活动策划

时间:2020-12-10 23:13:35 活动策划 我要投稿

实用的活动策划模板五篇

活动策划 篇1

  一、活动宗旨:

实用的活动策划模板五篇

  1、社团的招新给我们注入一股新的血液,新会员的到来给社团带来了更多的活力与激情。为了让这份激情与活力得到更多的体现与作用,我们选择户外拓展训练活动作为一个平台。此次活动我们将联合完美口才机构举行。

  2、这不仅有利于我们更好的学习更具专业性的口才交际方面的知识,也能体现社团外联方面的能力,有助于带动社员的积极性,扩大社团的影响力。

  3、此活动旨在让社员通过交友的拓展训练能互相有初步的认识,并在互动的过程中能锻炼自己的勇气以及交际与口才能力。

  4、在此次活动中,社员可以认识来自不同学院不同专业的同学,有利于拓展其交际圈,增强了社团的凝聚力的同时能给社员们带来一种对社团的归属感。

  5、通过一系列的游戏,社员可以在娱乐的过程中充分展现自己,同时也能学习别人不同的交友技巧。

  相聚便是一种缘分,大家能在这么多的人群聚集在一起,更是一份难得可贵并值得大家用心去努力去珍藏持续的缘分。20xx年的第一次户外交友拓展训练,将是我们朝闻道与知行人相识相知的美好开始。

  二、活动主题:

  放飞梦想,相聚知行,闻道力行,突破自我!

  三:活动主办单位及承办单位:

  主办单位:共青团xx理工大学委员会

  xx理工大学学生社团联合会

  承办单位:xx理工大学知行社协会朝闻道协会

  协办单位:xx培训机构

  四、活动时间及地点:

  时间:20xx年11月13日(星期日)下午两点

  地点:图书馆东侧的广场

  五:活动具体流程及工作安排(包含前期宣传、具体实施开展、各项工作安排等)

  一、

  1、朝闻道协会和知行社的组织部,注意设置会场,其中包括:

  a音响设备的筹备、布置。

  b根据活动需要凳子椅子等基本物品的搬运,设置。

  c活动中需要的奖品等东西的准备。

  d水还有其他必需品的准备

  2、宣传部做好宣传工作,包括

  a负责拉好宣传横幅

  b其它的宣传工作

  3、朝闻道协会和知行社的组织部,安排讲师以及各协会主要干部的入座以及做好各成员的签到和后续工作。

  后续工作包括:

  a整理各成员的队形。

  b在活动中及时补给活动所需的物品,最好每一组安排一个组织部的人员,以备配合讲师。

  4、社团负责人代表发言。

  a朝闻道协会会长发言

  b知行社社长发言

  5、活动开始,请xxx的讲师上台

  axxx讲师做有关于怎样提高我们自身的交际与口才能力的演讲。

  b通过部分游戏任务来进行演练,开始交友训练。

  6、游戏前期

  a根据讲师的安排,各位成员自由组队完成预设的一些游戏任务。

  b加强大家的团队合作意识。

  c培养大家的演讲、沟通、突破自我的能力。

  7、游戏后期

  检验活动的的成果,看各位成员通过这个活动是否真正的突破了自我,是否达到了我们预期的目的,其具体的有:

  a大家自由上台发言,交流拓展训练后的不同感想,在这次活动中获得的成绩,

  b讲师以及各协会主要负责人对各成员的表现进行点评

  c朝闻道的各组长要记录各成员的成长过成,做好每个组员这次表现的总结。

  8、给赢得游戏的团队分发奖品。

  9、讲师以及社团负责人做总结发言。

  a讲师发言

  b知行社协会负责人发言

  c朝闻道协会负责人发言

  注意:办公室要做好以上人发言的记录以及总结

  10、自由交流时间

  a朝闻道的以晨练的组长为核心,进行交流,这过程中也要之一记录他们的成长心的。

  b朝闻道以及知行社的成员间进行交流。

  11、集体合影

  六:活动经费预算:

  略

  七:活动预期效果

  1、每位参与者都找到知心朋友,共渡大学时光

  2、相互了解,专业,学院,甚至学校

  3、通过一系列的游戏,社员可以在娱乐的过程中充分展现自己,同时也能学习别人不同的交友技巧

  4、社员认识来自不同学院不同专业的同学,拓展了其交际圈,增强了社团的凝聚力的同时能给社员们带来一种对社团的归属感

活动策划 篇2

  一.活动依据

  (1)群体理论

  社会心理学关于群体的研究表明:在团体中可以满足成员的心理需求,包括获得归属感与安全感、满足社会交往的需求、满足自我确认的需求、满足自尊的需求、增加自信心和力量感等同时团体成员间的相互信任、相互作用,团体的凝集力会更强,也将能更好发挥的团体的效能。

  (2)人际关系理论

  人际关系理论表明:要信任他人必须要先学会开放自己,接纳他人,袒露自己的情感、思想、情绪、感受和意见,愿意和别人分享资源和观念;要能与他人有效的沟通、建立亲密的关系,自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。

  (3)合作与竞争

  合作与竞争是人们生存和发展的基础,是人在成长和发展过程中必须具备的基本要素,而合作之间有竞争,竞争之中有合作,两者相辅相成,协调发展,才能促进学生能力的发展。但是,不论是竞争还是合作,都是以学生个人能力作为起点的,能力在竞争与合作中既是上级目标又是起点。在体验式学习中要求学生在活动中溶于团体,吸取集体的智慧和力量成为竞争的强者,体验式学习既是个人自主的活动又是群体的共同活动,需要学习、模仿和借鉴他人之长处和好的经验,而群体性项目需要通力合作才能获胜。

  二.活动目标

  (1)以游戏的方式加强同学们对心理知识的了解,消除彼此间的隔阂。

  (2)合理安排活动环节,积极调动活动氛围,使班级每个成员融入活动,以便于让同学们感受到与他人分享的乐趣,增加彼此的信任度,增强班级凝聚力。

  (3)考虑一切突发因素,以便于做出相应措施,使活动井然有序的进行。

  设计思路:部分学生不善于与他人沟通,缺乏交际能力,对心理知识不太了解,希望通过本次活动加深他们能对心理知识的了解,促进他们彼此间的了解,加强彼此间的沟通,增强班级凝聚力,真正达到彼此间心灵的交流。更能通过这次活动放松同学心情,劳逸结合,.

  三.活动对象:

  学院各班级全班学生。

  四.活动主题:

  团结、协作、和谐

  五.活动目的:

  通过本次活动缓解同学们的学习压力,联络同学之间的感情,同时增强大家的团队合作精神,以及各种解决困难的能力,从而提高班级凝聚力。

  六.活动基本内容:

  (1)缩小包围圈

  (2)无家可归

  (3) 心有灵犀猜成语

  (4) 占领阵地

  (5)人椅

  (6)大团圆

  七、具体活动安排:

  1. 缩小包围圈(10min)

  活动目的:活跃气氛,启动团体。

  活动操作:让大家围成一圈,告诉大家要完成一项很困难的任务,在此之前,大家需要做些放松活动,热一下身,组长引导大家伸懒腰,体转运动,体侧运动等。等大伙觉得热身可以了,指导大家紧紧围在一起,将手搭在隔壁人的肩上,然后告诉大家要完成的任务就是向围成的圆圈中心走三大步。走完一步要给大家一些鼓励,直至完成。完成游戏气氛会很活跃,让大家休息一下,组长介绍什么是团体辅导和本次辅导的目的,并适当解决成员疑惑。

  活动讨论:无

  2. 无家可归(10min)

  活动目的:让大家体会家的温暖,引导大家把班级当成一个家。

  活动操作:再让大家围成一圈,并且手牵手,请一两个人谈谈和大家手牵在一起的感受。然后手分开,组长介绍游戏规则,当叫到几个人一组时,就要和其他人迅速手牵手围成一组,落单的人要表演节目(可以唱歌,讲笑话,实在不行就要做鬼脸拍照)。游戏结束时请落单的和没有落过单的人谈谈感受。

  活动讨论:为什么我们需要一个家?我们班怎么才能成为一个家?

