【精品】读后感的作文合集10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的读后感的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读后感的作文 篇1
翻开《狼王梦》这本书，我就入迷了。
这是沈石溪的动物小说，写的是一只叫紫岚的母狼和她的五只小狼崽的故事。紫岚一直希望能在自己的这五只小狼崽里培养出一只“超狼”，可惜她没有成功，还搭上了自己的一生，最后为了保护自己的狼孙，与金雕同归于尽。
这是一本震撼人心的书，我最初是被故事情节所吸引，细读之后，一次次被书中的各个形象触动。我对黑仔的死感到惋惜，为紫岚咬断蓝魂的喉管让它不再痛苦感到心痛，为双毛被欺负感到不平，对媚媚的“忘恩负义”感到愤恨，……这一系列的狼形象，在作者笔下变得有血有肉。读完这本书，我对母亲角色的理解更加透彻。
书中主人公紫岚给我留下了深刻的印象。一只母狼，哦不，一位母亲，为了孩子义无反顾地牺牲自己的性命。她为了解脱孩子的痛苦亲自杀死自己的骨肉！在有些人看来这很残忍，但在我看来这却是一个伟大的举动。一个母亲看着孩子死在自己面前，心里的痛苦是不言而喻的，我能体会紫岚当时的绝望与凛然。也许在大多数人的印象中，狼是凶残、狡诈的坏形象，诸如狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心等跟狼组合的词都是贬义词。可是《狼王梦》一书告诉我，狼同样是有感情的动物，同样也有母性，同样有值得钦佩的精神，它们也可以为了保护子女而牺牲自己，这种自我牺牲精神令人肃然起敬。
其实，我们的父母何尝不是这样，尽管他们经历各种各样生活的艰辛，但他们依旧无怨无悔地爱着自己的孩子，可怜天下父母心啊！
《狼王梦》，写的是一个梦，这是一个母亲伟大的梦，相信人们读了这个故事会改变对狼的看法，同时更深切地体会到母性的伟大。
读后感的作文 篇2
最近，我读了一篇叫《六月的菱荡》的文章，是《划过心空的痕迹》里的一篇文章，他是讲述两个在不同的地方生活的孩子，在一次游泳、嬉水中认识，背后还是那么地依依不舍……
中午，菱荡里水波荡漾，有两个孩子在嬉戏，他们一黑一白，一矮一瘦，他们是打了一场架才认识的，“不打不相识”嘛。黑孩子问白孩子：“你家那不能游泳吗？”白孩子说：“那里有三十层高的大厦……”原来白孩子是城市小孩，黑孩子是乡下小孩，白孩子是来外婆玩的。烈日当头，他们都没有吃午饭，黑孩子叫白孩子回去吃午饭，白孩子死都要再玩多一会儿，黑孩子再问到，白孩子颤抖着说：“你晓得吗？我今天下午就要回城里去了，就在今天下午……”黑孩子明白了，白孩子拖延时间是想再带多些友谊回家。白孩子走时，还跟黑孩子拉勾寒假就会再来，就这样他们分开了……
这篇文章让我联想到我自己的一篇故事。在20xx年的一天里，我的最要好的朋友小张（她住在我楼下）要去美国了，这一刹那我感到了寂寞，她这样走了，还不知道几时才能回来，也可能不回来了，临走时，她给了一盆仙人掌给我，说：“小徐，这盆是代表我们之间的友谊，我回来时，我看到它就知道是你了，仙人掌开花了，就代表我回来了，要好好照顾它，我走了。”就这样的一句话，她就走了。20xx年，仙人掌的花开了，小张也该回来了吧，咦？谁按门铃？一看是她小张，我太高兴了，她没有违背承诺，她回来了。
这篇文章和我的故事一样，朋友和你分开了，可你们的心会像铁链一样连在一起，无论结果如何，你们都会记得对方，不会忘记。白孩子为什么要拖延时间，因为他想得到更美好的友谊。我为什么帮她中仙人掌，我是想保留住这段美好的友谊，无论分开多远，我们也会记得对方。
读后感的作文 篇3
