【推荐】安全教案4篇
作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的安全教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
安全教案 篇1
活动目标：
1.知道乘坐交通工具的安全事项，初步建立乘车的安全意识。
2.学习按照图片的中心内容进行讲述。
重点：
知道乘坐交通工具的.安全事项，初步建立乘车的安全意识。
难点：
学习按照图片的中心内容进行讲述。
活动准备：
1.幼儿用书：《安全小乘客》。
2.挂图：《安全小乘客》。
3.学习单：《这样坐车对不对》。
活动过程：
一、请幼儿谈论自己坐汽车时喜欢做的事情以及那些事情不能做。
1.仔细看看书中的小朋友乘坐的是什么车？
2.他们在乘车的过程中都发生了哪些事情？
二、出示挂图，请幼儿讲述每组画面的内容并讨论画面上小朋友的做法是否正确。
1.他们是怎么上车的，这样做对不对?为什么？
2.上车找到座位以后要干什么？不能干什么？
3.车子开了，小朋友拿着尖尖的玩具在玩，这样做对不对？为什么？
4.坐在车上吃东西，这样做对不对？为什么？
5.坐车不舒服的时候应该怎么办？
6.车子在开动时，把手或头伸出窗外对不对？应该怎么做？
7.车子到站了，要下车了，我们应该怎么下车？
三、请幼儿阅读幼儿用书《安全小乘客》，请幼儿仔细观察画面，并和同伴讲一讲画面内容。
四、给幼儿发放学习单《这样坐车对不对》，请幼儿回家完成。
活动反思：
通过活动让幼儿知道乘坐交通工具的安全事项，知道上车下车应该注意什么，初步建立乘车的安全意识，学习按照图片的中心内容进行讲述。小班幼儿因为年龄太小，对于很对安全意思很薄弱，教师在日常生活中应该多强调。
安全教案 篇2
教育目的：
结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习安全、文明的行为。
准备内容：
1、“安全警示牌”的图片；
2、歌曲《祝你平安》
3、校园内、外的安全及不安全的现象或事件。
教育过程：
一、关于校园安全
1、校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不打闹。上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。
例举校园一些安全和不安全的现象。
2．在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？
3．还有很多同学想说，那请你和同桌说一说，并讨论一下解决的'办法，（教师巡回指导、总结，对好的办法给予肯定，有操作性的试着在学生中实施）
4、教师强调不能玩利器、危险性玩具等存在安全隐患的物品。
二、关于校外安全
1、例举一些不安全的事件。
2、师生共同分析、讨论。使学生懂得安全问题不容忽视！
3、让学生说说我们在校外还应注意什么？（教师强调交通、水、电、崖等安全问题）
三、学习安全知识
因为不安全、不文明的行为会使我们受到伤害，所以大人们就想了个办法，在学校、医院、车站、十字路口、小河边等公共场所张贴了各种警示牌，提醒我们注意安全，尽量避免受伤。但许多警示牌上只有图片而没有文字，所以我们还得学认警示牌。
猜猜这些警示牌是什么意思？（出示图片）
在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
四、结尾
1．对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望你们将安全牢记心中，将文明常伴左右。
2．播放歌曲《祝你平安》。
3．同学们，你们能用一句话来结束本节班队课吗？
安全教案 篇3
一、活动目的：
通过本次活动，加强活动安全、健康行为、同学相处等方面的教育，提倡安全、健康、乐观的生活习惯，建立团结和睦的集体。
二、活动准备：
排练小组唱、小品，学习安全歌谣，准备健康教育试题。
三、活动过程：
（一）中队长主持中队会仪式：（整理队伍、出旗、唱队歌）
（二）中队长宣布活动开始：
主持人（男、女）：(唱歌曲《晨风吹》)晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘。当我们踏入校园，美好的一天开始了……
