灰尘进来了大班教案

灰尘进来了大班教案

　　作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的灰尘进来了大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动目标

　　1、了解生活中的灰尘，观察灰尘形成的原因。

　　2、知道灰尘不利于健康，养成讲卫生的好习惯。

　　活动概要

　　收集我们周边的灰尘，用放大镜观察灰尘里的物质。

　　活动准备

　　【自由选择活动—科学领域】—Bigeyesmalleye活动纸灰尘进来了（灰尘是从哪儿来的？）

　　活动过程

　　【导入】

　　1、观看多媒体资料【灰尘进来了】，说说我们周边可以看到的灰尘。

　　在哪儿能看到灰尘呢？

　　灰尘是怎样形成的呢？

　　详细地的了解一下灰尘吧。

　　【展开】

　　2、观看实验视频【灰尘进来了】，说说实验目标，顺序和备品。

　　—今天我们要做的实验叫什么？

　　做实验的时候都需要哪些东西呢？

　　我们的周围有灰尘。了解一下灰尘是怎样形成的？

　　看一看实验顺序。

　　1）把在角落里的灰尘聚集在一起。

　　2）用放大镜仔细地观察灰尘。

　　3）观察后一定要洗手。

　　【活动1：聚集灰尘】

　　3、想想聚集灰尘的方法。

　　怎样使灰尘聚集在一起呢？

　　用吸尘器可以把灰尘聚集在一起，还有什么方法呢？

　　用湿巾擦一擦窗户缝里的灰尘吧。

　　【活动2：用放大镜仔细地观察灰尘】

　　4、用放大镜仔细地观察教室里聚集的灰尘。

　　用放大镜观察灰尘，灰尘里有什么呢？

　　你看到了什么？

　　5。说一说灰尘的害处，并想想怎样才能防止灰尘堆积呢。

　　灰尘在哪儿聚集得最多呢？

　　如果不清扫，让灰尘一直聚集下去的话会怎么样呢？

　　灰尘里有许多对我们身体有害的物质，为了不让灰尘堆积起来我们应该怎么做呢？

　　【结束】

　　6、实验结束后，Bigeyesmalleye活动纸灰尘进来了（各种场所里的灰尘）写出实验结果。

　　注意事项

　　—活动后一定要洗手。

　　和幼儿一起清扫幼儿园和家里角落处的灰尘，然后第二天看看这些角落处又会有多少灰尘堆积。

　　活动评价

　　对于灰尘的关心以及是否积极的观察进行评价。

　　对于是否对灰尘形成过程的理解进行评价。

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