我读过这样一个故事，一只蜜蜂认为自己做得很多，可得到的蜂蜜却很少，它觉得大家对它不公平，忘记了它的功劳。但别的蜜蜂认为，大家都是公平的。那只蜜蜂决定一走了之，看看别的蜜蜂还能做什么。
我觉得可笑，这只蜜蜂似乎太狂妄，太注重自己的功劳，觉得自己走了，别的蜜蜂救活不成。故事没有留下结局，或许，他走了之后，蜜蜂们还能正常的生活，并且过得更好，他们可以减少一只蜜蜂的伙食，自己得到更多的蜂蜜，也不用在天天听那只蜜蜂的抱怨。
可是，这样，在我们看来可笑的错误，却常常会在我们的身上发生。这种错误来自心灵深处，一种狂妄自大，一种斤斤计较，更是一种虚荣。
这让我想起一件事。一个下午，我路过一家酒店，听见里面传来了一阵吵闹声，三五成群的人围在一起，与一个小伙子争吵起来。我怀着好奇心走上前，想看看他们争吵什么，只听那青年大叫：“你这个奸商，我一天到晚做了那么多事，你却只给我和他们一样多的工资，这是什么道理？”一个穿着西服，戴着眼镜的中年男子走上前：“你的活和别人是一样多的，就叫你端个盘子，就要加工资？我给你在这里工作，已经是你的荣幸了。”一边一个穿着白色厨师服的小伙计探过头来说：“是呀，不就是整理桌子，洗洗盘子，谁也没有比你少干呀！”大家七嘴八舌，乱作一团，有的还大打出手，幸亏有好心人劝架，才平息了这场“战争”。
理一理头绪，事情的起因就是因为那个青年觉得自己做得比别人多，希望老板多给工资，而老板觉得大家都是公平的，没有必要加薪，所以引起了纠纷，显然，青年的做法不合情理，没有任何人可以证明他做得比别人多，而且对于别人也不公平。连大人都犯这样的错误，何况小孩呢？
我想，每个人都有虚荣心，关键就是看你能否控制它，不让它膨胀，一旦膨胀，它就会想潮水一般，淹没你善良的心灵。虚荣是一个致命的东西，一只蜜蜂，因为虚荣离开了往日要好的同伴，那位青年，因为虚荣，可能会失去原有的工作，那么，生活中的你，是怎样看待这样的事呢？
读后感的作文 篇4
这个月读了《教育中的积极心理学》，一翻开书，我就被序言中的一段话吸引：在每一个人的内心深处都存在着两股抗争的力量：积极力量（好奇、幽默、善良等）和消极力量（愤怒、怨恨、自卑等）。这两股力量就像太极中的阴阳两极，此消披长。所以，作为教师，应该学一点积极心里学的知识，努力给自己注入积极的正能量，做一个幸福完整的人。
通常，幸福的人大多热于奉献，奉献的时候可以拥有更多的幸福，这是一种良性循环。如果教师能够成为播种幸福的人，则不仅自身可以拥有幸福，在生活当中充满活力，培养出的学生也将更有幸福感和创新活力。
那读了这本书之后，播种幸福是教师存在的价值，让我感触特别大。教师传递给学生的幸福不单单只有知识，更多的是做人的品德、理想、激情和乐观的心态。所有能让孩子感觉幸福的体验，都能体现我们的价值，所以很惭愧的是，为了树立自己的威严，而吝啬于自己的微笑。所以，在接下的教学时光，我希望能成为一个传播幸福的人，让我的学生因为老师的存在而感到幸福。
教师的人生是有榜样效应的，某种意义说教师的生活对全社会的人说是一面镜子，当教师生活幸福、工作顺利的时候说明我们的社会发展明和谐。
后看了这本书，书中说："对于所有的教师说，想拥有幸福快乐的人生是需要用积极心理学的理论和方法规划自己的人生的。"
可以从以下几个方面调整自己：
1、积极、有规律地锻炼身体（如果老师能有规律地进行锻炼，就会使自己精力充沛，心情开朗，同时抗压能力也会提升）
2、保持规律而充足的睡眠
3、保持稳定的友谊
4、经常与好友聚会
5、为自己认定的有价值的目标而努力工作
教育培养人是促进一个人更好地更快地适应社会的要求和社会规范，人的成长过程是一个逐步走向通情达理的过程，这样的一个过程也是一个比价复杂的心理成熟过程。一个人较成熟，让他人觉得是通情达理的，就是我们所说的"懂事"
