感恩老师活动策划

时间:2024-10-18 15:08:20 活动策划 我要投稿

感恩老师活动策划

感恩老师活动策划1

  一、指导思想

感恩老师活动策划

  今年教师节,我校本着和谐亲切、简朴务实的原则,以特别的礼物送给老师为口号,用特别的行动来表达对老师的感恩与祝福。决定开展感恩体验等系列活动,为师生提供情感交流平台,激发教师的爱教乐教热情,营造尊重知识、敬重教师、师生彼此尊重理解的和谐氛围,推动学校教育改革和发展。

  二、活动安排

  1、今天,我成了你体验活动

  教师节当天,所有课程都由学生代表当小老师,给全班同学上课,科任教师在台下当学生。(要求9月6日竞选确定好授课人员,充分预习当天教学内容,并在科任教师的指导下,提前借阅并掌握导学案和上课流程)。活动结束后,于自修课时间在班内投票评比,对参与体验的学生评出最佳体验小老师奖、对科任教师评出最佳体验学生等奖项,由班委颁发奖状。

  2、教师节征文活动

  征文有两项:

  一是由新宇文学社组织开展我和我的老师主题征文,各班上交5篇以上文章,于9月8日晚自修前由班长收集交年级组或文学社,文学社组织评选。

  二是团委组织的.今天我成了你主题征文活动,要求各班参与授课的每位小老师都以自己亲身参与的教师节活动为内容,写一篇文章(文章形式不限,字数不限)。要求各班团支书(或班长)于9月12日晚自修放学后收集征文上交到年级组。每个年级都组织教师评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖15名,于9月15日上午把获奖名单及文章上交学校团委,学校将颁发奖状给予表彰。

  3、我与我的老师主题班会

  邀请老师与本班同学一起参与,班会课上建议采用的活动有:我遇到的最 的老师分享活动(发言者可选好、严、亲、萌、可亲、值得尊重等词语),假如我是老师演讲比赛、老师,我来为你服务游戏(小组服务效果竞赛)、师生互动游戏、学生才艺表演、师生讨论交流等环节。

  4、老师,我想对您说留言及送歌活动

  在9月6至10日都是广播站教师节专题播音时间,各班可购买小便条(心形、叶形、方形均可),由同学题写留言或祝福(并签名),班长收集后送学校广播站,播音员将为你传送心声,并把这些话语贴在学校的教师节主题宣传栏上。

  也可以另外的小纸条形式为教师点歌(纸条送到广播站,要注明点歌人的班级和名字、要点的歌名、送给哪位老师)。

  与老师(曾经的或现在的)交流的形式多种多样,可以是一句问候、一条短信、一封亲笔信、自制的贺卡或一首歌,都是一份真诚的心意。

  5、节日问候活动

  教师节当天,上课时的问候语统一改为老师,节日快乐。各班也可自拟特别的表达方式。

  6、组织高效课堂

  不迟到、不早退,遵守课堂纪律,上好每一节课,以最积极主动的学习状态尊重老师的辛勤劳动。

  三、活动要求

  各年级应进行跟踪指导,并根据各班体验活动开展和征文获奖等情况,在文明班量化评比中加分。请各班班委组织本班学生积极参与,各科任教师耐心指导好学生的授课体验活动。

感恩老师活动策划2

  一、主题:

  感恩老师

  二、时间:

  20xx年xx月xx日第九节课

  三、地点:

  xx班教室

  四、活动目的:

  现在的学生,就其心灵的“疫情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,唤起他们对新学校、老师的热爱之情,以此为契机,让学生们学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。

  五、活动准备:

  1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

  2、确定主持人及落实串词

  3、落实并排练节目

  4、布置教室

  六、活动过程:

  1、xx两位同学致开场白,引出此次主题班会的内容

  2、xx同学讲述感恩节的由来

  3、xx等同学:歌曲——爱的奉献

  4、xx同学:感恩故事——我的那些“花儿”(xx同学小提琴伴奏)