  3. 心有灵犀猜成语(20min)

  活动目的:将活动推进高潮,活跃气氛。

  活动过程:以5个人为一组。第一个人面向主持人,其余的背对主持人。第一个看完成语后用肢体动作(但不能说话)向同伴提示,第二个人向第三个提示,以此类推。(纸片A4、成语)。 最接近答案的组获胜。

活动策划 篇3

  一、活动背景

  在竞争日益激烈的当今时代,当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的.口才。山东农业大学向来注重学生素质的综合培养,一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园文化,我院特举办大型新生辩论赛,充分调动同学们的积极性,为提升我校综合实力奠定坚实基础。

  二、活动目的

  (一)塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。

  具体流程:填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资(一些常用的药物)→媒体(qq群;校内网;班级博客…)每周通讯介绍特别活动→活动进行→宣传部负责征集写稿,跟踪报导每次活动信息,并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。

  (二)活跃大学校园的文化氛围,丰富大学生课余生活,提高大学生的综合素质。

  注意:每次提问不超过15秒,每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

  三、活动主题

  辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各班之间,同学之间互动。

  启程梦想,思辨青春

  四、活动对象

  (2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

  山东农业大学全体20xx级新生

  五、活动时间

  10月下旬—11月下旬

  此次活动的宣传工作可包括广播、海报、横幅等形式,由研究会宣传部负责海报和横幅的宣传。也可以以QQ或人工发送通知,还可以利用BBS的作用。

  六、活动地点

  初赛、淘汰赛、复赛、半决赛:S区教室

  决赛:待定

  七、比赛要求:

  参赛队伍:各学院20xx级新生可以根据需要自由组队,每个学院可推荐2支代表队

  辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手思维敏捷,普通话水平高。赛前做好充分准备

  主席要求:外型仪表端正,落落大方,思维敏捷

  奖项设置:参赛者均可以获得一份奖品,获胜方则可以获得由证券协会与社联盖章的笔记本,最佳辩手同样享有获胜方的权利

  参与要求:每支参赛队伍由一名领队和四名辩手以及候补人员(至多四名)组成。(每场比赛 上场队员必须有一名异性选手参加)每一名辩手只能参加一个辩论队要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备,外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方。

  计时人员要求:公平公正,认真踏实

  统分人员要求:实事求是,有较快的计算速度

  八、活动流程:

  (一)初赛:经抽签决定初赛顺序,两两对决选出十六强。

  (二)淘汰赛:在选出的十六强抽签决定比赛对手,胜者晋级八强。

  (二)活动方式:各队在比赛前十分钟各派出不少于两名队员分别进行小品表演。要求主题要于当前比赛辩题相关。内容丰富多彩,富有趣味性。小品表演也要作为评判胜负的因素。由评委对小品质量进行评判并打分。

  (三)复赛:八强对决,选出前四强,进入半决赛。

  (四)半决赛:前四强两两对决,选出两强逐鹿冠亚军之旅。负的两方在决赛之前对决,选出季军。

  (五)决赛:两强对决,选出冠亚军,并进行颁奖。

  注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

  九、奖项设定

  (一)团体奖

  1。辩论赛亚军奖(一个)

  2。辩论赛冠军奖(一个)

  3。辩论赛季军奖(一个)

  (二)个人奖

  大赛最佳辩手奖若干

  产生方式:根据正反双方辩手的表现情况,对正反双方每位辩手进行投票,票数高者为最佳辩手。

活动策划 篇4

  一、活动背景

  春节是中国人的团圆节,担负着亲友礼仪往来、同事感情联络、宣泄美好情感等重要社会功能,与走亲访友、问候祝福、合家团聚相应的是年货和礼品市场的兴旺。新春佳节是消费者购买手机的一个黄金时期。除了中国传统逢年过节礼尚往来的习俗之外,相当一部分消费者期望在春节期间可以以更优惠的价格买到心仪的手机。对于商家来说,春节是全年中最大的销售机遇,抓住了春节市场就相当于抓住了20%的年营业额,60%的季度营业额。因此,在如此激烈的竞争环境下,成功的春节促销活动就显得尤为必要。

  二、促销目的

  1、树立卖场和产品形象,向消费者介绍新产品。

  2、增强消费者对本卖场的了解,增强企业的美誉度,知名度。

  3、部分产品特价低价,让利消费者,同时消化库存。

  4、扩大市场份额,狙击竞争对手,保持领先地位。

  三、市场分析

  1、春节市场特点

  春节期间市场需求暴增;此时的消费者的消费决断较易受环境气氛左右,冲动性消费大幅增加;与此同时,几乎所有的商家都会有所行动,媒体等资源也保持紧张状态,营造出繁荣的市场氛围,反过来刺激消费者促进消费。

