活动策划

时间:2020-12-11 18:39:46 活动策划 我要投稿

【精选】活动策划范文集合8篇

活动策划 篇1

  、活动名称

【精选】活动策划范文集合8篇

  学生社团联合会缤纷活动日系列活动之游园会

  二、活动主题

  快乐大闯关

  三、活动目的

  为了响应社团联合会举办的缤纷社团日系列活动,我们瀚轩棋社逻辑推理协会、书友会和毽球协会展开合作,将积极推出各具有特色的节目。希望通过游园会丰富多彩的闯关小游戏,提高广大同学的各方面的能力。同时,丰富了校园生活,展现当代大学生的青春风采,促进同学间的沟通交流,培养社交能力,更加完善自我。让大家能够在一个欢乐祥和的氛围中增进彼此的了解,加强团结,放松心情,有所收获。

  四、主办单位:吉林大学珠海学院学生社团联合会瀚轩棋社对象

  吉林大学珠海学院学生社团联合会逻辑推理协会

  吉林大学珠海学院学生社团联合会书友会

  吉林大学珠海学院学生社团联合会毽球协会

  活动

  全体在校学生

  五、活动形式

  游园会拟设二十个闯关小游戏,每通过一关可拿到一枚印章,根据所得到的印章数不同可换取不同的奖品。游戏设计遵循四大社团的协会特色,活动旨在通过轻松的小游戏等形式使大家在放松心情的同时,可以更好的抒发自己的情感,使参与者玩有所获。

  游戏名称如下(具体游戏规则略):

  毽入五环、背筐接球、 毽球投镖、“鱼跃龙门”、 五毛和一块、 猜词、象棋连连看、 弹五子棋 、“一心二用”、 醉酒夹棋子、 盲人摸“象”、二十四点

  六、活动时间

  5月23日15:00——17:30

  七、活动地点

  大学生活动中心门前广场

  八、活动前准备

  5月13日完成策划书。负责单位:瀚轩棋社

  5月13日协会完成设计好各自的小活动,确定规则,确定奖品。

  5月16日前完成海报,通知等设计工作,并交由社联审批。负责单位:逻辑推理协会

  5月21日完成奖品的购置,负责单位:毽球协会。

  5月21日协会完成各自物品的准备、购置。

  5月21日协会根据情况最后统一确定好各小活动的积分方式。

  5月21日前完成现场布置物品的购置和现场布置的设计。负责单位:书友会。

  九、活动流程

  14:00——14:30协会布置各自的小活动现场。

  14:20——15:00协会共同布置好总体会场。

  15:00——17:00活动开始

  17:00——17:20活动决赛,各协会收拾各自小活动现场。

  17:20颁奖活动和清理会场。

活动策划 篇2

  “文明为先,诚信为本”班会课设计方案

  一、活动目的:

  通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。

  二、活动准备:

  前期策划

  中期节目排练

  后期串联

  制作多媒体

  三、活动过程:

  (一)、引入,揭示课题:

  1、同学讲述《金斧头的故事》。

  2、师述:

  相信这个故事大家一定不会陌生。五千年,文明史,邦,德至上;国之魂,民之本,仁义礼,诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”,将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天,我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

  3、揭题:

  《文明为先,诚信为本》

  (二)、小品表演,蕴涵

  1、小品《当我在路上捡到……》

  2、师述:

  其实生活中,我们经常有这样的曲解,好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧,捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等,不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实,人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

  (三)、活动,玩中感悟

  1、游戏《找朋友》

  游戏规则:随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅),以此将同学分为4组。指定2位组长,组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问,但每次只能问一个同学一个问题:你是×组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长,如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了,以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。(诚信冲突:为了本组胜出,组员可能会对组长做出某种提示,也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。)

  2、宣布结果

  (通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负)

  3、各抒己见

  (……)

  四、现场采访,揭示主题

  1、采访《校园随手扔现象》

  展示一些反映“随手扔”的现象。

  2、队员甲:

  我相信大家对这些图片应该不会感到陌生,因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里,我想听听大家对这些现象的看法。

  学生讨论:略

  3、队员乙:

  其实,只需要多走几步路,只需要一个简单的弯腰,这些现象就可以避免,那么就让我们从现在做起,看看你的周围是否有纸张,如果有,就麻烦大家做一个弯腰运动,我们共同来维护身边的良好环境。

  五、学生感悟

  1、师述:

  今天,我们在这里举行这场聚会,感悟到:文明为先,诚信为本。让我们做文明人,行文明风,做时代少年。让我们一起来唱首道德歌,共同迈向美好的明天!

