活动策划

时间:2020-12-31 09:30:00 活动策划 我要投稿

【精品】活动策划范文锦集七篇

活动策划 篇1

  一、活动名称 室外活动之点球投篮大赛

【精品】活动策划范文锦集七篇

  二、活动主题 想通过活动精神增强学生身体素质促进班级内班风建设

  三、活动时间 20xx年 月 日下午14:30—16:30

  四、活动地址 16汽修2班室外

  五、活动内容

  20xx年 月 日下午14:30—16:30,XX2班室外活动之点球投篮大赛在室外举行,XX2班全体同学参加了这次活动。本次活动参赛项目: 点球投篮及比赛所需的零食和奖励由班费承担。

  本次参加活动项目点球投篮比赛,首先现场积极报名的,临时进行安排和已提前安排好的出赛PK,比赛以上台自由发挥形式。

  本次参加活动项目点球投篮个人赛,首先现场积极报名,临时进行安排,比赛以晋级形式:

  参加第一轮投3球能3进2可晋级,并做好记录安排下一轮比赛;

  参加第二轮投5球能5进3可晋级,并做好记录安排下一轮比赛;级;

  参加第三轮投10球能进多者可晋级。并取出依次排名的前3名作为冠军、亚军、季军。

  同时每个宿舍派出1名代表赛,通过同上游戏进行比赛晋级模式配对组合PK,同学如此类推,最后一组PK获得冠军的同学,获得相应的奖品。

  获得比赛胜利的同学分别洗手沙、现金20元、洗发水、洗衣液、沐浴露。随意选一样,参赛的同学获得相应的奖励小礼品一份。

  比赛过程由班委进行拍照记录。

  六、经费支出

  饮料若干

  合计: 元

  七、活动成果

  在室外进行点球投篮大赛,可以提高同学们的热情,使同学们在比赛中,可以领悟到:赛出水平、赛出友谊、赛出感情。同时增强同学之间的交流,从而提升班级凝聚力,为下一次班级活动做准备。

  XX2班

  20xx 年 月 日

活动策划 篇2

  一、活动主题:

  大学生科技协会会员联谊会

  二、活动背景:

  在平安夜、圣诞节、元旦节来临之际,特意举办此次交流大会,希望给大学生科技协会各个成员带来节日的欢乐与祝福。

  三、活动目的:

  大学生科技协会是我们的一个大家庭,让来自五湖四海的我们有了一个栖身之地。在佳节来临之际,协会各个成员欢聚一堂,能感受到家的温暖与和谐,能很好地促进协会里各个干部和干事的友好交流,增进大家的友谊,以便今后工作的开展。

  四、活动时间:

  20xx年12月23日(星期天)19:00

  五、活动地点:

  一教(待定)

  六、活动对象:

  大学生科技协会全体成员(新老校)

  七、活动流程策划:

  (一)参加活动的人员到签到处签名,并就坐。每个人按照自己的座位号进行就坐。

  (二)主席讲话。

  (三)播放ppt,介绍科协最新的成果。

  (四)活动进行流程:

  1.活动进行第一项:

  你比我猜:此游戏分为两人一组,其中一人看到卡片上的词语后,只能用声音模仿来提示另一人。猜中的词语最少的一组接受惩罚。猜中的词语最多的一组接受奖励。由主持人讲解比赛规则,工作人员进行计时,参赛人员为团体参赛。

  2.活动进行第二项:

  老师团、协会各部门各分会进行才艺表演。现场决出最佳节目,进行奖励,并决出最抱歉节目,进行现场惩罚。

  3.活动进行第三项:

  判断真假:在五个杯子中分别倒入可乐和醋,由五个人喝下,并表演,让观众猜谁真正喝下的是醋。猜错者受惩罚。(此游戏进行三轮)

  4.活动进行第四项:

  猜数字:由一个人写下一个数字,规定一个范围,然后其他人轮流猜数字,范围将逐渐缩小,最后猜中数字者将接受惩罚。

  5.活动进行第五项:

  幸运抽奖:由老师分别抽出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,发放今晚的红包10元、8元、5元。

  八、活动结束(老师给予点评)

  九、活动前期安排:

  (一)准备签到本。

  (二)提前通知主席准备演讲。

  (三)提前制作ppt。

  (四)准备各个游戏环节所需的道具。

  (五)提前通知老师团队、各个部门及分会进行才艺比拼环节的准备。

  十、经费预算:

  苹果:35元*3=105元

  香蕉:2.5元*30=75元

  瓜子:11元*8=80元

  花生:10元*8=80元

  糖:20元*2+60元*1+10元*10=200元

  汽水:35元*2=70元

  话费补助:10元*25=250元

  其它包装盒红包:40元

  总计:900元。

  校学生团体联合会

  大学生科技协会

  公关策划部

  二零XX年十二月五日

活动策划 篇3

  一、活动简介

  二手交易是消费者将购买于企业或代理商、零售商后使用一段时间,或者未使用过的商品,作为一种新的商品进行交易流通的行为。二手交易可以是收集、收购以及寄卖等多种形式。将通过日常同学们的收集废弃书纸、矿泉水瓶,收购对同学们无价值的书籍进行交易,或者通过寄卖资料书等可以进行二手交易的物品获得微薄的利润,将所获得的钱捐到特教中心。此次二手交易平台不仅帮助同学们对自己生活垃圾的处理,也为社会上需要被帮助的人出了一份力,也在一定条件下获得一些属于自己物品的价值资金。

  我们志愿者为建立一个方便老师及同学们爱护环境,有效利用校园资源的平台,并且在未来的时间里,同学们乃至老师将通过这个平台得到自己想要的,或捐、或卖那些废旧的,不要的物品,既节省了同学们的时间,也为同学们在最短的时间内获得自己想要的书籍或资料,甚至于生活物品等。二手交易行将被学校的更多老师及同学们需要,我们将加大二手交易行的宣传活动,并且将下发到各个院系,让大家都行动起来,加入我们,即贡献了自己的爱心,也让自己的废旧物品变得有所价值,更减少了对校园环境的污染。

  二、活动背景

  本次活动是根据市场二手交易的模式来模拟二手寄卖交易,以矿业学院青年志愿者协会成员进行二手交易的收集,收购,寄卖的全过程,各部门均配有相关的负责人,执勤人,同时根据市场二手交易的特定模式建立具有学院性特色的二手交易寄卖行。本着诚信,热情,礼貌谦虚的工作态度来构建一个循环利用,尽量不浪费,减少校园污染的一个绿色平台。

  二手交易行的建立使同学们的交流更加密切,在没有建立之前,有很多即将毕业的同学摆摊来出售自己的宝贵资料,即使摆一天也有时卖不出一两本,不仅浪费了自己的时间,也让自己的宝贵资料变得无人问津;而二手交易行的建立,无论天气好坏,都可以通过我们的平台将自己想卖的东西卖出一个合理的价格,即节省了时间,也让自己的东西变得富有价值,无需担忧是否会卖出去。

  三、活动单位

  本次活动由矿业学院青年志愿者协会承办。

  四、活动目的

  本次活动将无限期持续,并且为广大校园同学建立一个循环利用,有价值,有意义的交易平台,通过在二手交易行的寄卖来达到同学们或者老师们有利可图,有所需要,有所帮助的积极效果,并且避免老师及同学们无用书纸的丢弃,防止校园环境的污染。使老师及同学们不再为废纸,塑料瓶而烦恼,不再为对自己无利用价值的东西感到厌倦。

  我们本着方便同学,减少校园环境的污染而建立,并且会建立一个具有学院特色的二手交易场所,来实现学校内的价值循环利用。

  五、活动主题

  捐赠即献爱心 循环价值利用

  六、活动内容策划

  1、做个人资料表

  2、做详细收集、收购表

  3、做详细寄卖账单及收据

  4、做一天(或一周)总结表(视寄卖情况而定)