  5、xx等同学:小品——二话西游

  6、xx等同学舞蹈

  7、表演唱:感恩的心

  8、学生代表发言:老师,我想对您说什么

  9、老师代表发言:孩子,我想对您说什么

  10、班长小结本次主题班会

  11、主持人宣布本次主题班会结束

  七、会后小结:回顾本次主题班会,具有如下特点:

  1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题,并能结合学生实际,围绕学生熟悉的`学习、生活环境,展开活动。这次主题班会,选在教师节这一天,节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题,有着它特殊的意义。

  2、形式多样。在活动过程中组织形式多样,结合学生年龄特点,并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐,学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

  3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能,学生是活动的主人,主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任,我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点,将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中,展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。

  4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动,这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。

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  一、主题:幸福成长在校园

  参加人员:正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名,保安5名

  活动时间:20xx年9月9日下午4:00

  二、目标

  1.依托节日庆祝,对教师进行职业教育,感受做为幼儿教师的快乐和幸福

  2.结合教师品牌建设,外塑形象、内强素质,增强教师的使命感,打造二幼教师品牌形象。

  3.结合雁阵团队的打造,激励教师自主发展,自我超越,为实现优质学前教育品牌而努力。

  三、活动准备

  1.场地:凯思酒店四楼大厅,提前做好:座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。

  2.各团队自选统一服装

  3.“二幼我幸福的家”牌子

  4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个

  5.摄像:

  6.各种音乐:喜洋洋、园歌、我相信,各个团队的.对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘,并提前是音响

  7.鲜花1束

  8.《追求者的足迹》130本

  幼儿园庆祝教师节主题活动方案

  一、指导思想:

  为营造我园尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准,进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教育能力,改进教育方法,增进家园联系,在教师节来临之际,我园将举行“我心目中优秀幼儿教师” 为主题的庆祝教师节主题活动。

  二、活动内容:

  1、幼儿访谈:中、大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论,共同描述“我喜欢的老师形象”。

  2、教师演讲:围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题,组织教师经验交流会。(可以以身边的优秀教师为例畅谈,也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)

  3、通过教育活动使幼儿知道9月10日是老师的节日。

  4、学前班幼儿能够在老师的指导下绘制绘画作品以表示对老师的尊敬。

  三、活动时间:九月

  四、活动流程:

  1、召开会议,布置工作。

  2、组织幼儿访谈,讨论幼儿心目中的好老师形象。

  3、组织教育经验交流。

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  一、活动主题

  莘莘学子报师恩。

  二、活动时间

  教师节当天。

  三、活动内容

  (一)敬师卡设计制作比赛

  每班设计制作x个敬师卡,于x月x日前上缴校团委进行评比。优秀作品将于教师节当天展示。获奖的班级按所获奖项加分。

  (二)开展向老师献礼活动

  1、每班向所负责的老师赠送鲜花及自制的敬师卡,向老师表达敬爱之情。

  2、教师节当天各班在教坛摆设一束鲜花,创设良好的`教学环境。

  3、倡导全体学生在每堂课的课前问好时,向老师致以节日的问候。

  4、倡导全校学生各方面尽力做到最好。

  5、以全校学生的名义写一封谢师信给全校老师。

  (三)文艺演出活动,教师节当天下午x节课。

  (四)学生会向老师派发礼物。

  (五)征文比赛《老师,我想对你说》。

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一、活动目的

1.弘扬尊师重教的传统,让学生学会感恩老师,感恩老师的爱,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时,加强师生沟通,增进师生感情,改善师生关系。

2.锻炼语言表达能力、逻辑思维能力和身体动作语言的吸引力,提高组织管理能力和执行力。

3.体验合作的快乐,学会换位思考。

二、活动主题

感谢师恩,感谢有你

三、活动时间

x中午12:100

四、活动组织

班委负责,班主任、副班主任协助。

五、活动地点

教室

六、活动准备

自制感恩卡贺卡。

2.学生准备诗歌、歌曲等节目。

3、教室布置。

4.邀请老师参加。

5.一台相机,一个节目主持人,一个男女。

七、活动过程

(一)上午四节课由学派学生当老师,老师在教室后面的相机指导。

(二)教师节主题庆祝活动:

1、主持人宣布:向日葵班级教师节庆祝活动开始。

诗朗诵-老师,我们爱你!

