活动策划方案

时间:2021-04-14 21:22:18 活动策划 我要投稿

【推荐】活动策划方案锦集八篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案属于计划类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编整理的活动策划方案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】活动策划方案锦集八篇

活动策划方案 篇1

  一﹑活动名称:让爱飞翔

  二、活动主题:捐助患白血病小女孩——梁丽媛

  三、活动对象:师生

  四、活动地点:

  五、活动时间:

  六、活动目的及意义

  1、帮助梁丽媛渡过难关,赋予生命新色彩。

  2、培养同学们的爱心奉献精神。

  3、让雷锋精神永不褪色,永远传递爱的力量。

  七、活动前期准备

  1、弄好相关材料,让同学们了解实情。

  2、询求系的老师和领导意见及建议,请求帮助。

  3、制定捐款表格。

  八、活动流程

  1、从我们班和我们系做起,统计好金额,并让本系学生会监督。

  2、向院方申报,请求呼应和支持。

  3、院方通过审批后联系其他系学生会一同参与呼吁。

  4、联系学院各社团,请求出展报(附相片),让同学们更深入了解。

  5、弄一个爱心积累箱进行募捐。

  6、统计好所有捐款金额进行公布并对同学们的爱心给予表扬和感谢。

  7、将所得捐款送到患者家属手中。

  九、写一份活动总结报告。

活动策划方案 篇2

  一、活动目的:

  活跃校园学习氛围,提升学生职业能力。

  二、活动意义:

  演绎出自己的“未来梦”有利于同学更好的学习,更好的向这个方向努力。

  三、活动主题:

  追梦剧组名人模仿大赛

  四、策划主办单位:

  南昌理工追梦剧组

  五、活动时间:

  11月21日

  六、活动地点:

  南昌理工学院e栋101

  七、活动流程:

  (一)以我的未来不是梦活动背景,宣布名人模仿大赛开始,主持人介绍选手入场。

  (二)主持人介绍评委、嘉宾,介绍大赛。并宣布开始,讲解流程,介绍评分细则。

  (三)在前八支参赛队伍或选手表演完毕后邀请专业评委老师表演结束后,主持人宣布前八支队伍或选手的分数。

  (四)后八支队伍后选手展示完毕后邀请嘉宾表演节目,表演后宣布分数。

  (五)比赛结束后主持人邀请承办模仿大赛幕后工作人以及会长上台,并对大赛总结发言。

  (六)主持人宣布大赛最后成绩及名次,嘉宾颁奖,与选手合影,晚会结束。

  八、宣传方式:

  (一)条幅。在同学集中处(如:电子公告栏处,a、b栋正门处)进行条幅悬挂,宣传。

  (二)海报。由赞助商提供海报,在人流集中地进行分发。

  (三)协会成员深入各系各班级进行晚会的宣传。意在加大晚会的影响力,吸引更多的同学参与。

  九、资金预算

  (一)、荣誉证书 160元

  (二)、奖金 600元

  (三)、奖杯 320元

  (四)、条幅 200元

  (五)、服装 300元

  共计:1580元

  ,

活动策划方案 篇3

  丹桂绽放,凯院飘芳。而今我们又迎来了第七届校园书法文化艺术节,为了进一步弘扬原生态民族文化,充分发挥学生在建设校园中的积极性,大力拓展学生视野,进一步提高学生的综合素质和能力,书法协会特拟定以下活动!

  一、开幕式晚会:

  (1)本会全体成员积极参加本次开幕式晚会。

  (2)举办具有书法协会的特色晚会,是本次晚会充分体现艺术节的氛围。

  二、三笔字(第七届校园文化艺术节暨活动月三笔字书法大赛)

  (1)、活动目的:丰富校园生活,营造浓厚的校园文化氛围,展现中华文化艺术的博大精深,提升当代大学生的个人文化修养及书写功能,提高当代大学生生的书法和美术的鉴赏水平。

  (2)、活动地点:凯里学院铜鼓广场及教学楼

  (3)、活动职责:以校团委名义下达各分院团总支学生会,明确专人负责此项工作,广泛组织和发动学生积极参与。活动期间及时报送工作简报,活动结束并进行总结(文字打印及图片),充分展现我校学生积极向上,奋发有为的精神风貌。

  (4)、为保质保量地完成任务,我们将对时间、工作、经费等进行合理安排

  三:书画展:

  (1)、活动主题:第七届校园文化艺术节书画展!