  5、将所收集的、收购的废旧物品分类。(例如纸屑类、书籍类、可利用类、瓶罐类等(具体类别细节视收集的物品而分))。

  6、将寄卖物品制定个人分类

  7、 寄卖1到5元者收取0、5的代理费,寄卖5元到50元者收取1元的代理费,寄卖50元以上者收取10元代理费。特殊寄卖的物品将与本人协商决定。

  8、寄卖方必须留下详细的,真实的个人信息。

  9、将收集的、收购的废旧物品一周一卖 或 两周一卖(具体卖出物品看废旧物品的多少而定),并将卖出的资金捐到特教中心,捐给需要的孩子们。

  10、建立微信互动平台,将我们需要寄卖的东西公布出来,以便更多的人关注我们。

  11、本次活动地点每日参与人数为5-10人,由相关负责人负责每天执勤工作安排。

  12、每天具体人员安排为:登记物品2人,写收据2人,收回执单1人,寄卖登记2人,收集、收购人员3人,最后由负责人总结一天的各项交易记录。交由院系领导签字后由青协主席团留底存根。

  七:活动日常负责人员安排

  八:活动规则

  1、二手交易必须是合法的。

  2、 对于违法、具有伤害的物品禁止寄卖,若发现,需上交本人所在学院。

  3、 二手交易只面向学校。

  4、 二手交易必须是真实的。

  5、各负责人需真实记录当天情况。

  6、各相关负责人需本着热情,负责,诚实的态度。

  7、每天的出入账单进行公开,由负责老师签字。

  九、活动总结

  此次活动将可持续进行,在寄卖以及收购的同时,锻炼同学们各方面的能力,比如管理能力,责任心等;不仅通过寄卖为社会出一份力,更进一步加强了同学间的交流,让应有的价值性循环起来,达到不浪费,无污染的效果,提高同学自身的道德素质,为建立一个绿色的、可沟通的、具有学院特色的二手交易平台。

  十、附 件

  1、 本活动的最终归属权由矿业学院青年志愿者协会所有。

  2、本活动为持续发展型,任何个人、集体不得破坏平台,违者承担相应的法律责任。

  3、矿业学院青年志愿者协会享有最终解释权。

  4、本次活动的微信平台已建立

  5、本次活动的地点正在申请当中。

  6、本次活动由启航教育或新东方教育独家赞助。

活动策划 篇4

  一、活动名称:

  福建信息职业技术学校螺洲校区第一届摔跤大赛

  二、活动目的:

  (1)活跃校园体育文化气氛,丰富学生大学生活。

  (2)全面提高大学生综合素质,充分展现我校大学生的时代风采和精神面貌。

  三、活动主题:

  以奥运会摔跤赛事为背景,落实奥运的体育精神,弘扬摔跤文化,展示当代大学生的综合素质和创新能力。通过此次校园摔跤活动,提高学生对摔跤文化的了解。

  四、 主办单位:

  福建信息职业技术学院武术协会

  五、 活动赛制:

  1、通过体重划分不同公斤级别比赛共分8个级别分别为48公斤、52公斤、56公斤、60公斤、65公斤、70公斤、75公斤、80公斤以上.男子与女子各一组。

  2、比赛从站立式开始,手法和脚法可以并用,可以握抱头颈、躯干、上下肢、可以用脚使绊,但不许使用反关节和窒息动作。

  3、一场比赛共分三局,每一局2分钟。

  4、每个级别分别取冠、男女组冠亚军各一名共32个名次。

  5、每一局比赛中由场下的5个裁判根据他们各自记分的结果评定来选定获胜选手,裁判支持多的选手将获得局回合比赛的胜利。如果前两局摔平,那么将进行第三局决胜局的比赛,决胜局获胜的选手将获得整场比赛的胜利。

