辩论赛主持稿

时间:2020-05-19 08:03:12 主持稿 我要投稿

辩论赛主持稿

辩论赛主持稿1

  各位请安静下来,我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前,请将您随身携带的手机调整到震动或静音状态。在比赛过程中,请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

辩论赛主持稿

  各位来宾,大家晚上好!欢迎大家来到由时装设计院团总支学生会学习部主办的第五届大学生辩论赛现场。即将在这间教室进行的是: 复/决赛一二场:

  现在有请第一场比赛的两组队伍进场 ,

  下面有请正方辩手自我介绍

  担任本场比赛评判团的是:前任学习部部长:徐超群学长,时装院班主任:周雪老师,上届 辩论赛优秀辩手:张雨潇学姐。邓超学姐,魏丹学姐,孙慧学姐;

  各位观众,现在双方辩手已经严阵以待,信心十足。今天,究竟是鹿死谁手,还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛,让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

  本场比赛的辩题是:

  正方辩题是:

  反方辩题是:

  今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是教练陈词,双方教练需陈述辩题分析、立论思路、攻辩策略和对对方分析及相应对策,陈词时对方需回避。

  首先请正方教练陈词,时间是5分钟,反方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导反方回避。

  ……

  请我们的赛场工作人员引导反方教练和辩手入场。

  有请反方教练陈词,时间也是5分钟,正方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导正方回避。

  ……

  请我们的赛场工作人员引导正方教练和辩手入场。

  ……

  各位辩手请坐定。

  首先,由正方一辩阐述正方观点,时间三分钟,请。

  ……

  谢谢正方一辩的精彩发言,下面请反方一辩阐述反方观点,时间也是三分钟,请。

  ……

  感谢反方一辩的发言,下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问,答者只准答。每次提问不超过10秒,每次回答不超过30秒。总计时间2分钟。请。

  ……

  谢谢,下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

  ……

  谢谢,接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。

  ……

  谢谢,接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

  ……

  感谢双方辩手的精彩发言,下面请正方一辩进行攻辩小结,时间1分30秒。有请。

  ……

  谢谢,现在请反方一辩进行攻辩小结,时间也是1分30秒。有请。

  ……

  感谢反方一辩的精彩陈词,接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论,双方各有4分钟时间,正方四辩首先发言。

  ……

  谢谢,经过八名辩手精彩的自由辩论后,请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题,所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位

  观众只能提一个问题,提问前请提问者说明您的所在院系,提问时请简洁明了,原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟,其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽,其他人可继续。

  现在请观众朋友向正方选手提问,请。

  ……

  请评委表决这个问题是否通过。

  好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向正方提问。

  感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答,下面请观众朋友向反方选手提问,请。

  ……

  请评委表决这个问题是否通过。

  好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。

  ……

  感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答,下面请观众朋友向正方选手提问,请。

  ……

  请评委表决这个问题是否通过。

  好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。

  谢谢,请观众朋友向反方选手提问,请。

  ……

  请评委表决这个问题是否通过。

  好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。

  请反方四辩总结陈词,时间3分钟,请。

  ……

  感谢反方四辩的精彩陈词,下面请正方四辩总结陈词,时间也是3分钟,请。

  ……

  感谢正方四辩的精彩陈词。到这里,本场比赛就告一段落了。现在,请评判团的各位评委暂时退席以作评决,请。

  ……

  现在观众朋友可继续提问。

  ……

  各位来宾,各位观众,评判团已做出最终评定。根据比赛规则,在宣布成绩之前,请我们的点评嘉宾:

  现在评判结果已经出来了,我荣庆的宣布本场比赛的最佳辩手是:正方/反方 一/二/三/四 辩 同学让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。

  下面我郑重宣布,经过评判团认真的评判,最终以 比的结果判定本场比赛的优胜队是: 正方/反方 代表队

  请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

  本场比赛到此结束,感谢各位嘉宾的到来,感谢各位参赛选手的精彩表现,谢谢各位的关心与支持,衷心的谢谢大家,祝各位晚安。

辩论赛主持稿2

  尊敬的各位评委,亲爱的同学们,大家晚上好,这里是数理学院20xx年辩论赛总决赛现场。我是主持人余长虹,很高兴能为大家主持这场旷古绝今的比赛!经过前10轮精彩的PK与较量,我们的数092班和信082班脱颖而出,成为我们今天比赛的主角。我们衷心地希望他们今晚能将自己最优秀的一面展示给大家,让舞台因他们而更加闪亮!现在我宣布:今晚的辩论赛正式开始!

