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幸福主题班会教案
漫长的学习生涯中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编为大家整理的幸福主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班会主题：熟悉幸福把握幸福
班会背景：幸福，是一个老话题。在不同的时期，不同领域的人们对此都有自己的理解。而学校训练应当“训练人以健全合理的幸福观，并使人得到幸福的感受”，引导同学明白，一个幸福的人，必定擅长熟悉幸福、查找幸福和放大幸福。真正欢乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴；会将自身投入到集体中去，享受到更大的幸福。班会目标：
1、熟悉到生活中有许多细小常态的幸福。
2、学会从奋斗过程中查找幸福。
3、懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大。
班会形式：情境体验、共享沟通
班会过程：
主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很详细；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，赐予是幸福。获得是幸福，享受是幸福……一句祝愿的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福^幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……生活对于每一个人来说都是公正的，只要你用平常的心去看待得与失，学会感悟生活，感悟幸福，幸福就在我们每个人触手可及的地方。等着和我们拥抱。而我们往往都是忽视它的存在，所以它就只好在我们不断的埋怨声中静静的走远。盼望通过本节主题班会《感悟幸福》。同学们能够熟悉幸福，感悟幸福并去不断的制造幸福。今日我们的班会分为两个篇章：第一篇章为：《熟悉幸福》其次篇章为：《把握幸福》
主持人B：各位老师，同学大家好。下面我们开头走近幸福，熟悉幸福！
主持人A：有人说幸福就是让爱你的人幸福有人说幸福就是在逆境中成长，从而磨练自己，有人说幸福是长期的，而时间是短暂的有人说被别人关爱就是幸福
主持人B：有人说：幸福是无私奉献、助人为乐；有人说：幸福是光明正大、宽宏大量；有人说幸福是善解人意、无微不至；有人说幸福是坚决信念、勇往直前。
主持人A：下面我们就开头对幸福的众说纷纭：（请同学们发言，会前要预备好）
主持人B：假如你感到幸福，请讲一件让你幸福的事或让你感受到幸福的人。
给大家一分钟的预备时间。（注：在此期间，播放轻音乐）
主持人B：幸福是一个谜。你让一千个人来回答，就会有一千种答案。
下面我们让我们把幸福做个比较，看看他们眼中的幸福。
（在这里你可以在网上找一些图片。比如抗灾后的人们感受的幸福；贫困地区同学学习的幸福等等，你们没能感受到的就好）
（出示幻灯片，由同学1和同学2配音解说）
主持人B：让我们大声的朗诵诗歌《幸福》，表达我们对幸福的感受
我们想给大家朗诵一首诗歌《幸福》
幸福是早晨第一缕阳光透过薄薄的窗帘摩挲我的脸庞，深深的伸一个懒腰，告知自己，欢乐的一天又开头了。
幸福是热气腾腾的早餐摆在餐桌上等待我去吸取它的养分。
幸福是早晨打开房门，偶遇熟人，彼此间一个浅浅的微笑，一句问候。
幸福是坐在办公桌前，事无巨细勤勤垦垦的开头一天工作的劳碌。
幸福是丰富的午餐，我们每天都细细咀嚼着生活的美味。
幸福是闲暇时和同事、伴侣拉拉家常，沟通生活的小窍门，讨论如何做美味小
幸福是夜晚回家，总有一个窗口的灯光在为你守候，等待你的归来。
幸福是春雨淅淅沥沥，润物无声，大口的吸吮着空气中充满着泥土的芳香
幸福是夏日夜晚吹起的阵阵微风，吹去日里的浮躁，凉爽渗入每一个毛孔。
幸福是秋天的田野里沉甸甸的稻穗和农夫喜悦的笑容。
幸福是第一场冬雪的飘落，荡涤着污浊的空气和我们的灵魂。
幸福是多年未见的伴侣每年如期而至的一张生日卡。
幸福是经常有人打个电话过来嘘寒问暖。
幸福是老母亲窗前期盼的张望。
幸福是每逢佳节的一份惦念。
幸福是无论走到哪里，总有一份牵挂。
幸福是无论身在何方，总有一份祝福。
幸福是天际孤旅的一份安静。
幸福是高朋满座的一团和气。
幸福是和爱人相依相偎的看朝阳起夕阳落。
幸福是一家三口其融融围桌谈天说地。
幸福是手中的盼望
幸福是学问的启航
幸福是自己的感觉
幸福着我们的幸福吧，由于这是青春对我们的眷顾！
幸福着我们的幸福吧，由于这是生活赐予我们的礼物！
我们欢乐着！我们幸福着！
（你可以加点同学方面的，可以删掉离你们生活比较远的内容）
其次篇章《把握幸福》
主持人A：幸福，它无处不在，无时不有。只要你想幸福！今日我们确的确实的感受到了它！今日我们被浓浓的幸福的感受包围着。
主持人B：是啊，我们的确很幸福。但幸福并不会凭空降落在自己身上。我想大家对《守株待兔》这篇文章并不生疏。这篇文章中的仆人公在一次偶然的机会中，得到一只撞死在木桩上的野兔。非常兴奋，从今便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着再有一只兔子撞死在木桩上，结果，兔子没有再消失，而他的田土由于没有耕种而荒芜了。而幸福也就在他的等待中悄然离去了。我想，假如他不空想，而脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实在的幸福。
主持人A：享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提示。
……幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。
主持人B：请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美妙的明天。
（要求有场景，人物，并请同学们重点讲解将来的这一天你是何等的幸福，你是怎样为画中人带来如此幸福生活的。）（注：画画时播放轻音乐）
主持人A：下面有哪位同学情愿向各位老师和同学展现一个你将来的幸福。
（同学展现解说画中的内容）（会前肯定要预备好）
主持人A：最终我们以一首《幸福拍手歌》结束我们今日的班会！）
大家齐唱歌曲《幸福拍手歌》
主持人B：老师发言。
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