【实用】活动策划范文锦集八篇
活动策划 篇1
其实在策划部的两年内，回首以前的点点滴滴，犹如昨日。很多人可能会问，策划部是不是一个只顾着写各种各样的活动方案从而只是做着书面工作的无聊部门呢？这个疑问，我不予以否定。的确，策划各种各样的活动方案是策划部的主要工作，我们要对的每一个活动进行统筹和计划。每当其他部门把他们的活动方案送到我们这里的时候，我们都会给予认真的分析与思想。如果自己有更好的奇思妙想或好的Idea的话，你就可以把自己的想法加杂在这个活动里，让活动发挥他比原本更有力量的影响力，这样你就成功了一半，首先在策划部你就应该去想，想着怎么把一个活动做的更加好，使观众评委感到赏心悦目，感到来的物有所值。在策划部里，你无须估计犯错误，只要你的想法够前卫，够亮点，够实际，都是大家向往的地方，这样你就是半个成功的策划者了。
为什么我说一半呢？冠冕堂皇的话就不说了，说说自己怎么做好那关键的另一半吧，其实很多人会想说，谁没有奇思妙想的想象力呢，谁没有见多识广的知识呢，这些我也能做到，可是为什么这些人却做不好策划这个他们认为简单的工作呢，实际上这些人也是我刚刚所说的，他们也只是嘴把式，嘴上会说有什么用，他们不肯实际的去做，这也就是我说的另外一半，以我的观点来说，我更偏向于后一半，一个敢做的人往往比一个敢说的人更加有用，关键的是我们两样最好都要做到，在策划部的这2年内，我真真实实的在每个活动中我都参与了进去，策划是由我的写的，然后任务由我分配下去，我给每一个人灌输着我自己策划的想法，有时候有分歧，但是大部分时间我都是正确的一方，因为我有我自己的观点，而他们只是旁观者。
要明白策划自己才是主角，一篇好的策划必须包括一个好的主题，面对的人群越广越好，在策划的时候想着如何给自己的团体提高影响力，最好通过这个活动把影响力发挥到极致，这个才是策划该有的态度，然后你必须有一套自己跟商家沟通的方案，因为商家不是*子，商家也要知道通过你这个活动可以最大程度的将他的品牌推广到多远，说白了他就是看通过你这个活动他的付出和得到成如何的比例。
因此必须心中有一杆秤，想出足够诱人的方案才是整个策划较为精彩的一部分，因为一个活动要钱，说通俗点，没有钱什么都干不了，何来把活动弄大，弄的精彩。最后也是最锻炼你自己的时候了，就是整个策划的规划下来所需要的.支出，你如何把钱降到最低，又可以把活动以一样的形式举办下来，这个是一个策划者必须想到的问题，最后的价格报估一般需要超出实际支出的百分之20来应急，大概也就是超出200元到300元，策划者应该想清楚如何才能加上这200到300元，又让商家毫无察觉这些是应急需要的钱，一般商家都不会支出这部分的钱，认为这个是一个社团该负责起的，跟他们没有关系，没有必要浪费这份钱，因为我们就应该把这部分钱加在自己的策划企案中，让商家掏出这部分的钱，往往这部分钱是关键的，因为我们半一个活动不可能自己在贴钱进去，这样人力又费了，还得费财力，这样太吃力不讨好了，但是我们不可以出一个过高的价位，因为商家对于价位很敏感，过高的价位只会吓走大部分商家，他们认为这些的性价比是不值得去出这么一笔钱的，最后也就是一个活动的应急措施了，这些想必大家应该知道。
所以剩下的也只能靠你们自己在策划部一步一步走过来才知道策划部的乐趣与魅力所在，当自己滔滔不绝在台上说着自己的策划，在台上闪闪发亮的时候，你可以想象一下你当时的光辉有多么耀眼，这就是你要寻找进入策划部的真谛。
活动策划 篇2
班会主题：《学会感恩，懂得生活》
设计目的： 1、唤起学生的“感恩之心”，懂得感恩。
2、对父母、对帮助过自己的人，学会感恩，做一个家庭的好孩子。
本活动设计流程： 流程 ：个人游戏 ——问卷调查——观看短篇——互动游戏——情感升华——补充活动 活动内容：“护蛋别动”游戏；“感恩”行为自测 ；课件播放短篇，教师讲述故事；“盲线”游戏 ；“护蛋别动”游戏；感恩行为实践。 活动方式：
1、互动游戏。
2、问卷调查。
3、角色扮演。
4、讲述讨论。 活动准备：每人一只生鸡蛋。多媒体音乐、短片。每人一只眼罩。调查卷。（附后） 活动对象：中高年级 活动时间：一学时活动场地：大教室、室外林荫小道 活动步骤：
一、《护蛋别动》游戏开场。
同学们，今天老师让你们扮演一种小动物。——鸡妈妈。现在，老师就把鸡他*的孩子交给你们，请你们一定要好好爱护自己的“孩子”。
规则：1、蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。 2、保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。
3、蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。 你能做个称职的“鸡妈妈”吗？请开始保管。 建议：时间可放在整节课乃至延续到课外几天，效果更佳。
二、问卷调查。