男：爸爸妈妈把我们送进学校，都希望我们快快乐乐进学校、平平安安回家门，希望我们能度过安全、健康、快乐每一天。
女：然而，学校中由于人多、学生年纪偏小等原因，也存在着不少安全隐患。每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就发生了这样的事。
小品表演：《课间十分钟》
小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。）
安全小天使：我是安全小天使，课间时，看着同学们拼命跑来跑去，我可担心死了
我得赶紧提醒提醒他们去。
危险小妖：我是危险小妖，我最喜欢看小孩子痛痛快快地玩了，这个讨厌的天使，
一天到晚“安全、安全”，害得我和小朋友都玩不尽兴，我可不能让她如愿以偿。
(表演1)：两个学生在教室里追逐，安全天使：“小朋友，快停下来，你们这样狂奔追逐
太危险了，撞到了桌角可怎么办？”
危险小妖：“别听她的，我们不是都有眼睛看着吗，怎么会撞呢？你跑得这么慢，肯
定会被他抓住的，快跑呀！”
(表演2)：两个学生继续狂奔追逐，与进教室的一位同学迎面撞上，三个人摔在了一起。
安全天使：“都怪你，出的馊主意，现在出事了吧。快，我送你们去医务室。”
（安全天使与三位同学下）
危险小妖转:(来转去)：“撞破一点皮有什么要紧的，这个可恶的天使，总是大惊小怪。”
他看到一些同学在玩扔沙包。他看了一会儿，对一个扔的学生A说：“你这样老往地上扔怎么能打的中呢？我教你一个好办法，你往他上身打，上身面积大，包你百发百中。”
学生A说：“不行啊，往上身打容易打伤别人，是犯规的。”
危险小妖：“没关系，穿着这么厚的衣服呢，打不通的，你看我。”他捡起沙包用力
扔去，正好仍在一个同学B身上，那个同学B痛得弯下了腰。”
学生A：“糟了，出事了。”赶紧上前扶起学生B，危险小妖趁机溜走了。
(表演3)：几个同学在踢毽子，一不小心，毽子飞到楼下去了。
学生C：“啊呀，毽子不知道落到哪儿去了，怎么办？”
危险小妖：“你撑到栏杆上看一看不就行了吗？”
学生C正在犹豫，危险小妖说：“来，我来把你抱起来，让你看得更清楚。”
正在这时，安全天使他们从医务室回来，连忙一把拉住：“快下来，多危险呀，差点就出人命了。”天使批评小妖：“你总是给同学们出一些坏主意，让他们置身于危险之中，你怎么不为他们的人身安全考虑考虑。同学们，你们可千万不能上他的当。”
周围同学纷纷声讨危险小妖，危险小妖偷偷溜走：“以后，我再也不敢来了。”
(表演4)：齐唱安全歌谣。
小学生要知道上学校要自保校园内知礼仪楼道间轻步走靠右行要注意教室里懂规矩休息时要放松到操场玩游戏讲秩序危险事不要做讲卫生守纪律好与坏要分清好习惯早养成受教育终生益
女：危险小妖终于被赶跑了，我真是长长地舒了一口气，”
男：“不过我们也不能松懈，一定要把安全两字牢记心中，让安全天使常伴我们的左右。”
女：“其实除了安全，健康也是非常重要的。”
男：“对，安全和健康是密不可分的”
女：“可是有许多同学却有许多不良的怀习惯，影响了身体健康。”
男：“真的吗，我不太相信。”
女：“你看——”
(表演5)：（播放录像：个人卫生检查中指甲很长、手帕很脏，上完厕所不洗手，咬指甲、咬铅笔、咬红领巾，午餐时把不爱吃的饭菜偷偷倒掉……）
女：“同学们，在刚才的录像中，你看到了哪些不健康的习惯？”
（学生发言）
男：“你平时有类似的怀习惯吗，你准备怎样改掉它？”
（学生发言）
女：“同学们说的真好，健康小卫士有一些试题要考考大家，相信大家一定会有良好的表现。”
(表演6)：（出示健康教育试题，健康小卫士发问，学生回答，发小奖品。）
1.吃饭时我们一定要做到？
2.儿童换牙的岁数，一般是？
3.小学生每天应睡足小时？
4.睡眠的正确姿势是？
5.一日三餐不可少，____时____量很重要。早餐应该______，中餐做到_______，晚餐讲究____而____。
6.如果狼吞虎咽地吃饭，时间长了容易引起________和_____病。
7.蛔虫是一种常见的___________虫。一旦得了蛔虫病快去________把虫驱。
