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活动策划

时间：2023-08-05 13:51:53 活动策划我要投稿

活动策划6篇[热门]

活动策划篇1

　　一、活动名称：圣诞嘉年华大狂欢

活动策划6篇[热门]

　　二、举办活动概况

　　1、活动时间、地点

　　时间：12月23--24号

　　地点：武汉语言文化职业学院二号报告厅

　　2、策划举办单位：武汉语言文化职业学院院学生会

　　3、活动对象

　　此次活动面向武汉语言文化职业学院全体学生

　　4、赞助单位

　　大学生精英论坛、合肥旅游网

　　三、活动目的

　　1、本次活动是为了彰显学校活力，让更多的学生去参与活动，营造一个团结向上，其乐融融的学习和生活氛围。

　　2、此次活动有着极强的娱乐性和竞技性，希望借此机会宣传武汉语言文化职业学院学生会，扩大该组织在该地区的影响力。

　　3、同时在本次活动中挑选出一批有能力有思想的社干作为下一届精英干部的选拔做好储备。

　　四、活动流程

　　第一阶段：活动前奏

　　1、宣传工作

　　活动前三天宣传部在学校图书馆门前摆出醒目的展板，宣传栏上贴出显眼的海报，并维持三天（可进行更换）。还可在校园人气最活跃的bbs和各大组织的qq群上发文宣传。

　　2、会展材料的准备

　　尽可能多的准备一些能突显院学生会特色的资料，例如：会徽、奖杯、照片、……（并由指定人员进行解说）

　　3、游戏“有奖问答”的题目选择（可以找到一些与组织和本次活动相关的简单问题进行提问与抢答，奖品初步设置为棒棒糖）

　　4、资源的申请和购买

　　①活动申请（向学工处申请本次活动的开展）

　　②场地、展板、桌椅的申请

　　③会展所需物品的采购

　　注：a.学生会已有资源可不必申请和购买

　　b.活动相关负责人可根据活动需要调动各部门相关干事前去协助

　　第二阶段：活动现场

　　1、活动场所的布置

　　2、拉出“武语院院学生会圣诞嘉年夜大狂欢”的横幅

　　3、纪检部和文艺部工作人员就位，对观看活动的观众进行指导和解说

　　4、活动一：主持人的报幕起到活动引领的作用

　　5、活动二：节目的演出顺序（包括各种类型）

　　6、活动三：活动气氛的带动与调节（负责人）

　　（活动四：游戏“有奖问答”）

　　7、活动五：活动结束离场所有工作人员集合，维持秩序，收拾整理现场，确保使用地点清洁干净后方可离开

　　注：本次活动以“圣诞狂欢”为主题，要以精彩的节目和圆满的活动来回应观众的热情。

　　五、活动负责人规划

　　1、总负责人

　　2、各类型节目负责人

　　3、各具体节目负责人

　　六、应急方案：

　　1、值班人员临时有事，可在自己部门找人代替自己的工作。

　　2、物品缺失，先找其他物品替代上常

　　4、在同学们询问阶段若回答人回答不出来则学着灵机应变。

　　七、可行性分析

　　我们的地点是选在学生一食堂和图书馆门前进行宣传，人流量为学校最大的场所，大部分学生都要经过图书馆。活动地点二号报告厅是学校重要会议及演出的场所，场地大，舞台及座椅都可直接使用。我们拥有缜密和团结的`队伍，有着丰富的思想和应变能力，所以能够确保此活动的正常进行。所以我们相信这次活动一定能够很成功的举办，并且在学校内形成很大的影响力。

　　八、预计效果

　　无论从活动规模还是宣传效果来分析预测，本次活动都能够成功吸引本校在校学生，影响力是全校性的。通过这次活动，不仅能使各位学生会干事得到锻炼，还能让同学们更加了解我院院学生会的光辉历史和无尽活力，同时也增加我们组织的知名度，加大影响力。会吸引更多的同学加入我们的组织，参与到我们的活动当中来。