  首先介绍一下我们今天的到场嘉宾:

  现在有请我们今天的两个参赛队上场,首先是正方 ,现在请反方 入场。首先介绍一下正方的队员,他们是 ,下面是反方的队员,他们是 。

  今晚的辩题是“爱与被爱哪一个更幸福”。它的中心词是“爱”和“幸福”。在大学生中“爱”是一个很敏感,也很有争议的词汇,这也使得我们今晚的比赛更有亮点,更有看头,更能让我们的辩手尽情地发挥。

  我们都知道童话故事的结尾永远是“最后王子与公主幸福的生活在一起”,只有美人鱼为了王子在海中慢慢的变成了泡沫,不知道此时是王子幸福还是公主幸福;泰坦尼克号这艘“梦幻客轮”承载了一段惟美而又凄美的爱情故事,杰克把生存的机会让给了爱人罗丝,自己则在冰海中被冻死,不知道此时是杰克幸福还是罗斯幸福。

  在琼瑶剧中,“浪漫唯美,真爱至上”一直是恒定的主题,也是她“战无不胜”的不二法宝。她的作品满足了人们对不现实爱情的想象,成为读者和观众消耗情感的良好载体,而在海岩剧中“爱情+案件”的剧情却大多为悲剧,“背叛”与“死亡”几乎是海岩作品永恒的关键词!使观众无不见之流泪。不管是悲是喜,在恋爱的过程中到底是“爱人”幸福还是“被爱”幸福?

  鉴于本人涉世未深,不能给大家一个清晰,全面,无争议的解释,那这个任务又自然而然的落到我们的辩手身上了。

  好,现在进入比赛的第一阶段:陈词立论,首先有请正方一辩陈词,时间3分钟,计时开始: 。 好,现在有请反方一辩陈词,时间3分钟,计时开始: 。(不愧是能进入决赛的辩手,两位辩手的陈词不相伯仲)

  好,现在进入第二阶段:补充立论,首先有请正方二辩陈词,时间3分钟,计时开始: 。好,现在有请反方二辩陈词,时间3分钟,计时开始: 。(陈词阶段双方表现都非常出色,但能禁得起提问的辩手才是好辩手!)

  好,现在进入比赛的第三阶段:攻辩环节,首先有请反方三辩向正方的一辩二辩四辩分别提一个问题: 。(如此精彩的提问,我们期待着正方也能给出同样精彩的回答)好,现在请正方的三位辩手回答,时间3分钟,计时开始: 。(我们说来而不往非礼也),那现在请正方的三辩向反方的一辩二辩四辩提一个问题: ,好现在请反方的三位辩手回答,时间3分钟,计时开始: 。

  好,现在进入比赛的第四阶段(也是整场比赛,最精彩,最激烈,也是对最后结果影响颇大的环节)攻辩环节。双方累计时间各5分钟,一问一答,以对方辩手的落坐来计算另一方的累计时间。双方各5分钟,计时开始:

  (刚才的比赛,双方队员显然都意犹未尽)好,现在进入比赛的第五阶段:总结陈词,首先由反方四辩总结,时间4分钟,计时开始: 。现在有请正方四辩陈词,时间4分钟,计时开始:

  (伴随着双方四辩慷慨激昂,声情并茂的总结)精彩而激烈的比赛已经结束,现在请评判团离席评定结果。那么,现在的时间又留给了我们现场观众了。

  我们说“会看看门道,不会看看热闹”,双方辩手今天的表现到底如何?辩手们自己也可能是当局者迷,那么现在就进入我们的评委点评阶段:

  不管今天双方表现的是好还是很好,都会有一位最佳辩手,这是他们今天表现突出的见证。

  首先宣布的是正方最佳辩手,他是: 辩 。恭喜你!请问你现在最想说的一句话是什么? 好,现在宣布反方最佳辩手,他是: 辩 。同样恭喜你!请问你现在最想说的一句话是什么?