教师困惑：古人说"家有五斗粮，不做孩子王",的确自古以管教孩子是麻烦的事，尤其是由于他们不懂事，甚至比较顽劣，教育管教就遇到了麻烦。也暗示了作为教育者的我们是非常不容易的'，因为我们必定会遇到这些和那些的麻烦。
案例生活中：现实生活中，我就遇到了这样一位不懂事的孩子，他的不懂事体现在：1、不知道如何正确表达自己的需要，虽然成绩还可以，但是习惯比较差，他经常会做一些比较异常额行动吸引注意。
2、只顾自己，不顾别人，以自我为中心，没有自我控制能力。、没有合作意识，在团队中找不到自己合适的位置和角色，行为特殊。经常无理取闹、不讲道理。
应对策略：
1、相信人之初，性本善的人性观。
2、为孩子设立一种较高的但可以达到的标准，在孩子实现这种过程中提供支持
3、采用以一种稳定的权威性教养方式
4、在孩子低能力领域提供技能训练
总结：面对"不懂事"的孩子，我们往往会有烦躁心理，这类学生就成了我们心中的那类问题学生。现在看了书中的应对策略，不管怎么样，心中就踏实了一些，不会那么茫然无措。
最后，还是那句话：作为教师的我们应该学一点心理学的知识，努力给自己注入积极的正能量，做一个完整的人！
读后感的作文 篇5
《亲爱的笨笨猪》讲的是一只叫乐乐乐的小猪和他朋友们的故事。
乐乐乐因为把“0”读成饼和蛋，把“1”说成胡萝卜和糖棍儿。捉迷藏的时候总被找到，所以大家都叫他“笨笨猪”，对于这个名字，他没反对。
笨笨猪简单快乐。他踩坏了秋千，却误打误撞的用沙发把熊妈妈送回了家。笨笨猪和乖乖熊盖了巧克力房子，引来了老鼠吱吱和唧唧，本来它们是来偷吃巧克力的，因为笨笨猪相信它们，吱吱和唧唧没有偷吃。笨笨熊和乖乖熊给驴大爷盖了个新房子，不料却成了偷拆驴大爷旧房子的“小偷”。不过驴大爷还是很满意它们盖的新房子。
笨笨猪心地善良，他和乖乖熊帮助不会走路的鹿妹妹学会走路；让小灰狼快乐、幸福，有了朋友，让大灰狼流下感动的泪水；他和欢乐村庄的村民用热情和坦诚融化了多疑的狐狸先生；用真诚和友爱让狐狸妹妹不再自卑，不再孤独。最后，笨笨猪也收获了自己的幸福，娶到了新娘巧巧猪。欢乐村庄充满了欢乐。
我喜欢《亲爱的笨笨猪》，我希望我们生活的家、城市也能像欢乐村庄一样欢乐、祥和，人人都简单、快乐、善良、真诚。
读后感的作文 篇6
我读了《我的小星星》这篇文章，里面讲秋天来了，一只小狐狸在森林里追逐着落叶玩，突然，小狐狸唱到：“你和天空一样高呀……”
狐狸爸爸听到：“不，天空还高着呢，树可不算高。”
“是什么呢？”小狐狸问？
“是蜜蜂呀！”这时，小蜜蜂一家从树顶经过。
“天空就这么高吗？告诉我吧爸爸！”
“不，小鸟比蜜蜂高；云彩比小鸟高，太阳比云彩高。看！太阳正缓缓的向家的方向落下，明天它还会在高高的天空升起，现在你看，月亮出来了。”
“那一定是最高的地方了吧？”小狐狸问。
“还不是哦！你看，暗下来的天空一闪一闪的是什么？”
“是星星，哇！好多星星，数也数不清，那是最高的地方了吧？”小狐狸打了一个大大的哈欠，它实在是太困了，声音也越来越小。
“不，天空是没有尽头的，就像爱一样，而宝贝就像是我的小星星，在爱里快乐的成长……”狐狸爸爸说。
我读懂了原来爱是无比的大；无比的深；就像天空一样，我们在爱里开心的生活，快乐的成长。人和动物都是一样的。
读后感的作文 篇7
遨游在书之海洋中，一篇《无名鼠的叹息》吸引了我的眼球，那次无名鼠升入天堂后的叹息，羡慕，抱怨，叹息自己因无才华而默默无闻，羡慕他人因才华而赫赫有名，抱怨上帝给了别人各种各样的才华时，自己却一无所获……让我不禁浮想联翩。
