【精华】活动策划模板汇总六篇
活动策划 篇1
活动引言：为加强当代大学生的思想道德教育，增强当代大学生勇于承担社会责任、甘于奉献的志愿服务意识，引导广大学生树立社会主义荣辱观，积极投身于和谐社会、和谐校园的建设活动中，为创建省级文明和谐校园做出积极贡献，我校“阳光天使”志愿者总会据此举办大学生“志愿服务形象大使”评选活动。
这有利于营造积极向上的校园文化氛围，通过典型宣传教育，发挥典型人物的带动和示范作用，推动学校良好学风的进一步形成。有利于运用先进人物的感召力和影响力促进我校大学生思想政治教育的不断深化和推进，接受先进思想的陶冶，开辟大学生“自我教育、自我反思、自我提高、自我服务”的新途径，提升大学生志愿服务素养。借此契机为我校大学生搭建一个属于其自身领域内的、表达其独特个性、展现其良好精神风貌的优秀人物评比舞台，繁荣校园文化建设。
活动背景
1、在中国成功举办奥运会和全运会之后，在多次抗震救灾抢险活动的背后，志愿者的身影无处不在，其光辉形象在社会上引起强烈反响，掀起了人人争当志愿者的热潮。
2、顺应时代要求，响应时代召唤，国内各高校纷纷成立”阳光天使”志愿者协会等志愿服务组织，建立健全机构设置、规章制度，开展服务活动，服务社区和人民，受到人民欢迎。
3、我校志愿服务体系不断完善，为进一步引导同学们树立志愿服务意识，推动建设良好学风，繁荣校园文化的需要。
活动主题：青春 奉献 责任 进步
活动口号：激扬青春 奉献活力
参赛对象：南通体臣卫校全体在校生
评选标准
本次活动以“青春 责任 奉献进步”为主题，要求在德、智、体、美等方面表现突出，有一定特长才艺，具体条件如下：
1、勤奋好学、刻苦钻研、学习成绩名列专业年级前茅，品学兼优，在同学中能起到很好的模范带头作用。
2、敢为人先，积极上进，甘于奉献，个性阳光、率真，积极参加各类志愿服务活动和社会公益活动且成效突出，以实际行动回报家庭、学校和社会。
3、尊敬师长，团结同学，明礼诚信，有独特的人格魅力和精神品质，在同学中有较高威信和感召力，能够感染周围同学。
4、责任心强，恪尽职守，乐于助人，富有强烈的社会责任感和使命感，关注民生，心系社会，立场坚定，勇担重担。
5、不计较个人得失，尽己所能献爱心，关注并帮助弱势群体，积极参与组织各种爱心捐助活动、帮残助困、社区服务等活动。
6、热爱生活，热心公益，有一定特长才艺，演讲口才能力出众，形象气质较好。
7、参加过志愿服务活动，并且在志愿服务活动中有一定表现的在校生。
奖项设置：冠军、亚军、季军、优秀奖如干
活动流程
（一）活动宣传
①网站上下发关于举办首届 “校园志愿形象大使”评选活动的通知
②制作活动海报和条幅
③校广播台广播宣传
④申请电子显示屏：首届 “校园志愿形象大使”评选活动报名开始
（二）报名办法
1.由各系团总支、学生会、社团、各班等单位、机构团体等向校团委、校“阳光天使”志愿者协会推荐；
2.由个人直接自荐，通过现场报名或发送邮件到指定邮箱进行报名参选，个人信息及事迹须真实，符合评选主题和要求。
（三）材料要求
材料：提交报名表，七寸个人照片两张（艺术照或生活照），个人事迹单行材料（XX字以内），推荐或自荐理由（300字内），事迹证明材料（各班班主任签字）等。以上材料需一式两份，除事迹证明材料外，均需同时以文件夹的形式递交电子版。
（四）评选程序
1、宣传报名阶段
通过校园通讯、校园网络、广播台、宣传栏、海报等方式进行活动宣传，让全校师生了解活动，关注、参与活动，鼓励同学积极参与活动。
2、初次筛选（确定10人）
活动领导小组邀请学校相关部门领导、教师和学生代表组成评审委员会，进行参选人资料整合，初步筛选出10人
3、面试（确定6人）
由评审委员会确定具体面试内容，诸如其各方面能力、形象、服务经历、性格、特长才艺、服务思想、演讲口才等方面，通过评审打分，确定6人为正式候选人。