  现在场上的气压很低,所有的人都关注着我手上的最后结果。我想说的是,我们这次比赛的最终目的是让大家在比赛中成长。就像 方,他们的四次比赛都是我主持的,他们的进步是非常明显的,甚至连“诡辩”都学会了。而 方,是把我们班打败的班级,能把我们班都打败,可以看出他们也是非常的强。不管怎么样,经过今晚,你们都是数理学院辩论场上的一朵奇葩。但是,胜利只属于一方,今晚的获胜方,我们本次比赛的总冠军是: 。

辩论赛主持稿3

  尊敬的各位同学,我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前,请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中,请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

  各位来宾,大家好!欢迎大家来到由物理科学与技术学院 电子信息工程学院、地理科学学院、化学化工学院、计算机与信息科学学院 软件学院、生命科学学院、数学与统计学院主办,由物理科学与技术学院 电子信息工程学院承办的西南大学第四届“言理杯”主题辩论赛现场。我是本场比赛主席**,来自**学院。即将在本场进行的是:

  初/复/半决/决赛 第 场比赛,总第 场比赛

  本场比赛的嘉宾有(注意排序)

  本场比赛的评委团成员有(注意排序) 让我们以热烈的掌声向各位评委和嘉宾的到来表示由衷的欢迎和感谢!

  今天参加本场比赛的两支队伍是:

  正方: 院代表队

  正方领队: 同学,来自200 级 专业

  反方: 院代表队

  反方领队: 同学,来自200 级 专业

  参加今天决赛的八名选手是:(每位选手给15秒自我展示时间)

  正方一辩: 同学,来自 200 级 专业

  二辩: 同学,来自 200 级 专业

  三辩: 同学,来自 200 级 专业

  四辩: 同学,来自 200 级 专业

  反方一辩: 同学,来自 200 级 专业

  二辩: 同学,来自 200 级 专业

  三辩: 同学,来自 200级 专业

  四辩: 同学,来自 200 级 专业

  各位观众,现在双方辩手已经严阵以待,信心十足。今天,究竟是鹿死谁手,还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛,让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

  本场比赛的辩题是有关于 的话题:

  正方所持观点是:

  反方所持观点是:

  (对辩题作简要介绍)

  今天双方选手就要以此为话题展开一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是开篇陈词,正方一辩阐述正方观点,时间三分钟。当时间剩余30秒时,工作人员将举黄牌提醒,时间结束时工作人员将举红牌示意,此时辩手不得在发言,下面请正方一辩进行开篇陈词。

  谢谢正方一辩的精彩发言,下面请反方一辩阐述反方观点,时间也是三分钟,请。

  感谢反方一辩的发言,下面进入盘问环节。首先请反方任一辩手对正方一辩进行盘问,正方一辩只能回答,不能反问;每次提问和回答均不得超过20秒,每次提问时间及回答时间到时,工作人员将响铃提示并举黄牌提醒,总时间为3分钟。

  谢谢,下面由正方任一辩手对反方一辩进行盘问,反方一辩只能回答,不能反问,每次提问及回答均不得超过20秒,总时间也为3分钟。

  谢谢,接下进行本场比赛的第三个环节驳论环节。本环节先由反方二三辩中任一辩手对正反进行反驳,时间为1分30秒。驳辩时间到,工作人员将直接举红牌,不再作提醒。下面请反方辩手进行驳辩。

  谢谢,接下请正方二三辩中任一辩手对反方进行反驳时间也是1分30秒。

  感谢双方的精彩驳辩,那么接下来是对辩环节,双方二三辩中上一环节未发言的辩手进行对辩,每次发言不超过20秒有反方开始发言。每次提问时间及回答时间到时,工作人员将响铃提示并举黄牌示意。下面由反方*辩开始对辩。

