中班科学优秀教案《昆虫躲在哪里》
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的中班科学优秀教案《昆虫躲在哪里》，欢迎大家分享。
中班科学优秀教案《昆虫躲在哪里》1
而每当看到妈妈站在厨房里洗碗的时候，我都会想起自己第一次帮妈妈洗碗的情景。
记得那是五岁的一天，妈妈对我说：“孩子，今天你帮妈妈洗碗吧，好吗？”我爽快地回答道：“好的，就让我来大显身手一次吧！”我拿来了水盆和洗碗布，把袖子挽起，就开始洗了。我先在盆里接好水，然后加入洗洁精，用手搅动着水。只见满盆都是五彩缤纷的.泡泡，它们像一个个调皮的小精灵，我抓都抓不住。我被这些泡泡吸引住了，忘记了洗碗。妈妈在一旁提醒我：“你是不是又开小差了啊？”我一下回过神来，开始洗碗。我拿起一个碗，在里面擦了几下，又在外面擦了几下，一个碗就洗好了，就又拿起另一个碗洗。我越洗越顺手，动作也越洗越快，洗着洗着，突然手一滑，“哐当”一声，一个碗如“逃犯”一样迅速脱离了我的手掌，掉到地上砸碎了。我一下慌了神，奶奶赶紧跑过来，说：“别洗了，别洗了，放着我来洗，还这么小会洗什么碗？”但是我固执地继续洗，奶奶拗不过我，只好悻悻而去。妈妈来帮我解围道：“岁岁平安，岁岁平安！”最后，经过我的手中的碗，终于被洗得干干净净！
这就是我最辉煌的第一次！虽然有点小波折，但我看着自己的劳动成果，心里像吃了蜜一样的甜。
中班科学优秀教案《昆虫躲在哪里》2
活动目标：
有兴趣的阅读知识性刊物。
了解昆虫的伪装行为。
学习与同伴分工合作完成任务。
培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
活动准备：
有遮蔽物的户外场地。
昆虫模型若干或伪装物品数种。
活动过程：
玩"找一找"的游戏。
--请翻开图画书，找一找第2页至第7页中有什么昆虫？
--为什么不容易找到这些昆虫呢？
--蟑螂、蚱蜢、纺织娘是什么颜色？这些颜色与它们生活周围的颜色一样吗？为什么？
和幼儿一起阅读图书，将各种昆虫各自的保护方法介绍给幼儿。
--请小朋友找一找，书中还躲着哪些昆虫？
--它们是怎样保护自己的？
--它们为什么有这些本领？
--带幼儿一起阅读《昆虫躲猫猫》。
玩"昆虫小侦察"游戏。
--找一个有一些遮蔽物（如树木、花草、泥土、落叶）的户外场地，事先沿途放置和环境颜色相仿的昆虫模型或物品（放置的数目暂时对幼儿保密）。
--将幼儿每3到5人分为一组，带着纸笔出发寻找藏匿的物品，看能发现几个（发现了不要捡起）。
--时间一到，请幼儿回来告诉老师找到昆虫模型或物品的总数及名称；如果没有人答对，老师就公布数目，让幼儿再找一遍。
教学反思：
在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。
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