活动策划篇2

　　茶餐厅五一劳动节活动策划：

　　送走清明节即将迎来的五一劳动节据说今年国家公布劳动节放三天假从5月1日至3日五一节的来临也将会使得餐厅迎来一个高峰那么餐厅适当的做一些促销会让餐厅的生意再火一把因此餐厅在促销的时候应结合自己的产品特点做出适合自己的促销活动一般来说餐厅促销要注意以下几点

　　假期餐厅的气氛

　　在餐厅消费很大程度上人们消费的餐厅的整体服务而不仅仅食品因此在整个餐厅的气氛上要做好相应的布置；

　　餐台在餐桌上摆一瓶色泽鲜艳的插花或盆花如月季、杜鹃、米兰等其艳丽的色彩清馥的香昧可使人的大脑处于悠然之境并能增加消费者的食欲；

　　音响餐厅中特定的音响效果能够产生独特的气氛在餐厅中布置山水小景山石滴泉叮咚声响使人如同漫步泉边溪畔餐厅播放一些行云流水的背景轻音乐如克莱德曼的钢琴曲等．都能使餐饮消费者的就餐心情变得格外舒畅；

　　灯光餐厅灯光的强弱与光色的照射对餐饮消费者的就餐情绪有着重要的影响合理的餐厅光色既可以激发消费欲望又可以使消费者乐于在视觉舒适的餐厅环境中就餐；

　　色调不同的色彩能引起餐饮消费者的不同联想意境产生不同的心理感受餐厅的.色彩如果调配得当醒目宜人对餐饮消费者和餐厅服务员的情绪调节、预防冲突都将具有重要意义；

　　布局餐厅的整体氛围消费者产生愉悦的就餐心理的又一重要因素如果其布局能根据餐厅主题和餐饮市场定位的消费者心理进行设计必将受到顾客的青睐；

　　劳动节餐厅的服务

　　促销活动中人的因素很重要的它体现了一个餐厅的态度人们消费更喜欢服务周到人性化的地方所以在促销之前要做好人员的基本服务培训促销特色培训态度意识的培训等等这样可以让促销活动更好的发挥它的效果；

　　劳动节餐厅的食品促销餐厅里食品的促销方法有很多；

　　菜式劳很多商家会推出相应的套餐推出相应的菜式以供消费者选择；

　　制作让消费者参与到整个制作过程中更能满足消费者的成就感与体验的欲望；

　　观赏在消费者面前进行食品的制作吸引消费者的注意力也为餐厅增加无形招牌；

　　价格通过价格来吸引消费者这也商家常用的方法太要拿捏到位不要降低价格的同时也降低了餐厅的品牌；

　　赠品提供一些节日相关的赠品可以拉动一定的消费者比如说提前预订可以得到赠品消费在多少金额之上可以得到一些赠品赠品要与自己餐厅的品牌风格相应；

　　五一劳动节餐厅促销可以采用以下方式：

　　1、客户服务：订餐、订房后的确认短信来店前短信提醒或地址信息；

　　2、节假日客户生日关怀短信：利用节假日或老客户生日提供价格优惠吸引客人；

　　3、广告宣传：利用广告群发手段进行广告宣传发布特价信息提高人气；

　　4、短信打折券、现场短信交友；

　　5、服务相关小知识短信介绍例如餐馆可进行新菜式、特色菜、时令菜介绍以满足广大食客的尝鲜心态避免客户流失；

　　6、现场抽奖：客人发送短信有机会获得价格优惠或者赠送特色菜既提高客人兴致也可借此获得大量客户手机号成为未来宣传服务的目标。

活动策划篇3

　　活动宗旨：为配合我校第四届校园文化节的开展，以倡导热爱科学、热爱知识的风尚，我们历史文化学院提出举办大合唱比赛和历史知识竞赛，并借此活动丰富我校学生的课余文化生活，提高同学们各方面的知识水平，推动校园精神文明建设，营造一个健康、文明、积极的校园文化氛围。一比赛原则：公平、公开、求知、求实、求精