  (2)、活动目的:为弘扬中国传统文化艺术并迎接第七届校园文化艺术节暨活动月,增强全院师生对书画艺术的了解!

  (3)、为保质保量地完成任务,我们将对时间、工作、经费等进行合理安排!

  (4)、活动结束并进行总结(文字打印及图片),上传至校团委,其后打印证书同时根据活动经费实数进行报账!

  以上是本协会竞选纳入第七届校园文化艺术节的活动计划(如有需要,详细策划书准时奉上),望领导给予批准与支持,为谢!

  凯里学院书法协会

  xx年9月15日

活动策划方案 篇4

  一、活动时间:

  5月18日晚6:30

  二、活动地点:

  天山堂

  三、策划人:

  四、主办班级:

  五、主持人:

  六、活动背景:

  步入大学,大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。面对色彩斑斓的大学生活,琐碎繁杂的社交活动,大学生往往容易迷失自我,找不到方向。我班针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的班级活动,以此来帮助班级成员更加明确自己大学梦想的方向。

  七、活动目的及意义

  根据本班班委的对班级现状的分析,决定组织开展一次主题班会。通过这次班会希望班级成员能好好找准自己在今后大学生活的方向,确定自己大学奋斗的目标。从而达到重新审视自我,明确目标,定位人生的目的。大学的路还很漫长,每一个班级成员都应该有自己的大学梦想,为将来计划就是我们成功的前提条件。

  八、活动具体流程

  (一)宣传工作

  班长下达活动通知,组织委员苏地采取积极的宣传方式进行宣传。班级团支部积极配合苏地介绍活动的具体内容,活动主题以及目的等。积极动员班级成员的参与,力求将活动举办得尽善尽美,做到人人参与,人人受益。

  (二)班会开展

  1、团支书郭丽娜和组织委员苏地负责教室布置;生活委员负责会场的卫生。

  2、苏地致开场白,介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。

  3、观看视屏×在北京大学的励志演讲。

  4、由各学习小组同学代表上台进行“我的大学,我的梦”主题演讲。评定小组成员进行评分。

  5、班级成员自由发言,争取让每个同学都发表自己的看法。

  6、由班长宣读演讲比赛获胜组名单,并颁发奖品鼓励。

  7、各个班委对本学期以来的工作进行总结。

  7、班长对活动进行总结。

  8、主持人宣布班会结束并致结束语。

  九、注意事项

  1、做好前期宣传工作,动员全班所有成员参加本次活动。

  2、分配好工作任务,确保活动的顺利进去。

  3、提前布置会场。

  4、买好活动所需用品。

  5、做好后续工作,确保活动达到预期效果。

活动策划方案 篇5

  一、活动主题:

  班光棍节狂欢之夜”

  二、活动目的:

  在这个特殊的日子里大家聚在一起,一起讨论一下大学生恋爱的利与弊,谈恋爱在大学里究竟是必修还是选修,究竟该如何去修?又该如何处理好男女生之间的关系?在活动结束后,希望大家都能有一番收获,对于交友问题也有个更深的认识,不再盲目也不错过美丽的爱情。

  三、活动背景:

  十一月十一日,是年轻人的一个另类节日,因为这一天的日期里面有连续四个“一”的缘故,这个日子便被定为“光棍节”。

  “光棍节”,既非“土节”又非“洋节”,乃于上世纪九十年代初诞生于南京高校,是校园趣味文化的代表产品之一。随着一批批学子告别校园,近两年“光棍节”的气氛,也渐渐向社会弥散。《单身情歌》将成为这天的热门歌曲,在“光棍节”,借这首歌唱出“找一个最爱的深爱的想爱的亲爱的人来告别单身”,这唱词,其实也是年轻人的爱情宣言。“光棍节”的热闹聚会是都市青年流行的庆祝形式。然而,却也有很多学生尤其是大学生在这天夜里独自醉酒,不醒人事。其中的种种原因不得不让我们深思。

  在每年的这一天,一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的学习与生活你是否糟糕透了?你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往!然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会,那就是来到“汽检09——2光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松一下。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好!不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动,首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给美一个人。