  2、全班同学合唱道德歌,

  在歌声中,班会结束。

  (掌声响起……)

  活动说明:

  通过学生参与的环节互动,体现学生通过“明礼诚信”,认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中,运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。

活动策划 篇3

  一、目的

  为了使学生能够有一个整洁、舒适、美观的居住环境,培养学生自觉整理内务的良好行为习惯,以更加饱满的热情和旺盛的精力投入到学习中去,促进学生身体健康和学校学风建设。使自己成为一个德才兼备的新时代的大学生。“文明使者”服务队将对学生寝室和寝室活动展开工作。

  二、现状:

  部分学生生活习惯不良,自主能力差,导致学生寝室和卫生一直不好。因此,学生寝室的卫生一直是宿管站的一个难题,甚至部分寝室几个星期都不搞卫生。垃圾成堆放在寝室,衣服乱放,臭气迷满整个寝室,对学生身体健康十分不利。还有部分学生经常从事赌博活动,对学校学风纪学建设造成十分严重的负面影响。

  三、参加人员:

  “文明使者”服务队全体队员(共15名):

  谭晓东,曹志飞,杨堤,季戎,黄宗卫,曾垂增,郭建平,曹庆,廖虎武,冯宙强,万湘鹏,周兰燕,陶敏,王关怀,杨雅婷。

  四、前期准备

  1、对我院寝室分布进行统计

  2、准备通告公布栏,在体院教学楼或每栋寝室下设一块通告公布栏,分布每周各寝室的得分和贴出卫生好的寝室以及卫生差的寝室的照片。

  五、主要工作

  (一)、寝室卫生方面

  主要措施:通过宣传及不定期检查对全院寝室进行检查、评优、张榜公布的方式,改变不良卫生习惯,净化寝室环境。

  具体实施:

  1、根据统计的寝室分布情况,采用分工负责制的方式进行任务分工。

  2、根据分工的任务统一的不定期的检查学生寝室卫生。

  3、严格按照《文明寝室评分标准》,每周多次对每间寝室的卫生状况进行检查、评比、打分。

  4、我队每周对检查结果的前10名和少数表现糟糕的寝室进行公布,并用相片生动的记录寝室的真实情景,起到更好的督促作用。

  5、每月底对结果进行累计,按各寝室得分由高到底的顺序评选出15 个“文明寝室”,重点表彰,并给予一定的物质奖励。

  (二)、寝室纪律方面

  在进行卫生检查的时候,对寝室内的活动进行检查,对任何违纪情况予以制止,对严重的违纪情况实时上报。

  六、宿舍建设预期效果:

  1、有益于广大同学的身心发展,创造良好的学习环境;

  2、提高了同学的生活卫生习惯,营造了更好的生活环境。

  七、经费预算

  每周洗相片15张15元。纸张2元,每月的物质奖励300元。每月共计经费430元。

  预期效果,引导学生健康的休闲方式,丰富学生的课余生活,使学校充满健康向上的气氛。

  八、总结

  通过文明使者服务队每人的不断努力,使学校寝室卫生得实质性的改善,学风学纪得到进一步提高。

活动策划 篇4

  一、具体时间:

  xx.10.29早上8:00—16:30,晚7:00-9:00

  二、活动地点:

  教五楼报告厅1楼大厅、青年广场

  三、前期准备;

  外联部、宣传部与石来运好公司保持联系,选取优秀的'水晶图片

  秘书处整理水晶的鉴别讲解,有关水晶的小轶事,水晶的健康疗效等文字材料。

  活动部安排联系好场地,并设计好各图片的摆放,选取播放材料。

  外联部联系好播放仪器,安排好晚上的水晶电影播放事项。

  四、活动流程:

  xx.10.29早上7:00,负责同学在教五楼门口集中,放置好宣传板,然后到青年广场放置宣传板和图片。

  下午撤场参照模块一的活动

  晚上6:15,负责同学带仪器在青年广场集合,播放水晶电影及材料,发放宣传纸。晚9:00负责同学撤场

  五、注意事项:

  所有参加同学要注意现场氛围的把握,尽量带动起现场气氛。

  如有不当之处还请见谅,望提出宝贵意见!

