班级活动策划

时间:2021-02-27 18:30:00 活动策划 我要投稿

有关班级活动策划汇总5篇

班级活动策划 篇1

  时间在不知不觉中流逝了,我们来到长师已经快半年了,第一个学期也即将结束。在我们都已适应了新环境的生活和学习的情况下,大家一起在周末出去聚聚,让我们的友谊更加坚固。

  一、 活动主题

  凝聚力量,河蟹集体

  二、 活动目的

  通过本次活动开展,让班上成员能更深刻地体验个人与班级、同学之间相依的关系,从而激发出班级更高昂的学习热情和班级的凝聚力,增进同学们对集体的责任心,改善人际关系,更为融洽的和每个人相处。丰富同学们的课余生活,增进同学之间的感情,让我们这个班级成为一个具有凝聚力的团结的大家庭。

  三、活动内容

  1. 烧烤期间,全班人以小组为单位进行活动。

  2. 每组可以边烧烤边进行一些小游戏,活跃大家的气氛。

  3. 根据时间情况考虑,烧烤完之后是否以小组为单位根据自己的爱好去玩游乐设施。

  4. 在活动加上进行拍照留念。

  三、 参与对象:10计控301班全体同学

  四、 活动地点和时间:地点烈士公园,时间20xx年12月11日

  五、 活动流程

  1. 与全班同学商量决定去烈士公园进行烧烤活动

  2. 借好烧烤工具

  3. 让全班同学自己分组,分为5组,每组选出一名组长作为负责人,把名单交上来

  4. 12月10日下午统一购买烧烤食物

  5. 12月11日早上8:30在学校前门口集合,统一组织坐车

  6. 有纪律性的组织进入烈士公园,安排好场地

  7. 要有纪律性的进行活动

  8. 活动完后安排人员打扫卫生,清理工具

  9. 活动结束后各组负责人清点人数,上报总负责人,统一组织回学校

  10. 到校后再由总负责人清点人数

  六、 活动注意事项

  1. 团结友受,互相帮助,一起出去就是个团体,要发扬团队精神,听从安排。

  2. 注意环保,不乱扔垃圾,体现户外精神,严禁任何浪费行为。

  3. 注意安全,一定要以组为单位,不能单独行动。

  4. 多少人出去就多少人回,没有特殊对待,不能中途离开,不能到处乱跑。

  5. 安排好的负责人必须认真负责。

  6. 注意交通安全,人身安全。

  七、 活动负责人

  活动总策划:彭涛,肖丹

  活动纪律:欧军,柳品,黄腾达

班级活动策划 篇2

  一. 活动形式

  1.PPT播放照片

  2.班级同学交流会;

  3.游戏贯穿整个活动

  二. 活动主题

  平安之夜 Happy one hundred

  活动主题意义:一个小小的苹果虽然称不上贵重,但是28个同学在学校能够收到的来自班级的祝福应该是一种别样的感动。苹果虽小但能增强班级凝聚力,营造温暖的班级氛围,激发同学之间的感情;

  三. 活动时间

  ××年12月24日星期一18:30

  四. 活动地点

  艺术学院 音乐楼 102教室

  五. 活动对象

  艺术学院音乐系1班全体同学

  六. 活动背景及目的

  活动目的:通过平安夜晚会的活动过程,让每一位同学回顾从进大学到现在的几个月时间的喜怒哀乐,在过去的日子里学会找到属于自己的方向,让他们在自己生活中感受音乐1班这个温馨的家,并促进班上每一位同学对班级的热爱、同学与同学之间的交流,让每一位同学在生活中学会感恩,彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐,表达内心的祝福及爱;

  活动背景:在大学生活第一学期即将结束的情况下,在平安夜的节日气氛烘托下,在班上同学的积极参与与要求下,特举行××年音乐1班平安之夜促团结、齐交流的集体活动;

  七. 活动前期准备

  1.先在班上宣传这次晚会,调动班上同学的积极性;

  2.分配晚会上的各项任务及负责人:

  确定好主持人 :班长××、组织委员××;

  负责拍照、记录:团支书××、生活委员××和体育委员××;

  电脑操作:班长××;

  奖品的发放和管理:各班委共同管理;

  主持人和纪律委员××等晚会工作人员:示范游戏玩法并维持秩序;

  采购组:团支书××,学习委员××,生活委员××,班长××;

  3.通知各寝室长以寝室为单位,每个寝室至少出一个节目,并且通知让有相为某某人准备礼物的可以自行准备礼物;

  4.确定节目单:

  A.接歌照;

  B.比手画脚(猜字);

  C.成语连珠;

  D.真心话、大冒险;

  E.运气球;

  F.写纸条送祝福;

  G.全班合唱;

  5.准备晚会时所用的文字(附录一)、音乐材料及道具(教室中摆放好),制作PPT(照片集);

  6.布置教室,营造艺术氛围,烘托主题;

  7.当天购买好活动中所需要的水果及其食品;

  8.准备好在活动过程中所有的奖品促进活动的进行以及促进同学们积极参与;

  八. 活动流程

  1.平安夜活动成员准时到位就座;