歌曲:感恩之心。

4.主持人选择学生感恩卡上写的几句最想对老师说的话(现场抽取),选派学生代表向在场的老师致敬,并祝福老师。

5.歌:每当我走过老师的'窗户。

6、舞蹈:xx或者其他学生,请老师模仿学生表演后跳的舞蹈。

7.赠送贺卡或礼物。

学生给老师送礼物:送自己的感恩卡,向老师表达节日祝福;选择学生给老师一个多功能鞭子。

在场的老师给每个学生一个x月x日本家长联席会议的照片和视频光盘。

8、班主任致辞或任课教师发言。

全班同学一起祝福:老师,教师节快乐!

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  主题以教师节为话题《老师您辛苦了》主题班会

  一、构思:

  1.通过这次班会课,让学生和教师之间彼此更了解,建立良好地师生关系,并让学生掌握有关教师节的知识。

  2.通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

  3.在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝第29届教师节。

  二、班会准备

  1、全面发动。动员全班同学查找资料,搜集素材并集中交班主任。

  2、主持稿编写(由主持人编写)

  3、幻灯片制作(由主持人负责主编)

  4、对收到的各种形式的稿子,进行认真审阅、批改和去舍。

  5、在班主任和有关老师的指导下组织排练。

  6、班会开始前布置教室,在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。

  7、届时请有关任课老师于周六下午参加班会活动。

  8、同学们集资买了几束鲜花。

  9、为活动上准备的礼品与糖果,以作嘉奖。

  三、主要过程

  1、先放歌曲《祝您平安》。

  2、由主持人宣布班会开始,引出主题。

  3、先演讲、朗读、讲故事、后合唱,中间穿插独唱等。

  4、结束前请任课老师讲话,最后,班主任总结,主持人宣布班会结束。

  四、注意事项

  1、时间一节课。

  2、事前须认真准备,发动全班参加。

  3、请有关老师指导。

  4、班会结束后,拟一期"尊师重教"的黑板报专刊。

  五、活动目标:

  1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

  2、通过活动,使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳,从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日

  常学习生活中。

  六、班会过程

  主持人开场白:

  老师,您是辛勤的园丁,培育了我们这些种子,使我们生根发芽,茁壮成长!您是未来的建筑师,一砖一瓦的辛勤工作!您是点燃的蜡烛,照亮着我们,却唯独没有照亮自己。今天,我们用真诚的祝福感谢您!老师,您辛苦了!祝老师桃李满天下!

  甲:九月,金色的季节;

  乙:九月,温馨的季节;

  甲:九月,鲜花盛开的季节;

  乙:九月,天真烂漫的季节。

  合:迎着九月的和风,我们迎来了第29个教师节。

  甲:老师,您是一支蜡烛,燃烧自己只为照亮别人;

  乙:老师,您是一只春蚕,身死丝尽,只为把温暖留给人间。

  甲:亲爱的老师,您辛苦了!

  乙:您的付出,您的辛苦,我们看得见。

  甲:看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。

  乙:960万平方公里的土地上,每一条红领巾都是一个跳动的音符,

  合:让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日,庆祝光荣的9月10日。

  甲:听!那是一首多么美妙的歌。

  乙:那是一首献给全天下老师的歌。

  甲:记住吧!9月10日。

  乙:记住吧!九月,那首献给老师的歌。

  合:六(2)班庆祝教师节班会现在开始。

  甲:首先,让我们为老师唱一支歌,来表达我们对老师的热爱。

  (学生歌伴舞《祝您平安》)

  乙:我们的.成长离不开老师的辛勤教育,怎能忘了您呢?亲爱的老师。

  节目伴随着音乐而展开

  2.教师节知识抢答题:

  (1)、每年的几月几日是教师节?(9月10日)

  (2)、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?(xxx年,第29届)

  (3)、人们常把教师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)

  (4) .我国古代最大的风俗画是:(B)

  A.《韩熙载夜宴图》 B.《清明上河图》 C.《女史箴图》 D.《千里江山图》

  (5) "天下第一书"《兰亭集序》是哪一位古代书法家的杰作?(C)