4、场外公开宣传投票
公布候选人名单及相关资料，由团委、”阳光天使”志愿者协会通过各种方式的宣传和活动，促使广大同学全面了解候选人，并积极参与投票选举，通过校园设立选举箱投票、活动专题网上投票形式，对候选人进行评眩
具体措施：在人流量大的地方将候选人资料进行统一的展示并请现场观众对作品及志愿者进行投票，如“我最喜爱的校园志愿形象大使”等。向每一位参与投票的观众发放幸运奖票，最后抽取幸运观众奖。
5、决赛评选
在我校三楼报告厅召开评选晚会，让广大同学亲身感受评眩候选人通过展示自己的志愿服务设想和曾经做的志愿服务活动（以ppt形式），5分钟即兴演讲，10分钟才艺展示，评委提问等等环节，由评审委员会根据评比打分和场外投票情况，现场公布评选结果，选出我校两名志愿服务形象大使，颁发证书（6名候选人都有奖品），并将聘请为我校“阳关天使”志愿者协会“志愿形象大使”。
（五）活动成果宣传
1、在相关校园网站上公布活动取得成果及被选人的相关志愿服务经历，塑造榜样
2、筹划在图书馆报告厅举办志愿服务先进人物报告会，组织广大同学和我校青年志愿者参与交流学习活动，号召同学们以先进人物为榜样，学先进，赶先进，创先进，弘扬志愿服务精神，增强志愿服务意识
3、制作宣传展板，举办“弘扬志愿精神、明我服务心志”校园签名活动
活动要求及其他事项
1、本次活动旨在弘扬志愿服务精神，推动志愿服务工作的开展，培育当代大学生勇于担当社会责任、无私奉献、助人自助的精神及意识，营造良好的校园文化氛围，所以要求组织单位在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，通过多种途径，进行宣传动员，使同学形成广大共识。
2、评选对象面向全体在校生，要求必须有志愿服务经历、经验和取得一定成绩，用自己的行动回报了家庭、社会和学校，使大家都能受到道德及文化上的教育、陶冶，带给大家心灵上的冲击。
3、评选过程中将坚持公开、公正、透明原则，每日报告活动相关进展，随时接受广大师生的监督，同时欢迎大家举报不实线索、提出意见。
4、获选同学以后如有违反法律法规或校规校纪的行为，视情节轻重，学校将有权取消其称号。
附录一：组织机构
主办单位：
共青团南通体臣卫校委员会
策划机构：
南通体臣卫校“阳光天使”志愿者协会
承办单位：
南通体臣卫校“阳光天使”志愿者协会
协办单位： （排名不分先后）
南通体臣卫校大学生记者团
赞助单位：
活动统筹：
首届南通体臣卫校“校园志愿形象大使”评选活动组委会
组委会成员
顾 问 梁同波
指导老师 董晶晶、陆茜、季娟
总负责 王帅（校“阳光天使”志愿者协会会长）
副总负责 *** （校“阳光天使”志愿者协会办公室主任）
（校大学生记者团团长）
宣传总监：
展览总监：
摄影总监：
附录二：组委会权益
1、 享有大赛全过程选手的形象使用权；
2、享有大赛网络、广播、报刊、摄影的播放权及肖像权。
3、 享有制定并修改活动章程的权利。
附录三：报名条件
1、 性别不限，我校全日制本科在校学生（鼓励大一大二学生参加）。
2、女生身高165cm以上；男生身高170cm以上（条件特别突出者可适当放宽限制）。
3、 形象阳光健康，大方开朗，能够代表当代大学生的良好形象。
4、生活照或艺术照两张、彩色登记照两张。
5、免费报名，自愿参加。在规定时间内办理报名手续。
6、报名者经组委会书面资格审查及面试后，对入围的的选手进行最终评比
7、所有志愿者必须遵守组委会制定的各项规章制度，服从工作人员安排，尊重评委和活动结果。
附录四：财务预算（待议）
宣传单：1000份×0.08元/份
海报：6份×2元/份
小卡片：300张×？/张
横幅：3条×70元/条
报名表：300份×0.08元/份
证书：20份×5元/份
幸运观众选票：300份×0.02元/份
水：4箱×24元/箱