　　参赛对象：xx学院全体学生

　　参赛方式：各院（系)选出三人的代表队参赛

　　参赛形式：19支代表队进行现场答辩；

　　比赛程序

　　一．比赛开始（赛前已通过抽签将19支代表队编号1—19号，各队队员也已编号1、2、3）

　　（1）必答题环节——步步为营

　　共六轮，每位选手必须选择一题作答，答对加100分，答错不扣分。本环节将题目分为中国古代史、中国近代史、中国民国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大版块，第一轮按代表队1→19的顺序有各对1号队员选择题目类型作答，其他选手不可代答，二轮三轮则分别由各队的2号3号作答，到4→6轮则按代表队19→1的顺序且队员按3、2、1的顺序作答，以示公平。每个版块设置八道题，若某版块中题目被选完，则只能选择其它版块的题目。本环节每队各有一次向观众求助的`机会，求助时将事先为各队备好的一个求助娃娃由工作人员送予观众，以示该队求助机会已经用了。观众答对，该队加100分，答错不扣分。

　　（2）抢答题环节——我们都是快枪手

　　此环节为抢答形式，但不记分，旨在让选手适应抢答环境。必答题结束，抢答题将开始，此时通过考官出题（一般关于时间或重要事件的名称)，要求选手进行抢答，由各队谁先举手为准抢答。

　　二．比赛结束

　　若此时一、二、三等奖各一名的差度还没有形成，可对并列的代表队进行加赛；若已经形成一、二、三等奖，则有请嘉宾对本次百科知识竞赛进行点评。比赛结果稍后揭晓。

　　三．颁奖

　　人宣布获奖结果，并由嘉宾颁奖。各代表队颁发团体奖，个人颁发荣誉证书。

　　四．抽奖由嘉宾抽取三位幸运观众，观众凭入场券上的编号到前台领取精美小礼品。

　　五．人宣布活动结束。

　　六．参赛者、嘉宾及相关组织人员合影留恋。

　　奖项设置

　　一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

　　各代表队颁发团体奖状，个人颁发荣誉证书。

　　奖品如下：

　　一等奖（一队）：获得一等奖荣誉证书本队每人发放一套毯子；

　　二等奖（一队）：获得二等奖荣誉证书本队每人一套洗漱用品；

　　三等奖（一队）：获得三等奖荣誉证书本队一人获得洗发水一瓶；

　　优胜奖（四队）：获得优胜奖奖状。

　　七.费用合计

　　1.毯子一个150元（3套450元）

　　2.一套洗漱用品80元（ 3套240元）

　　3.洗发水一瓶30元

　　4.4个奖状100元

　　八.合计：820元整

活动策划篇4

　　一、活动背景

　　传统文化是民族内在的灵魂和血脉，是民族的身份证明，是维系国家统一和民族团结的精神纽带。而我们当代大学生做为中国未来的建设者更应该回归我们的传统文化，在我们民族的灵魂中找到出路。

　　二、活动意义

　　为了增强学生的课外知识，特别是为了提高研会成员的综合素质。猜谜语，是广大人民群众非常喜爱的一种益智、休闲、娱乐活动。本活动希望借此促进研会成员对中国传统文化的了解，营造研会文化气氛。扩大同学们对中国字谜文化的了解，提高同学们的综合素质，同时加强同学们团队合作意识与默契度。

　　三、活动标语

　　百花争斗艳，灯谜乐团圆

　　四、活动对象

　　南林研究生会的所有成员

　　五、活动时间及地点

　　时间：未定地点：教五楼报告厅

　　六、主办部门

　　南京林业大学研究生会女生生活部

　　七、活动流程

　　（一）前期准备工作

　　1.确定好到场嘉宾，及时送出请柬；

　　2.与主讲老师确定好活动时间，申请场地、麦克风等；

　　3.前期宣传：组织并制作海报，张贴在研究生大楼一楼大厅及电梯旁，并印制小的宣传单，放在大楼电梯里进行宣传，同时在一楼大厅电子屏上放上我们的讲座通知。在研会里也做好宣传工作确保每一个研会成员都知道这个活动；

