念，以“民族之根、塑中国之魂”民族精神的.培育和弘扬为主题，以“好习惯伴我快乐成长”动为主线，进步强化童团员的光荣感、使命感、责任感。
、活动时间：
20xx年530(周五)上午8：30—9：00
三、活动地点：
上海市徐汇区林第四学
四、活动对象：
全体年级学
五、活动内容：
1、队课学习530之前
530之前，以班级为单位，在学年级学中，以队课形式学习队章，学会队名、队旗、队歌、队礼、呼号、队誓词等队前教育“知道”，知道少先队的光荣传统，热爱少先队的标志，了解少先队员的为标准，明少先队员肩负的责任，并通过对少先队光荣历史的了解，明“先锋”的真正涵义，深刻体会少先队员是每位少先队员骄傲的名称。
2、仪式部分：530上午8：30——9：00仪式议程：苗苗今天换领、规范仪式添光荣、队员感受表声、师长寄语谈期望。
少先队队仪式
、开场：
主：亲爱的同学们!敬爱的辅导员师们!下午好!是个阳光灿烂的。您瞧!红的
队旗飘扬，指引我们前进的向，鲜红的领系满理想，载着我们扬帆远航。今天，我们相聚在起，举庄严的少先队队仪式，见证苗苗的茁壮成长!上海市徐汇区林第四学“红领，我为你豪”少先队队仪式现在开始!(带头掌)
、正：
1、主：全体正!出旗!(奏《出旗曲》)
2、主：唱《中国少年先锋队队歌》(背景乐起)
3、主：我们的队旗地飘扬，星星炬闪耀着光，我们的队铿锵嘹亮，召唤着伙伴响彻四。今天，我们年级朋友将光荣地加少先队，戴上鲜艳的红领，成为少先队组织的员。下，请队辅导员宣读新队员名单!
4、主：请辅导员为新队员授红领!(背景乐起)
5、主：佩戴红领!(背景乐起)
6、主：请队辅导员带领我们宣誓!(宣誓礼毕)
7、主：队是次我挑战，队是次理想启航。此刻，佩戴鲜红的红领，我们将铭刻队训;此刻，佩戴鲜红的红领，我们将遵循队章，好好学习，天天向上!此刻戴上红领，情定分激动，请新队员代表表决。
8、主：亲爱的队员们!我们是新世纪的雏鹰，是新世纪的主，是新世纪的未来和希望。今天加少先队，我们的师会对我们有什么期望呢?
9、主：全体正!请队辅导员带领我们呼号!
10、主：全体正!退旗!敬礼!(稍候)礼毕!(背景乐《退旗歌》)
11、主：上海市徐汇区林第四学“红领，我为你豪”
少先队队仪式到此结束!
少先队队前培训教案3
一、活动的：
在建队xx周年来临之际，为培养学的主翁意识，在年级新中开展队前教育活动，激发学对少先队组织的热爱，培养新的爱队意识，积极争取加少先队组织，为能当上名光荣的少先队员感到豪，同时增强学校少先队组织量，促进我校红领事业的蓬勃发展。
二、活动时间：20xx.10.13下午第节课
三、活动地点：内操场
四、活动要求：全体学穿校服、队员佩带红领
五、准备作：
(一)队部
1.拉互助活动：队委对新进队前教育。
2.培训队员学会对地为新队员系红领的法，正确的队礼姿势，为新队员戴好红领后要为新队员纠正队礼姿势。
3.训练主持、旗。
4.训练2-6年级的中队长整队报告数，做到规范。
5.准备好仪式所需的乐和(中)队旗、红领、绶带、旗杆。
6.准备好新队员代表讲话稿、辅导员讲话稿。
7.悬挂横幅：“龙兴中校庆祝中国少年先锋队建队62周年暨新队员队仪式”。
(二)班主任
1.年级各班主任上交队学名单(电稿)，收取红领费2元。
2.各中队利晨会课、班会课进队前教育，学习少先队知识。
3.各中队准备好旗杆(各班1根中队旗杆2.5),练习好队礼、队歌和呼号词。年级各班还要训练好宣誓词。
4. 各班主任要了解队仪式过程，年级要训练学上、下台的秩序、纪律。
5. 六年级各班主任选出优秀少先队员50。五年级班选出17。
六、活动流程
(一)宣布活动开始
(二)整队、报告数
(三)出旗仪式
(四)唱队歌
(五)辅导员宣布新队员名单
(六)授予队员标志
(七)新队员宣誓
()聘任辅导员，授予中队旗
(九)新、队员代表发
()辅导员讲话
()呼号
()退旗仪式
(三)宣布活动结束
七、人员安排(略)。
少先队队前培训教案4
学生素质发展目标：
1、指引学生认识到小学生佩带红领巾是一件特别光荣而神圣的事情。
2、初步认识少年前锋队知识，认识队旗，认识红领巾。
3、调动学生佩带红领巾的踊跃性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。
课时安排： 2 课时。
课前准备： 队旗、红领巾、课件。
讲课时间： 20xx 年 10 月 13 日
讲课对象： 一年级全体学生
教课过程：
第一课时
一、 认识队名：
我们的.队名——中国少年前锋队
二、我们的队旗、队徽：
1、队旗是少先队组织的标记。包含大队旗、中队旗和小队旗。
2、我们的队旗是：五角星加火炬的红旗。 红旗象征革命成功。 五角星代表着中国共产党对我们的领导。 火炬象征着光明。 这表示少先队员是在党的领导下，向着光明的将来行进。
3、我们的队徽：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带构成我们的队徽。
三、队的领导人：中国共产党
四、队的作风：诚实、英勇、开朗、团结
五、我们的标记是：红领巾
1、红领巾的含义：它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该 佩带它和珍爱它，为它增加新的荣誉。
2、学系红领巾：将红领巾披在肩上，胸前两个角尖对齐。左角压右角，将右角经过左 角前面，拉到右侧，左角不动。右角经两角交织的空隙中拉出，抽紧。 口诀：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。
3、要佩带和珍爱红领巾：少先队员要佩带红领巾，这是热爱少先队组织的表现。 少先队员要珍爱红领巾。
珍爱红领巾的诀要：
戴正直 放平坦 勤冲刷 不乱扔
天气酷热时，少先队员可不带红领巾，但要佩带队徽。
六、我们的队礼
1、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
2、敬队礼的动作：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。右肘开始曲折，腕不可以有旋转或曲折变化。右手向额头上方挪动，成敬礼动作。此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不可以挡住脸。
