幼儿安全教育教案

时间:2021-09-17 09:12:22 教案 我要投稿

幼儿安全教育教案

  作为一名教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的幼儿安全教育教案,希望能够帮助到大家。

幼儿安全教育教案

  幼儿安全教育教案1

  活动目标:

  1、使幼儿知道雷电的危害时的一些应对办法。

  2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  课件《如何防雷电》

  活动过程:

  一、活动的导入:

  今天,小芳小朋友邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。

  二、躲雷雨闪电的情景:

  1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的`声音(用录音机播放音乐),“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。

  2、雨停了,继续走,来到了小芳的家里坐下。

  三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:

  1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

  2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?

  3、今天娜娜也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是怎样做的?

  四、观看课件《如何防雷电》。

  五、围绕课件内容与幼儿展开讨论:

  1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨闪电的?

  2、楠楠又是躲在哪里避雷雨闪电的?

  3、谁做得对?请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

  4、老师小结应该怎样防雷电。

  (1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。

  (2)不可以躲在电线杆下。

  (3)不可以躲在高危的地方。

  (4)不可以躲在潮湿的地方。

  幼儿安全教育教案2

  活动目标:

  1、知道自己身体那些部位属于隐私部位,懂得保护自己的隐私部位。

  2、能想办法拒绝别人对自己身体隐私部位的触碰。

  3、增强保护自己身体隐私部位的意识。

  活动重点:

  知道自己身体那些部位属于隐私部位,懂得保护自己的隐私部位。

  活动难点:

  增强保护自己身体隐私部位的意识。

  活动准备:

  PPT图片、—小孩图片30张、情境图片2张、贴片若干张。

  活动过程:

  一、游戏导入。

  师幼游戏——《找个朋友碰一碰》。

  提问:“”在刚才游戏中,你碰了朋友身体的那个部位?”

  二、了解自己身体的隐私部位。

  1、出示PPT图片———小孩

  “这个小朋友怎么了?” “应该怎么办?”

  2、引导讨论:应该把身体的哪些部位遮起来?

  3、每位幼儿用贴纸把—小孩的隐私部位遮起来。

  4、引导孩子讨论身体的哪些部位可以露出来,哪些部位不可以露出来。

  5、出示PPT图片——穿泳装的小孩被泳装遮起来的部位就是不能被别人看的,这些部位属于隐私部位。

  三、懂得如何保护自己身体的隐私部位。

  1、讨论:怎么样才不会被别人看到我们身体的隐私部位?

  a、穿衣服b、站立时不把衣服、裙子揭起来

  c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤子裙子整理好

  d、换衣服、上厕所要关门、避开人。

  2、出示情景图片—

  a、图上有谁、在干什么?

  b、小女孩能答应吗?应该怎么办?

  c、引导孩子想办法——告诉孩子,隐私部位只有爸爸妈妈才可以看、可以触碰。

  3、出示情境图片二

  a、医生要干什么?小女孩应该怎么办?

  b、告诉孩子要让爸爸、妈妈在旁边陪同。

  4、懂得尊重别人的隐私。

  a、不偷看、不触碰、不辱骂、

  b、进别人房间前应先敲门,经过允许后才可进去。(爸爸、妈妈)

  四、游戏

  师幼玩游戏——《找个朋友碰一碰》。

  幼儿安全教育教案3

  活动目标:

  1、明白不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

  2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

  活动准备:

  1、有关的图片四张。

  2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。

  3、玩具、果冻、巧克力。

  活动过程:

  一、故事《沙沙和陌生人》

  1、讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎样走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人十分感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:沙沙,你做得对!但是还有一些事情你要多加注意。沙沙连忙问妈妈:还有什么事情就应注意的呢?

  2、幼儿讨论:

  ①妈妈为什么说沙沙做得对?

  ②我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?

  3、出示图片:

  图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。

  图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。

  图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

  图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

  二、情境练习

  情境一:

  一个陌生的叔叔对一位小朋友说:小朋友你真可爱,我请你吃果冻。之后又拿出玩具给他玩。

  幼儿讨论:能不能要陌生人的礼物,应该怎样对他说?

  情境二:

  一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:我是你 妈妈的好朋友,她这天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。

  幼儿讨论:能不能跟她走?应该怎么做?

  教师提醒:

  ①你认识她吗?

  ②如果你不认识她,能不能轻信她的话。

  ③那你就应怎样对这位阿姨说。

  教师小结:

  对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。

  三、选择游戏(每题分A、B两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边)

  1、陌生人就是坏人吗?

  A、陌生人就是坏人。

  B、陌生人不一定是坏人。

  2、能不能跟陌生人走?

  A、能去公园和游乐场。

  B、不能去任何地方。

  3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

  A、能够和她去。

  B、务必先告诉爸爸妈妈。

  4、有个不认识的叔叔给你东西吃。

  A、巧克力、果冻不能吃,饮料能够喝。

  B、什么都不能吃。

  5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

  A、先说谢谢再上车。

  B、不能上车。

  6、陌生人问你的名字、家里有谁、能不能告诉他?

  A、只能告诉名字,不能告诉他家里有谁。

  B、什么都不能告诉他。

  四、结束活动。

  提醒幼儿外出时不要离开群体和成人,遇到陌生人不能轻信。

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