　　4.物品筹备：准备比赛所用的东西，红纸若干张（写灯谜）细绳若干条（挂灯谜用）、记分牌若干、抢答器若干、按类别查找一定数量的谜语；

　　5.确定活动当天人员安排；

　　6.主持人的选定；

　　7.提前联系好活动时的礼仪；

　　8.提前出去拉赞助，赞助商享有本次活动冠名权，我们将在海报和宣传单上标明公司名称等。

　　（二）后期准备工作

　　1.准备好拍摄相机； 2.安排维持好现场秩序；

　　3.活动当天下午布置好活动现场，以及结束后会场的清理工作。

　　（三）大赛流程

　　（观众进入会场后，派两到三名同学发放由调研部制作的关于这场讲座活动的调查问卷，

　　为后期的调研和听众反馈做好准备。同时发放抽奖券）

　　选手提前入场，各参赛小组由负责人维持秩序有序带入场地（选手需要至少提前半小时到场）

　　比赛正式开始，评委老师入场。

　　主持人开场，介绍本次活动及到场评委老师。

　　比赛环节

　　1.第一环节为团体赛，由各组参赛，比赛将分为三个部分，第一部分为必答题部分，该部分有每队有三题，每题答题时间为45秒，答对一题得10分，不答或答错不扣分。第二部分为选答题，根据题目的.难易程度依次分为10分题，15分题和20分题，每题答题时间为45秒，答对一题得10分，不答或答错不扣分。第三部分为抢答题，共有五题，每题答题时间为45秒，答对一题得10分，打错一题扣5分，在主持人读完题目宣布开始抢答时各队才可以抢答，犯规队没有此题的答题权。三部分比赛结束后根据各队的最终成绩评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

　　2.第二环节为个人赛，凡是到场的研会成员都可以参赛，届时将用细绳若干悬挂一定数量的谜语，由同学们自己前去解答，有答案后到主席台说出自己的答案，如果答案正确，主席台工作人员会给他一个卡片凭证，观众凭此凭证到灯谜处由相应工作人员取下灯谜交与观众，谜语将分为字谜、动物谜、实物谜几种，每种谜语的难度也将分为3等，依次为15分、10分、5分题。此环节比赛时间为25分钟，比赛结束后根据每个人手中的灯谜总分评出个人赛名次，分为一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖5名。

　　（四）大赛使用资源

　　人力资源：研会女生生活部及其他部门协助

　　物质资源：前期准备物品、奖品证书评委资源：评委由老师或研会各部门部长组成

　　（五）活动的后期反馈

　　1.由调研部的同学根据讲座时发的问卷，分析总结，并撰写报告。 2.对这次活动的举办写新闻稿，挂到学校网站和研究生之家网站。

　　八、活动经费预算

　　南京林业大学研究生会女生生活部 20xx年3月1日

活动策划篇5

　　一、活动名称：感恩教师节

　　二、活动主题：感谢师恩，诉说心声

　　三、活动对象：经济管理系全体学生

　　四、主办部门：经济管理系团总支学生会

　　五、活动时间：20xx年9月10日

　　六、活动地点：教室公寓楼下

　　七、活动背景及意义：

　　金秋的9月，又是一个新学期的伊始，在桂花飘香的季节里，我校迎来了20xx级新同学，同时我们也迎来了一年一度的教师节。9月10日本是个普通的日子，正是因为您——人类灵魂的工程师，变得伟大而神圣！

　　秋高气爽的九月，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，也为了发扬经济管理系团总支学生会的良好作风，培养我们服务工作的高涨热情，同时倡导“感恩教育”，经济管理系在教师节来临之际，组织开展一次庆祝教师节活动，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的关心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系，创造出更加和谐融洽的校园氛围。

