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幼儿园小班数学教案评价《投纸球》含反思
作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班数学教案评价《投纸球》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班数学教案评价《投纸球》含反思1
活动目标：
1.认识9和9的数量，了解数字9的形成。
2.复习数字1-9及其所代表的量。
3.学习准确投球。
4.培养幼儿比较和判断的能力。
5.发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
旧报纸、胶带、箱子、彩笔、数字卡片“1”至“9”
活动过程：
1.教师示范做纸球：将旧报纸揉成球形后，用胶带固定。
2.请每位幼儿做9个纸球，准备进行投球游戏。
3.把9个纸球在地上排成一条直线，旁边放置数字卡片“1”至“9”。请一位幼儿数数纸球，然后找出适当的数字卡片。老师出示数字卡片“9”，与幼儿一起认读。
4.教师说开始时，请每组第一个幼儿开始将球投进篮子里。每投进一球，老师出示相关数字卡片。投完后，幼儿一起数一数箱子里有多少个球，箱子外有几个球，再请他们找出相配的数字卡片。(若幼儿未能把球投进箱子里，可鼓励他不断尝试，克服困难。)
5.请第二位幼儿继续进行投球游戏。
6.游戏结束后，大家一起数数看，有几个人9个球全投进篮子，投进8个球的有几个人，让大家为他们拍拍手。
总结分享
请幼儿数数活动室中的物品，并找出适当的数字卡片。
活动评价：
1.能说出自己投进几个球，没投进几个球。
2.能一一对应点数9以内的数量。
活动建议：
1.在日常生活中，继续引导幼儿观察、点数数量是9的物体，要提醒幼儿从左到右数口一致地点数，并尝试说出总数，如九棵树、九朵花、九个小朋友等，并丰富相关的量词。
2.开辟美工区，投放各种报纸、皱纹纸、画有皮球轮廓的.绘画纸等，供幼儿自由活动时间做彩色大纸球，用彩色小纸球装饰皮球等。
教学反思：
数学来源于现实，存在于现实，并且应用于现实，数学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。
幼儿园小班数学教案评价《投纸球》含反思2
京杭大运河，是中国的骄傲，它如同琼浆玉液流淌在首都北京与人间天堂杭州之间。有时，它热血沸腾，雄伟壮观；有时，它静水如画，美丽动人，多么神奇啊！
京杭大运河，是一位善良的慈母。她，用甘甜的乳汁，哺育了中华千年文明，哺育了无数炎黄子孙。就这么奉献着，无怨无悔，不求回报。母亲啊，我们对您的感激之情，不正像滚滚的运河水吗？几千年来，风雨吹弯了您挺拔的腰，战争毁坏了您美丽的容颜。母亲啊，您已经老了，该安享晚年了，可您还是奉献着，奉献着。中国慢慢富饶起来了，母亲您一定很高兴吧！您看，儿女们来回报您了，我们会全力以赴地改善运河水质，让母亲更年轻、健康。
母亲，我多么敬佩你呀！您流量充沛，昼夜不息的流淌着，声音如雷贯耳，似千军万马、排炮轰鸣。站在运河岸边，脚下被震撼着，心灵也为之震撼。风儿不时拂过脸颊，令人心旷神怡。每当此时，我一天的.烦恼就全抛到九里云霄之外了，就如同被妈妈细心开导过一般。
从小到大，运河让我懂得了许多真理。母亲，您的儿女会继承您的高尚的品质—坚强不屈、无私奉献！母亲啊，我要歌颂您！
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