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活动策划 篇1
学生宿舍文化节活动目的：
为了推进校园文明建设，丰富同学课余生活，营造文明、安全、整洁、温馨的生活环境，我校特举办此次宿舍文化节活动。希望通过此次活动，促使同学们成为有纪律、爱干净、讲文明的新时代学生。
学生宿舍文化节活动宗旨：
本次宿舍文化节活动本着公平、公正、公开的原则，对我校学生宿舍进行评选，对优秀文明宿舍进行嘉奖。
学生宿舍文化节活动时间、地址：
9月1日—10月15日。
我校所有学生宿舍均参加此次活动，优秀文明宿舍评选在体育馆进行。
学生宿舍文化节活动方式：
学生对自己寝室进行布置，9月25日开始，每周由学生会生活部成员对各个宿舍进行评分。10月12、13日由学校生活处的老师进行评分。
评分内容：卫生、整洁程度、美化设计（不得图画墙面，可贴墙纸、挂饰）。
学生宿舍文化节活动奖项设置：
本次活动将评出一等奖2个，二等奖5个，三等奖10个，3个优秀文明宿舍奖，3个最佳创意奖，3个团结协作奖。
活动策划 篇2
移穰村支两委、移穰示范小学和移穰学校少年宫，为了祝贺移穰村入选“山西省历史文化名村”、“中国传统村落名录”，宣传、保护和传承移穰优秀传统文化，培养广大中小学生了解家乡、热爱家乡的良好道德情操，丰富村民、少年儿童文化生活，展示现代村民及小学生身心健康、幸福生活、乐观向上的良好精神风貌，移穰村支两委和移穰示范小学、移穰乡村学校少年宫研究决定，移穰村庙会期间，开展“爱家乡、爱移穰”主题公益活动。欢迎广大村民、社会各界书画、摄影、剪纸、写作爱好者和移穰小学全体师生，紧紧围绕本次活动的主题，联系实际，展现身边人、身边事、身边景。即通过对家乡秀美山川、人文环境、和谐家庭、传统文化、悠久历史等的展示，表达各自的爱乡情怀,并树立起“建设家乡、发展家乡”的理想信念。
一、活动内容：
以践行社会主义核心价值观为核心，通过书法、绘画、摄影、剪纸、征文等形式，记录日常生活点滴，讲述平凡故事，再现感动瞬间，弘扬历史文化，宣传移穰村的新发展和新变化。让广大人民、教师、学生在活动中深刻领会爱国主义、集体主义、社会主义教育内涵，传递正能量，弘扬真善美！
二、主办单位：
主办：移穰村村支两委
承办：移穰示范小学暨移穰乡村学校少年宫
三、活动主题：
爱家乡、爱移穰
四、参与范围：中小学生、移穰村民及移穰居住、工作过的或本村在外的同志。
五、活动组织、报送：
1、村民组及社会各界人士组：村党支部邵文兰书记、村书协王润保老师具体负责组织、作品收集、报送。
2、中小学生组：各班为独立参赛单位，由班主任负责组织、指导和作品报送。作品分别报送李忠富（书法）、路迢（绘画）、翟海霞（剪纸）、王文宇（摄影）、李禅生（征文）。
3.教师组：组织、作品报送:李忠富（书法）、路迢（绘画）、翟海霞（剪纸）、王文宇（摄影）、李禅生（征文）负责。
六、作品要求：
1、书法作品书体不限：要求宣纸完成，学校免费领取专用纸，规格最大不超过4尺对开、4尺4开；其中书法作品10岁以下儿童不少于4个字，10岁以上儿童不少于10个字；
2、美术作品：儿童画、卡通画、速写、素描、手工画均可，作品规格为8开（约A3大小）和4开（约A2大小）两个尺寸，学校免费领取专用纸。
3、摄影作品：要求电子原版，不得压缩，大小在2M以上，同时注明作品名称、作者姓名、年龄及拍摄时间和地点，并于5月20日前将摄影作品发送至邮箱yrxx111@163.com 。
4、剪纸作品：题材、大小不限，作品平整，不能破损。
5、征文题目自拟，题材不限，字数1000字以内，电子稿标注姓名发送至邮箱yrxx111@163.com 。
6、书法等作品需在背面右下角用铅笔注明姓名、性别、年龄、通讯地址；学校、年级、班级、姓名、性别、指导教师、联系电话等事项；指导教师要注明姓名、工作单位（每件作品只限一名指导教师）。
7、作品、征文征稿时间：20xx年4月20日—20xx年6月10日。
七、时间安排：
4月10日——4月20日，制定方案，广泛宣传，动员村民爱好者、学校教师和学生参赛。