  四、活动口号

  交友万岁,单身无罪。

  五、活动的意义和目标

  11月11日光棍节是所有单身年轻人的节日,也是所有单身朋友展示自己的舞台。据说这个节起源于800多年前,也就是1111年11月11日,那天光棍总数达到创纪录的8条。如今光棍节不仅是校园趣味文化的代表产品之一,更成为弥散于社会的一种文化形态。在这里,希望单身的兄弟姐妹能在我们的组织下挥洒青春热情,翻开人生新的一页。

  那一天让我们一起度过,让我们的笑容洋溢在“汽检09——2班光棍节的狂欢之夜”,成为我们刻苦铭心的记忆。

  六、活动开展:

  (一)11月11日晚19:00——22:00。

  (二)活动地点:北区教学楼201(或401)教室

  (三)活动对象:×班全体同学和×(待定)

  (四)特邀嘉宾:待定

  七、活动内容:

  1、主持人开场,对所到嘉宾至欢迎词。同时点明此次活动的目的,讲解“光棍节”的由来。

  2、所有人合唱《单身情歌》开场。

  3、集体观看电子版爱情故事,烘托气氛。

  4、踩气球。一组出2—3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

  5、连续完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆气球,最后还要闭眼旋转15圈,速度最快者有奖。

  6、让同学用家乡话说一段对白,越经典的越好哦,比如:大话西游里的那个曾经有一段。

  7、可以选两排人,3个一组,其中两个蒙上眼睛,然后喂对方食物(以柑橘为主),剩下能看的那人指挥。

  8、(1)十个男生与十个女生速配:准备写有小龙女,黄容等十个女侠的签,让男生来抽,男生分别为杨过,郭靖等。从而小龙女和杨过,郭靖和黄蓉等十对分别配成对。

  (2)十对配好的分别演绎一段剧中有的故事情节,看彼此之间的默契。

  (3)十对之间进行悲伤情歌对唱大PK。把心中的不快释放于悲伤情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。

  (4)评出最佳大侠和最佳女侠以及最收欢迎的一对,并颁发奖品。

  9、写纸条送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。)

  10、同学们和老师一起开始各抒己见,谈谈自己对大学生谈恋爱的一些看法,以及自己一些亲身体验等。

  11、指导老师为大家讲述自己的一些独特见解。

  12、总结,晚会圆满结束。

  九、准备工作:

  (1)教室申请及布置。

  (2)嘉宾邀请。

  (3)活动主持。

  (4)活动现场气氛调动。

  (5)活动中节目表演。

  (6)活动前、中、后期宣传。

  (7)总策划,细节商议。

  (8)活动整体把握。

  (9)现场纪律和卫生。

  十、经费预算

  1、参与者奖品费以及小礼品费。

  2、水果。酒。饮料。小吃等

  3、流动资金

  十一、注意事项:

  1、当晚一切活动以组织人员安排为准。

  2、禁止一切粗俗、下流的言行与动作出现,违犯者当场清理出局。

  3、请男士们保持绅士风度。

活动策划方案 篇6

  一、活动背景:

  公司成立十周年庆典

  二、活动目的:

  庆祝公司成立十周年

  展示公司“诚信、敬业、合作、创新”的企业精神

  通过对公司十年来发展历程的回顾,使员工了解公司是怎样从小到大,一步步成长起来的,体现出企业蓬勃的发展活力;通过对公司这些年来所取得的各项工作成绩的提炼,坚定员工依托企业稳定发展而共同进步的信念;通过对公司在取得各项工作成绩过程中,员工所付出的艰辛劳动的肯定,感谢全体员工为企业今天的辉煌所作出的不懈努力。

  三、活动内容:

  1、“十周年”—开幕式

  制作ppt,回顾公司10周年发展历程(公司重大事件、里程碑事件、感人事件等)

  展望未来

  评选*佳优秀员工

  2、“才艺秀”文艺汇演

  全公司以部门为单位,分为8小组:电子车间2组、机加车间4组、办公室

  2组。每小组表演1~2个节目(至少1个),内容不限。为避免节目的单一性,需事先上报节目内容,以最终确认为主,采取“先报先认”原则鼓励个人或自由组合报名表演

  节目评奖:一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名

  3、“团队pk—寻宝”互动活动

  全公司以部门为单位,分为4小组:电子车间1组、机加车间2组、办公室1组。各小组通过闯关游戏(具体闯关游戏见附件1),抽取每个组的藏宝图。评选出在完成任务中表现优异的小组。幸运抽奖环节:在活动开始前,发给每个人一张写好数字编号的便签贴,对应的数字编号放入抽奖箱,最后由相关领导人随机抽选5名幸运员工,幸运员工将获得抽取十周年大奖的机会。

