活动策划

活动策划常用[3篇]

活动策划 篇1

　　一、活动目标

　　(一)认知目标

　　通过欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，鼓励幼儿运用形容词(例：可怜的、悲惨的、又冷又饿的、衣衫褴褛的)，把自己的感受连贯、完整地述说出来，借助幼儿思维的跨跃性，培养幼儿思维的发散性、流畅性和求异性。

　　(二)情感目标

　　通过感受童话故事中小女孩悲惨的经历，激发幼儿的同情心、乐于助人的爱心，懂得珍惜美好生活。

　　(三)人格目标

　　通过幼儿自由想像，并鼓励他们将发生的事大胆地讲述出来，培养幼儿的独创性。

　　二、活动准备

　　(一)知识经验准备 感知圣诞节是开心、快乐的节日。

　　(二)环境准备 布置有圣诞气氛的环境。

　　(三)物质准备 故事《卖火柴的小女孩》，电视机、VCD机、录音机。

　　三、活动过程

　　(一)整体欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，初步感受故事中的悲惨气氛。

　　1．师：圣诞夜到了，你知道，有一位可怜的小女孩是怎样度过圣诞夜的，看看，到底发生了什么事?

　　2．出示书面汉字：可怜的、悲惨的、又冷又饿的等形容词，营造气氛，帮助幼儿理解并用简洁的语言概括内容。

　　师：你觉得她是一个怎样的小女孩呢?

　　(二)分段欣赏，感受小女孩擦亮火柴时的心情怎样，为什么会这样。

　　1．师：小女孩擦亮第一根火柴时看到了什么，为什么会这样呢?

　　师：如果擦亮一根火柴可以让你帮助小女孩实现愿望，你会怎样帮她呢?

　　2．师：擦亮第二、三、四根火柴后又发生了什么事呢?如果是你，那你又会怎样帮助她呢?

　　3．师：小朋友，想想你们是怎样热热闹闹过春节的?

　　4．师：小朋友们，请你们想想可怜的卖火柴的小女孩是怎样过圣诞夜的?

　　(三)整体欣赏，激发幼儿感情的.升华。

　　师：小女孩这么可怜，如果你能帮助她，你会怎样帮助她呢?

　　四、各领域渗透 艺术：让幼儿在欣赏这一童话故事后，把自己的感受和对小女孩的祝福与希望画出来。

　　五、生活中渗透 在生活中，鼓励幼儿多帮助有困难的同伴，培养丰富的情感。

　　六、环境中渗透

　　1．将故事制成图片，让幼儿进行排图讲述。

　　2．设置小小舞台，放置道具，让幼儿尝试表演故事《卖火柴的小女孩》。

　　七、家庭中渗透 建议家长让幼儿多欣赏同一体裁的童话故事，深化幼儿对美好生活的情感，并懂得珍惜。

　　八、活动评价

　　项目

　　目标实现程度

　　内容适合程度

　　活动设计趣味程度

　　幼儿的“三性”表现

　　存在问题

　　等级

　　注：好：100％～80％，中：79％～60％，差：60％以下

活动策划 篇2

　　作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，他们追赶潮流，追逐时尚，电视、电影便成为了他们的导向标。在学校与电视隔绝之后，电影便成了他们生活的重心。闲来无事时，电影可以帮你消磨时光，电影所讲述的故事仿佛就发生在自己身上。大学生活进入正轨，一切都相对顺利，功课也相对于以前份少些，有更多的时间来自我充电，做一些自己想做的事，这时候电影就显示出了她的重要性。

　　为了丰富大学生的课余生活，让大学生活更加多姿多彩，我们欲联合学校礼堂在每周五周六晚上定时给学生奉上两部精彩电影，让学生们在学习之余感受到快乐。

　　一、市场分析

　　1、单一的贴海报相比，由学生会宣传有良好的性价比，可用最少的.资源做到最好的宣传。

　　2、大一新生刚走进校门，对大学生活甚是模糊，定期的播放电影可以缓解他们思乡的情绪，极具有深远意义。

　　3、便捷的活动申请：在公寓内、高校内搞宣传活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们的合作，可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们各部门的大力协作配合。