4月21日——6月10日，收集作品，微信平台展示优秀作品。
7月1日——9月9日，布置展室，优秀作品展览，现场展示。
八、活动组委会联系方式：
李枢评：联系电话：13903532842，市教育局思政科科长。 本次活动名誉顾问（特邀）。
邵文兰：联系电话：15835316221，村党支部书记。负责村民参赛和经费保障、月展览室看护和来宾接待。
王润保：联系电话：13935366350，移穰村书协负责人。负责本次活动社会各界人士参展活动宣传、协调工作。
时瑾：联系电话：13934276637，移穰示范小学校长，乡村学校少年宫办公室主任。负责与两委协商制定活动方案，落实资金、活动地点、作品装裱、人员招待、开幕式等事宜。
杨瑞红：联系电话：移穰示范小学教导主任、移穰乡村学校少年宫办公室副主任。负责中小学生、教师作品整理、评选等。
望广大村民、社会各界有识之士，广大中小学教师、学生踊跃参加，积极供稿，争创佳绩。谢谢！
未尽事宜另行通知。
活动策划 篇3
一、 活动背景：
前一阵子，被称为“有史以来最重要的会议”、“被议论最多的会议”、“改变地球命运的会议”等多顶大帽子的国际气候峰会刚刚在丹麦首都哥本哈根结束。随着哥本哈根气候变化大会的召开，如何降低碳排放成为人们关注的话题。哥本哈根吸引了人们前所未有的目光，因为它关系到我们每一个生活在地球上的人。随着人类工业及日常活动消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等资源被大量开发，排放出大量碳物质，而森林又被大面积破坏，导致自然循环失衡。碳物质直接导致了气候变暖，气候变暖将给地球带来难以想象的灾难。大量数据显示：南极冰盖的冰山融化得比以前快了，乞力马扎罗山上的雪开始消融了，沙尘暴来得比以往更猛烈了……我们脚下赖以生存的地球正在承受着气候变暖所带来的不适。为此，我们这次低碳活动的主题是重点探讨在校园及家庭如何实现低碳生活！
二．活动目的
低碳生活 (low carbon living)，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。
当代大学生应该时刻关注国际形式和环境,在我们的共同努力下,低碳生活会在不远的将来实现.我们创建本协会也是本着这个目的,期待与大家一起创建美好的环境
三、活动主题：低碳生活，从我做起
四、参加人员：XX经贸大学全体师生
五、 活动安排
（一）、评比“低碳家庭”
评比要求：1、用完电器拔插头，省电又安全。看完了电视，摁下遥控器并不是彻底关机，其实它还在耗电。
2、科学用电脑。节电效果好。
3、巧用电冰箱，省电效果强。 及时除霜；尽量减少开门次数。
4、煮饭提前淘米，并浸泡十分钟。提前淘米并浸泡10分钟，然后再用电饭锅煮，可大大缩短米熟的事件，节点约10%。
5、日常省水有妙招，洗脸之后的水可以用来洗脚；洗衣、洗菜的生活废水可以收集起来冲厕所等。
6、无纸办公效果好，节能环保双丰收。多用电子邮件、msn等即时通讯工具，少用打印机和传真机。
7、每月少开一天车。每月少开一天，每车每年可节油约44升，相应减排二氧化碳98千克。
8、多乘公车出行，减少地球负担。多乘坐公交车出行，不但能避开拥堵，而且节能效果相当明显。
9、出门骑上自行车，健身环保一举两得。有自行车代步，不仅免受堵车之苦，还能锻炼身体，并且无尾气污染。
（二）学校充分利用网络、广播、班会、黑板报、制作宣传标语、制作环保小报等各项活动组织“低碳生活”的'科普宣传活动。科学组进行低碳知识竞赛、科学实验社团进行“利用废油制作环保皂”活动
1、宣传“低碳环保”。为了达到宣传的持续性与持久性，我们的宣传分主题进行——节约（包括水、电等等）、回收与再利用，呼吁减低使用（一次性筷子、白色塑料袋等等）。在教室或同学寝室里贴有关低碳环保的标语。根据低碳环保的性质设置标语的内容及外观。为了体现出一定的新鲜感及引起大家的注意，内容风趣，外观独特
2、 口头宣传“低碳环保”。在教室里呼吁大家加入到环保活动中来。
3. 让同学写关于节能问题的看法以及对环境问题的祝福语等等。