  谢谢双方辩手的发言,下面由双方领队上台抽签,决定自由辩论以及总结陈词发言顺序,请正方双方学院领队上台抽签,正方*反方*

  谢谢,接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论,自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制,但每队发言不得出现轮空,若有一队的发言时间已经用尽,而另一队还有剩余,则该队的辩手可以继续发言,直到时间用完为止。在该环节由B方先发言,双方各有4分钟时间。当一队的发言时间剩余30秒时,工作人员将举黄牌提醒,当该队时间用完时,将有工作人员提示,此时该方不得发言。

  谢谢,经过八名辩手精彩的自由辩论后是我们的观众提问环节,请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题,所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。选手表现计入总分,在提问过程中,每位观众只能提一个问题,提问时请简洁明了,原则上不超过15秒。观众提问时间到工作人员将直接举红牌,不再作提醒。选手回答时间不超过一分钟,一人回答完毕时间未尽,其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问,请。

  请评委表决这个问题是否通过。

  好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向正方提问。

  感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答,下面请观众朋友向反方选手提问,请。

  请评委表决这个问题是否通过。

  好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。

  感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答,下面请观众朋友向正方选手提问,请。

  请评委表决这个问题是否通过。

  好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。

  谢谢,请观众朋友向反方选手提问,请。

  请评委表决这个问题是否通过。

  好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。

  本场比赛的最后一个环节是总结陈词,请在抽签环节中抽到A的正/反方四辩总结陈词,时间3分钟,当时间剩余30秒时工作人员将举黄牌提示,时间用完则直接举红牌,该辩手须停止发言,下面请抽到A签的正/反方四辩进行总结陈词。

  感谢正/反方四辩的精彩陈词,下面请正/反方四辩总结陈词,时间也是3分钟,请。

  感谢正/反方四辩的精彩陈词。到这里,本场比赛就告一段落了。现在,请评判团的各位评委暂时退席以作评决,请。

  现在观众朋友可继续提问。

  各位来宾,各位观众,评判团已做出最终评定

  根据比赛规则,在宣布成绩之前,请我们的点评嘉宾:

  为今天这场辩论作点评,有请。

  ……

  谢谢 老师/同学的精彩点评。

  现在评判结果已经出来了,本场比赛的最佳辩手是:

  正方/反方 一/二/三/四 辩 同学

  让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。

  下面我郑重宣布,经过评判团认真的评判,最终以 比 的结果判定本场比赛的优胜队是: 正方/反方 学院

  请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

辩论赛主持稿4

  各位老师同学们,大家早上好。欢迎来到本次辩论会赛场。我是来自一班的吴若溪,担任本次比赛的主持工作。

  首先,请正反方辩手交替做自我介绍,从正方一辩开始。然后请计时员同学作介绍。

  今天我们荣幸的请到了杨老师来担任本次比赛的评委工作。请问双方辩友是否对本次评委存有异议?那让我们再次用热烈的掌声向评委在百忙之中抽出时间来参加本次比赛表示衷心的感谢。

  今天我们辩论的题目是“xxxxxxx”。正方xx班,观点求博更有利于个人发展。反方xx班,观点求专更有利于个人发展。 比赛分四个环节进行,第一环节立论,第二环节论证辩驳,第三环节自由辩论,第四环节总结陈词,详细规则将在每个环节开始前说明。

  请各位注意辩论过程中以理服人,注意礼貌,请勿人身攻击等。

  现在比赛正式开始。

  首先进入第一环节,立论。

  双方一辩选手交替陈述己方观点,要求逻辑清晰,言简意赅。从正方开始,时间各五分钟。

  感谢双方精彩的论述,现在进入第二环节,论证辩驳。

  双方二辩选手继续陈述己方观点并抓住对方立论中的关键进行反驳,要求每一轮攻辩角色不可转换,辩方不可反问,攻方也不可回答问题。从反方二辩开始,交替进行,各五分钟。

  比赛已然进行到白热化的阶段,最后我们进入第三环节,总结陈词。双方四辩选手陈述己方观点,对上述辩论作总结陈词,从反方开始,时间各五分钟。

  辩论部分到此结束,请评委宣布比赛结果。

  求专或求博,仁者见仁、智者见智,作为小学生的我们应该充分考虑权衡自身实际情况,为未来寻找一条最适合自己的道路,去创造属于自己的辉煌。再次感谢同学们今天为我们带来的这场异彩纷呈的辩论会。

