(热门)实用的活动策划3篇
活动策划 篇1
一.活动宗旨
以美化校园,为广大师生提供更优雅和谐的学习生活环境。为此机电系青年志愿者服务大队特举行此次活动。
二.活动目的
号召更多学生关注我们校园的学习、生活环境。提高学生爱护校园环境的`意识。
三.活动主题
构建河蟹校园,美化学习环境
四.活动日程:
活动时间
活动地点:自修室,教学楼机电工程系教室。
活动参加人:机电系青年志愿者服务大队全体成员。
(一)前期准备
(1)宣传部:做好宣传材料,以及相关标语。提前向全校同学通知此次活动,并讲明活动时间,让经常去自修室学习的同学在活动期间配合志愿者的工作。
(2)组织部:准备活动策划书并且组织协调各部志愿者的工作,准备所需用品。
(3)外联部:对此次活动的各项费用进行预算,并购买活动所需用品。与实习工厂联系,借来梯子,锤子等工具为活动做准备。
(4)由各班中队长在班级内部宣传此次活动,鼓励同学们向志愿者学习,并共同保护好我们的学习生活环境。
(二)活动具体流程
(1)人员分为两大组。
一组负责自修室,做好清洁工作并粘贴宣传保护环境的标语。
先安排志愿者组织部成员打扫自修室卫生,在此同时宣传部在黑板上绘制宣传板报,文编部粘贴宣传标语并安放自制的书签及垃圾箱。
二组负责教学楼,做好标语的粘贴及美化工作。
先安排组织部成员清理墙面为标语的粘贴做准备,宣传部粘贴标语并清理现场。
(2)组织部最后检查标语粘贴,书签及垃圾桶的安放。并统一收送活动工具。
(三)后期安排
文编部:做好此次活动采访及总结。
秘书部:做好此次活动考核。
组织部:安排人员每两周检查标语及书签等的使用情况并即时维护。
五﹑活动要求
每一位同学服从组织安排做好本身工作,同时要体现我们机电系青年志愿者的无私奉献精神。使更多的同学参加到我们此次“构建和谐校园,展现文明举止”的活动中。
注意事项
此次活动参加成员必须注意自身安全!
此次活动安排在自修室人员较少时进行!
——机电系青年志愿者服务队组织部
活动策划 篇2
设计意图:
12月25日,我们即将迎来西方的最为盛大的节日—圣诞节(Christmas Day)。它类似于中国的“春节”,在节日期间,人们用各种形式欢庆这欢愉的节日。我们从环境布置到幼儿园活动课程的设计,让幼儿充分感受圣诞节的气氛。为了能让家长陪同孩子过圣诞节,我们特意邀请家长入园参加亲子游戏,让家长和孩子们在幼儿园度过一个愉快、难忘的亲子圣诞节。
活动目的:
1、了解圣诞节的来历,感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过亲子互动活动,使孩子们和家长感受到集体游戏的快乐,增进亲子间的情感。
3、在活动中,培养孩子的交往能力和自我展示才能。为幼儿创设良好的多元化的人文环境,提供良好的英语学习氛围,让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
环境创设
活动日期:12月10日——14日
活动内容:教师组织儿童准备与圣诞主题相关的手工制作
参加人员:教师,儿童
体现低碳环保的理念,教师带领幼儿制作新年卡片、袜子、圣诞帽等贴在教室的墙面或悬挂起来,让孩子表达自己的新年祝福。
活动课程参考:
艺术:铃儿响叮当
社会:猜找圣诞礼物
科学:圣诞舞会
手工:《装饰我们的圣诞树》 《小雪人来啦》
语言《圣诞节在哪里》
语言《跳兔》
美术《拆礼物》
圣诞乐翻天亲子活动:
活动时间:12月21日下午两点半
参加人员:幼幼、低幼组所有教师、家长、儿童