1、开始我们今天的话题。同学们，在我们的记忆长河里，总是有无数的小波浪、小涟漪组成，老师很想了解你的记忆里，究竟有着怎样的风景？可以吗？
2、笔试完成问卷调查。要求：诚实回答。
3、计算计算你的分数。说一说。
4、说明：分数越高，你内心感恩情怀越浓厚，相反，则越淡薄。诚实地认识认识自己。
三、理解“感恩”。
人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，说的就是感恩。接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种美德。没有一个人，接受别人的帮助是理所应当的。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。 请看两则短篇。 看了这两个故事，你有什么感想？（充分表达）是的，上面所讲的.老奶奶和那个落水者，少的就是一颗“感恩的心”。这样的事看了令人气愤。 我们都应该拥有一颗“感恩的心”。请欣赏一段音乐《感恩的心》（显示歌词）。好听吗？这首歌有一个故事：（师配乐讲述）。 听了小姑娘的故事，你有什么感想？（充分表达）对，我们佩服她，佩服她的坚强，佩服她动人的感恩之心。
四、“盲线”游戏，学会感恩。
生活中，当我们得到别人的帮助时，不管大事小事，我们都要学会感恩。 一个游戏：当一回盲人。（学会信任与感激）。
１、规则：８位学生分成一小组。纵队排好。戴上眼罩。“请组里的同学牵起手，千万不要放松”。由一位老师牵着第一位学生的手，绕过教室的障碍物，走到室外林荫道上，再绕道返回。后面的同学只要紧紧抓住前面同学的手别放开，就没有危险。每一位同学要做一件事：不说话，只用手告诉后面的同学，上坡，把手抬高；下坡，把手压低。既保护自己，也要保护后面的同学。提醒：中途可能会有一些变化，但不要紧张，没有危险。
２、游戏。（中途，老师会拆开几位同学的手，连接到另一组去；过一段时间，又重新组合。活动过程不许发出说话的声音。）
３、游戏结束。回到教室。表达自己的想法。 当蒙上眼睛后，你的想法？ 当被牵着，走到教室外面的时候，你的想法？ 当上坡的时候，你是怎么知道的？你的想法？ 当你熟悉了前面一个人的时候，你的想法？ 当一个人来拆开你和别人的牵手，把你连到另一处去时，你的想法？ 当别人带领你绕过一个个障碍物时，你的想法？ 当你接受到别人友好的手势提示时，你的想法？ 游戏时，你有没有想到过你口袋里的宝宝？想法是什么？ 玩了这个游戏，你最想说些什么？ 对待刚才一起游戏的同学，你最想说些什么？ 对啊，人与人之间的信赖多么重要，人与人之间的帮助多么重要，而作为受到帮助的人，学会感激，多么重要啊！
五、《护蛋别动》，情感提升。
现在，请拿出你口袋里的蛋宝宝。还完好吗？蛋宝宝的温度有没有变化？保管蛋宝宝累不累？你觉得这蛋宝宝像谁？同学们想一想：你保管这只蛋宝宝才４０来分钟。可是，你却觉得累了。可你们的父母呢？把你养育这么大，他们是多么小心地呵护你成长，你说，他们累不累？我们作为孩子，应该怎么做？对，孝敬父母，懂得感恩。 六、活动结束。 （欣赏音乐《感恩的心》，送祝福，道感谢，对同学感恩；作卡片，送心意，对父母感恩。） 补充活动：
１、真诚地对曾经帮助过你的人送去一份祝福。
２、悄悄地为父母做一件令他们开心的事。
３、学唱《感恩的心》，学学手语表演。
活动策划 篇3
活动背景：今天是女生节，而明天就是一年一度的"三八"妇女节，在次之际，我班特举行此次团日活动，号召广大男性关爱女生，感恩母亲的养育之恩!希望通过此次活动，更多的同学会感恩自己的.母亲，更多的男性会更加关爱女生，促进社会的和谐进步。
活动时间：20xx年3月7日
活动地点：5206教室
活动参与者：130班全体同学(张素敏，何引红请假)
活动内容：1,由团支书向大家传达此次团日活动的宗旨，目的及活动流程，并由班长发棒棒糖给每位男生及维持现场秩序。
2,全班男生，女生各站一排，男生把帮帮糖送给女生，并送上节日的问候和祝福。
3,要求全班同学发短信或者打电话给自己的母亲，送上最亲的节日问候和祝福。
4,合影留念。
活动费用：8元
活动策划 篇4
一、 活动流程：
（一）候场
每位入场的嘉宾入口处领取不粘胶，工作人员写上号码（男女分开领取），贴在外衣上。
另在记事贴上写上对应的数字投入姻缘箱中（男女嘉宾各一个箱子）
嘉宾按照指示入座，保证男女错开入席。.
在等待过程中，男女嘉宾可以踊跃报名才艺展示。
（二）暖场
1．联谊活动开始，主持人开场，申明活动主题，单身联谊并圣诞节活动；介绍活动流程。（5分钟）
2．嘉宾视人数而定，分队，每队选队长，取队名，画队标，唱队歌。并在以后的活动中，完成分组任务，小组内的互动。（15分钟）
3．各队在队长的带领下，集体上台，每个人走模特步先亮相，再一起展示自己队的队名、队标、队歌。在这个过程中，每位嘉宾都得到了上台展示的机会。（每队8分钟，共30分钟）