  幸运大抽奖介绍:即在“诚信、敬业、合作、创新”八个字背面都有相应的奖品,幸运员工根据被抽到的先后顺序进行抽奖。

  四、活动筹备:

  1、公司发展ppt的制作。

  2、各小组文艺汇演的准备。

  3、闯关游戏的设计。

  4、活动器材的准备及奖项的设置。

  5、活动当天人员的分工。

  五、预计困难:

  1、ppt的制作:由谁来具体制作、内容的收集及筛选等。

  2、怎样调动员工的积极性,尤其是文艺汇演环节。

  3、活动设计的吸引性、具体活动环节时的可控性。

  4、人员安排方面,尤其是在具体活动环节,需要一部分员工参与到活动后勤中,了解整个活动的流程,确保活动的顺利开展。

  六、经费预算:

  1、场地布置

  2、活动道具

  3、奖品费用

  附件1

  闯关游戏:

  1、掌上明珠—时空隧道

  参与pk人员:每组各派相同人数参与(具体人数待最终确认后定)

  游戏介绍:1人手拿乒乓球拍,在规定时间内(10分钟)由一地往另一地(距离1米)运乒乓球,放入指定盒子中;组中再任意派出15名成员,排成一排,每个人手上拿一张硬纸板,组成一条隧道,其中1人负责放乒乓球并指挥,让乒乓球顺利通过隧道,进入指定盒子。此处的乒乓球即为上一轮成员所运的乒乓球。时间同样为10分钟,运乒乓球和传乒乓球同时进行。中途乒乓球不能掉,除最开始的放球,在活动中成员不能用手触碰隧道中的乒乓球。

  以数量多的为胜。根据数量多少的排名决定抽取藏宝图的顺序。

  2、寻宝

  每个组根据“掌上明珠—时空隧道”游戏的排名,抽取藏宝图。在规定时间内(20分钟)收集藏宝图上的物品,交与相关负责人检查。

  在规定时间内,看哪个组收集的最齐全,在全部都收集齐全的条件下,比较所用的时间。

  附件2

  藏宝图内容(4份)

  一、藏宝图1

  1. 白头发一根——象征员工的勤奋与付出

  2. 眼镜一副——象征员工在工作中的认真与专研

  3. 台历一个——象征员工的时间观念

  4. 钥匙一把——象征开启幸运之门

  5. 任一组员和公司吴总合照一张——象征良好的领导、员工关系

  6. 一角、五角、一元硬币各一枚——象征财源滚滚来

  二、藏宝图2

  1. 一角、五角、一元硬币各两枚——象征财源滚滚来

  2. 手表一只——象征员工的时间观念

  3. 笔一支——象征好记性不如烂笔头

  4. 标有公司标志的物品一个——象征公司形象无处不在

  5. 白头发一根——象征员工的勤奋与付出

  6. 一片绿叶——象征公司欣欣向荣

  三、藏宝图3

  1. 一角、五角、一元硬币各三枚——象征财源滚滚来

  2. 一张2寸照片——象征见证成长的历程

  3. 台历一个——象征员工的.时间观念

  4. 白头发一根——象征员工的勤奋与付出

  5. 涂改液一个——象征勇于面对错误

  6. 一片绿叶——象征公司欣欣向荣

  四、藏宝图4

  1. 白头发一根——象征员工的勤奋与付出

  2. 一盆绿色植物——象征公司欣欣向荣

  3. 餐饮发票一张——象征员工良好的纳税人意识

  4. 千纸鹤一只——象征美好愿望的实现

  5. 一角、五角、一元硬币各四枚——象征财源滚滚来

  6. 手机挂件一个——象征公司的活跃气氛

  备注:在收集物品的时候一定要注意活动结束后物归原主

活动策划方案 篇7

  宁波宝韵音乐幼儿园 戴翯妍 问候时光:点名游戏(10分钟)