  辩论会到此结束。

辩论赛主持稿5

  尊敬的各位评委及老师,亲爱的同学们:

  大家晚上好!欢迎来到由数控工程系团总支学生会学习部主办的大学生辩论赛决赛的现场,本次比赛目的在于培养我系同学们的创新精神和团体协作能力,增强我系同学们的语言表达能力、应变能力和逻辑思维能力,同时也体现出当代大学生朝气蓬勃,积极向上的精神面貌。

  现在让我们来认识一下今晚比赛双方的各位辩手,坐在我右手边的是由复活队组建的正方代表队,坐在我左手边的是由数设3111班组建的反方代表队。我们正方代表队的辩题是愚公应该移山,我们反方代表队的辩题是愚公应该搬家。到底是应该移山还是搬家呢?

  在比赛开始之前让我来介绍一下莅临本场比赛的各位评委及老师:

  好的,现在我宣布本场辩论赛正式开始。

  首先有请我们正方代表队作自我介绍,大家欢迎!

  好的,接下来有请反方代表队作自我介绍,大家欢迎!

  第一环节是开篇立论,本环节由双方的一辩开始发言,时间是3分钟,用时还有30秒时,会以短促哨声提醒,用时满时会以长哨声终止发言。先由正方一辩为本方作开篇立论陈词,看他是怎样先声夺人的。

  感谢正方一辩的精彩发言,接下来让我们有请反方一辩为本方作开篇立论陈词。

  感谢反方一辩的精彩发言。

  我们第一环节结束,下面进入第二环节攻辩环节,本环节由双方的二辩和三辩进行发言,每位辩手需提问3个及3个以上的问题,提问时间不得超多10秒,回答时间不得超过20秒,时间是1分30秒,正反双方交替进行,用时还有30秒时会以短促哨声提醒,用时满时会以长哨声终止发言,首先让我们有请正方二辩选择反方的二辩或者三辩进行提问。

  感谢正方二辩的精彩提问,接下来有请反方的二辩对正方二辩或者三辩进行提问。

  好的,感谢反方二辩的精彩提问,让我们再有请正方三辩对反方二辩或者三辩进行提问。

  感谢正方三辩的精彩提问,最后让我们再有请反方三辩对正方二辩或者三辩进行提问。

  感谢反方三辩的精彩提问。

  攻辩环节已经结束,现在让我们进入攻辩小结环节,本环节由双方的一辩进行发言,时间是1分30秒。用时还有30秒时会以短促哨声提醒,用时满时会以长哨声终止发言。首先有请正方一辩为本方作攻辩小结。

  感谢正方一辩的发言,再有请反方一辩为本方作攻辩小结。

  感谢反方一辩的发言。

  我们正反双方经过了精彩的攻辩环节和攻辩小结环节,接下来进行的是最精彩的自由辩论环节。本环节共10分钟,每方各五分钟,用时还有30秒时会以短促哨声提醒,用时满时会以长哨声终止发言。先由正方开始发言。

  感谢双方辩手的精彩辩论,下面是观众提问环节,本环节由正反双方的观众向对方辩手提出咨询,四辩不参与作答,每方两位观众,每位观众只能提问一个问题。先由反方观众向正方观众进行提问。(反方观众、正方观众、反方观众、正方观众)

  最后让我们进入本场辩论赛的最后一个环节―总结陈词。本环节是由双方的四辩进行发言,每方各4分钟,用时还有30秒时会以短促哨声提醒,用时满时会以长哨声终止发言。先由正方开始发言。首先有请反方四辩为本方作总结陈词。

  感谢反方四辩的精彩总结,让我们再有请正方四辩为本方作最后的总结陈词。

  感谢正方四辩的精彩总结,本场辩论赛现在已经结束了,让我们的统分人员在后台进行统计,现在有请评委席的XXX为我们的本场辩论赛的双方辩手进行点评,让我们掌声欢迎!