  A.张旭B.王献之C.王羲之D.张芝

  (6)世界电影奖中最高奖项是:(C)

  A.金鸡奖B.金犻奖C.奥斯卡金像奖D.金球奖

  (7)名画《蒙娜丽莎》是谁的作品?(D)

  A.毕加索B.鲁本斯C.拉斐尔D.达·芬奇

  (8)联合国的总部设在哪一个地方?(B)

  A.巴黎B,纽约C.伦敦D.北京

  (9)中华人民共和国国歌的曲作者是:(B)

  A.冼星海B.聂耳C.田汉D.郑律成

  (10) 中国共产党成立于何时?(B)

  A.1920.7 B.1921.7 C.1922.7 D.1949.10

  (11)请问:"好好学习,天天向长"是哪一个团体的宗旨:(B)

  A.共青团B.少先队C.青联D.学联

  (12)世界上最大的宫殿是:(A)

  A.故宫B.白宫C.爱丽舍宫D.克里姆林宫

  3.成语游戏:心花怒放、目瞪口呆、毕恭毕敬、自言自语、垂头丧气、炯炯有神、眉来眼去、捧腹大笑

  七、班会总结

感恩老师活动策划7

  一、活动主题

  花满学校语成蹊。

  二、活动目标

  1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

  2、幼儿在活动中感受到幼儿园的'温暖、教师的亲切。

  3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

  三、活动时间

  教师节。

  四、活动地点

  xx幼儿园。

  五、活动资料

  1、第一阶段(x月x日——x月x日):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动资料,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动资料。

  2、第二阶段(x月x日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的教师》,布置主题墙饰板块。

  3、第三阶段(x月x日——x月x日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

感恩老师活动策划8

  教师节是每年的9月10日。这是一个特殊的节日,用来向我们的教师表达我们对他们的感激之情。为了庆祝这个重要的日子,学校通常会组织一些主题班会活动,以让学生们更好地了解教师的辛勤工作和对他们的影响。今天,我们将探讨一些感恩教师节主题班会活动的设计。

  1. 回顾教师的付出

  在这个活动中,学生们可以通过展示一些教师的故事和成就来感恩他们。我们可以邀请一些老师前来讲述自己成为教师的经历,并分享他们为学生付出的故事。学生们也可以准备一些精心制作的'卡片或小礼物,以表达他们深深的感谢之情。

  2. 教师节感恩信

  通过写感恩信,学生们可以表达对教师的感激之情。在这个活动中,我们可以组织学生们写一封感恩信给自己最喜欢的老师。学生们可以在信中表达自己对老师的感谢,分享老师对他们的影响和帮助。这些感恩信可以亲手交给老师,或者在班会上朗读出来。

  3. 互动游戏

  一个有趣的主题班会活动的设计是组织一些互动游戏,让学生们和老师一起参与。这些游戏可以是知识竞赛、团队合作或智力游戏。通过游戏,学生们可以更好地与老师们互动,加深彼此之间的了解和关系。

  4. 艺术表演

  艺术表演是另一个精彩的活动,可以展示学生们的才艺,并向老师们致敬。学生们可以准备一些音乐、舞蹈或戏剧表演,向老师们献上精彩的演出。这不仅能够展示学生们的才华,还可以让他们感受到自己对教师的致敬。

  5. 主题班会展览

  通过举办一个主题班会展览,学生们可以展示他们对教师的感激之情。这个展览可以包括学生们的手工作品、绘画、摄影等。学生们可以通过自己的作品表达自己对教师的感谢之情,同时也让其他人了解到教师对他们的重要性。

  6. 感恩早餐

  为了给教师们一个特别的惊喜,学生们可以准备一个感恩早餐。学生们可以提前准备好食材,然后在教师节那天早上一起烹饪。他们可以为老师们准备一顿美味的早餐,以表达对他们的感激之情。

  7. 教师致辞

  在班会上,学生们可以邀请一位老师发表一篇感恩致辞。老师可以分享自己的教学心得和经验,同时也可以表达对学生们的关心和祝福。这样的致辞不仅可以让学生们更好地了解教师的工作,还可以让他们感受到老师们的关怀。