（三）团队作战部分：
1．篮球情缘一线牵：每个队全体出动，男女间隔同向站立。（每队6分钟，共30分钟）
传递篮球，从上传、从下传、上下交替传、一边拍球一边传，计时。各队比完后，用时最少的队伍获胜。获胜队伍的所有队员可以介绍自己的资料，并获得一份纪念品。最后一名的队伍要接受惩罚，惩罚内容由获胜队决定。
2．我的地盘我做主：每个队全体出动。（每队10分钟，共40分钟）
给大家几张报纸，所有人都站在报纸上，最后用报纸面积最少的队伍获胜。获胜队伍的所有队员可以介绍自己的资料，并获得一份纪念品。最后一名的队伍要接受惩罚，惩罚内容由获胜队决定。
3．七拼八凑动脑筋：每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上，其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中，最先集齐物品的小组获胜。获胜队伍的所有队员可以介绍自己的资料，并获得一份纪念品。最后一名的队伍要接受惩罚，惩罚内容由获胜队决定。（20分钟）
背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常用品，例如：眼镜、手表、高跟鞋、皮带、口红、一角钱、白头发等。
（四）个人参与部分：
1． 终极密码：邀请10人，5男5女，最好自己报名啦。（15分钟）
猜数字（1~100），先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100间进行猜，每猜一次范围缩小，最后猜中的人接受惩罚。下一轮由受罚者再写数字，进行三轮。
2． 爱情圈圈：邀请10人，5男5女，最好自己报名啦。（10分钟）
男女间隔站立，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出（呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去）
3． 神仙眷侣：邀请10人，5男5女，最好自己报名啦。（20分钟）
事前先在纸上写着诸如“罗密欧”、“朱丽叶”；“王祖贤”与“齐秦”；“梁山伯”与“祝英台”......等对对佳偶的名字。将这些已写好名字的纸中的男性名字贴在男性的背后，女性名字贴在女性背后。同时不可让所有参赛者看到彼此背后所贴的名字。一切就绪后，所有出场者，个个竭尽所能，说出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字.倘若读出了所有人员背后的名字，就不难推出自己背后的名字了.联想出自己背后的名字后，要赶快与自己搭档的对象凑成一组，互相挽住胳膊。到最后没有成对的人，就要接受惩罚。
（五）红娘出动：
姻缘一线牵大奖：在之前的活动中，男女嘉宾把心仪的号码写在记事贴上，由主持人邀请双方共同完成节目。如果人数不足，由主持人从因缘箱中抽取号码，即时配对。（不少于三对）
配对的男女嘉宾合作演绎谈恋爱、求婚、结婚、有了孩子等等的场景（可以自己选择或者想象），最后由所有嘉宾选出最佳情侣，获得圣诞大奖！
票选方式：站在支持的那组选手后面。
（六）主持人结束词。
二、 场内布置及物资准备：
场内布置：烘托元旦气氛，灯光啦，气球啦，彩带啦，等等。
所需物品：
1．游戏道具：两种颜色的不粘胶贴（写上号码贴在身上），记事贴，白纸，彩笔，秒表，篮球，托盘、呼啦圈，因缘箱（两个），肉麻情诗几首（打印好）。
2．纪念品、礼品：
三、 游戏的奖励惩罚方式：
奖：得胜者可介绍自己的资料，展示才艺，为惩罚者选定惩罚方式，或指定下轮参与游戏的嘉宾。
罚：主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称。比如：男（女）对女（男）大声说我爱你～；做几个滑稽的动作，如成语肢体表演让观众来猜（如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等）；浪漫情诗朗诵等??
四、 其他可供选择的游戏：
1． 拍七令。
多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的`倍数时不许报数要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数，如果有人报错数或拍错人则接受惩罚。
2． 探戈舞
"探戈探戈走，三步一回头，两步一招手。"男女做跳探戈舞状，和着词做动作。
3． 成语接龙.
选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出4个成语。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在4个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）。有时效果会意想不到的搞笑。