  颁奖环节:

辩论赛主持稿6

  主持人:各位老师、同学们:

  大家晚上好!欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛

  论赛的辩赛现场。

  比赛开始前,首先我宣布会场纪律和比赛规则:

  一、陈词阶段:我们提倡即兴陈词,引经据典要恰当,在陈词阶段,由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词,然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时,对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。

  二、自由辩论阶段:时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言,另一辩手必须紧接着发言,若有间隙,累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段,我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

  三、结辩陈词阶段:时间是3分钟,由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词,对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者,适当扣分。

  四、其它注意事项:

  1、在辩论时不要随意打断别人的话;

  2、不可进行人身攻击;

  3、尊重主席及评委的评判;

  4、我们提倡辩手使用普通话,对使用普通话者适当加分;

  5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”,其余皆可省去。

  6、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡。

  7、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。

  8、时间提示:最后30秒时,哨音提示,时间结束时亮红方牌子。

  本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。

  正方:校园爱情有利于同学们的自身发展

  反方:校园爱情不利于同学们的自身发展

  下面现在我来介绍一下今天的辩论双方

  正方:一辩手:XX 二辩手:XX 三辩手:XX 四辩手:XX

  反方:一辩手:XX 二辩手:XX 三辩手:XX 四辩手:XX

  主持人:下面,辩论开始,首先我们欢迎正方一辩发言,时间3分钟。

  主持人:好,刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言,时间也是3分钟。请!

  主持人:感谢反方一辩的精彩陈述,下面请正方二辩作补充陈词,时间是3分钟;

  主持人:下面有请反方二辩作补充陈词,时间也是3分钟;

  主持人:下面请正方三辩对本方观点作补充陈词,时间是3分钟;

  主持人:下面请反方三辩对本方观点作补充陈词,时间也是3分钟;

  主持人:谢谢,经过刚才双方一、二、三辩陈词之后,接下来又是他们施展才华的时刻了,也是辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。在自由辩论开始之前,让我提醒双方代表,你们每队各有5分钟的发言时间,正反双方自由轮流发言,同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后,另外一方要马上发言,若有间隙,累计时间照常进行。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,也要适当扣分。好,现在我宣布自由辩论正式开始。

  主持人:先请正方先发言

  主持人:好,各位观众,刚才这段自由辩论可谓非常的精彩,而各方的'第四位辩手所将要作的总结性陈述,往往更是举足轻重。我们先从反方四辩XXX开始,时间3分钟。请。

  主持人:谢谢!现在我们请正方四辩XXX为正方作总结性陈述,时间也是3分钟。请。

  主持人:下面我宣布本场比赛最佳辩手是:X方代表队的XX辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是:XXX

  主持人:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议。

辩论赛主持稿7

  本过程总共分为三个过程:

  第一部分:开场

  (等待领导、评委、嘉宾和观众入场后,到点就可以开始了)

  各位领导老师,亲爱的同学们大家下午好,欢迎各位光临本次的辩论赛现场

  从表面上来看辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏

  然而它所引发出来的知识与智慧特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力(我认为)都超越了辩论本身

  当然既然是辩论就总有胜负之分,所以今天坐在场上的两支队伍都志在必得

  首先请允许我来介绍一下今天到场的各位评委及嘉宾和本次辩论赛的细则,

  她们分别是

  评委,刘一单,郑军,宋伟倩,范晓东,吕凯,曲俊威,特别嘉宾焦健老师

  让我们以热烈的掌声对评委及嘉宾的到来表示忠心的感谢。

  下面介绍一下今天的辩题

  本次辩论赛分为四个环节

  一 正反方一辩开篇陈词

  二 正反方二辩驳立论

  三 自由辩论

  四 正反方四辩总结陈词

  那么下面我还是来介绍一下我们今天的辩论双方。

  在我右手边的是正方。

  一辩:郭新星 二辩:姚鸿翔

  三辨: 孙洋 四辩: 王传栋

  那么坐在我左手边的是反方。

  一辩:葛宁 二辩:郑梦来

  三辨: 李贞 四辩: 主文珠

  各位同学究竟是博才更适应社会竞争呢还是专才更适应社会竞争。

  每个人根据自己的人生体验都会做出不同的回答,希望今天的八位辩手在这个问题上能够做出令人幸福的论述。

  作为正方的立场是博才更适应社会竞争

  而作为反方代表队的立场是专才更适应社会竞争

  第二阶段:比赛开始

  ①立论陈词

  首先进入陈词阶段,时间三分钟,当时间剩余30秒时有提示,时间用尽时也有提示,此时必须终止发言

  请双方辩手注意。

  那么首先我们欢迎正方的一辩 郭新星 发言时间三分钟

  感谢正方一辩的富有激情的精彩陈词,反方一辩又将如何破题而论呢?