  8. 分享教师节礼物

  在这个活动中,学生们可以带来自己精心准备的教师节礼物,并分享其制作过程。这些礼物可以是手工制作的卡片、折纸、绘画等。学生们可以向其他同学展示自己的作品,并解释其中的寓意和感谢之意。

  总之,感恩教师节的主题班会活动设计可以是多样的。通过这些活动,学生们可以更好地了解教师的辛勤付出,并表达自己对教师的感激之情。这不仅能够加深师生之间的关系,还可以营造积极向上的学习氛围。希望以上的活动设计能够给大家一些灵感,让我们共同为教师们送上最真挚的祝福!

感恩老师活动策划9

  一、教育主题:

  热爱老师感恩老师

  二、教育目的:

  通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。

  三、教育形式:

  以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

  四,教育内容:

  1、课前准备:

  (1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

  (2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。

  2、班会过程:

  无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的

  尊师之情。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:goodmorning,teacher。教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的.绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

  一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不

  会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

  3、我会

  如:我会画画,我会读课文,我会背单词??

  这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对,在我们成长的道路

  上,父母、老师给予了我们许多无私的帮助。当你离开家,来到学校这个大家庭,老师就像我们的家长一样,对我们悉心教导。明天就是教师节了,让我们一起感恩教师。

  4、教师知识问答

  1。第一个教师节是在哪一年的9月10日?

  2。说出“三人行,必有我师焉”的是谁?

  3。说出一些对教师的比喻或者诗句

  4、教师节是哪一年成立的?答案:1985年。

  5每年的几月几日是教师节?答案:9月10日。

  6、你们知道哪些伟大的人物与他们的老师的故事?答案:(答案不唯一)例:毛泽东向老师敬酒。1959年6月25日,毛泽东同志到阔别32年的故乡韶山,他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭,席间热情地为老师敬酒,毛主席却笑盈盈地回答:“敬老尊贤,应该应该。”

  10。人们常把教师比作什么?答案:春蚕、蜡烛、园丁、工程师。

  5、老师,我想对你说

  好好学习,成为对社会有用的人,就是我们送给您最好的礼物。老师,是最值得我们尊重的人。

  美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会,为的是去

  见自己老师,他用实际行动告诉我们:老师比总统更重要!

  1.让我们听听同学对老师的心声吧!!

  是啊,老师就是这样的默默无闻,听听同学她想对老师说什么

  呢?

  2。我们平时应该怎么做呢?

  6、书写感恩

  每个人把想要对老师说的话写在卡片上

  同学们,让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康,工作顺利,万事如意!本次主题班会到此结束。

感恩老师活动策划10

  活动一:小小贺卡表心意

  活动形式:数学组组织学生动手制作贺卡,并发放到各个班级老师手中,以此表达学生对老师的感激之情,并且每个班精选五张展示在学校一楼文化墙上!

  活动二:祝福传递

  请同学们将祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上,并粘贴于祝福墙上、或写一篇题为“我的老师”的作文,语文组老师安排参加活动的`学生将优秀文章贴在祝福墙上。

  活动三:硕果累累

  综合组安排学生收集近年来学生参加各级各类比赛等活动的图文资料,设计粘贴于文化墙上。带领学校广播站在节日当天,制作“我把歌声献给您”的电台感恩活动。(以上活动,请各班级在星期三放学前将材料准备好交到班主任处

  一、活动目的:在第32个教师节来临之际,通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动,让每个学生了解教师工作的辛苦,感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,感谢老师的辛勤工作,表达对老师的敬爱之情,同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。

  二、活动主题:感谢师恩 爱在我心

  三、活动时间:20xx年9月10日早上7:30整队,7:35——7:55活动

  四、活动对象:全校师生员工

  五、活动地点:大操场(学生按升旗仪式队伍站好,教师按年级组站在主席台的北面)

  六、活动准备:

  1、召开大队委、中队委会议,向队干部宣传活动的目的,明确各项要求。

  2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作,要求学生利用课余时间积极做好准备。

  (1)、交一份最好的作业。

  (2)、自制一份贺卡。(一、二、三年级,每班于9月9日上午上交四份送交大队部参加评选)