“那你呢？你有努力过吗？”“我没有才华，所以从不努力。”上帝与那只无名鼠的对话令我记忆犹新。
爱迪生曾说，天才是1%的灵感加99%的汗水。才华和努力虽然是成正比的，但才华在里面可能只占百分之一，千分之一，万分之一。努力，是成功必不可少的一部分，也是让默默无闻的人发光发亮的必要因素。他长大后，成为了一位伟大的发明家，靠的是什么？就是那不可缺失的努力。
人的一生好比一个种子，每个人的机会都是平等的，每个人都同样被埋进了泥土里，可是为什么有的种子发芽，开花，结果。有的种子却只能一生被埋没在泥土中，等待他的只能是腐烂。前者，它不惧头顶压着的千斤巨石，不惧怕被烈日，风雨，蚊虫，日复一日的折磨，不惧怕会被人踩在脚底……他努力地把根扎入更深的地方，努力地汲取土壤中寥寥无几的水分，努力用叶子产生光合作用制造养分。春华秋实，最终回报的是那累累硕果以及人们百灵鸟叫声般的啧啧赞叹，后者，他惧怕自己会被头顶的千斤巨石压垮，惧怕自己会被如猛兽般的暴风雨击打，惧怕有天某人会踩在自己身上，从而使自己前面所花的心血在风驰电掣中毁于一旦使自己前功尽弃。各种各样，五花八门的困难，如潮水般势不可挡地涌来，使自己忘了自己本身就是一个种子，一颗独一无二的种子。迎难而退，成天无所事事，蹉跎着光阴，最后的下场可想而知——腐烂。其实才华本质上就担任着“种子本身”这一角色。同是一样的种子，若是把才华看的太为重要，便只能一辈子做一颗平凡的种子。正是不怕困难，迎难而上，持之以恒，才能结果，才能走向成功！
无名鼠啊！世界上有两种动物会到达金字塔的顶端，一种是鹰。它那与生俱来的飞行能力，使它只要努力一点，就很容易能到达顶端；一种是蜗牛。它不如鹰那样轻松自在就能飞
上顶端，但也没有徒劳地望尘莫及，而是不顾一切地爬。这当中可能会掉下来，但只要永不言弃，知难而进，相信当他站上金字塔顶端时，一定会比鹰收获更多的兴高采烈，一定会看见自己梦寐以求的风景。
无名鼠啊！你的叹息是徒劳的，你的羡慕是徒劳的，你的抱怨是徒劳的。一份耕耘，一分收获。如果你有才华，但为什么不去努力呢？如果你没有才华，那为什么不更努力一点呢？
无名鼠啊！请相信“功夫不负有心人”，只要你去努力，有一天你的名声一定会如雷声一般响亮，变得妇孺皆知的！你的理想实现也就不是梦了！
教师点评：
这是一位很爱看书的孩子。本次写作采用议论的方式表达所得，文中选择“种子不惧艰难破土而出，蜗牛坚持不懈达到顶峰”的事例，有力地说明只要持之以恒地努力付出，希望就大于失望。条理清晰，文笔流畅，颇有见地，充满了上进。“功夫不负有心人”，至理名言时刻激励着这位好学的孩子。
读后感的作文 篇8
在假期里，我读了一本叫《老人与海》的中篇小说。
它讲述的是一个老人桑地亚哥的故事。桑地亚哥是一位渔夫，但总是捕不到鱼，有一次连续八十四天都空手而归，但他没有泄气，相信明天就能捕到一条大鱼。果然，在第八十五天，桑地亚哥如愿以偿地捕到了一条比船还要大的枪鱼！但枪鱼流出的血却引来了鲨鱼。老人的希望一点一点的被吞噬，但老人仍顽强地与鲨鱼抗争，哪怕最后只剩下一副大鱼的骨架。
“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这是老渔夫的信念。在生活中，我们也要像桑地亚哥一样具有那种坚不可摧的精神上的力量，哪怕被打败也要顽强地站起来，无论发生什么事，都不能倒下。
读后感的作文 篇9
背景：看过顾老师发给我的亦舒经典的77句话后，我有非常强的认同感，由是上网查谁是亦舒，然后看到她的一部作品：《我的前半生》，边看边哭，4小时读完，大脑一片混乱，8小时后，写下了下面的文字：