活动准备:游戏所用的道具和场地的布置、游戏卡的设计
活动主持:荔荔老师、
游戏道具准备:各班级老师
游戏卡的设计:姗姗老师
区域标牌的制作:苗苗老师
区域标牌打字:YY老师
音乐提供:小米老师
活动总负责:王园长、荔荔老师
活动流程:
一、视频+家长会(地点:各班教室)
配班老师和另一位老师带领宝贝在自己班级进行游戏,三点带领宝贝在操场上集中
二、活动进场
一名家长带领幼儿宝贝排成四排队伍等候(每个班都有划分的区域, 孩子手上器械,家长有气球)
1、主持人讲话,各班有序进场,其他的家长站在操场的周边)
2、主持人英文带动唱
3、器械操展示(家长退到两边)
4、结束后老师带领宝贝和家长退到原来班级做操的'场地(将宝贝手中和家长)的器械收起来)
(配班老师和另一名老师去准备自己班级的游戏,并且将场地安排好)
三、亲子玩游戏
六个游戏,家长幼儿带好游戏卡自由选择
(游戏中;配班老师讲解游戏规则,另一名老师给宝贝贴小贴花,班主任关注自己班级的孩子情绪和安全)
四、家长拔河(各班请出10名家长代表比赛)
五、活动结束,配班和另一名老师赶快收拾场地
活动提示:
1、游戏的玩法在12月17日开始贴在门口或者放在班级网站上告诉家长玩法。
2、 活动前的周一用邀请函提醒家长(活动时间,地点,流程,和活动后做的哪些事,游戏卡)(周三,准备好发给各班)
3、 下周三各班将游戏材料准备完成(数量,干净,美观)游戏的规则
4、 周四场地划分好。游戏材料全部放在共享空间
5、 音乐(小米老师负责)播放(TONY )
6、下周五中午游戏材料放到划分场地的边上
7、 拍照各班负责
8、活动周周三下午两点半彩排、走场
岚谷的家长朋友已经习惯于期待每一次的亲子节庆互动,相信这一次的圣诞乐翻天又会是一次快乐之旅!我们一起期待吧!
活动策划 篇3
活动目标:
1.回忆并生动描述自己和同伴舞蹈时的不同姿态和表情,体验集体舞蹈的快乐。
2.在欣赏的基础上,发现动态的变化规律,尝试用剪团花的方法表现跳舞的人。
3.发展幼儿小肌肉的运动和协调能力。
活动准备:
1.课件:跳舞的图片或欣赏资料。
2.剪刀,笔,油画颜料,海绵球等。
3.欢快的舞曲。
活动过程:
1.播放舞曲,幼儿随音乐自由舞蹈。
2.引导幼儿讲述自己与同伴跳舞时的不同姿态和表情。
(1)教师:你会跳舞吗?会跳什么舞?做一个最美的动作给大家看看。你跳舞时的心情怎么样?有什么样的表情?
(2)再次播放音乐,跳集体舞,音乐一停,做一个和别人不同的动作。
教师:跳集体舞时小朋友是怎样围成一个罔的?做了哪些动作?怎么做的?
3.播放课件,引导幼儿欣赏表现不同舞蹈姿态的作品,探索运动变化的规律和剪纸的方法。
(1)教师:他们在做什么?怎么做的`?做这些动作时,身体的哪些部位发生了变化?
(2)教师:猜猜,它是怎么剪出来的?先怎么做,后怎么做?哪些地方可以作为连接点?
4.幼儿进行创作。
(1)重点:找准连接点。
(2)难点:人物动态的表现。
5.幼儿拓印,教师指导。
(1)教师:你会怎么跳呢?你能做给大家看看吗?怎样印得更漂亮? (对称、渐变、间隔)
(2)指导幼儿进行漏印活动,关注细节的拓印。
6.展评幼儿作品,集体交流制作中遇到的问题。
活动建议:
☆活动延伸 学习剪一些连续的图案,并尝试用渐变、对称、间隔等方法拓印各种剪纸作品。
☆家园共育 和家长一起学习民间剪纸的基本方法。
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