注意事项：
1、 标语要尽可能的大气些，更吸引人。
2、 应注意维护公益环保宣传海报。
活动前期准备：
一、12月1日召开活动动员大会，部署工作，对工作人员进行有关碳污染的相关知识的培训；
二、宣传部准备宣传板；
三、实践部和外联部布置场地，地点选在我校汀香园食堂门口。场地的联系问题由外联部负责；
四、策划部负责整个活动前期的策划书准备，做到既具有吸引力，又有意义；
五、组织部负责各个部门的人力资源调配，做好人员的分工和合作；
六、办公室负责活动当天的照相和后期的总结。
活动资料：
海报，一面旗帜
活动结束后，各个部门做好各个部门的总结，统一交到办公室处汇总。办公室人员做好活动总结的电子档及活动影像资料的整理，即时上传至社团网站和论坛。
项目评估：
1、通过此次活动，使直接参与的人都能了解环保，走进环保，在以后的生活中都能注重环保，并不断地影响身边的人，从而达到人人环保。
2、 通过此次活动，让活动的接触者间接的产生低碳环保意识。
3、 通过此次活动，更能增加同学间的互动，增强公众意识。
4、 通过此次活动，达到创建低碳校园的目的
活动策划 篇4
一活动前言
通过开展“我班我家”的活动，进一步加强辅导员对所带班级的熟悉程度，促进辅导员对班级学生的情况掌握，展示辅导员职业风采，强化辅导员职业认同，推进辅导员队伍职业化建设；激发辅导员工作热情，规范辅导员工作程序。促进辅导员爱岗敬业、服务育人、为人师表，以良好的思想政治素质和道德风尚影响和教育学生，为学生的全面发展打下坚实的基础。
二 主办单位
黄河科技学院体育学院、外国语学院
三 组织机构
根据学校工作要求，为确保本次活动取得圆满成功，根据体育学院和外国语学院辅导员结构，为加强学院之间的交流，相互学习，决定两个学院共同举办此次活动，成立体育学院、外国语学院“我班我家”辅导员职业技能竞赛活动领导小组，统一负责出赛的组织、协调、检查、指导等工作。
组 长：张晓兵 白云庆
成 员：董太启 李海斌 姜军亮
四 参赛人员
体育学院、外国语学院全体辅导员，部分学生（400人）
五 活动时间与地点
10月22日，第二报告厅（拟定）
六 活动具体方案
本活动需要主持人两名（男女各一名，两个学院各一名），评委若干（由两个学院院领导、教师代表和学生代表（为主）组成），观众由两个学院师生组成（每个辅导员可由其学生组成助威方阵）。“我班我家”辅导员知识竞赛主要由以下三个部分组成：海底捞针、鱼目混珠和描述定位。主要考察辅导员对学生基本情况的了解，基本情况主要包括：姓名、专业、政治面貌、担任职务、家庭住址（具体到县或者区）、家庭经济情况（是否为经济困难学生，是否办理国家助学贷款，是否享受资助等）、学习情况（是否通过英语四六级，是否有科目不及格）、宿舍内其他成员姓名等（此信息可细分为十个部分，方便评分）。具体方案如下：
活动开始前抽签决定辅导员参赛顺序。（乒乓球 1 2 3。。。。。。）
1 海底捞针
本部分总分分值100分，占总成绩的50%。
从每名辅导员的学生中随机抽取10名做成简易信息卡片，每名辅导员随机抽取其中三名学生的照片来进行信息描述，三名学生信息共计30条，每答对一条信息得3分，每名辅导员最后设一条难度题（分值为10分），说出的信息数越多，得分越多，总分不得超100分。
按照抽签顺序依次答题，循环三轮。
评委统计并公布分数。评委点评。
注：当辅导员答不出来的时候，主持人可与现场师生进行互动。
2 鱼目混珠
本部分总分分值为100分，占总成绩的30%。
随机选取五张照片。其中两张为辅导员本班学生，三张为其他辅导员学生（可做成拼图模式）。本部分比赛中每名辅导员的4名学生不得与上一轮学生相同。每名辅导员有一次机会辨认照片并说出其学生的基本信息，若辨认不出，得0分。若辨认的出，每说出一条信息得2.5分，说出的信息数越多，得分越多。总分不得超过100分。
每名辅导员需辨别两组不同的照片。
按照抽签顺序依次答题，循环两轮。
评委统计并公布分数。评委点评。
注：当辅导员答不出来的时候，主持人可与现场师生进行互动。
3 描述定位
本部分总分分值为100分，占总成绩的20%.