　　八、活动安排

　　1活动准备：

　　精美信纸300张、一般信纸一沓、POP彩笔12枝、中性笔10枝、便签纸2沓、展板2个、一把大伞、包装纸4张、自制收件箱、宣传单40张、手绘海报。

　　2活动内容：

　　教师节（9月10日）这天在教师公寓楼下为愿意给院领导、老师、辅导员写下祝福和感谢话语的来往同学免费提供一张精美信纸，用于给他们最想感谢的老师说说心里话，他们写好后，我们统一收起来放于收件箱中，在活动最后统一替大家交给各老师。同时我们也会在教师公寓楼下放置展板，在展板上贴一些师生情的照片，向来往的同学征集“我最想对老师说的一句话”，让他们写在便利贴上，甄选出较好的，贴在展板上展出。并在活动中向来往同学发放宣传单，宣传感谢老师的必要，希望大家能勇敢的表达出自己对老师的祝福和感激之情。

　　3活动流程：

　　在9月10日上午10：00，参加活动的经济管理系团总支学生会成员在行政楼205集合，第一、二、三组的成员分别把展板、海报、桌椅、大伞、信纸、宣传单、资料单等物品带教师公寓楼下，布置好场地。

　　11：00活动正式开始。

　　由第一组同学分别在人流密集处发放宣传单并向来往同学介绍本次活动的'内容和意义，并引领愿意写感谢信的同学至桌椅

　　放置处交接给第二组同学。由第二组同学在桌椅放置处留守，管理信件并接待前来写感谢信的同学，为其提供信纸、笔。引领其本人将信件放入收件箱中。

　　同时第三组的同学在教师公寓楼下分别放置展板，在活动中在展板上粘贴的一些反映师生情的照片可以吸引同学们，同时向愿意写下自己祝福和感谢的来往同学提供便利贴、笔，写好后帮其帖在展板上。

　　此活动一直持续到下午18：00结束，结束后由负责各项目的同学收拾清理场地，将各自负责物品（海报展板除外）还回，并由三个组分工将信件分别送往各个老师处（当日18：00之前完成）。完成各自的任务后，通知负责人。

　　4后期工作：

　　将展板留在教师公寓楼下展示，于当天下午由负责展板工作的同学前去收回，拿回行政楼205。

　　九、应急预案：

　　如果遇到突发天气变化。活动另行举行。

　　如果信纸不够，可以改用一般信纸。

　　如果参加活动的人太多，太拥挤，可以让我们工作人员上去维持秩序，保持现场的有序。

活动策划篇6

　　一、活动引言：为响应大学生校园文化生活的号召，展现当代大学生的风采，丰富大学文化生活，文学院学生会学习部与晨钟文学社合作，特面向全院学生举办征文比赛。借此为我院学生提供一个展示自我的`舞台，希望全院文学爱好者能在文学的殿堂里海阔鱼跃、天高鸟翔。

　　二、活动时间：xx年10月29日至xx年12月10日

　　三、活动对象：文学院全体学生

　　四、活动形式和内容 （一）主题征文：

　　“寻”是一个微妙的词汇，无数人为其痴为其狂。有人寻绎哲理，有人寻访知音，有人寻求圣贤，有人寻找自我，有人逐于名利……也许你在书中寻幽，也许你于生活访胜。人间固有百态，总有一样东西，令你百转千徊不停追寻。你曾为何而寻？你正因何而寻？寻觅寻觅，人生路上，漫漫求索，相信你一定有诸多感慨吧，也许你的所感所悟，便是我们所期待的！

　　（二）微小说及读书感悟征集:

　　在全院范围内征集关于青春的故事或读书感悟

　　五、参赛要求：1.主题鲜明，内容积极健康，可读性强。

　　2.主题征文体裁不限，书评则评说古今中外之书皆可，只要求作者思想新颖独特，见解深刻。

　　3.主题征文字数在5000字以内；微小说字数在200字以内，谢绝连载。

　　4.来稿皆须原创，若有抄袭，将取消该作品参赛资格。

　　5.所有来稿请注明作者的相关信息（院系专业，姓名，联系方式等）来稿不退，请自留底稿。

　　六、参赛方式：班级推荐（不少于3篇）或自由报名

　　七、投稿方式：1.电子投稿：发至2.纸质稿可交由以下活动负责人：

　　八、截稿日期：xx年12月10日

　　九、奖项设置分别对主题征文、微小说及书评予以奖项评比。

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。共计18名。