  6、在比赛中以记分的形式对比赛进行评定,一方把另一方摔倒站立者加两分,两人一起摔倒后着地的加一分,两人同时着地不加分。手着地、肩背着地或膝盖着地都算将对方摔倒。

  7、三局比赛后仍为平局的话,则评定体重轻者为胜利者。

  六 比赛程序:

  1、称量体重:各级别比赛前一天称量体重,时间持续30分钟。抽签:运动员称体重,离开磅秤时自己抽签号,并以此为基础编排配对。最初的排列顺序:如果有一名或数名运动员未参加称量体重或者超重,称量体重结束后,根据从小号到大号的原则重新排列运动员的序号。编排:依据运动员所抽的签号进行分组配对。按抽签的顺序进行排列,如:1对2,3对4,5对6,依次进行配对。

  2、比赛的淘汰:比赛按参赛的人数分2大组进行淘汰赛,直到各组产生最后4名获胜者,他们将进行半决赛,接着取四名进行决赛,最后取两名进行冠亚军争夺战,其最终名次将根据所获名次排列。

  七、 活动地点:

  福建信息职业技术学校螺洲校区田径场

  八、 活动时间:

  20xx年12月15号至元旦前

  九、活动流程:

  1、申请:提前一周向学校提出本次活动的申请及策划,分析可行性与影响力。

  2、:从学校批准之日起持续10天时间。

  3、宣传:学校批准活动后,全面开展宣传活动。

  (1)、文字宣传:尽量在活动开展前10天制作出关于本次摔跤大赛的宣传海报,张贴在食堂门口等人流量大的地方。宣传本次活动精神。

  (2)、广播宣传:开展全校性的广播宣传,在活动当天重点宣传。

  3、注意:

  (1)、本次活动本着友谊第一比赛第二原则。

  (2)、比赛时注意安全,尽力做好防护措施。

  (3)、比赛时禁止使用不文明用语。

  (4)、如果选手有明显的违背公平竞赛的犯规行为如比赛作弊或有野蛮行为将被立即取消比赛资格。

  观赛礼仪:加油助威时,要使用文明的语言,同时也要控制自己的情绪,不要一激动就出言不逊。

  (5)、摔跤手不得拽对手的头发、耳朵和生殖器,也不得掐捏他的皮肤或咬他、不得扭他的手指和脚趾、不得踢他或是用头撞他、不得接触他的眉毛以下嘴以上的面部、不得用肘或膝盖击打他的腰部、不得拽他的背心。

  (6)、指甲必须短,不许留胡须。不得佩带任何可能伤及对手的物品,如戒指、手链和耳环。、

  (7)、比赛时场上选手必须听从裁判员口令。

  备注:

  如遇天气等原因,活动时间若推迟将由负责人另行通知。

活动策划 篇5

  一、 活动背景:

  目前,我们京江学院一共有22个大学生社团,发展呈现一片欣欣向荣之势。但是,22个社团缺少集中展示宣传的机会,因此京江学院社团联合会打算开展“第四届社团风采之星”评比活动。

  二、活动目的:

  (1)向同学们展示京江学院22个社团的自我风采,巩固京江学院22个社团对同学们的广泛影响力。

  (2)丰富同学们的校园文化生活,为构建和谐校园作出社联人的一份贡献。

  三、活动主题: 展我社团 秀我风采

  四、活动时间: 4月

  五、活动地点: 江苏大学京江学院

  六、活动对象: 江苏大学京江学院全体同学

  七、策划主办单位: 江苏大学京江学院社团联合会

  协办单位: 江苏大学京江学院22个社团

  八、活动方案:

  (一)报名阶段:(4月1日—4月3日)

  (1)报名方式:京江学院各个社团选择一张最能代表本社团的照片,并配上左右的社团简介,发送至京江学院社团联合会公共邮箱jjslwxbXX@。

  (2)截止时间:XX年4月3日24点(过期视为放弃参与评比)。

  (二)宣传阶段:(4月3日—4月10日)

