一年级《农场的早晨》教案设计
作为一无名无私奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的一年级《农场的早晨》教案设计,仅供参考,欢迎大家阅读。
教学目标:
1、在模仿各种动物叫声的活动中,能掌握二分,四分,八分节奏及四分休止符。
2、能学会歌表演《母鸡叫咯咯》
教学重点:
引导学生大胆,自信的参与表演。
教学难点:
模仿动物们的歌声,进行多声部节凑练习。
教学课时:
一课时。
教学准备:
在前一课时安排歌曲《母鸡叫咯咯》的学习。双响筒,动物头饰,CAI。
教学过程:
一,情境引入
1、教师面对学生:小朋友,跟着导游阿姨一起来吧!
2、CAI:放《火车开了 》师生随火车开了音乐在教室活动。
二,情境模仿。
1、导游:这是谁的家?羊妈妈在干什么 ?CAI展示小羊的家,学生模仿小羊。
2、导游:听,这是谁的歌声这么特别?CAI:小鸭的'歌声
3、导游:小鸡知道小朋友来了,他们正急急忙忙往这里赶,小鸡会怎么样走了 ?
4、导游:小鸡,小羊,小鸭的声音真好听,小朋友学的很像,他们走到一块,边走边唱,声音更好听。
5、导游:前面就师鸡妈妈家了,听,着是鸡妈妈的声音吗 ?
三,歌表演
1、导游:在大家的努力下,鸡妈妈已经开门了,她在家干什么呢 ?
CAI:播放歌曲《母鸡叫咯咯》鸡画面。
导游:鸡妈妈到底在干什么呢 ?
学生:她在唱《母鸡叫咯咯》
导游:让我们一起来分享鸡妈妈的快乐吧。与同桌商量,看谁扮演蛋宝宝,谁扮演鸡妈妈?学生分角色歌表演《母鸡叫咯咯》
四,听赏表演。
1、导游:小朋友块块坐好,联欢会马上开始,首先欣赏动物们为我们准备的节目《请来看看我们的村庄》。
2、听完后导游请大家一起表演,可以扮演各种小动物,指导学生扮演各种小动物。
3、导游:好了,小朋友们准备好没有,我们一起来表演《请来看看我们的村庄》
4、导游:小朋友们今天的联欢会非常成功,非常美好,我们在农场玩的开心及了。
5、学生随音乐走出教室。
【一年级《农场的早晨》教案设计】相关文章:
《下雪的早晨》教学设计06-10
《黎明的通知》教案设计06-29
古诗教案设计模板07-28
《秋天》教案设计15篇06-13
一年级说课稿07-12
一年级教学设计07-15
一年级《秋天》说课稿07-24
一年级自我介绍05-19
一年级演讲稿06-23
一年级第几教学反思06-26