奖品：
冠军：1人×（价值100元的奖品+5元的荣誉证书）
亚军：2人×（价值70元的奖品+5元的荣誉证书）
季军：3人×（价值50元的奖品+5元的荣誉证书）
优秀经3人×（价值50元奖品+5元的荣誉证书）
幸运观众奖：10×价值5元的奖品
经费总计： 元
附录五：报名表样表
南通体臣卫校“校园志愿形象大使”选拔
报名表
基本信息
姓名
籍贯
登记照
粘贴处
性别
身高
cm
民族
入学
年份
院系
专业
个人特色信息
担任何种
学生职务
加入何种
学生社团
专业特色实践活动
体育爱好
专业特色实验活动
文艺爱好
着装喜好
联系方式
移动电话
寝室电话
寝室地址
生活照粘贴处
活动策划 篇2
一、活动前言
他们生活在同一栋楼里，30个老人在一起吃，一起喝，他们的生活很简单，范围也很小，就在他们院子里，那个地点叫做——潭东镇敬老院，收养了一个孤儿，供他读书，现在在读小学，他们或许在里面生活了1年、2年、甚至更久，习惯了那习惯了的生活，有时甚至连生活都不能自理，他们需要我们的关怀，需要我们的温暖，所以，我们要行动起来了。
二、活动目的
1、给爷爷奶奶带去欢乐
2、帮他们做一些我们力所能及的事
3、增强大家的关爱老人的.意识，更加珍惜与自己亲人相处的美好时光
三、活动主题
人生都有夕阳红，敬老爱老树新风
四、活动对象
马克思主义学习小组的成员（人数控制在8人左右）。
五、活动时间
XX年10月26日星期天上午
六、活动地点
潭东镇敬老院
七、活动流程策划
1、 把大家召集起来，先分两只队伍，每组各选一个组长，然后一起去做115，在潭东站下车
2、 热情的与爷爷奶奶打招呼，一起问候他们
3、 两组开始分工做任务，一组负责打扫卫生，问问需不需要帮忙晒被子之类的；另一组负责在菜园浇水、拔草以及其他需要帮忙的。
4、 邀请爷爷奶奶和我们一起，开始我们的表演： （1）6人或者更多的同学一起打太极。
（2）互动环节：大家一起跳兔子舞
1、杨梦莹当主持人，给爷爷奶奶讲述拍手的好处，如：可以促进血液流通，增强记忆力，活动筋骨等优点。
2、同时执行部讲述动作要领，或者带头示范一遍，该动作简单易学，音乐节奏感强。
3、主持人活跃气氛，邀请爷爷奶奶和那个小孩根据节奏一起拍手，同时观察哪个娃子跳错了，或者跳不好，可以加强他们的注意力。
4、大家一起跳起来，被爷爷奶奶指出的出局。
5、主持人问大家那个小孩（到时叫名字）优不优秀，然后给他发本子和铅笔作为奖励。
（3）由方荣章同学独唱一首经典老歌。
（4）主持人问还有没有谁想表演其他节目，到时根据节目再安排流程。 5、活动结束后，一部分人陪爷爷奶奶散步、看黄梅戏或者其它爷爷奶奶 喜欢的活动；另一部分人帮忙去洗今天他们要吃的菜。
6、整理一下，大家走之前一起大合唱：《精忠报国》、《1234歌》
大家一起拍照。
八、 经费预算
2本小本子、3支铅笔的费用，10元左右。
九、注意事项
1、大家要热情简单的自我介绍，真诚的微笑
2、不要让爷爷奶奶抬头和远距离的说话，眼神和他们尽量保持在同一高 度，有时可以蹲下和他们聊天
3、不要一伙人围着爷爷奶奶，这样会让他们感到有压迫感
4、不要问一些关于私人的话题，比如：你为什么会来敬老院啊，小孩为 什么不来看你啊，这样会让爷爷奶奶心里难过。
5、耐心的倾听他们讲话，尽量不要打断他们说话
活动后期安排
一、活动后期总结的书写
二、活动后期评定报告的书写
策划者：杨同学
时间：XX年10月21日
活动策划 篇3
一、活动目的：意义和目标
意义：
1、活跃老年人的气氛，丰富老年人的精神文化活动。
2、给同学们一个关爱老人的机会，同时也可以积累经验，也激发干事的灵感，让各位干事想出更有新意的活动，丰富老年人的生活。
3、使孤寡老人们感到社会对他们的关怀目标：让老人们对演出节目感到满意、学生的服务感到满意。
二、活动主题：