3、少先队员什么时候行队礼
队礼是少先队的最高礼仪。少先队员在升国旗时；在队旗出场、
散场时；在烈士幕 前扫墓时；在为嘉宾或英豪模范献红领巾时都要
行队礼。在会合前排队、行进、检阅时，各大、中、小队长敬队礼，其余队员立正行注视礼。为新队员授红领巾时，新老队员互敬队礼。
4、队礼的含义：它表示人民的利益高于全部。
5、“人民的利益高于全部”中最基本的一点就是“全部为他人着想”，即全部为除了自己 之外的同学、老师、家长及社会上的人着想。
七、我们的呼号
1、呼号的内容： 少先队会合时，要在指导员的带领下呼号。呼号时右手握拳举在头侧。指导员领呼： “准备着，为共产主义事业而奋斗！” 少先队员回答：“时辰准备着！”
２、姿势：面向队旗，立正站好，右手握拳举起，右臂曲折，大臂与肩平行，右拳贴于耳侧，掌心向前，当主持人发出呼号口令时，作此动作，呼号达成，自觉放下手臂。 要求：呼号时声音洪亮，精神饱满，表现出队员的坚定信心。
3、什么时候呼号呢
呼号是举行少先队仪式的重要内容之一。 凡是中队活动或大会活动，都要举行队仪式，都要呼号。
八、入队誓词
1、誓词内容：
我是中国少年前锋队队员， 我在队旗下起誓： 我信心依照中国共产党的教育，好勤学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出全部力量！起誓人： xxx
2、为何要起誓呢
起誓是向组织表达自己信心的一种庄严形式。 少先队员在加入少
先队组织时，，在入队仪式被骗着老师和众多同学进行宣布，说出自己愿意入队的信心，并保证落实内行动上。
3、起誓的要求：
（1）面对队旗。
（2）肃立，右手握拳举到耳边，挺胸仰头。
（3）吐字清楚，声音洪亮。
（4）起誓人说出自己的名字。
（5）起誓达成后，右臂自然放下。九、入队时要为大家做一件好事１、什么叫好事
帮助他人战胜困难，解决困难，是他人感觉快乐，方便他人，乐于助人，为此付出自己的心血而劳动所做的事叫好事。
２、观察现实生活，说说有那些好事可做
３、你做过那些好事你准备做那些好事作为一名少先队员， 要坚持长久不懈的做好事，你能做到吗
第二课时
教课内容：
１、 学写入队申请书；
２、 学唱《中国少年前锋队队歌》
教课过程：
一、 指导预备入队的学生写入队申请书
附范文：
申请书
敬爱的少先队组织：
我是拉堡二小 年级 班的小学生，我要求加 中国少年先
锋队。
我知道少先队是 中国共产党 领导的，我要听党的话，做党的好孩子。
我知道红领巾是 红旗 的一角，是革命先烈的鲜血染成。我戴上红领巾，要好勤学习，每天向上，为红领巾增加荣誉。
申请人： xxx
年 月 日
二、教唱《中国少年前锋队队歌》
附《中国少年前锋队队歌》词谱
少先队队前培训教案5
一.活动目的：
通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
二. 活动主题：少先队基础知识
三. 活动准备：少先队知识材料
四.活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
五.活动时间：11月22日 六.活动地点：四(2)班教室
六、活动过程：
(一)班会主题导入 ： 你们知道少先队吗?今天老师就带大家一起学习有关少先队的基础 知识。
( 二)学习少先队知识
1、介绍少先队的全名
光荣的名称：中国少年先锋队。中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即 1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么?它代表什么意义?
红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3、少先队的队旗是由什么组成的?
五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4、少先队的队徽是由什么组成的?
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的
5、少先队的队歌是什么?
队歌是《我们是共 产 主 义接班人》。
6、少先队的入队誓词是什么?
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!
7、少先队的呼号是什么?
“准备着：为共 产 主 义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”
8、退旗(鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼)。
三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1、敬队礼 右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。 (请每个学生全体起立，敬队礼)
2、红领巾的结法： ⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。 ⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 ⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。 ⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3、教育少先队员爱护红领巾。 小品《谁对谁不对》 主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。 小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前，他们是这样做—(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。
四、班主任总结 现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
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