  1、 问候:幼儿与老师一同唱《问好歌》,第一段老师与幼儿互相问好,第二段幼儿与家长互相问好。

  2、 点名:谁是快乐的小司机,点到名的小司机上来自我介绍或表演节目,再请这名幼儿拿着方向盘将车开到下一名幼儿面前。

  家长指导:对于胆小、怕生的宝宝,家长不要着急,要用亲切的语言鼓励宝宝投入活动中, 家庭延伸:平常在家可以多教宝宝一些简单又上口的歌曲或儿歌,使宝宝在下次的活动中能够更有信息地参与。

  动感时光:亲子运动操(5分钟)

  活动目标:增进家长和孩子的感情,了解孩子的动作发展情况。

  家长指导:宝宝情绪低落或哭时不宜立即做操,这时,家长应及时地疏导宝宝的情绪,因为宝宝不开心时,更需要的是父母的安慰。

  家庭延伸:在家里运动时,家长可以鼓励孩子自己创编动作,由大人根据宝宝的指令,模仿宝宝的动作,让宝宝当一回“小教练”。

  聪明时光:活动环节一(10-15分钟)

  活动目标:

  l、初步认识自己的身体,并了解身体各部位的名称。

  2、喜欢朗诵儿歌,体验母子共同游戏的快乐。

  活动准备:

  l、身体模型

  2、铃鼓

  活动过程:

  l、教师出示身体模型,引起家长和幼儿的兴趣。

  2、幼儿指认模型上的的身体部位,指一下模型上的一个部位,摸一下自己身体的相应部位。

  3、教师边摇铃鼓边示范念儿歌:“我的头我的肩这是我的胸,我的腰我的腿这是我的膝盖。小小手小小手小手真可爱,上面还有我的十个手指头。”

  4、教师和家长一起引导宝宝认识身体的各个部位。

  5、家长握着宝宝的手边拍手打节奏边跟着教师一起念儿歌。

  6、家长和老师一起念儿歌,并带领宝宝按儿歌内容有节奏的拍拍身体的各个部位。

  7、家长引导幼儿自有练习。

  8、进行分组表演。

  家长指导:在活动过程中,家长可用夸张的动作指出宝宝身体的各个部位;在教师示范时,家长可以握着宝宝的手跟老师一起小声的边念边做动作,使宝宝能意识到语言和动作的联

  系。

  家庭延伸:家长在给宝宝洗澡或穿衣服时,尽量的多次重复宝宝的身体的各个部位,加深宝宝的记忆。

  休闲时光:宝宝喝水,如厕(5分钟)

  家长辅助宝宝如厕、盥洗、喝水,带着宝宝们熟悉教室里老师新布置的环境。

  快乐时光:活动环节二(10-15分钟)

  活动目标:

  1、学习基本粘贴的方法,培养幼儿良好的粘贴习惯。

  2、通过亲子间的合作,增进亲子感情。

  活动准备:

  1、彩色皱纹纸。

  2、范例葡萄熟了。

  活动过程:

  1、 教师出示葡萄图片,引起家长和幼儿的兴趣,并向幼儿提问:“你在图片中看到了什

  么?”

  2、 出示葡萄熟了成品,并介绍准备用具并讲解示范制作方法。

  3、 家长和幼儿一起制作葡萄架与葡萄,教师给与指导。

  4、 提示家长粘贴工作尽量让幼儿独立完成,家长可在一旁指导。

  5、 家长与幼儿展示自己的作品。

  6、 展示完毕后,幼儿帮助爸爸妈妈和老师一起把幼儿的葡萄熟了全部布置在教室里,

  让幼儿欣赏。

  家长指导:在活动过程中,家长要引导宝宝用搓的方式去做葡萄架,用揉的方式做成葡萄;幼儿在粘贴过程中遇到困难,家长要适时地引导。

  家庭延伸:家长在家可以用其他的纸(如:餐巾纸、报纸等),多与孩子一起制作艺术品,增强幼儿的操作能力和想象力。

  再见时光:(5分钟)

  活动过程:老师和宝宝互相挥手说再见,引导宝宝和同伴说再见,鼓励宝宝明天再来幼儿园和老师、同伴一起做游戏。

  家长指导:活动结束时,家长主动地和老师说再见,为宝宝做榜样,并引导宝宝将自己的小椅子送回家

  托一班半日亲子活动安排

  ——lz

  一、活动时间:20xx、9、1上午8:30——11:30

  二、主要活动内容:漂亮糖果瓶

  三、亲子活动准备:

  大小不一的透明瓶子(孩子自带2—3个)、橡皮泥、彩色皱纸(老师准备)