从每名辅导员的学生中随机抽取10名学生的照片做成电脑ppt，该10名学生不得与之前两部分学生相同。电脑快速播放照片，由主持人或评委随机开始和暂停，为辅导员选择其中一名学生的照片。辅导员根据学生照片进行辨认，若辨认不出，得0分；若辨认的出，主持人对学生信息开始描述，描述由难到易，信息共分10条，分值分别为100,90,80,70,60,50,40,30,20,10.
每名辅导员需辨别一张照片。
按照抽签顺序依次答题，循环两轮。
评委统计并公布分数。评委点评。
注：当辅导员答不出来的时候，主持人可与现场师生进行互动。
4 颁奖仪式
由评委代表（学生）点评各位辅导员老师的表现，并为获得本次活动前三名的辅导员颁奖，奖品要充分体现学生的个性化。其余辅导员获得优胜奖，由本班学生上台颁奖，奖品为一个拥抱或一句安慰等内容。
注：本次活动虽为辅导员知识竞赛，但辅导员是为学生服务为本，本次活动的最终目的也是为辅导员更好的了解本班学生而设，所以希望本次我班我家活动的应该本着以学生为本的思想，使学生可以尽可能的参与到其中来。
活动策划 篇5
一活动前准备工作：
1活动场地：多媒体教室
2活动用品购买：奖品（薯片，饮料）材料纸彩色纸片棒棒糖黑色中性笔
一次性纸杯
3宣传海报
4心理图片音乐PPT制作
5微电影寻找
6场地由所有工作人员布置
二活动中：
1活动的介绍：
本环节由主持人对心理健康部本次活动的主题以及活动的注意内容进行简单的介绍。
2互动环节：
①团队协助寻找幸福感——取之有道
游戏分为2组，每组4人。参与者用布条蒙住眼睛，端着一碗水从前台走向教
室最后面，在同伴的声音的指导下，杯子的水未洒出并最快到达者为胜。
②生命之重——珍惜点滴幸福。中间插入事先制作好的ppt
每个人慎重考虑自己20个身份，然后不得已作出选择，放弃10个，最后再放
弃5个。在放弃直至只剩下1个身份。由主持人随机选取或同学们踊跃发言，说出自己放弃的以及原因。并由这个游戏得到的感悟。活动过程中，将会插入音乐以及幻灯片观看。
③假如生命只有3天。——珍惜点滴幸福活动过程中播放音乐
活动参与者没人在纸上写下“假如生命只有3天，最想要做的事”再将纸片叠成飞机向讲台投掷，再由主持人及工作人员随机抽取与大家分享。
④幸福是什么
活动开场前，每人分发一张小纸片。写下对幸福的感受和认识。结束时由工作人员收上来，选取有创意较好的，由主持人与大家分享。作为此次活动的最后，并由工作人员向现场分发棒棒糖。
⑤微电影观看寻找有关提升同学们幸福感的微电影两部，一部备用。在活动环节播放。
三活动后
1各负责人将场地整理干净。
2活动新闻稿活动照片
3活动总结
四活动经费预算
1中性笔10*1、5=15元
2薯片饮料4*4=16元2、5*4=10元
3矿泉水10瓶10元
4材料纸2元
5彩色纸片10元
6棒棒糖10*0、5=5元
7一次性纸杯5元总计：73元
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