  (3)、给老师一天最好的表现。

  (4)、向见到的每一位老师问好。

  (5)、向老师说心里话的征文比赛。(四、五、六年级,每班于9日上午上交3到5篇到大队部参加评比。内容可以是:记叙师生之间的故事;印象最深的老师……)

  (6)、出一期庆祝教师节的专题板报。

  七、大队主题会活动过程:

  出旗(敬礼、礼毕) 唱队歌

  1、校长节日致辞

  2、少先队员代表发言

  3、向老师献上自制的贺卡或花

  4、表彰贺卡、征文获奖者并颁奖

  呼号 退旗(敬礼、礼毕)

  宣布活动结束,有秩序地退场。

感恩老师活动策划11

今年是中国第x个教师节。为进一步倡导尊师重教,提高教师素质,提高教学质量,创建一流学校,学校将在教师节期间开展一系列活动,计划如下:

一、活动主题

尊重关爱教师,弘扬崇高师德。

二、活动组的组成和职责

组长:xx。

小组成员单位:工会、团委、医院办公室、等。

职责:负责本次庆祝活动的'安排、组织、协调和准备。

三、主要活动内容及时间、地点、参与者

1、筹备会议

x月,筹备会议x与行政例会合开,活动组成员及相关单位负责人参加,宣布活动计划,安排工作安排,组织实施。

2、环境布置

在学院门口、教学楼、东学院门口挂一个;张贴在学院门口、教学楼、办公楼、培训楼门口;教室统一更换主题为教师节内容的板报;教师节内容定期在广播室播放。

3.庆祝表彰会

(1)现场布置阅览室。

(2)会议议程及准备工作。

领导发表讲话并宣读贺信;学生会代表向教师代表献花;表彰先进;模范教师和学生代表发表讲话;文艺节目;学院领导、各部门中层职务、受表彰教师、各部门教师、学生代表等。

4.学生庆祝教师节

组织专题班会和教师座谈会;向老师赠送贺卡、贺词或节日礼物;组织庆祝教师节目和绘画展览;组织志愿者结合值班学生清理家庭医院环境卫生;为退休教职工提供家庭服务;其他庆祝活动可由各部门自行组织。学院组织领导慰问生病住院教职工。给所有老师发短信祝贺。

感恩老师活动策划12

  一、活动主题:

 感恩老师

  二、活动目的:

 通过一系列亲力亲为的体验活动,让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦,感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意劳动,感恩老师。

  三、活动对象:

 全校学生

  四、活动内容:

  1、说一说。“我最想对老师说的一句话”活动:说出你内心最想对老师说的话,可写在贺卡上,并亲手邮寄出去,让彼此的心灵不再遥远。(每班征集5句,于9月11日上交)

  2、做一做。自己动手,制作各班代表性礼物,送上对老师的祝福。

  3、写一写。在这一年一度的教师节即将来临之际,让同学们拿起你手中的笔,记录下你们和老师的故事,让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。每班交5篇稿子(a4纸打印)

  4、演一演。开展“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题联欢会,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌等形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事,表达对老师的感谢与感激之情!届时,各班请本班老师参加活动。德育处落实高一(2)班、高一(6)班、高一(15)班、高二(1)班、高二(12)班、高二(14)班、高三(4)班、高三(13)班、高三(15)班举办师生联欢会,放现场,并进行照相。各班要将活动记录(a4纸)和相关材料9月11日交德育处存档。

  5、动一动。9月9日下午活动课期间,开展“送温暖”活动,安排下列班级将教师办公楼、教师家属区进行卫生打扫和对离休老干部和老教师进行访谈活动。

  五、主题的确定:

  我们的学生在科技飞速发展的今天虽然接触的东西越来越多,可是他们对一些美、丑的事物还不能够很好的分辨,尤其对生在江苏地区的我们的孩子,很多都对江南的民歌一无所知,更别提江南民乐了。所以我们这个主题的制定就是要他们从自己的.身边,我们生活的江南地区民族音乐了解起,让他们为其所表达的美所吸引、所陶醉,并与之产生强烈的情感共鸣,让他们对江南的音乐风格有所了解,让音乐艺术净化他们的心灵、陶冶他们的情操、启迪智慧,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

感恩老师活动策划13

  早上迎宾:金志杰、李蕴鸣、

  胡亦宽、刘曼云、张栎、李雨曦

  晨会对联活动

  人员安排:李思颖、郑钰婷、王菂、张家齐、何其蔚、盛懿

  横幅:曹正旸、石薇君

  从教无私,桃李三千承雨露;感恩报师,建兰四季吐芬芳(兰园果硕)

  倡议主持:金志杰

  倡议书:

  各位老师,各位同学:

  大家好!

