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《桥》阅读试题
在日常学习和工作中，我们很多时候都不得不用到试题，试题是考核某种技能水平的标准。大家知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编帮大家整理的《桥》阅读试题，仅供参考，大家一起来看看吧。
《桥》阅读试题1
《跨越海峡的生命桥》
小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1、联系上下文，理解词语。
生命桥：海峡两岸人民的血脉亲情。
生命的火种：爱心。
2、改变句式，意思不变。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的'心是连在一起的。
因为两岸同胞的心是连在一起的，所以即使小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并重要。
3、你对那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。这句话你是怎样理解?
这种血脉亲情是生命的火种，必将愈燃愈烈，经久不熄，世代相传。
4、如果有一天小钱和这位台湾青年相遇了，他会对这位给了他第二次生命的台湾青年说些什么?展开想象，写下来。
答：小钱说：感谢你让我这朵即将凋零的花朵重新绽放。
5、联系上下文理解下更词语。
空旷： 地方宽阔敞亮，四周没有遮拦物。
沉着： 李博士十分冷静。
《桥》阅读试题2
①很久以前，一直和睦地生活在相邻的两个庄园的一对新兄弟陷入了一场纠纷，这是40年来两兄弟之间首次发生纷争。
②在这40年当中，他们日出而作，日落而息，肩并肩地辛勤劳作着，共用农业工具，互换丰收果实。可是这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一个小误会，结果却发展到反目成仇的地步。
③一天上午，有人敲开了哥哥家的大门，一个身背木匠工具的人对哥哥说：“我正在找活干，如果你的庄园需要修缮，我可以帮助你。”“是的，我这里正需要你。”哥哥回答说。
④哥哥说：“你瞧，在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间不是一个美丽的大牧场，但是，前几天我弟弟用推土机开了一条渠，从此，一条小溪横在我们的庄园中间。”
⑤“他这样对待我，我要给他点颜色看看。你看粮仓旁边那堆废木头了吧，我想让你在这里造一个两米高的围栏，以后我永远都不想见到他了！”哥哥说道。
⑥木匠对哥哥说：“我懂了。请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使你满意的。”
⑦哥哥帮助木匠准备完所有的材料后，离开了庄园，忙别的事去了。
⑧木匠一整天都在忙碌着，又是测量，又是锯木头，又是钉钉……日落时分，当哥哥回来时，木匠已经干完了活。这时哥哥惊得目瞪口呆，因为他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座小桥，一个穿过小溪连通两个庄园的桥。它静静地沐浴在夕阳的余晖中，精美得简直就像一件艺术品。
⑨这时，哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来，抱住哥哥：“你真伟大！在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥……
⑩当两兄弟重归于好的`时候，他们看到木匠正在一边默默地收拾工具。“请等一下，”哥哥对木匠说，“我这里还有很多活需要你做。”木匠背起工具，微笑着回答：“对不起，我倒是很愿意留下来，但是还有很能多桥等着我去造。”
1．这座桥之所以是“美丽的”，有两方面的原因：一是___________________________，一是___________________________。
2．结合语境，解释文段⑤中加点词语的意思。
颜色：_____________________________________________________
3．兄弟俩的哪些做法表明他们已不再和睦友爱？请简要概括。
答：____________________________________________________________________
4．文中有句话点明了木匠已有主见，他要造一座桥，这句话是：________________________。
5．你怎样理解文段⑩中画线句子的含义？请结合全文简要概括木匠这一人物形象的特点。
答：____________________________________________________________________
6．读完这篇文章后，你有何感想？你认为应该如何化解人与人之间的矛盾？
答：___________________________________________________________
《桥》阅读试题3
泸定桥一共是三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏;底下并排九根，铺上木板，就是桥面;人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。可是现在，连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒。红褐色的喝水像瀑布一样，在几十丈的河谷里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。桥的对岸就是靠山的泸定城，城的西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧!”