关爱老人，从我做起。弘扬“爱老”,“敬老”的中华传统美德，与老人们心连心！
三、主要负责部门及负责人:
周四榜、朱艳丽、王俊峰、张琦
四、活动宣传
在进行活动之前，协会按排好宣传部门对活动进行宣传，其中包括网络宣传和学校海报宣传！提前对宣传的材料内容进行收集和整理！同时标明活动进行的时间和地点！邀请协会的会员以及学校有兴趣的同学和老师，来共同监督我们的活动！
活动的宣传内容要言简意赅，突出我们活动的目的，表现出我们志愿者的活动激情！给广大师生留下好的印象！
五、活动准备
活动进行的前两个星期，协会应该有一次例会，此次例会上要求做出活动的大体决策，包括宣传项目，策划书项目，活动进行方式，参加活动干部人员统计，负责人的安排等工作事项!此次会议要求确定拿出策划书的具体时间。人员变动安排方案。以及理事部门联系会员的安排和要求。
会长及相关负责人要对上一次敬老院的活动进行讲解，介绍一个大体的过程！同时对大一干部提出的问题作出解释！
六、联系活动
敬老院的活动，要求在去敬老院的前一个星期进行联系，协会通常选择去杨林敬老院，嵩明敬老院。
在联系活动时，联系活动的成员要有大一，大二两届协会干部组成，要求协会的干部拿出具体的策划书！活动的负责人，会长，以及相关部门的负责人，要对策划书进行一次有安排的评审，修改其中的不足。并对所要进行的活动进行认真的讨论。
（讨论的方向：老人需要，服务项目，出行安排，天气状况，文艺表演，安全问题，会员联系，经费问题，开始结束的时间等）。
联系人员在与敬老院负责人进行活动洽谈时，表明我们志愿者的诚意和志愿服务的原则。同时要向院方递出一份完整的活动策划书。及时的了解院方的需要，老人的需要。将志愿者的思想表达出来，同时商谈好活动的时间，活动的方式，对院方提出的要求，联系人员觉得有可能的要及时商谈，拿出一个共同的方案。并且向院方商讨我们提出活动的可行性！
七、活动地点：杨林敬老院
八、活动时间：20xx年4月16日
九、活动开展：
1、帮助老年人打扫卫生、清理敬老院。
2、陪老年人散步、聊天、锻炼身体。
3、给老年人讲讲当今时事，听老年人讲当年的事。
4、教授老年人健康保养方法。
5、为老年人献上丰富多彩的文艺活动。
十、费用预算：
购买水果：100元
糖果费用：50元
旅途车费：300元
总计：350元
十一、事后总结记录：
(1)将进行志愿者的考核，奖惩和优秀志愿者的选拔，使志愿活动规范化。
(2)每一位志愿者对志愿活动写下自己的心得和愿景。
十二、成果展示：
（1）制作本次大型活动的展板以供宣传。
（2）将活动照片和优秀感想文章发表到志愿者网站。
十二、注意事项
1.参与人员必须准时到达集合地点。
2.合理分配好每位同学的工作，到敬老院的同学们必须服从组织安排，不得擅自离开岗位。
3.由于老人的年龄和情况不同等问题，在帮助老人时要细心、用心，确保活动期间自己与老人们的人身安全。对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足其和合理的请求。
4、活动前的宣传要到位；活动中对我们的活动记录文字，还有相片记录也一定要切实做好；活动后要跟进，进行活动总结，吸取教训，在今后的活动改进加强。
5、活动中，要尽量避免只针对一个或其中几个老人家，要普遍关注敬老院中的老人。
6、预算不能太高，要尽量控制在一定范围之内。
十三、活动参与者：
1、青年志愿者协会。
2、院学生会。
3、二级学院学生会。
4、各社团。
活动策划 篇4
一、活动前言：
四六级刚过，期末将至，同学们都忙碌在紧张的备考中。为确保大家能够及时的发现问题、分析问题、解决问题，我们班决定开展一次学习交流活动。
二、活动主题：
备考期末，赢在当下
三、活动目的：
学习交流，帮助同学们解决复习中遇到的问题；促进同学们之间的交流，促进班级形成良好的学习风气。