  (1)制作5张海报张贴人流量较多的位置;

  (2)京江社联人人每天发布3至4个社团的照片及简介;

  (3)社联干事、社团会员在班级宿舍对同学们进行宣传。

  (三)评比阶段:(4月10日—4月12日)

  量化考评要素:

  (1)工作相互评比(10分)

  (2)日常工作评比(20分)

  (3)社团活动评比(40分)

  (4)民意调查评比(30分)

  (注:量化考评标准、申请表、评分表、调查表参见附件)

  (四)统计阶段:(4月13日)

  组织干事统计各社团的得票率,部长制作最终各社团的各项得分表格。

  (五)公示阶段:(4月15日—4月20日)

  (六)颁奖阶段:(6月7日)

  注:时间为我社我SHOW风采展暨优秀社团颁奖典礼当晚

  九.经费预算

活动策划 篇6

  一、主办单位:

  学工处、团委

  公共管理学院

  二、承办单位:

  体育课部

  社团联合会乒羽协会

  三、比赛的时间与地点:

  时间:20xx年x月xx号至x月xx日(如有特殊事件顺延推迟)

  地点:南区食堂五楼乒羽球馆

  四、竞赛项目:

  羽毛球团体赛

  五、参赛条件与报名:

  参赛对象:郧阳医学院全体学生

  资格审查:

  (一)各学院代表队成员必须由本学院学生担任,其他学院学生及老师没有该代表队参赛资格。

  (二)不具备参赛资格的人员不得参加此次比赛,一旦发现存在不具备资格的`参赛者,当场把违规参赛队除名,如已上场进行比赛,则马上取消当场比赛并将其请离赛场,组委会保留进一步追究其责任的权利。

  (三)一切参赛者必须服从裁判的场上宣判,如有任何异议,可于赛后向裁判委员会投诉,任何人在比赛进行期间不得以任何理由干涉裁判的工作,不得随意中止比赛,不得对裁判无礼、甚至威胁。组委会将对违规者追究责任。

  报名:为X月XX-XX号,遇特殊情况适当调整

  1.此次比赛以学院为单位进行,第一临床学院代表队3支,第二临床代表队2支,第三临床代表队2支,公共管理学院代表队2支,护理学院代表队2支,药检学院代表队2支,药护(国际)学院代表队3支。

  2.各代表队须由3男3女组成。

  3.各代表队将团体赛名单以表格形式在x月xx日x点上报至社联办公室 ;

  4.报名时登记详细个人信息,各学院代表队上报6人;

  六、竞赛办法

  (一)团体赛分A、B、C、D共四个大组,由体育课部与乒羽协会工作人员抽签决定具体分组情况;采用循环赛及附加赛的办法,每组前两名出线进入复赛,复赛采用交叉赛的形式取前八名。

  (二)团体比赛采用团五局三胜制,根据赛程须要比赛的每两支队伍将按男单、女双、男双、女单、混双的比赛顺序进行五场比赛,赢一场计1分,输了不计分,分数先达到3分的一队胜利。

  (三)在五场比赛出场成员中除最后一场混双外不得有运动员兼项。

  (四)规则与用球:

  1、采用国家体育局审定的最新《羽毛球竞赛规则》及最新规定。接发球规则见附则2,如对比赛规则不清楚,请各参赛队员在上场比赛前认真学习,尤其是接发球规则。

  2、由主办单位确定比赛用球。

  七、裁判和比赛监督: (一)每场比赛由一个主裁和二个助理裁判执裁;

  (二)由体育课部和乒羽协会共同组成裁判委员会,体育课部XXX老师任裁判长,由裁判委员会指派各场比赛的裁判;

  (三)裁判委员会的职责:

  1.在比赛结束后调查参赛者对裁判判罚的投诉;

  2.及时调查关于违规参赛的投诉,调查结果出来之前,当场比赛不得进行;