1.这段话中先写泸定桥的( )，再写( )，最后写( )
2.组词语。稍( )梢( )哨( )栏( )烂( )拦( )摇( )遥( )
3.画横线的句子，运用了( )修辞手法，把( )比作( )。请你也仿写一个句子，运用次修辞手法。
4.文中的“天险”是指( )A.城墙B.河水C.铁链D.泸定桥
5.文中的“凭借”近义词( )，“飞过来”本来指用翅膀从空中飞过来。敌人说“看你们飞过来吧!”意思是你们没有( )，绝对不可能( )。
6.用“//”按照“桥险”、“水急”、“敌狂”分三层。
7.这篇课文是围绕“ ”和“ ”展开故事情节的'，全文按照接到命令----( )------( )------顺利渡河这四个部分记叙的。
初中语文阅读理解之一个七美元的梦分析（2）
【—阅读理解之一个七美元的梦分析（2）】，本节要领，主要从表达什么思想感情，作用，理解句子，分析了这篇文章。
3．本文的记叙顺序是______________，记叙线索是______________。
4．本文主要写了___________这样两件事，其中详写的是_____________，略写的是___________，这样安排的好处是___________________________
5．“我”生活在一个什么样的家庭？当“我”急不可待地向父亲表达想要一把小提琴的心愿时，父亲的表情为什么显得很难过？
答：________________________________
_______________________________________
6．第（12）段中，作者写道：“看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切”，你认为“父亲眼里的泪水”表达了父亲当时怎样的心情？
答：____________________________________
_______________________________________
7．文中写“我”在得到小提琴后多次用到“激动”、“珍爱”，作者主要用了什么描写方法表现“我”的这种情感的？
答：______________________________
______________________________________
8．文中两次提到求购小提琴的广告，这两则广告在结构上所起的作用分别是什么？
答：________________________________________
_______________________________________________
9．第（26）段中“不管哪家乐器商店都会出笔好价钱”的一把小提琴，“我”为什么只卖“七美元”？
答：___________________________________
___________________________________________
10．一把七美元的小提琴圆了两个小女孩的梦。文章题目是“一个七美元的梦”，对这个“梦”你是怎样理解的？
答：___________________________________
_______________________________________
参考答案：
1、A．座无虚席；B．鸦雀无声。
2、大海忽而温和平静，忽而又似万马奔腾。
3、倒叙；一把小提琴（或：“我”对小提琴的珍爱之情。）
4、父亲以七美元买琴圆了“我”的梦，“我”又以七美元卖琴圆了另一个小女孩的梦；父亲以七美元买琴买琴圆了“我”的梦；“我”以七美元卖琴圆了另一个小女孩的梦；重点突出（或：中心突出，突出主题。）。
5、生活在一个充满音乐氛围但又生活拮据的家庭。父亲表情很难过，是因为经济拮据的现实不能让他满足女儿的心愿，但他又希望能够满足，这表现出他的矛盾心情。
6、对朋友无私帮助的感激之情，为满足女儿愿望后的喜悦心情。
7、心理描写、动作描写（细节描写）、语言描写。
8、第一次出现引起下文的回忆，第二次出现呼应开头。
9、当年“我”以七美元的价格买到这把琴，得到别人的无私帮助，今天“我”也愿意以同样的方式帮助别人。
10、这个“梦”既是指“我”及另一个小女孩渴望得到一把小提琴的心愿，也是“我们”周围的人帮助“我们”实现梦想的一种心愿，同时也是“我”希望人与人之间的这种爱心永远传递下去的心愿。
总结：以上是对一个七美元的梦的分析，从中同学们学到了做阅读理解题方法了吧。
《桥》阅读试题4
天津桥春望
雍陶①
津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。
翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳②花。
注：①雍陶，晚唐诗人。此时，唐王朝国势衰败，社会危机日益严重。②上阳：上阳宫，武
则天曾将其修葺得豪华富丽，作为寝宫。
（1）诗的前两句描绘了怎样的景象？请作简要分析。（4分）
（2）这首怀古诗主要运用了什么表现手法？请结合诗句进行分析。（3分）
参考答案：
10．本题考查赏析作品思想内容、语言和表达技巧的能力；能力层级D.
（1）天津桥下，春水溶溶，绚烂的云霞倒映在水中（1分）；天津桥畔，翠柳如烟，缕缕柳丝随风飘荡，斜拂岸边（1分）。描绘了一幅明媚绮丽（1分）的津桥春日图（1分）。
（2）运用了对比的手法（1分）。先描绘天津桥边明媚、绮丽的.春光，后转写金殿闭锁，宫苑寂寥之景（1分）。人们从这种强烈的对比中，很自然的感受到自然界的春天岁岁重来，而大唐盛世却一去不复返了（1分）。
或：运用了以乐景衬衷情的手法（1分）。诗的一、二两句，绘出一幅津桥春日图，明媚绮丽，引人人胜；三、四句写金殿闭锁、宫苑寂寥。前后映衬，对照鲜明（1分），烘托出上阳宫凄凉泠落的景象，从而表达了诗人对唐王朝国运衰微、今非昔比的伤感和哀叹（1分）。
《桥》阅读试题5
弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。
我赞美桥的朴实。比起那几十层的`高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。
我赞美桥的勤劳。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。
我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。
我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。
1、 从文中找出含有下列意思的成语。
（1）形容数量极多。（ ）（2）不怕辛劳，艰苦。（ ）
（3）高大的楼房。（ ） （4）必须经过的道路。（ ）
（5）名声广为传播，各地都知道。（ ）
（6）引起人们的注意。（ ）
2、 从文中找出下列词语的反义词。
伟大（ ）朴素（ ）外表（ ）自私（ ）
3、 作者赞美桥是因为桥具有： 、 、 的品质。
4、 第五自然段中“我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师”是全段的 句，这一段是按照 方法写的。
5、 画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。
6、 概括文章的主要内容。
7、 这篇文章给你留下最深的印象是什么？
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