四、活动时间： 6月16——7月1日
五、活动地点：各小组自定
六、活动对象：材科二班同学
七、活动形式：小组学习交流
八、活动流程策划（活动内容）：
全班以宿舍为单位组成小组，也可自由结合成组，在此复习备考期间，进行学习交流和总结，有问题，大家一起解决，互相帮助，互相提高，争取在考试中取得很好成绩！
九、工作安排（各项负责人）：
各个班委及宿舍长
十、活动注意事项：
有问题，大家都不会的，可以找其他同学或老师寻求帮助。
材料科学与工程学院材科二班团支部
6月14日
活动策划 篇5
为贯彻落实市委、市政府创建广东省县级文明城市的部署，营造创建文明城市的浓烈氛围，充分发挥广大青年团员在全市争创文明城市的积极作用，特制定以下活动方案：
一、指导思想
以中国特色社会主义理论体系为指导，围绕“经济发展、环境优美、文化繁荣、生态良好、风尚文明、社会和谐”的创建目标，打造爱我陆丰，人人参与，全面推进文明城市创建工作的社会氛围，提升市民文明素质和城市文明水平，增强城市的形象魅力和美誉度，促进陆丰经济政治文化社会生态文明建设协调发展。
二、活动目标
通过开展形式多样的创建文明主题宣传和实践活动，掀起全镇青年团员创建全国文明城市的热潮，动员广大团员青年积极投身文明城市创建，提高青少年文明素养，推动青少年精神文明建设和思想道德建设，为陆丰市创建广东省县级文明城市的奋斗目标做贡献。
三、活动主题
携手共创建，文明我先行
四、活动时间
20xx年6月——20xx年7月。
五、活动内容
（一）开展“携手共创建，文明我先行”横幅签名活动。 动员全镇团组织、团员青年积极投身到我市创建全国文明城市工作之中，迅速形成强势宣传氛围，引导广大青年团员从我做起，从点滴做起，积极投身到活动中来，以自己的实际行动和文明形象，为创建广东省县级文明城市的奋斗目标贡献青春和力量。
（二）组织团员向群众发放《创建文明城市、争当文明市民倡议书》以及张贴《陆丰市创建广东省县级文明城市宣传标语》，号召广大群众争做文明礼仪的传播者、文明行为的践行者、文明创建的参与者和文明形象的维护者，呼吁群众市民共同参与到创建文明城市当中来，为文明城市的创建工作添砖加瓦。
（三）举办“创建文明城市 建设和谐校园”班级板报墙评比活动。为配合好创建全国文明城市、创设浓厚校园文化氛围，丰富班级文化，开展以“创建文明城市 建设和谐校园”为主题的班级板报墙评比活动，引导学生主动参与创建文明城市活动。
（四）开展国际环境日“美化家园、人人参与”环境大清洁活动。以国际环境日活动为契机，广泛开展环境卫生宣传教育，组织“美化家园、人人参与”大清洁活动，提高团员青年爱护公共环境和环保意识，助力文明创建。
六、活动要求
各团支部负责搜集团员青年参加活动的文字、照片、视频等材料，活动结束要对材料进行整理，形成活动总结，并于7月25日前交至团委办公室。
七、活动经费预算
略
活动策划 篇6
【学情分析和设计思路】
本班男生占四分之三，大多数活泼好动，他们有意注意的时间较短，但是他们对这个世界的万事万物充满了好奇。经过一个多学期的口语训练，他们已经越来越喜欢口语交际了。本次口语交际安排在有感情地朗读课文、理解课文内容之后，教师将教材内容“带孩子们到公园里找春天”改成“到校园里找春天”。本地没有公园，大部分孩子也没有去过公园，而本地有着美丽的大自然田园风光，本校又是泉州市的“绿色学校”，教师充分发挥本地本校资源，调动孩子们到村外田园，在校园里找春天，从课堂向课外延伸，加强实践，引导和调动学生的情感体验，促进学生在交际过程中主动的和创造性的表达。
【教学准备】
1、教师收集有关春天特征的录像资料。
2、引导学生收集有关春天的资料，如图片、儿歌、谚语等。
3、布置学生把找到的春天画下来。
4、指导学生制作木牌。
【教学过程】
一、找春天
1、师生交谈：
小朋友喜欢春天吗?
(喜欢)
为什么?