  南京林业大学新潮流消费族社团

活动策划 篇5

  一、活动安排:

  1、各系以系为单位派队参加,各参赛队人数最少20人,最多50人;

  2、每个参赛队需演唱歌曲两首,伴奏形式不限;

  3、各参赛队比赛顺序5月3日下午三点在院团委办公室抽取;

  4、比赛时间:5月4日下午4:30;

  5、比赛地点:学院主楼前。

  二、活动要求:

  1、所有参赛队要求统一服装;

  2、所有参赛队应按照抽签顺序准时参加比赛;

  3、所有参赛队需注意赛场秩序。

  三、评分标准:

  比赛采取10分制。去掉一个最高分和一个最低分后,取平均值保留两位小数。若遇分数相同,看第三位小数决定胜出。

  1、指挥标准,动作和乐律和谐;(1分)

  2、音准律动感强,节奏准确;(2分)

  3、声音洪亮,音乐优美;(2分)

  4、服装整齐,上下场队形有创意、新颖;(1分)

  5、声情并茂,强弱对比得当;(2分)

  6、舞台形象,感情投入,整体效果,歌曲完整性;(2分)

  四、评奖等次:

  比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。

活动策划 篇6

  一、成立“英语角”

  1、活动内容:“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体,这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。

  2、活动时间:国庆节收假后

  3、活动地点:

  4、组织人员:学生会分团委学习部

  5、参加人员:学生会成员&留学生。

  6、辅导教师

  7、主办机构:学习部

  8、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。

  (1)活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。

  (2)每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。

  (3)主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。

  (4)活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。

  (5)每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

  二、举办英语演讲比赛

  1、比赛目的:为了进一步加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

  2、比赛时间:自定

  3、特邀评委、嘉宾:

  9、参赛要求:

  (1)所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

  (2)具备完整的演讲稿,并要求上交。

  (3)演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想,奋斗目标,自强自立,校园生活等。

  (4)演讲时需脱稿演讲。

  10、赛程安排:

  (1)初赛:每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)

  (2)复赛:

  a主持人介绍赛程和比赛规则

  b评委嘉宾介绍

  c选手同上场一样,进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖

  e评奖、颁奖典礼

  f主持人宣布比赛结束

  11、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式

  12、资金来源:赞助商

  三、举办英语歌唱比赛

  1、比赛目的:寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建良好的校园文化氛围。

  2、比赛时间:

  3、比赛地点:学生活动中心

  4、负责教师:

  5、总策划:

  6、策划小组:

  7、特邀评委、嘉宾。

  8、参赛要求:(1)所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。

  (2)参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

  (3)演唱歌曲内容要求健康向上。

  9、赛程安排:

  a主持人介绍赛程和比赛规则

  b评委嘉宾介绍

  c参赛选项手依次演唱

  d评奖、颁奖典礼

  e主持人宣布比赛结束

  10、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式

  11、资金来源:赞助商

  四、其它活动

  1、英语学习交流会

  在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法,包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处,不断的完善自己的学习方法。

  2、举办各类英语游戏

  开展多种英语游戏,寓教于乐,可以激发大家学习英语的兴趣,也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如,我们可以开展以下的此类英语游戏:

  (1)瞬时记忆大比拼(游戏)

  游戏规则:推荐1人参加此活动,一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众,此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子,工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转,此时开始计时,限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后,工作人员将卡片给观众快速看几遍,然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到,工作人员将卡片举起面向观众,由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分,满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误,错一个单词扣10分。

  (2)单词接龙(游戏)

  活动安排:一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后,各同学轮流(依次)上去写单词,同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去,限时3分钟,时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分,所接单词不得重复,重复的单词不计分。

  (3)欣赏欧美原微电影

活动策划 篇7

  地点简介:

  石门风景区位于黄陂区西北部属大别山脉尾峰,距武汉市区58公里。区内面积88平方公里,其中水面25平方公里。全区有山头千余座,水岸线百余华里,岛屿近百个,有“千山百岛”之称,其优美的自然人文景观和丰富的野生动植物,令游人叹为观止。另开发的金牛潭度假区、龙池塘狩猎区、金牛生态科技园和素山寺国家森林公园等项目。

  活动时间:(具体时间待定)

  活动地点:黄陂石门风景区

  活动主办方:

  活动协办方:

  活动主旨:倡导诚实守信,说文明话,做文明事,当文明人,以优秀品质树少年儿童新形象。

  一、时间安排

  07∶30集合准备乘车;

  08∶00人员点名,准时出发;

  09∶30到达目的地;

