《斑鸠调》音乐教案

时间:2020-09-23 22:30:12 教案 我要投稿

《斑鸠调》音乐教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家整理的《斑鸠调》音乐教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《斑鸠调》音乐教案

  教学目标:

  通过对本课音乐作品的演唱和欣赏,认识并了解我国赣南等地区的音乐艺术作品,能够对当地音乐作品产生兴趣。

  教学重难点:

  准确学唱斑鸠调的旋律和歌词。

  教学过程:

  一、组织并导入。

  在课的开始,我们先来举行一个唱唱我喜欢的民歌的小型民歌交流音乐会好吗?前些阶段,老师请你们回去找一找、唱一唱你喜欢的民歌,你们都去做了吗?

  师:今天老师给大家介绍一首赣南地区的民歌,你们想听一听吗?

  二、学唱歌曲《斑鸠调》

  1、初听歌曲:

  提问:歌曲的情绪怎样?表现的是怎样的`音乐形象?

  教师:这首歌是赣南客家民歌《斑鸠调》,原名《上山调》是流行于赣南的客家民歌,曲调原是赣南的一首茶歌。

  2、再次聆听,想一想:

  1)它的演唱形式都有哪些?

  2)是重唱还是齐唱?

  3)这首歌可以分为几段?

  4)它属于什么调式?

  3、学唱歌曲,填词演唱2至3遍,学生随着琴声试唱歌谱,然后学生跟唱歌曲。

  4、完整演唱歌曲。

  三、歌曲思考

  师:这一活泼的《斑鸠调》给我们展现了一幅什么画面?

  生:这样的一幅荡漾着无限生机的春天,使我们心中充满欢欣喜悦。

  师:在这两首民歌中有哪些衬词?这些衬词给了你什么感受?

  四、小结下课。

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