《我的前半生》大致的脉络与情节是：子君结婚的第十三年，被他职业为西医的老公抛弃，是年她33岁，之后在朋友唐晶的支持下租房，找工作；在师傅张允信的促使下开始过一种独立且有点艺术性的生活；在陈达总、可林钟斯的陪伴下明白了谁是自己生命中的过客，谁是生活中的聊天人；在她女儿安安的缘引下找到了自己想嫁的第二个男人，那年她36岁……，其间所经历的凄风冷雨式的心路历程，在她的文字中随时随地都可以读到。
我读亦舒的《我的前半生》，我强烈感受到了一个生命从依赖到独立的挣扎：在她的生命中，先是老公涓生抛弃了他，接着是女儿安安去澳洲上学，再接着是青梅竹马的好友唐晶嫁人，包括让她过了不少衣食无忧日子的儿子平儿渐渐适应了没有她的生活……，一次次，她终于从生不如死的陷阱中，逃生了：生命是孤独的，只有自己才是自己终身的陪伴者与担当人，其他所有的人都只是过客而已。
我读亦舒的《我的前半生》，从主人翁的生命历程中体会到：命运是有轮回的，与其兴师动众地抗挣，不如先接纳顺从，然后再顺势而为，因为她认定，被抛弃一定也有她自己的不是，连自己的女儿都瞧不起自己了。天下还真是没有无缘无故的爱，也没有无缘故的恨，所以从现实的爱与恨中找出自己的活路是最重要的，或者再宿命一点：老天早就将一切命中该发生的事安排好了，是福是祸，都躲不过，当然其中也一定有值得反思与学习的地方，同时当有这种“接纳命运安排”的观念的时候，无论是谁，生命中无论有何种的悲剧，往前走，一定有路。
我读亦舒的《我的前半生》，从她的字里行间既能感受到芸芸众生为了生活而拼搏的百态：站在一个平凡人的角度，她的父母势利没错，她的老公另寻新欢、她的哥嫂见好就收没错，三番刁难她的工作主管没错，身边几个纠缠她的男人也没有错，因为现实永远没有对错，重要的是它是构成我们生命轨迹的一部分，作为一个平凡人，能活出她那样，已经非常不容易；如果再有智慧一点，当然是首先学会自爱，然后用自爱的态度对待每一个人。自爱，即首先让自己生存，其次调节自己，让自己不断有更大的生存空间；再其次让自己能与周围的人物景保持积极开放的交流与沟通。
我读亦舒的《我的前半生》让我懂得：平常人如果不懂心理学与哲学，只要能坚持积极、主动、正面的人生态度，无论生命中有多少或多大的变故，车到山前是一定有路的；无论对父母、对生命有没有感恩的态度，只要是坚信靠自己，也一样能演绎出生命的精彩；无论日子有多孤独、多悲凉，只要将抱怨的心转回到如何走好下一步上来，上天的美意她就一定能收到。
我读亦舒的《我的前半生》，即使只是一部都市小说，我还是相信，这代表了一种现实的生命哲学：相信自己，自己就会越来越自信；相信明天，明天就会越来越美好！吃饭的钱，穿衣的银子绝对不用担心！作文
读后感的作文 篇10
14岁了、我拥有了一个自己的天空。我不再天真、什么都变了、爱好变了思想变了……
14岁我爱上了清静、我不会疯疯颠颠的和楼下的小孩追来追去、喜欢傻傻的坐这、看着四周发呆、喜欢静静的看书、感受他人的悲欢离合、喜欢美美的睡上一觉、一觉醒来什么不愉快的事都会忘记。有人说女孩是水做的、那么我认为、14岁的女孩的心应该像一条安静的小溪。
我喜欢仰望天空。我喜欢一个人在阳台上仰望星空、望着那遥不可及的地方、喜欢在星空里找属于我的狮子座、我总感觉进入了仙境一般。
我的脾气有点坏、好像地雷一样、一触就会爆炸。如果有同学打扰我的清静乱翻我的书或拱倒我的桌子我会站起来向他们大吼：“你们有病啊？”同学见势不妙赶紧溜走。他们知道我再不走就要打人了。
我朋友不多。现实生活中、我虽然与许多人玩的不错但现在不怎么说话勒。
我的天空狠独立、我不喜欢别人束缚我、因为这是我要的一片天空。
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