　　4、高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果，而且有足够的人力资源。

　　二、活动介绍

　　1、活动目的：

　　本次活动是本着丰富学生生活，活跃校园气氛，提高学生积极性的特色活动。

　　2、主办单位：

　　山东科技大学泰山科技学院经济管理系

　　3、活动时间：

　　每周五周六晚上7：00——10：00

　　4、活动地点：

　　学校礼堂

　　三、活动宣传

　　主要有以下几种宣传方式：张贴海报、散发传单、网上宣传、广播宣传。

　　特点：

　　1宣传时间长，力度大。深入到各个班级，各个学生，获得更广的宣传范围，提高知名度。

　　2校方的支持。活动得到院系各方面的支持。

　　3宣传效果好。

活动策划 篇3

　　一、活动背景

　　因圣诞节和元旦将至，14级营销与策划专业学生借此机会开展本次联谊活动，以庆祝作为新生在校的第一个“双旦”节，丰富大学生活，促进同专业学生间的交流合作。

　　二、活动目的

　　1、促进本专业学生之间的交流。

　　2、加强文娱建设，丰富大家的课余活动。

　　3、为同学们提供一个展示自己的平台。

　　4、提高各班班委组织能力，培养团队合作能力。

　　三、活动时间地点

　　时间：24

　　地点：行政楼308

　　四、活动参与人员

　　1、各班文艺委员：

　　主要负责本次活动的宣传，策划和节目的排练（每个班至少3~4个节目）。以及辅助其他班委完成本次活动。

　　2、各班班长团支书：

　　主要负责前期采购。辅助维护会场纪律。

　　3、各班组织委员：

　　主要负责带领本班同学入场，维持晚会过程中本班纪律。

　　4、各班心理委员体育委员：

　　主要负责会场布置。

　　5、各班生活委员：

　　节目游戏工作人员，主要负责游戏道具处理和奖品发放。

　　（注：晚会排练时各班班委须全部到场帮忙，晚会结束后各班班委须全部留下来清理场地。）

　　五、活动所需材料

　　1、装饰类：彩带，气球。

　　2、表演类：表演服装道具，音响话筒，游戏道具。

　　3、食品类：桔子，糖果（多种类），饼干。

　　4、奖励类：钥匙扣，小玩偶。

　　5、其 他：各种材料的打印，垃圾袋。

　　六、活动具体安排

　　1、活动前期准备：

　　①01前各班确定好表演节目，并将所需音乐道具等汇报给本班文艺委员。

　　②10前确定主持人和写好串词。

　　③21中午12：30表演者和各班班委准时到行政楼308集合进行第一次排练。

　　④25晚自习强调晚会相关事宜（会场纪律，相关流程，游戏奖励等）。

　　⑤28早上8：00进行活动所需物品采购，所有采购尽量拿到发票，奖励类物品可采取网购（提前一个星期下单）方式，服装音响等采取租赁方式。

　　⑥28中午12：00表演者和各班班委准时到行政楼308集合进行最后一次排练，并对场地进行装饰，对食品进行分配。

　　⑦28晚上6：00各班弧形楼下集合完毕（点名），由相关负责人按顺序带领入场。

　　2、活动进行时：

　　①强调晚会纪律，各班班委各司其职。

　　②按主持词进行各个节目表演，相关工作人员注意配合。 ③电脑控制人员注意电脑控制，不要发生脱节。

　　3、活动结束后：

　　①在主持人的指引和各班班委的.维持下有序退场。

　　②各班班委留下来清理会场卫生，将教室恢复原样。

　　③对未损耗材料进行分配。

　　④归还音响话筒服装等。

　　七、注意事项

　　1、各班要尽快将节目确定下来，以免影响活动的进度。

　　2、各班班委在节目的排练上要起到监督作用（特别是文艺委员）。

　　3、晚会进行前各班班委注意在班上反复强调会场纪律问题和卫生保持问题。

　　4、因为308教室不是阶梯教室所以班委要呼吁大家高个子往后坐一点。

　　5、为避免游戏发生争抢现象导致现场混乱，各班按名额分配先在班上确定游戏者名单。

　　6、同学们进场前确认人员是否到齐，进场后要离场的均要给班长请假。

　　7、每次排练表演者，班委，电脑控制人员均需要到场。电脑控制人员要参与排练，避免投影与表演脱节。

　　8、电脑的接口与投影仪的可能不吻合，所有节目需要的音频资料等每个文艺委员都用U盘备一份。

　　9、所有租借的东西一定要按时归还，负责到人。

　　商贸物流学院

　　14级营销与策划专业

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