  2、春节手机消费者特点

  春节期间手机消费人群主要由两部分构成:一是理性消费者,这部分人理智,有计划,有主见,对自己需要什么恨明确,重视手机的质量与价格,对促销活动能提供的实惠较为关注,不易受广告宣传影响;二是感性消费者,这部分人冲动,喜欢跟随潮流,购买具有相当的随机性,较易受广告宣传的影响。在促销活动时应兼顾两种消费者,才能达到较好的销售成绩。

  四、活动主题

  主题:XXXX,独立“潮”头

  时间:1月20日----2月20日

  五、促销方式

  销售是一个层层递进与消费者沟通最终达成销售目标的过程,在这个过程中要根据不同的消费心理阶段各自的特点采用不同的促销手段。

  1、广告宣传

  这个阶段的消费者处于“注意、兴趣”阶段,卖场应当充分利用媒体等方式吸引消费者眼球,将其吸引至卖场。

  (1)在当地电视台、报纸投放广告,具体投放力度视情况而定

  (2)制作数量充足的传单以及宣传资料并在闹市区派发

  (3)在卖场张贴有足够冲击力的巨幅主题海报

  (4)开展微信“扫一扫”活动

  2、卖场促销

  这个阶段的消费者处于“欲望、比较”阶段,卖场应当采用生动化、人性化的方式让消费者切实看到实惠,促使其做出购买决定、

  活动一、春节来就送

  活动内容:活动期间所有来卖场参加促销活动的顾客均可凭手机号或身份证号获得卖场赠送的春联一套;参与微信平台互动的可以获得台历或挂历一幅。

  活动二、购机欢乐送

  活动内容:活动期间所有购买手机的的顾客赠送手机贴膜;购买指定机型还可获赠蓝牙耳机、移动充电器,送完为止。

  活动三、整点福临门

  活动内容:活动期间,进店顾客在填写“福运券”后即可参加抽奖,凡是抽中的幸运顾客就可三----五折购机。(每个整点三折购机一名,四折购机二名,五折购机三名)

  活动四、手到鸿运来

  活动内容:活动期间,购机款满1000元可获得一次踩气球机会,20xx元两次,以此类推,球球有好礼,次次不落空。

  一等奖IPAD一台

  二等奖数码相机一台

  三等奖豆浆机一台

  纪念奖精美礼品一份

  六、卖场布置

  1、整个活动区将划分为三个部分:产品展区、活动区、接待区。

  产品展区:展示产品形象及功能,配合POP或展板展示以及模特展示;

  活动区:主要由背板、舞台、音响系统和活动工具组成。

  接待区:主要是接受咨询,发放宣传资料和促销品。

  2、正门上方悬挂春节大灯笼,卖场入口处设置红色气球拱门

  3、玻璃门、窗根据马年以及活动主题贴海报和装饰,通道内悬挂写有宣传标语的吊旗

  4、安排吉祥物在卖场外发宣传海报

  5、卖场内不间断的LED滚屏宣传

  6、设置音响,调节气氛

  七、人员培训

  人员促销是最直接的与顾客沟通的方式,一个好的促销员可以促使消费者更快的达成消费目标,避免反复。严格筛选促销人员。促销人员的性格各有不同,除了先天条件外,性格是决定取舍的重要指标。有些促销人员虽然各方面条件都很优越,可就是无法开口向消费者介绍产品,这种“哑巴”促销是不起任何作用的。

活动策划 篇5

  生活本来就是一首韵律动人的诗,迭宕起伏,时而激昂奋进,时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市,但一样有着紧张的生活节奏,繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦,半点不敢放松,我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开始变得烦躁不安。为此我们20072761班组织了这次心理健康促进活动,具体内容如下:

  一、 活动主题:放飞心灵,享受生活——用爱推开层层锁心的门

  二、 活动时间:xxxx-12-2(初定)

  三、 活动地点:美人城(初定)

  四、 参加人员:xx班全体同学等

  五、 活动计划:

  为了配合学院心理健康促进部的相关工作,开展心理健康促进月的一系列活动,我们xx班将举行“放飞心灵,享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下:

  1、 组织全班同学一起去烧烤,让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。

  2、 在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己,并体会被别人理解的感受。(操作:每人发一张白纸,写下3-5句描述自己的话,如:‘我是……’不写名字,写完后将纸折叠,放在中央,然后每人抽取一张,打开纸上的内容,让大家猜是谁写的,猜中的人要说理由,我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。)

  3、 让同学们自愿讲述自己的成长故事,引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

  4、 让全班同学围成一个圈,自由交谈,促进同学们之间的友谊。

  5、 全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

  六、 活动的目的及意义:

  通过此次活动,促进同学们的心理健康,建立相互信任与彼此接纳的关系,用同学之情,同学之爱推开各自那层层锁心的门,增加班级凝聚力,放飞心灵,享受生活。真正达到这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。

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  一、活动思想:指导大学生对心理学专业知识的学习和心理健康知识的宣传、普及。心理剧剧本创作及表演必须结合表演艺术(音乐、舞蹈、声乐等)心理学与心理健康理论,以丰富大学生的第二课堂活动内容。

  二、活动目的:把大学生微妙的心理活动搬上舞台,帮助同学们感悟生活,学习心理调适方法,锻炼学生的心理素质,提高大学生的适应能力。

  三、活动主题:“与阳光做伴、和健康同行”

  四、主办单位:机电一体化1、2、3班,应用电子5班

  五、活动方案

  (1)活动时间:xx年4月 20日下午:14:10-15:30

  (2)活动地点:民政学院休闲草坪

  (3)参与人员:有关教师及全体学生

  前期准备:

  xxx年4月1日:提交策划书。

  xx年4月5日通知各班班长进行校园心理情景剧剧本创作。

  xx年4月6日-14日:校园心理情景剧剧本创作阶段。

  xx年4月14日晚上十点之前在学生宿舍2-2-512上交心理情景剧剧本(打印稿)。

  xx年4月15日-19日:各班心理情景剧排练阶段,由应电五班查找好有关心理学专业知识的资料和心理健康知识有奖问答的题目并确定好相应的奖品。

  xx年4月19日之前申请好活动场地。四个班的生活委员一起采购好布置会场的材料。

  xx年4月19日晚上7点在6栋901教室进行心理剧彩排,由各班组织委员负责审核(罗江图 谷福军李金波 毛智炜)。

  活动开展:

  13:00由各班班委会成员齐力布置好活动场地,由二班班长直接负责。

  14:00各班学生进场,由各班纪检委员共同维持入场秩序,三班肖华虎负责。

  14:10主持人宣布活动正式开始

  15:30活动结束,各班学生有秩序的离场。

  活动流程:

  一、主持人介绍到场嘉宾、心理剧评委和活动主要流程,宣读心理健康知识

  二、机电一班情景剧表演

  三、应电五班节目

  四、第一次心理知识竞答

  五、机电二班情景剧表演

  六、机电三班节目表演

  七、心理游戏

  八、应电五班情景剧表演

  九、机电二班节目

  十、机电三班情景剧表演

  十一、第二次心理知识竞答

  十二、机电一班节目

  十三、统计出比赛结果,由主持人对比赛分数和名次进行公布

  十四、进行颁奖仪式(一二三名、优胜奖)

  十五、主持人致闭幕词

  六、剧本要求

  1、剧本创作:主题围绕“爱”,如爱心、爱情、关爱、友爱等等,注重教育性、趣味性、知识性、艺术性。

  2、心理剧表演:班级应不少于一个节目进行排练、表演,每个剧目表演时间在10—15分钟;

  3、宣传活动:各班应进行心理剧宣传海报制作。要求有独创性、新颖性,能抓住校园心理情景剧剧本的主题并使之得到深化,宣传学院特色。

  七:经费预算:

  物品 数量 单价 总计

  条幅 1条 20元 20元

  海报 1张 5元 10元

  会场布置 无 无 50元

  摄影及冲印 无 无 30

  奖品、奖状 无 无 50元

  总计: 160元

  八、资金来源

  四个班每班申请四十元班会,由机电一班生活委员管理

  九、活动标准:

  1,活动前准备工作协调一致,无影响活动进程的差错.

  2,主持人熟练把握节目表演进度,无明显错误及冷场现象.

  3,后勤人员能将举目所需道具准备到位,比赛过程无中断现象.

  4,评委以"公平,公正,公开"的原则评选出参加比赛的剧目.

  5,观众对比赛的满意度超过85% .

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