8.睡觉前不要吃得过_____，不喝___茶和____，不看_______电视节目，不听_______故事；睡觉前要____脚。
女：同学们回答得真好，只要我们时刻牢记安全与健康，就一定能度过快乐的.每一天。
男：可是，我有一位同学却还是不开心。
女：这是为什么呀？
男：你看：
（小品：我们为什么玩不到一块儿？）
课间，小华、小丽和小瑛在一起跳绳。小华说：“小瑛，你太胖了，还是你和小丽抡绳，我来跳吧。”小瑛不赞成：“小丽那么笨，我才不和她一块玩呢。”听到小瑛说自己笨，小丽顿时火了，她指着小瑛的鼻子说：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像个小母猪！”小瑛听到小丽骂她，伤心地跑到一边哭了起来。
男：小华、小丽和小瑛为什么玩不到一块？小瑛为什么会哭？怎样才能解决她们的冲突？
总结：人与人之间的冲突在日常生活中经常碰到，解决冲突最重要的是要遵守以下三项基本原则：
第一、要尊重同学，不要随便说别人的短处和不礼貌的话。
第二、要相互谦让，必要时须放弃自己的利益以求得冲突缓和。
第三、可暂时离开争执的场所，待双方心平气和后，再来协商解决问题的办法。
男、女：快乐存在于你我之间，只要我们互相尊重、互相谦让，形成一个团结和睦的集体，就能快快乐乐度过每一天。（在黑板上贴上46个同学手拉手的图画）
（三）辅导员讲话：
（四）呼号
（五）退旗（六）中队长宣布主题队会结束。
安全教案 篇4
健康《安全用电》为整理发布，类型为幼儿园常识教案，本站还有更多关于幼儿园中班常识教案,幼儿园大班常识教案,幼儿园小班常识教案，幼儿教育 - 幼儿教案 - 幼儿园常识教案的文章。
健康《安全用电》
集体教育活动
日期 ：20xx年6月
执教教师:
班级:
活动名称: 健康《安全用电》
原计划
调整、反思
活动目的：通过观察让幼儿知道电给人们带来得危害。
1、了解一般情况下人体的安全电压，了解触电事故的发生，了解安全用电的原则。
2、培养幼儿逻辑思维的能力及利用知识解决实际问题的能力。
设计思路： 通过活动让幼儿知道怎样安全、正确的用电。
3、选择此活动内容是根据幼儿自我保护意识不足而设计的。
活动准备：知识准备：在日常生活中对雷电、高压电（一千伏及以上电压）、
低压电（单相220伏、三相380伏）有一定的了解,知道什么是绝缘体什么是导体。
课时准备： 多媒体（雷声、闪电、高压电等；
安全用电标志。）
4、安全用电竞答题
活动流程：雷电——讨论：怎样安全用电——答辩竞赛
活动过程：
1、 用多媒体出示雷声和闪电，引出活动内容。
提问：你们看这是什么？听到了什么声音？（闪电和雷声）
指导：在有雷电时我们应该怎样做？为什么？
出示雷电击人的图片
指导语： *在有雷电时我们如果在室外应立即寻找蔽护所，如装有避雷针的'、钢架的或钢盘混凝土建筑物，作为避雷场所；如找不到合适的避雷场所时，应采用尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，千万不要躺在地上、壕沟或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。
雷电期间，最好不要骑马、骑自行车和摩托车；不要携带金属物体在露天行走；不要靠近避雷设备的任何部分；不要打手机。
有强雷鸣闪电时您正巧在家里，建议无特殊需要，不要冒险外出；将门窗关闭；尽量不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。
2、出示高压电、低压电
指导语：刚才我们看到了雷电给人类带来了危害，接下来还有高压电、
低压电给我们人类带来的危害。
出示图片。
提问：为什么我们会触电呢？（36伏以下的电压对人体是安全的）
3、讨论：怎样安全用电？
指导语：小朋友们看到了电给我们带来了很大的危害，我们应该怎样安全得用电呢？
4、安全用电抢答、答辩竞赛。
1、把所有幼儿分为两组。
2、抢答题谁先说的既快又对，谁得分。
3、必答题答对加分，答错不扣分、不加分。
4、得分最高的小组为胜利者。
活动延伸：设计安全用电的标志。
《健康《安全用电》》
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