  3.监督裁判的工作。

  (四)当裁判因某种原因不能到场或不能正常行使裁判职责时,应提前或及时报告裁判委员会增派或调整裁判,候补裁判应由裁判委员会指派,任何人未经允许不得擅自上场执裁。

  八、奖励办法

  比赛奖励团体前八名。

  九、宣传工作

  (一)前期宣传:在学校张贴海报、横幅、喷绘,利用校社联网站公布比赛时间、地点等;

  (二)报名时宣传:用海报、校社联等网站宣传,内容包括赛制、抽签的时间、地点和公布 对阵表的时间地点等;

  (三)中期宣传:出海报、网络宣传,校广播台宣传,实时报道比赛结果。

  (四)后期宣传:比赛后一星期内,利用校社联网站公布比赛情况和获奖情况并作总结。

  十、 赛事组织工作

  (一)抽签分组:由体育课部和乒羽协会派出工作人员共同主持和监督抽签工作,务必使 抽签工作做到公平、公正、公开。

  (二)工作人员安排:

  组织委员会:由体育课部教师及乒羽协会部长以上(包括部长)职务的理事担任

  裁判委员会:由体育课部教师及乒羽协会裁判组成员担任

  后勤小组:由乒羽协会理事担任

  1、比赛组委会:由比赛筹委会派出工作人员组成。负责当天活动的全面组织、协调等工作;

  2、主裁判:每场比赛一名,负责比赛的裁判、记录、计分等工作;

  3、发球裁判:每场比赛一名,协助主裁判执裁,判断发球员发球;

  4、边裁:每场比赛四名,协助主裁判判断边线球。

  4、后勤人员:若干。负责比赛用球、饮用水等必需物资的提供,场地设备的维护,现场秩序的维持,设立咨询台接受咨询以及其它后勤工作等。

  十一、比赛的连续性及对不端行为的处罚

  (一) 一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外:

  第一,每场比赛的第二局与第三局之间,允许有间歇五分钟的休息;

  第二,比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时,裁判员可根据实际需要暂时停止比赛,双方所得分数有效,比赛恢复时从该分数起算。

  (二) 下列三种情况发生时,裁判员可给予警告或违例等处罚:

  1. 运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;

  2. 除第二局与第三局之间5分钟的间歇外,比赛进行中,运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;

  3. 运动员在比赛中故意损坏球网,以及有其他任何不利于比赛的行为。

  十二、保证金

  每队在报名时须交纳100元保证金并领取存根,比赛后凭存根领取保证金,并在报名时签署比赛队伍纪律承诺书,所有保证金均由体育课部收集保管。

  在比赛中如有出现下例情况将酌情扣除保证金:

  1. 运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生口角,并带有侮辱性词汇,将扣除保证金50元

  2. 运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生暴力冲突,将扣除其全额保证金,即100元。如造成恶劣影响将公开批评。造成恶劣后果的将以校规处置。

  3. 运动员在比赛中如有故意将球拍砸在地上或摔出场外,以及其他有可能危害他人安全或有可能损坏公物的行为将扣除所在球员班级纪律保证金50元

  4. 比赛中如有一班的啦啦队或球迷违反比赛规定、干扰比赛进程或未经裁判许可进入比赛场地将扣除其学院的纪律保证金20元,情节严重者将扣除50元纪律保证金,并请出球场。

  医学院社团联合乒羽协会

  20xx年11月10日

活动策划 篇7

  【指导思想】

  “腹有诗书气自华,最是书香能致远”。为了深化 “书香校园”活动的开展,推进校园文化建设的高品味,为了拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力,本着吸收中华文明之精华,同时起到发展学生智力、陶治情操的目的,根据小学生不同的年龄特点,制定本阅读活动计划。此计划作为学校阅读教学活动的延伸与补充,促进学生更好地参与阅读实践活动,提高阅读能力与水平。

