精选大班健康活动教案四篇
作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的大班健康活动教案4篇，希望对大家有所帮助。
大班健康活动教案 篇1
设计意图：
眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。
活动目标：
1、 了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。
2、 懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、 萌发从小珍爱生命的意识。
4、 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、 培养良好的卫生习惯。
活动准备：
1、 收集有关眼睛方面的资料。
2、 对班级幼儿视力进行事先了解。
3、 在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。
4、 挂图《眼睛生病了》。
活动过程：
1、 交流自己收集的有关眼睛的资料。
2、 出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）
3、 讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。）
4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。
5、 讨论：怎样保护视力?
(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)
活动延伸：
1、 在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。
2、 进一步开展有关眼睛的讨论。
活动反思：
通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。但在
大班健康活动教案 篇2
教材分析：
这是一个比较具有农村幼儿园特色的健康活动，因为所选的材料是我们常见的米袋，通过孩子们的收集，教师的设计，我们将废旧的米袋变废为宝，这些原本不起眼的米袋子成为了孩子们户外活动时非常喜爱的一个运动材料，孩子们利用袋子进行各种各样的游戏，而今天设计的教学活动也是由孩子利用米袋自发进行的一种跳跃游戏整理而成的。
活动目标：
1、探索并实践多种利用米袋进行跳跃的方法。
2、练习多种跳的能力及动作的协调能力。
3、体验游戏带来的乐趣及成就感，学会遵守游戏规则。
活动准备：米袋若干、纸砖若干、羊村设计图一张、大箩筐5只，小旗5面；
热身音乐《小竹竿》、放松音乐《喜羊羊和灰太狼》各一段；
慢村长头饰1个，小羊羊标记（30）个；
环境创设：快乐羊村
一、开始部分（热身运动）
导入：“羊羊们，你们好！（招手）我是慢羊羊村长，灰太狼破坏了我们的羊村，今天我们一起来重建我们的羊村！
（出示羊村设计图）这是新羊村设计图，造羊村需要什么？（草坪、小山、石墩、砖头）小小建筑师们！你们准备好了吗？跟着音乐一起来学学建筑本领吧！”
（动作：搬砖——砌砖——推车——粉刷——擦汗等）
二、自由探索米袋的玩法
师：“建羊村需要有很多材料，看！这是什么？（米袋）
我们可以拿它做什么呢？（铺路、做小山、运砖等）请小朋友玩一玩这个米袋！
（幼儿自由探索米袋的'各种玩法，熟悉米袋，教师注意观察幼儿的玩法）
三、根据幼儿玩的情况引出玩草坪、小山
1、米袋变草坪、小山
（1）师：“你们是怎么玩的？你们把米袋铺成了草坪，这个办法真不错，小朋友想不想来试一试？工地上有小红旗，请你找5个好朋友，一起铺一铺！
（2）你们是怎么铺的？
（3）刚铺的草坪能用脚踩吗？怎么过去？（个别示范）让我们小心的跳过草坪吧！（观察小朋友，自然提示双脚、小手的动作）
（4）米袋还可以变成什么？（小山）（个别示范）怎样让米袋立起来变成一座高高（尖尖）的小山？（折、叠高的方法）
怎样过小山？（幼儿探索跨、跳）
如果几座小山连起来，怎么跳过去？
请找6个好朋友，在小旗的后面摆一摆，试一试。
教师小结：羊羊们真会动脑筋，设计出了草坪和小山，我们继续努力！
2、米袋运砖
师：“造房子要用许多砖头，用什么方法运砖？你们的方法都不错！但今天我们有个特别的要求，我们想用‘袋鼠跳’的方法，来运砖头，现在我们有——？（米袋，怎么学袋鼠运砖头？2次（个别演示，教师讲解：双脚并拢，双手紧紧抓住袋子口，不让袋子往下掉；每人拿一块砖头到目的地）
小结：羊羊们，你们真棒！运砖头的问题也解决了，让我们对照图纸开始施工吧！
四、分组建造“羊村”
幼儿6人一组，两人铺绿坪，两人造小山，一起运砖！
（ 幼儿根据自己组搭建的羊村，根据路线，将砖头运到目的地。）
五、放松活动
师：“哇！新羊村造好了，羊羊们，你们好能干呀！一起来跳个舞吧！”
（放松运动）
大班健康活动教案 篇3
教学目标：
1、在猜猜讲讲做做中，懂得面油能保护皮肤。
2、体验自己做事的快乐并产生独立做事的愿望。
教学重点：激发幼儿涂面油的兴趣
教学难点：愿意学习涂面油的正确方法
教学准备：一个礼物盒、每人带一瓶面油和一面镜子
教学课时：
教育理论依据(设计思路)：
涂面油是主题背景下《寒冷的冬天》中的一次预设活动。它是幼儿生活中的一个细小环节，是每个孩子亲身体验和经历的事情。冬天到了，天气寒冷，孩子柔嫩的肌肤需要得到适当的呵护。在家中，涂面油都是家长包办代替的，有的孩子涂面油时往往缺乏把面油涂开的的意识，我在设计这个活动中，充分考虑小班幼儿的情感特点，由面油明显的特点——香味导入，激发幼儿涂面油的兴趣;同时根据小班幼儿的认知特点，在和孩子交流涂面油的简单方法中设计了一个趣味性的儿歌。整个活动设计遵循指南中提出的“愿意乐意做力所能及的自我服务”的要求，让幼儿在自己涂面油的操作过程中产生独立做事的愿望。
教学过程：
一、猜一猜， 说一说，激发幼儿抹面油的兴趣
1、出示礼物盒，里面藏有一盒面油
师：今天谢老师收到一份礼物，猜猜里面是什么?