4． 正话反说：
主持人要事先准备好一个词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者蒙住的人即被淘汰。第一个人说完后，为第二个人想一个词语，相同字数，让第二个人反着说，以此类推。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字。最后留下的人获得胜利
5． 眉目传情：
一组嘉宾站成一排。主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、十位数、百位数等。每组各给他们一个数字，只告诉最后一个人，然后第一个人向前面那个人报数。但是不准用讲的，必须用左眼、右眼、嘴等来报数，排头将正确数字报出来。由于眼、嘴的不灵活，传达间就会多少了几位数，这时主持人就可以说有人眉目传情，多加少减了几下。
6．情意快递：
每个人事先准备份圣诞小礼物，或者说段祝福的话也行，写上自己的号码，放在大大的纸箱子里；每人上来抽礼物，互相认识礼物的主人，拥抱献上圣诞的祝福。
活动策划 篇5
一、活动宗旨：
深化我校艺术教育特色，展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的.活力。增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力，融洽师生感情，提高我校学生的田径运动技术水平，使学生得到全面发展。
二、活动主要内容：
（一）开幕式进场仪式（以班为单位单独评奖：全校评一等奖8个、二等奖12个、三等奖15个）
1、评比内容及标准：
（1）、队列队形（占60%）：各班进场人数20人，男、女不限，队伍整齐，步伐整齐、步调一致。
（2）、精神文明（占20%）：精神面貌好，有朝气、有活力。
（3）、服饰（占20%）：服装整齐美观，富于特色。
2、队伍不得在主席台前停超过20秒，否则扣分。
3、进场时两个班并列行进（各班成两路纵队行进，每路纵队走一条跑道）。
4、评委：学校行政、各级长。
（二）体育项目竞赛
1、100M、200M、400M、800M、1500M、5000M、
2、跳高跳远铅球等
（三）闭幕式：1、集合。
2、颁奖。
三、开幕式活动程序安排
1、07：30～07：45：全体工作人员到岗，各工作组检查准备工作（各组长负责）。
2、07：30～07：45：各班进行活动前教育（各班主任负责）。
3、07：45：各班学生到指定位置就座。各仪仗队和各班代表队在教学楼前空地排队准备进场（由各队指挥老师负责）。
4、08：00：领导、嘉宾上台就座。
5、08：00：开幕式正式开始。
宣布各队伍入场
进场顺序：国旗、牌匾、鼓号队、彩旗队、各班级
6、08：30～09：00
（1）全体肃立、奏国歌、升国旗。
（2）宣布运动会开幕、致开幕辞。
（3）裁判员代表宣誓
（4）运动员宣誓
（5宣布大会纪律
7、09：00各队退场，竞赛开始。
8、工作人员安排
大会主持：
仪仗队：
彩旗队：
鼓号队：
领班牌：
各班代表队：各班主任。
主席台会场布置和校园宣传气氛营造组：熊健、黄泽林、林映辉、李翠、严巧思。
宣传报道组：
播音报道：
摄影摄像：
校园环境卫生组：
大会纪律检查组：
活动策划 篇6
一、活动目标
通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间
2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；
（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；
（3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等
（4）收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
（5）专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习
6）材料样品
活动衫
宣传页
条幅
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）
4、准备场地、布置家长到位后的'场地安排。提前做好各项工作。
四、活动内容
（一）活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛
（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。
（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