  【活动目标】

  1、培养学生良好的阅读意识和能力。

  2、培养学生良好的阅读习惯。

  3、全面提高学生的语文素养。

  4、培养学生的智力水平、良好语感,以及发展学生思维。

  5、拓宽学生的知识面。

  6、提高学生的写话水平,为三年级的写作做好充分的准备。

  7、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。

  阅读内容:

  1、新课标指定要求背诵的部分古诗词。

  2、教师根据教学实际情况推介一些文章或书籍,二年级主要以绘本、童话故事为主。

  3、教师指导学生根据自己的兴趣挑选的书籍、报刊。

  【活动计划】

  一、准备工作:

  1、布置好课室,营造一种“书香班级”的阅读氛围。

  (1)学习园地分为两大块:一块是“宽带网”主要张贴与每一组课文的主题有关的资料,以及每单元学生优秀写话作品;另一块是“阅读链接”主要内容是新课标指定要求背诵的部分古诗词以及老师学生推荐的优秀文章。(展示学生阅读成果的时候要占用“阅读链接”板块)

  (2)课室的墙壁上张贴一些有关读书的名言,如“书籍是人类进步的阶梯”

  “书到用时方恨少”等等。

  (3)美化好绿色一角,并师生共同贡献一些杂志报刊放上去,供师生课间阅读。

  2、调查学生阅读兴趣,初步挑选一些阅读书刊。

  3、制订读书卡(附在下面),并与家长做好沟通,争取家长的支持和配合。

  4、为学生建立“阅读档案袋”。

  5、上一节“读书活动动员课”,让学生初步了解本次活动的形式、内容。

  6、布置学生准备一本读书笔记本,摘抄阅读时候的精彩内容。

  二、活动安排:

  1、每周上一节阅读课(时间根据实际情况制定),上课形式要多样。我参考了网上一些老师的做法,结合自身条件以及学生的实际情况,初步拟定一下几种课型:

  (1)阅读指导课

  这种课型主要是教给学生阅读的方法。引导学生合理使用工具书,学会搜集信息、处理信息,会做简单的读书笔记或读书卡片;指导学生边读边思考,提高理解能力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等;二年级主要以绘画和写话相结合为主。

  (2)读物推荐课

  小学生年龄小,阅历浅,选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此,我们要上好读物推荐课,可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物,开阔学生的生活视野,培养学生健全的个性心理,积累学生的文化修养,培养学生“不动笔墨不读书”的习惯等。

  (3)阅读欣赏课

  这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料,可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式,促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏,受到美的熏陶和感染,积累语言材料,提高审美能力。

  (4)读书汇报课

  1.这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有:①读后叙述:组织学生复述自己读过书籍的内容。②开展辩论赛:对读物中所提到的相关论点开展辩论,促进阅读效果的提高。③交流评论:交流自己阅读的方法,对书中的人物及写法进行评点。④表演展示:让学生把看过的内容,自编成小品、课本剧等在汇报课上进行表演;“我为喜欢的书配上插图”等形式。而我们二年级则以①④的形式为主。

  2、每周选出两首新课标指定要求背诵的古诗词,张贴在“阅读链接”上面,附上字词解释、诗句解释、作者介绍、诗歌鉴赏等内容,让学生在课余的时间去读背,并检查背诵情况。

  3、定期推荐一些适合学生的文章张贴在“阅读链接”上面,让学生利用课余时间去阅读,并适当地抽查学生阅读情况,如在阅读课上让学生简单讲讲该文章的主要内容。

  4、学生每周填写一次《读书卡》,周末填写,周一交,老师批改后在阅读课上简单评价反馈,对做得好的同学进行表扬和适当的奖励。

  5、举行班级性的读书成果比赛,时间和形式待定,如果允许,还可以和其它两个班级一起进行年级性的比赛或成果展示。

  6、把学生的阅读成果,如手抄报、绘画本、读书日记等收入“阅读档案袋”。

  三、活动总结

  最后做好本次活动的总结工作,如果学生的成果较为丰富,尽量做一本作品集,作为本次活动的纪念和成果。

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