  四、亲子活动目标:

  1、在撕撕、包包、团团、盖盖、塞塞、数数的游戏中,促进其手指肌肉群的发展,提高其手指灵活性。

  2、感受瓶口与糖果大小的关系,开发孩子智力。

  3、在游戏中发展孩子的动作,促进教师、家长、孩子互相间的了解,拉近彼此间的距离。

  五、活动过程:

  (一)哈罗时间(5分钟)

  1、唱哈罗歌:哈罗,大家好,大家说哈罗。哈罗、哈罗、哈罗,大家说哈罗。

  2、主题宣布(2分钟):

  师:哈罗,大家好,首先欢迎大家的到来,我是刘老师,很高兴你们的孩子都成为我们托一班的一员,也成为我的孩子。今天我们很高兴,大家都聚在一起,开心地游戏,在游戏中促进了解,拉近距离,开始我们愉快交往的行程。

  3、点名游戏(8分钟):

  师(唱):xxx你好,xxx你好,xxx你好

  幼儿在听到自己的名字时要站起来向大家说:“大家好,我是xxx。”

  (二)亲子体操(15分钟):

  1、拔萝卜、洗萝卜、切萝卜

  家长和孩子边念儿歌边做动作:

  拔萝卜、拔萝卜、拔、拔、拔

  洗萝卜、洗萝卜、洗、洗、洗

  切萝卜、切萝卜、切、切、切

  方法:家长与孩子面对面席地而坐,拔萝卜时,家长轻轻抬起孩子的双腿,反复几次。

  洗萝卜时,家长用双手在孩子的腿上轻轻来回搓,上下按摩。

  切萝卜时,家长用双手在孩子的腿上轻轻来回切。

  2、不倒翁

  方法:家长让孩子坐在自己的双腿中间,双手抱住孩子的身体,按着节奏摆动身体。

  边摇边念儿歌:不倒翁。翁不倒,怀里坐着小宝宝,左摇摇、右摇摇,摇来摇去摇不倒。

  六、主题介绍时间(5分钟):

  活动内容、活动目的、活动方法等

  七、聪明时间(60分钟)——亲子游戏

  内容:漂亮糖果瓶

  方法:成人指导孩子包糖果,让孩子根据瓶口的大小塞入瓶中,撕撕、包包、团团、盖盖、塞塞、数数,开发智力,促进动手操作能力。

  八、宝宝喝水时间(10分钟)

  九、育儿咨询时间(5分钟)

  选取短小精悍的育儿咨询知识向家长介绍

  十、再见时光(2分钟):

  唱再见歌

  十一、宝宝加油时间(用餐)

  鼓励孩子独立用餐,成人尽量不喂。

活动策划方案 篇8

  活动过程:

  1、明确讨论的主体和讨论过程中的要求。

  1)能大胆表达自己的看法。

  2)能注意倾听同伴的意见。

  2、分别观察不同的人物形象,进行交流与讨论。

  1)观察人物的外貌、形象特征。

  2)讨论人物的性格特征。

  指导语:你就饿得他是一个什么样的人?为什么?(幼儿在表达的过程中,教师鼓励幼儿发表不同的意见)

  3、选择自己喜爱的人物形象进行绘画。

  1)讨论绘画的要求

  ①用绘画的形式表现人物的外貌特征。

  ②大胆丰富画面。

  2)自由绘画。

  4、交流、讲述自己的作品。

  活动四:童谣《唐僧骑马咚咚咚》

  主要涉及领域:语言

  活动目标:

  1、理解、学习童谣,感受童谣明快的节奏特点。

  2、在朗诵童谣过程中发现童谣句尾与局首的顶针关系。

  活动准备:

  六幅图

  活动过程:

  1、观察前四幅图片,理解、学习童谣的前半部分,感受童谣句尾和局首的顶针关系。

  1)观察前四幅图片,理解、学习童谣的前半部分。

  指导语:图片中有谁?他们在干什么?

  2)感受童谣句尾和局首的顶针关系。

  指导语:听了这首童谣你发现什么?什么地方好玩、有趣?

  2、观察后两幅图,理解、学习童谣后半部分。

  3、根据图片的提示,完整的朗诵童谣。

  1)变换不同形式(拍手、两两结伴),有兴趣的朗诵童谣。

  2)自有结伴表演童谣。

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