(春天花儿开了，小草绿了，小燕子从南方飞回来了;春天的风儿轻轻地吹，真舒服!春天我们可以去放风筝……)
小朋友，春天已经来到了我们的身边，大自然可美啦!今天，老师想带同学们到大自然里去找春天，喜欢吗?
(学生欢呼雀跃)
老师注意看着每位小朋友，看看谁的眼睛是亮晶晶的。
2、看录像：
录像内容《大自然田园风光》，并配上《春天在哪里》的歌曲)师带领孩子们找春天。小朋友，把你们找到的春天说出来吧。
(学生争先恐后地说看到的春天：农民伯伯有的在耕地，有的在插秧;粉红的桃花，雪白的梨花都开了;青蛙出来捉害虫了;田野到处绿油油的;燕子妈妈带着小燕子从南方飞回来了……)
3、师小结：
小朋友眼睛里的春天真美啊!原来春天就在小朋友的眼睛里。
兴趣是学生主动参与学习的主导，教学伊始，教师带领学生看录像，找春天。春天有多美，有多迷人，直观地展现在学生眼前，激起学生把找到的春天告诉大家的欲望。
二、画春天
1、检查“特别的作业”：老师昨天布置了一项特别的作业，让小朋友也到大自然里去找春天，找到了吗?
(学生把找到的春天一一放在桌面上，那是一幅幅美丽的春景画。)
2、谁来告诉大家你找到了什么?
(学生主动拿画上台说自己找到的春天，教师相机引导。师在引导时不仅要注意学生说话的内容，而且要注意说话的顺序。要求学生按一定的顺序说话。)
3、师小结：小朋友画笔下的春天真美啊!原来春天就在小朋友的画笔下。
在感悟了课文《特别的作业》之后，教师再次布置学生把找到的春天带到课堂上，学生已经懂得了尊重花草树木的生命，他们把找到的春天画成了一幅幅美丽的春景画。这些图画是学生细心观察感悟出来的，再让他们说，是再一次的感悟过程，从而激发学生表达对春天的热爱。
三、颂春天
1、从古到今人们写了不少诗歌来赞美春天，你想用什么来赞美春天呢?
(教师引导孩子找《语文同步阅读文库》中描写春天的诗歌;回忆唱过的有关春天的歌曲。)
2、小朋友纷纷上台用自己喜欢的方式表达对春天的热爱。
(我想朗读一首写春天的小诗;我想唱一支春天的歌;我画一幅春天的画贴在我们的教室里;我想表演一个春天的舞蹈;我要自己写一首春天的小诗……)
3、听了你们的表达，老师也越来越喜欢春天了，原来春天就在小朋友的心窝里。
本环节教学是学生将平时学到的小诗、歌曲、绘画、舞蹈都拿出来表达自己对春天的喜爱，从自主性和创造性来说学生的情感表达都达到了高潮。
四、留春天
1、春天也来到了我们的学校，校园里的春天在哪里?
(课前已布置学生在校园里找春天，这时可适当地让孩子说说校园里的春天。)
大家想把它留住吗?留住春天我们应该怎样爱护学校的花草树木呢?
(我们不摘小花，不踩小草;我要经常给小树浇水;如果有同学不爱护花草树木，我会帮助他改正;小树弯腰了，我会把它“扶”起来;老树生病了，我会请啄木鸟医生来为它治病……)
师：听了小朋友的心里话，小花小草小树都笑了。
2、为了让全校的同学都来爱护花草树木，如果我们在校园里立几个木牌，你想在上面写些什么?
3、小组讨论，设计校园环保警示语。并写在课前准备好的木牌上。
4、集体交流，评选有创意的校园环保警示语，并一起朗读。
(“不摇小树，它和我们一起长大!”“小草也有美丽的生命!”“花儿很美，我们不会伤害你!”“环保小卫士人人夸!”……)
5、师总结：
听了小朋友一句句心里话，老师知道原来春天就在小朋友的行动里。相信小朋友们都能成为出色的环保小卫士。课后，请大家把木牌插在校园里，让同学们都来留住春天。
让学生找春天、画春天、颂春天的目的就是要使学生懂得各种花草树木都是有生命的，他们都是大地妈妈的孩子，激发学生把希望变成行动，并写下校园环保警示语，共同爱护家园，保护环境，永远留住美好的春天。
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