  在这阳光明媚的金秋,我们迎来了教师节。细数来,建兰已走过了二十二载风风雨雨。值此佳节,我们团委学生会将会给各位老师们一个惊喜——一幅自制的对联来表达我们的感恩之情。(停顿,待对联展开后读对联)然而,小小的26字怎能承载老师对我们的无限关怀与悉心指导!在这个特殊的节日,我们团委学生会为大家准备了一个小平台,录下节日里温馨或逗趣的话语,在广播台进行播放,为这个节日增添一抹特殊的色彩,点缀节日轻松愉快的生活。老师与学生的声音,将会成为节日里最活跃动听的音符!

  注意事项:拉对联与读对联的.配合

  录音活动

  活动内容:由各班班长负责“录音活动”。在9月10日活动当天录下温馨或逗趣的话语,将所录的话语进行裁剪编辑及合成,并且可以配上背景音乐,要求录音时间在3分钟之内。录音内容中包含唱歌部分:在老师(老师由班级同学挑选)上课前,全班合唱一首关于教师节的歌。

  活动时间:从9月10日开始,在9月12日中午之前上交

  注意事项:录音的后期制作及效果

  送礼物活动

  活动内容:在9月10日之前由各班团支书负责,将各班与任课老师的照片制作成杯子、t恤衫或是版画(任选其一)

感恩老师活动策划14

  为了迎接教师节,XX中学政教处、团委决定组织开展以“老师,谢谢您!”为主题的教师节感恩活动。

  一、 活动目的

  本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢,发扬尊师重教光荣传统,使学生学会向师长感恩,感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,构建更为和谐的师生关系。

  二、 活动主题:

  “老师,谢谢您!”教师节感恩系列活动。

  三、 活动内容:

  1.9月5日早上校园广播室的XX同学在国旗下代表全校学生发表对教师的感恩宣言,表达对老师谢意,向老师道一声“辛苦了!”。感恩宣言具有拉开本次教师节感恩系列活动序幕的作用,既要推出“老师,谢谢您!”的活动主题,还要营造出感恩的氛围。

  2.开展“老师,我想对您说——”活动。具体步骤如下:

  (1)校团委、校学生会、各年级支部成员,各班班长、团支书积极行动起来,深入到同学中间,广泛收集节日同学们最想对老师说的话。

  (2)各班委用卡纸设计教师节感恩树,上面有“老师,您辛苦了!”和“老师,我想对您说——”字样,并与班主任商议张贴于教室内(也可以在教室后面的黑板画出感恩树,并将纸条当树叶贴上。)

  (3)9月9日晚自习后,各班级同学将想对老师说的话写在各自设计的`彩色纸上,并将纸条当作树叶贴在“感恩树”上。

  3.最迟从9月8日晚上开始,各班团支部、班委独立组织开展以班级为单位的感恩教师活动。具体要求如下:

  (1)要求各班认真发动、积极准备。

  (2)号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手,鼓励积极创新,但以表达心意为主,反对铺张浪费和相互攀比,避免形式主义和应付了事。

  (3)各班负责人活动前要制定切实可行的策划案,活动结束后要及时总结,并形成文字材料送交团委。

  4.校园广播室感恩教师联播活动:

  (1)校园广播室广泛征集与教师节感恩系列活动相关的稿件、鼓励学生推荐最能表达自己教师节感恩心声的歌曲。

  (2)挑出优秀稿件,选择点送的歌曲。

  (3)9月9日全天,利用非上课时间播送,既能为同学们提供表达谢意、抒发感情的平台,又能够烘托并提升感恩活动的气氛。

感恩老师活动策划15

  一、活动目的:

  充分利用教师节的有利契机,进一步弘扬尊师爱生的良好风尚,激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远,严谨笃学,师爱为魂”的高素质教师队伍,增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流,增进师生感情,创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。

  二、活动主题:(教师)走进学生心灵,让彼此不再遥远(学生)感恩老师,让心灵飘香

  三、活动对象:全校师生

  四、活动内容:

  1、师生活动师生共庆教师节活动时间:暂定在9月9日下午第二课后(下午4:00-5:30),9月9日下午的第三课调至中午(1:00-1:40)进行。

  活动要求:以班级为单位,组织师生共庆教师节文娱活动,任课老师和班主任必须到班参加。各班与9月6日前将简单的活动方案上报级部。

  责任人:各级部、各班主任

  2、家长活动家长眼中的好老师活动方式:学校给每位家长发一封公开信,请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。

  活动时间:9月20日前责任人:政教处

  3、教师

  活动(一)师德修养教育

  活动方式:

  1、组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》,提高服务意识,形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。

  2、发短信希望全体教师:学习赵小亭心系祖国,乐于奉献的精神,做敬业的模范;关爱学生,锐意进取,做教书育人的楷模;为人师表,严于律己,做廉洁从教的楷模。

  活动时间:9月10日前责任人:党总支、校长室教师

  活动(二)一则爱生格言

  活动要求:全校教师每人撰写一则敬业爱生格言,上报年级部。

  活动时间:9月10日前活动方式:1、级部评比。2、教室内张贴。3、汇编成册。

  责任人:各级部教师

  活动(三)一篇爱生故事

  活动要求:全校教师每人撰写一篇爱生故事,内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限,小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比如时间、班级、学生姓名等),有真情实感,字数一般以800~1500为宜。

  活动时间:作品在9月17日之前上交年级部。

  活动方式:1、级部评比。2、推荐发表。3、汇编成册。

  责任人:各级部教师

  活动(四)为创建和谐师生关系献一言活动

  要求:各级部老师群策群力,积极为创建和谐师生关系献计献策。

  活动时间:9月10日下午学生放学后活动方式:茶话会(级部做好记录)责任人:各级部教师

  活动(五)结对

  一名特殊学生活动要求:对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的.学习困难学生等)实施“五个一”手拉手爱心教育工程。

  一次谈话:结对老师每周至少与帮扶学生见面一次,学生回报学习和生活情况,老师进行爱心谈话。

  一次了解:结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。

  一次电话:结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。

  一次见面:帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访,也可以在校约见家长。交流学生在家、校的表现,增强家校教育合力。

  一次总结:每学期末,帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结,上报校政教处。

  活动时间:本学期责任人:各级部

  4、学生活动(一)“难忘师爱”征文活动要求:用自己生动的语言、感人的故事,叙写在个人成长历程中令人难忘的老师,用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限,题目自拟,内容真实,主题突出。

  活动时间:9月15日之前活动方式:各班语文老师初评,每班选出5篇,参加年级部评比。

  责任人:各级部语文教研组

  学生活动(二)一则感恩老师的感言

  活动要求:说出你内心最想对老师说的话,说出你对老师的祝福和感谢,也可写在贺卡上,交给老师或邮寄给老师。

  活动方式:每班评选出5条,交各级部活动时间:9月10日前责任人:各班主任

  学生活动(三)一个美丽的瞬间(摄影图片征集)活动要求:学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面,要求配上简短的创意说明。每班不少于5幅作品,其中必须有9月9日师生共庆教师节活动图片1张。

  活动时间:9月20日前活动方式:

  1、级部评比。

  2、级部摄影图片展。

  责任人:各级部学生活动给老师提一条建议活动方式:由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师,我想对你说”为题,写出对某某老师的建议。

  建议直接交给政教处,然后由政教处转达。

  活动时间:9月20日前责任人:政教处

  五、其他说明

  1、各级部要根据此活动方案,制定出级部具体实施的活动方案,并注意收集相关材料。

  2、提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动,但必须提前制定好活动方案,校长室同意后方可实施。

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