  2.晚会主持人发言,讲明晚会的主题及目的,宣布晚会开始;

  3.通过PPT向同学介绍这次晚会的具体流程及游戏规则,并通过ppt播放从大学以来所有生活照;

  4.游戏开始:

  A.接歌照(由主持人说出一个字,同学唱出一句含有该字的歌,按当晚座位

  轮流上台唱,歌曲不可重复,重复者出局,最后的胜利者奖励一个苹果一个橙子。)

  B.比手画脚(即猜字游戏,由主持人宣布猜到最多的一组奖励一个苹果一个橙子,随机抽出两人为一组,给出他们要猜的词语,先背着屏幕让第一个人看要猜的字,然后表演给第二个人看让他才出这个字,其过程不能说话。)

  C.成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚,上去表演;

  D.真心话、大冒险(写让同学们分别把真心话和大冒险写出来分别放在两个箱子里面,由主持人抽号,抽的同学上去抽真心话或大冒险随选,并完成纸上所写内容。)

  E.运气球 (游戏规则两人一组,要求背背相对,齐心协力把夹在背后的气球,从起点运到终点,在规定的时间内运球最多者获胜,要求球在运的过程中不能够破。时间为1分钟。奖励哦!)

  F.写纸条送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。)

  G.全班合唱歌曲《明天会更好》;

  5.班会主持人对本次晚会做简短的总结,重申主题,展望未来,并宣布晚会结束。

  九. 活动注意事项

  1.班级同学相互转告,通知到位,晚会按时进行,成员准时就位,保证平安夜当天无人回家缺席的;

  2.班会秩序的维持,保持良好的纪律,请同学将手机调为静音或振动;

  3.安排好相关人员拍照记录;

  4.保持教室清洁和活跃的气氛;

  5.活动结束后要求班委或全班留下来打扫卫生,清理现场;

  十. 特殊情况及解决方案

  1.若没有人参与这个活动或不积极参与活动:对此如果缺席人数过多或者过多参与同学不积极我们将取消这次活动;

  2.如果当天同学很多都有课,其他老师占用此段时间,我们将延迟时间,另选时间举行;

  3.当天停电,我们将延迟举行;

  4.若活动在预计时间外,我们将减少活动项目;

  十一.经费预算

  1. 活动现场装扮:气球若干20元、彩带五条10元

  2. 活动食品及奖品:橙子若干每个2元、苹果若干每个3元、糖果若干20元、瓜子每4人一大袋共7袋,每袋7元,

  3. 预计共用300元;

  4. 每人一个苹果:班长请;

  十二.活动前总结

  促进班级凝聚力,加强同学之间交流,丰富同学课余生活。

班级活动策划 篇3

  活动背景:

  为了加强我们提高班组与组、班与班之间的交流与沟通,为了增进学员间的情谊,进一步提升班级凝聚力与向心力,本着活跃班级氛围、促进学员身体素质、身心健康发展的宗旨,第四届学生干部培训提高班特开展“激情初夏,动感青春”的班级篮球赛活动。

  一、活动对象

  第四届学生干部培训提高班提高班全体学员

  二、活动时间

  4月25日上午8:30---11:00

  三、活动地点

  东校区新体育馆

  四、活动内容

  (一)活动前期报名1、4月21日中午之前各小组长将本组一名参加女生罚篮比赛(六组除外);一名参加男生1分钟跳投比赛;以及有意参加班级男生篮球队的同学(人数不限)名单报到本班班长处。2、4月22日中午之前班长将本班报名情况汇总后报给文体委员邓燕3、4月23日前班长将本班篮球队首发队员名单确定并报给文体委员颜星星4、4月19日--4月25日班长需组织班级篮球队;女生罚篮队;男生1分钟跳投队进行训练,并选好首发队员。组长在这期间要组织本组成员进行曲线运球接力比赛的训练。

  (二)班级篮球赛1、篮球比赛比赛共分为四节进行,每节进行15分钟(各队暂停时间不停表),每节之间休息2分钟,中场休息10分钟,每节每队可叫一次暂停时间为2分钟。2、技能pk(1)在第二节与第三节之间进行女生罚篮比赛比赛方法:

  ①每个组限报一名女生参加比赛

  ②比赛采取现场抽签决定出场顺序

  ③比赛要求女生在罚球线后罚球弧里任意一点进行投篮,每人投10次,最后以投进球数多者为胜并被评为“罚篮之星”。

  比赛规则:

  ①投篮时脚踩到罚球线或在规定区域外投篮,球投进记无效

  ②10次投篮必须在一分钟内进行,时间到停止投篮。

  ③出现并列第一情况时进行加赛,加赛时每人在30秒内投5次篮,进球多者为胜。

  ④获胜者个人可获得提高班自制奖牌一个。

  (2)第三节与第四节之间进行男生1分钟跳投比赛比赛方法:

  ①每组限报一名男生参加比赛,两个班共10人参赛。

  ②比赛方法为:选手在半个篮球场的三秒区外任一地点投篮,1分钟,获胜者被评为“投篮之星”

