我会叠被子中班社会教案

时间:2020-12-31 13:50:51 教案 我要投稿

我会叠被子中班社会教案

  作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的我会叠被子中班社会教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

我会叠被子中班社会教案

我会叠被子中班社会教案1

  活动目标

  1、欣赏自己的劳动成果,体验成功的喜悦。

  2、学习叠被子的基本方法。

  3、能掌握整理床铺的方法,提高生活自理能力。

  活动准备

  被子若干。

  活动过程

  一、活动导入。

  ――师:每天起床后,我们要做什么事情呢?哪些是你自己做的呢?你们会叠被子吗?有谁知道正确叠被子的方法吗?

  二、学习叠被子、整理床铺。

  1、教师示范,请幼儿观察。

  ⑴在床上,先把被子展开铺平。

  ⑵将被子的两条长边向中心对折叠成三道,叠成一个长条。

  ⑶将长条两边往中心线对折。

  ⑷再次对折,将被子整理成小方块(像豆腐一样)。

  ⑸被子叠好后放到床尾。

  ⑹把枕头放平整,将床铺铺平整。

  2、与幼儿共同回忆讨论如何叠被子、整理床铺。

  3、请幼儿走到自己的小床边,用正确的方式叠被子和整理床铺,教师巡回指导。

  4、开展叠被子比赛,让幼儿欣赏自己的劳动成果,体验自主劳动的乐趣。

  三、小结。

  ――师:大家学会了整理床铺的方法,以后,小朋友自己就可以做这些事情了,从今天起,看看谁是最棒的,自己的事情自己做。

  活动应变

  可在幼儿午睡起床后,开展本次活动。

  活动延伸

  围绕“自己的事情自己做”,开展活动“我会整理床铺”,评比“自主之星”。

  区角活动

  科学区:投放小被子、小枕头等,鼓励幼儿扮演主人公进行整理床铺的小游戏。

  环境创设

  把幼儿叠被子的活动拍成照片贴在班级主题墙上。

  家园同步

  1、请幼儿在家整理自己的床铺。

  2、鼓励幼儿完成其他自己能做的事情。

  随机教育

  帮助幼儿养成自己的事情自己做的好习惯。

我会叠被子中班社会教案2

  活动目标:

  1.培养热爱生活,热爱进行家务劳动的生活态度。

  2.学会整理房间的方法,掌握相关家务技能。

  3.初步培养对家庭的责任感,养成良好的生活习惯。

  活动准备:

  教师准备:多媒体课件、布置整理房间的道具。(如:衣柜、各类服装、书架、各类图书、生活用品等。)学生准备:每人准备一件衣服;每人准备一个书包;注意桌椅摆放,留出较大的活动空间。

  活动过程:

  一、创设情境,激趣导入

  1.情境激趣:同学们,你们喜欢去别人家做客吗?今天,我就带你们认识两个新伙伴--东东和玲玲,到他们家去看一看,你们愿意和我一起去吗?

  2.播放两段家庭生活录像:一段是玲玲的家,突出干净整洁;另一段是东东的家,物品摆放杂乱无章。

  3.请学生谈一谈看到这样两个完全不同的环境,心里有怎样的感受。如果被邀请去做客,客人会有怎样的感觉。

  二、情境体验,练习整理

  1.参与实践,掌握分类整理方法。

  (教师在课前准备好模拟练习用的物品,如:书柜、衣柜、服装、生活用品等,摆放在教室一侧。)(1)请学生帮东东整理杂物。

  A1思考讨论:怎样才能整理得又快又好呢?从讨论中明确整理物品时应先分类。

  B.请6名同学到前面来动手分类整理,全班给予评价。

  (2)师生共同回顾,总结出正确的整理物品的方法。

  2.模拟现场,整理房间。

  过渡:刚才,同学们看到东东家里乱糟糟的,我们把物品进行了简单的分类,但房间里现在能称得上是干净整洁吗?

  (1)分别讨论整理书柜、衣物、杂物时的具体方法和注意事项,引导学生明确在整理物品时要坚持"物品摆放要方便合理"的原则。

  A.杂物可以放到整理箱中。

  B.整理书柜可以按照书的类别、大小、常用与不常用等标准进行摆放。

  C.整理衣柜时,要考虑哪些衣服适合挂起来,哪些衣服适合叠平整。并请一名学生进行叠衣服示范,再开展全班叠衣服比赛。

  (2)学生分3组,分别进行整理书柜、衣柜和杂物的体验活动,并在体验过后进行适当的评价。

  3.回忆父母做家务的情境,感受父母的忙碌。

  利用课件,展示几组父母每天辛勤做家务的图片,结合刚才的'体验活动谈谈自己的感受。

  三、联系生活,活动拓展过渡:现在让我们再来看看第二位小朋友玲玲在平时是怎么做的,她在教我们做什么事?

  1.交流生活技能,学习叠被子的方法。

  (1)全班交流:你在家自己叠被子吗?你是怎么叠的?

  教师请会叠的学生现场演示,并随机给予指导。

  (如班里没有会叠的学生,可请他们观看叠被子录像,学习正确叠被子的方法。)(2)学生动手实践,学叠被子。 学生以毛巾当被子,以小组为单位练习叠,然后在小组内进行评价。

  2.开展整理书包竞赛活动。

  过渡:同学们,整理书包是每天都要做的事,哪些同学自己会整理书包呢?

  (1)开展整理书包竞赛,评出优胜个人。

  (2)请获胜的学生介绍整理书包的经验方法:教师随机点拨,引导归纳出看课程表整理书包的方法。

  四、畅谈收获、知情达意

  1.说认识,谈收获。

  说一说在生活中我们做的哪些事也是在整理?谈一谈学习这节课的收获。

  2.结束语:大家说得真好,每个人都有各自不同的收获。虽说整理是件小事,可要天天坚持自己整理也不容易,相信同学们会克服困难,主动分担家务,让父母少操心,用自己的方式去回报父母之爱!

【我会叠被子中班社会教案】相关文章:

1.《我会叠毛巾》幼儿园小班社会课教案

2.《我会用筷子了》中班健康游戏教案

3.《恭喜》中班社会春节教案

4.中班社会认识标志教案

5.中班优秀社会教案

6.《特种号码》中班社会教案

7.卖水果中班社会教案

8.中班社会教案:兵器大观