  10:00外教参与的校外活动课:让孩子通过身体语言、英语解说、互动分组参与各大类项目的表演,工作计划《五一的活动计划》。

  11:00娱乐无极限:由中外教联合主持,将学生及家长按家庭为基本单位编组,开展拔河、跳绳、谜语、字母组合等竞赛活动,将学习、兴趣、娱乐有机结合。

  12∶00午餐分享时刻:十人一桌聚餐形式。

  13∶00午餐休息后,继续下午的活动:以家庭为单位登山览春色、游湖赏春光为主。

  16∶00上车返程,结束活动。

  二、组织形式:以“家庭”为单位参加活动,每个家庭至少有一位爸爸或一位妈妈以及小朋友。

  三、活动要求:

  1、每个家庭自定安全规则和环保规则,成员自觉遵守。

  2、每个家庭成员佩带统一的标记章。

  3、到达目的地后,请各队成员迅速在大门口点名集合。

  4、参观休息时分,我们会组织一些以家庭为单位展开竞技比赛,严格遵守比赛规则,小朋友要学会讲礼貌,互帮互助,发扬团队精神。

  5、一个家庭为一队,各队完成游戏得到一个标记。最终标记最多的一队为胜者,到学校兑换奖品。

  6、各队必须按时到达指定地点,清点人数由家长负责,各家庭不得中途退场,否则,取消领奖资格。

  7、活动指挥由我校课程顾问担任,负责好每队游戏秩序及安全,请大家积极配合课程顾问的工作。

  四、活动安排

  (具体活动事项经过实际商议及考察再详细安排!)

  五、活动报名方式及注意事项:

  1、凡有意者请提前一星期来电报名,报名热线:。

  2、活动收费标准如下:

  家庭成员2人(一位大人+孩子)收取200元

  家庭成员3人(两位大人+孩子)收取280元

  其缴纳费用中包含来回东星公司旅游车费、大门票、中餐费用、饮用水、点心等。

  3、在景区用餐,请家长注意孩子的卫生饮食,每位成员携带足够的饮用水。

  4、景区游玩及家庭游戏过程中,父母应作好孩子的安全措施,积极配合我校工作人员的安排。

  最后祝每个家庭的小朋友拥有一个开心的“五一”假期,通过这次家庭互动,您更好的了解您的孩子,贴进孩子的世界。相信孩子成功的未来,为您的家庭增添不少幸福光环。

活动策划 篇8

  为培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,培养孩子们热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,同时也丰富学生的课余生活,提高学生的学习积极性,让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。学校特举行“我爱劳动的劳动技能大赛”活动。现将有关事宜通知如下:

  一、参赛对象:全体学生

  二、比赛时间:12周为学习宣传阶段,学校海选阶段,13周年段比赛阶段,15周学校小达人风采展示阶段。

  三、比赛地点:见附表

  四、比赛形式及内容:

  (一)一年级:穿衣服、系红领巾、系鞋带

  材料准备:有领子的开衫(纽扣或拉链都可)一件,红领巾一条,有鞋带的鞋子一双。

  比赛时间:10分钟

  比赛方法:听口令,先穿衣服、系红领巾,最后系鞋带,在规定时间内完成。

  评判标准:衣服穿好,红领巾正确系法,且美观整齐,一双鞋子的鞋带系好,如无法评判,由时间的先后进行确定名次。

  (二)二年级:整理书包及抽屉

  比赛时间:10分钟

  比赛方法及标准:听口令,开始整理书包,把书全部装进书包,摆放有序。抽屉清理干净,如果有水壶等其他物品,也要求在抽屉中摆放端正、合理。

  (三)三年级:叠一套衣服

  比赛时间;10分钟

  材料准备:准备一套有领子的衣服。

  比赛办法:听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。

  评判标准:叠衣服要服帖、平整,并考虑领子。

  (四)四年级:包书皮

  材料准备:每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。

  比赛办法:听口令开始包书皮。

  比赛时间:10分钟。

  评判标准:书皮包得平整、美观、大小合适、方便使用。不要求包出小角。

  (五)五年级:钉纽扣

  材料准备:

  1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。

  2、年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上,写上班级姓名。

  比赛办法:听到发出开始的口令即开始比赛,每人用时15分钟。比赛结束后全体学生上交到评委老师处。

  评判标准:在规定时间内钉完,要求美观、牢固……

  (六)六年级:水果拼盘

  参赛对象:每班五名同学参加比赛。

  材料准备:每人自带水果(品种不得少于三种)、果盘、小刀等。

  比赛办法:两名同学一张桌子,听到主持人发出开始的口令即开始比赛,在规定时间内完成作品。

  评判标准:要求在制作过程中出现削皮、切等环节,并考虑切得美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。

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