2、鼓励幼儿摸一摸、摇一摇(听声音)闻一闻、猜一猜
3、展示礼物，师：是什么礼物?(面油)
4、经验回忆
师：你们抹面油吗?为什么要抹面油?
5、师视幼儿的讨论作适当总小结：原来抹了面油脸上会香香的，脸上变得滑滑嫩嫩的，不会干，不会裂，也不怕北风吹。
二、说一说，看一看，学学抹面油的方法
1、请一个幼儿操作，引导其他幼儿观察他怎么涂的?
重点提问：他涂的好不好?他是怎么涂的?
重点提升：面油涂开，脸上各处都要涂到
2、再请一名幼儿涂面油，看看有没有进步
3、教师结合儿歌示范正确的涂面油方法
4、引导幼儿讨论哪里要涂面油，应该怎么涂?
5、引导语：你们会涂了吗?我们一起来涂面油
6、边说师边操作(小面油，喷喷香，我要和你做朋友。蘸一蘸：手指就像戴上一顶小帽子。面油要涂那里，抹一抹：在哪抹开，每个地方都涂到，保护小脸好舒服。)
三、做一做，摸一摸，用正确方法涂面油
1、鼓励孩子一起涂面油
(1)徒手练(师边念儿歌边徒手涂)
(2)自己照镜子涂面油
重点观察：是否使用涂面油儿歌;是否每个地方都涂到了
2、引导幼儿相互检查是否涂均匀
3、相互闻一闻、摸一摸，看看谁的脸又香又滑
四、 延伸于幼儿日常生活
让幼儿每次午餐或洗脸后自己照镜子涂面油
教学评析：
1、活动过程注重情感的激发，调动幼儿的各种感官，让幼儿在闻闻摸摸中感受面油香香和舒适感，有效调动幼儿抹面油的兴趣。同时猜猜摸摸闻闻做做的方法非常符合小班幼儿的年龄特点，因此整个的气氛非常好，每个孩子都能积极地投入到活动中，学会了正确的涂面油的方法，较好完成活动目标。
2、朗朗上口的儿歌让小班幼儿清晰明了涂面油的简单方法和操作要求，充分体现了文学作品在小班幼儿生活中的有效作用。
3、活动源于幼儿生活，又回归于幼儿园的日常生活环节，三岁的孩子手眼协调能力正在迅速发展，不仅帮助了他们形成自我服务的能力，也使其发展了动作，增强了幼儿的独立性，我们从冬季皮肤干燥的实际情况出发，调动幼儿的已有的生活经验，并予以提升，具有良好的实际意义。
大班健康活动教案 篇4
一．活动目标：
1.认识垃圾分类的标志，并学会如何分类；
2.了解垃圾堆放对健康的影响；
3.明白环保的重要性，增强环保意识。
二．活动准备：
垃圾分类宣传片，PPT图片若干
三．活动过程：
（一）播放垃圾分类宣传片：
师：你看到了什么？（小朋友自由发言）
师：总结宣传片中的内容（配合PPT图片）：
1.垃圾的危害：
（1）垃圾是什么？（垃圾是我们日常生活中制造出来的废弃物）
（2）生活中我们是如何处理这些垃圾的呢？（通常，我们会把所有垃圾装在一个塑料袋里，一起扔到垃圾箱）
（3）垃圾堆放对健康，对环境的影响？（成对的垃圾会发出恶心的臭味，长出很多蚊虫苍蝇，不仅污染环境，还会传播病菌）
（4）垃圾填埋场耗费大量人力，物力；
（5）垃圾对我们生活环境的污染（原本清澈的河流被污染了，风景被破坏了）
2.解决方法：那我们要怎么解决这些问题呢？（垃圾分类）。
师：小朋友们都知道我国的垃圾分为哪几类吗？
（我国的生活垃圾可分为四大类：一是可回收垃圾。二是厨余垃圾。三是有害垃圾。四是其他垃圾。但是，目前街道上的垃圾一般只分为两类，可回收和不可回收。）结合图片，让小朋友更直观地了解生活中该如何做到垃圾分类投放。
（二）引导幼儿说说生活中有哪些垃圾，并尝试将其归类到可回收和不可回收
师：老师这里有个关于垃圾分类的顺口溜，我们一起来学学吧。废物利用是个宝，蓝宝石的桶儿要记牢；厨房垃圾一包包，有害物品要管好，其他垃圾也不少，绿色的桶儿全部包。
师：接下来老师要请小朋友们说说看，在我们的生活中都有那些垃圾？你觉得应该把它送到可回收箱还是不可回收箱？哪位小朋友愿意来尝试一下。
（三）讨论垃圾对于健康的危害
师：小朋友们表现的真棒，将垃圾宝宝准确地送到了各自的家里，让我们为自己鼓鼓掌吧。接下来呀，我们再来看看这些图片（乱扔垃圾，垃圾堆放），你都看到了什么？这样做对我们的身体健康有什么影响？我们应该怎么做？（垃圾分类扔进垃圾箱）
四．活动小结：
小朋友们今天学会了垃圾分类，你们可能干，在生活中你们也要记得垃圾分类投放哦，如果爸爸妈妈忘记了也要记得提醒爸爸妈妈，争当环保小卫士，好不好？
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