我有一双小巧手托班保健教案
在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的我有一双小巧手托班保健教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、了解洗手的重要性及学习用香皂洗手的正确方法。
2、知道在饭前、便后要洗手，增加安全卫生意识。
活动准备：
小毛巾、香皂、大苹果模型、小盆、脏毛巾1条、手偶。
活动过程：
一、故事引入
师：小朋友，今天我们托二班请来了两位小客人，你们看，他们是谁？
我们要向他们问好。这两位小客人今天有点不舒服，因为他们吃
东西前没有洗干净小手，所以他们的`肚子好痛。
提问：小朋友们，你们吃东西前会洗手吗？你是怎么洗的？
二、老师出示大苹果模型，引出儿歌
我是一个大苹果，小朋友们都爱我，
请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
三、幼儿观察自己的小手脏不脏
小朋友们想不想和大苹果做朋友，让大苹果看看宝宝的小
手脏不脏。要是小手脏的话，我可不让你们碰。
四、情景引入
我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看，（举起脏毛巾）这
条毛巾对我说：“有一个小朋友手没洗干净就在我的身上擦，你
看，把我的身上都擦脏了。”
提问：
1、谁在哭？
2、毛巾为什么哭？
3、怎样让毛巾不哭？
五、教师口述洗手的正确方法（洗手六步法）
伸出两只手、10个手指头。打开水龙头，冲冲小手，关上水龙头，
拿起小香皂，搓一搓，搓搓手心、搓搓手背、搓搓指缝、搓搓指
尖、搓搓大拇哥、搓搓小手腕！咦，发现了许多脏泡泡。打开水
龙头，冲冲冲。关上水龙头，扣上小手，甩三下，哇，我的小手
干净了！
六、教师示范洗手的正确方法
1名幼儿和教师共同体验，其他幼儿随后去盥洗室实践
七、毛巾擦手
活动延伸：
回家后反复练习，和幼儿园保持一致，促进家园共育。
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