（3）评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；
B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。
C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）
（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
（4）评奖：
根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。
A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个
B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。
活动策划 篇7
活动时间：
20xx年10月2日重阳节或重阳节前后
活动地点：
幼儿园内操场
活动对象：
幼儿、爷爷奶奶、爸爸妈妈、外公外婆、老师
活动准备：
节目准备;
背景音乐准备;
提前邀约爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;
将横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;
准备好给爷爷奶奶、外公外婆的礼物。
活动目标：
1.初步知道重阳节的基本习俗，和爷爷奶奶、外公外婆一起欢度节日。
2.激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
活动过程：
(一)集中幼儿于操场列队统一服装，家长统一安排座位入座。
(二)升国旗
(三)介绍重阳节
1.背景音乐+幼儿朗诵《九月九日忆山东兄弟》)
2.老师引出重阳节主题
师：每年的.农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶、外公外婆的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶、外公外婆请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?
3.邀请爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节
师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?
我们的爷爷奶奶、外公外婆本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?
师生共同邀请部分爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
(四)幼儿表演环节
1.幼儿表演《弟子规》操
2.教师表演经典诵读《大学》或《千字文》(行鞠躬礼，手拿画卷诵读)
3.幼儿齐诵《弟子规》---入则孝
4.大班孩子表演情景剧《黄香温席》
5.给爷爷奶奶、外公外婆敬茶(背景歌曲《相亲相爱一家人》)
6.家长代表发言分享感受
7.幼儿齐诵《弟子规》---出则悌
8.大班孩子表演情景剧《孔融让梨》
9.向爷爷奶奶、外公外婆送上幼儿制作的小礼物，回到亲人身边
10.教师表演《感恩的心》
11.幼儿代表向每位老师送上一支玫瑰花，主持人引导众人向老师行鞠躬礼
说：感谢老师的教导之恩，老师辛苦了，谢谢老师!
结束活动(背景音乐《感恩的心》)
活动策划 篇8
十四载春风化雨育英才，数十年呕心沥血x华章。20xx年9月10日将迎来我国第xx个教师节。为了给全院教师营造良好的节日氛围，大力营造尊师重教的良好风气，为老师们献上诚挚的`祝福，学院将开展以“尊师爱教、师恩难忘”为主题的庆祝活动。具体方案如下：
1、由广播站制作有教师的节目(可以是散文、诗歌、故事，或者是教师访谈等)，主题为“九月的祝福”。
2、在教师节当天由院文艺部牵头，带领各系团学干部和礼仪人员到各通勤车接教师上班并代表全院学生送去第一声问候，同时，在车内为教师献歌，表达学生对老师的节日祝福。
3、由院学生会生活部负责，协助广播站采集全校学生代表对老师节日问候的声音资料，在全校范围内播放。
4、由院学习部负责，为全体教师写一封祝福信，张贴在校园内醒目位置。
5、号召各系开展教师节主题团日活动，并邀请教师参加。
6、建议各系看望离退休老教师，送去关爱。
7、班级活动。建议各个班级在教师节当天做到“五个一”即向上课老师送上一瓶水，一条短信息，一枝花，一张贺卡，一声问候，致以节日的祝福。有条件的系可以在校园合适位置悬挂、张贴祝福标语。
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