  ③比赛采取现场抽签决定出场顺序。

  比赛规则:

  ①选手投篮必须在1分钟内完成,时间到停止投篮

  ②选手投篮时踩线或在规定区域外投篮记犯规无效

  ③出现并列第一情况时进行加赛,在30秒内跳投进球多者为胜

  (3)分组进行曲线运球接力比赛方法:

  ①全班学员按1、2、3、4报数分成四队,每队将人数再平分为两小队在指定区域面对面站立,每两组进行比赛

  ②比赛距离为篮球场中线与底线之间的14米,中线为起点与终点

  ③各队持球同学听到开始口令后绕过障碍物运球到对面,将球手递手交给最前面的.同学后站到对面排尾,接球者以同样动作进行,依此类推,每人运球一次,直至同队所有人运完球比赛完成。

  ④为确保公平竞争,各队安排一名裁判员比赛规则:

  ①交接球必须手递手进行,接球者必须在先后接球,否则为犯规

  ②运球者必须连续不断按要求绕过障碍物,不得“带球走”,在比赛途中若掉球应从掉球处继续前进

  ③每人必须且只能做一次,否则为犯规

  五、活动流程策划

  1、主持人致词并介绍两队队员入场,介绍两队教练员及裁判员。

  2、第一节比赛开始

  3、节间休息2分钟

  4、第二节比赛开始

  5、节间休息进行女生罚球比赛

  6、第三节比赛开始

  7、节间休息进行曲线运球接力

  8、第四节比赛开始

  9、第四节结束进行男生三分球比赛

  10、全场比赛结束,主持人公布比赛结果,请班主任唐老师进行总结讲话。

  11、最后进行集体拍照留影,全体学员清理现场,活动结束。

  六、活动要求

  1.各小组要认真对待本次活动,积极准备,精心组织内部选拔,确保活动的质量和效果。2.各班委应尽力宣传并做好本职工作,广泛动员全体学员积极参与活动,把活动作为增强提高班凝聚力,提高学员身体素质的重要契机。3.高度重视安全问题,着适合比赛服装。在比赛时注意不要恶意相撞,要文明比赛,积极做好防护工作,确保人员安全和活动顺利完成。4.所有学员按时到场,活动结束后积极参与清理现场工作。

班级活动策划 篇4

  一、活动主题:捕捉生活的浪花

  二、活动形式:摄影比赛

  三、活动时间:xx.3.23

  四、活动地点:南1c302

  五、参加人员:08会计(3)班全体同学

  六、活动目的:培养本班同学积极对待生活的态度,学会捕捉生活的浪花,热爱生活,团结同学,热爱班集体。

  七、活动准备:

  (1)提前2个星期通知同学留意身边的事情,随时用手机拍下来。

  (2)让文娱委员负责收集同学们的相片并且整理。

  (3)事先与老师沟通好借用多媒体一节课。

  八、活动流程:

  (1)按不同风格把相片分为:生活类、艺术类、搞怪类、记实类等。

  (2)在多媒体上展现收集到的照片,并让同学们发表自己对该相片的看发和点评。

  (3)由该相片的摄影者给同学们讲述该照片的生动有趣特别的故事。让同学更深入了解该照片的含义。

  (4)坚持民主集中制原则,对相片进行举手投票表决,分别设立感动奖、纯真奖、搞怪奖、特别视觉奖等。

  (5)颁奖仪式

  (6)总结活动意义,希望同学们能通过这次活动学会观察体会生活的点点滴滴。

  九、活动经费:

  海报、奖品费用

班级活动策划 篇5

  一、活动概况

  1、活动背景:白岩松曾说过:“没有一代人的青春是容易的。”我们的青春就像奔流不息的江河,呼啸着追寻我们想要的一切。在这追寻的过程中,我们总能被身边的优秀典范所激励所鞭策,跟优秀的人在一起我们总能感受到一股股的正能量浸透我们的心灵,让我们放飞青春之歌,一路与优秀同行。

  2、活动目的:旨在激励大学生在青春的道路上向优秀的典范学习,不断提高自我,完善自我。

  3、活动主题:青春之路,优秀同行

  4、活动成员:管理科学Q1241班全体成员

  5、活动时间:XX年11月21日第5、6节课

  6、活动地点:J1-407

  二、活动流程

  1. 前期准备:班级博客圈、宣传

  2. 活动所需物资资源:气球、便利贴、奖品等。

  3. 活动人员分工:

  主持人:陈诚 拍照:范婷

  4. 活动流程策划安排:

  (1)全体起立,唱团歌

  (2)主持人致辞

  (3)诗朗诵

  (4)游戏互动(一)

  (5)班级优秀作品展示

  (6)游戏互动(二)

  (7)全体合唱歌曲

  (8)主持人致结束词

  三、预期效果

  通过本次活动能够激发大家在成长的道路上对优秀典范的追求,从而树立正确的人生观与价值观,在青春的道路上每个人都能过得精彩和充实,拥有一个美丽的大学生活。并且通过这些小活动来调动大家参与班级活动的积极性,拉近大家的距离,从而提高班级的凝聚力。

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