《特种号码》中班社会教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的《特种号码》中班社会教案,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、认识特种号码:110、119、120,知道特种号码的实际含义。
2、学习运用简短的语句说清楚事情,提高自我保护意识。
3、知道警察、医生、消防队员工作的重要意义,萌发对他们的尊敬、感激之情。
4、增强思维的灵活性。
5、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。
活动准备:
声音的音乐,电话机模型
活动过程:
一、通过辨别声音,导入活动。
1、播放警车、救护车、消防车声音的录音,请幼儿分辨。
2、出示不同车辆的图片,将车辆与声音进行匹配。
3、说一说这些鸣叫的车辆要去做什么事情。
二、认识特种号码,了解其意义。
1、分别出示小偷偷东西、火灾现场、小朋友生病的图片,讨论:如果出现这样的情况我们该怎么办?怎样做可以及时地解决问题?要拨打什么号码?
2、将特殊电话号码和情境图,分左右两边摆放。幼儿试着将右边的电话号码和左边的情境图用线连起来。
3、出示特种号码标记卡,讨论:110、119、120分别是什么电话?拨打这些号码后,谁会很快地开车过
110是我们国家的报警电话。在遇到各种危险和困难的情况下,拨打电话110,警察将会
120是我们国家的救护电话,当病人病情严重、非常危险时,拨打电话120,医院的救护人员就会
4、分别出示小偷、火灾、病人的图片,请幼儿现场进行情境表演。
5、讨论:怎样用简短的语句描述自己所遇到的问题?
6、教师
7、教师:你还知道有哪些特殊的电话号码?(114、122)
三、教师与幼儿共同讨论随便拨打特种号码造成的严重后果。
讨论:特种号码能随意拨打吗?为什么?
这些报警、急救的电话一定要记住,是我们国家规定的,在紧急情况下,它们可以帮助人们解决一些特殊的问题。没有紧急的事情决不能随便拨打。
教学反思:
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿
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