  下面有请反方一辩进行开篇陈词,时间三分钟,有请。

  ②驳立论

  谢谢 葛宁 同学

  下面进入驳立论阶段,也是双方辩手正面交锋的时刻,时间两分钟,当时间用尽时有提示。

  时间二分钟当时间剩余30秒时有提示,时间用尽时也有提示,此时必须终止发言,请双方辩手注意。

  现在我们请反方二辩就正方观点进行反驳

  ………………

  谢谢 郑梦来 同学的发言下面我们来看看正方二辩是如何反驳反方观点的

  ………………

  好,谢谢 姚鸿翔 同学

  从刚才的几位辩手的发言大家可以看出这的确是一场势均力敌的辩论,一边是纵横古今,一边也是旁征博引。

  ③自由辩论

  (这个阶段一般是辩论赛最精彩的部分)

  那么在接下来的自由辩论这个阶段我们更要看看双方的辩手是如何针锋相对的。

  下面说一下规则。此阶段由正方先开始,每方累计发言时间为5分钟,必须交替发言,发言完毕后立即落座,等待对方起立发言,每方辩手不得同时起立发言,也不得打断对方的发言,时间用尽时有提示,此时必须终止发言,另一方可以选择继续发言或放弃发言。请双方辩手注意。

  好,请正方开始。

  ④总结陈词(双方四辩作总结)

  刚才这段自由辩论呢可谓非常精彩,而各方的第四位辩手要做的总结性的陈述往往都是举足轻重

  下面进入总结陈辞阶段,时间三分钟,时间剩余30秒时有提示,时间用尽时也有提示,此时必须终止发言。

  先请反方四辩就全场比赛作总结陈辞。时间为3分钟,

  有请反方四辩。

  …………………

  好,感谢反方四辩的精彩总结,同样,就全场比赛作总结,让我们来听一听正方四辩的陈词。时间为3分钟。有请正方四辩。

  第三阶段:宣布结果

  感谢在场8位选手的精彩辩论。

  那么本场比赛的结果究竟怎样,让我们把最后的裁判权交给评委,请各位评委为正反双方和各位辩手打分

  下面让我们以热烈的掌声有请 焦健 老师就全场比赛做点评。

  …………………

  谢谢 焦健 老师的点评。

  ?相信大家等这一刻已经等了很久了。

  下面宣布本场比赛结果:

  ?最佳辩手是 方 辩

  ?获胜方为 方

  ?同时感谢xxx(失败方)代表队的参与,感谢你们为我们上演了一场精彩的辩论赛。

  此次辩论赛到此结束,非常感谢大家的合作。我们下场比赛再见。

  (全场结束!)

辩论赛主持稿8

  “网络游戏,我们是否该与你交朋友?”——主席主持稿

  一、背景介绍

  同学们,现在,有越来越多的小学生迷上了网络游戏。这对他们的学习生活造成了巨大的伤害,对因特网的兴趣也逐渐增浓,此时此刻面对小学生上网玩游戏,同学中出现了两种声音:一种声音是,学生生存在信息时代里应该适当上网,在学习中遇到不愉快的事情,还能当做消遣;而另一种声音则是:学生还小缺乏自制力,经常上网玩游戏弊大于利,孩子不能和网络游戏交朋友。

  对此问题作为小学生的我们到底该怎么对待呢?不如让我们来举行一场辩论赛来一辩真伪吧!

  二、宣布开始并介绍规则、辩手和评委

  下面我宣布:“网络游戏,我们是否该与你交朋友?”辩论赛现在开始。 首先,请允许我再向大家介绍一下参加本次辩论赛的双方辩手和他们各自的立场:

  这几位是正方辩手:

  他们的观点是:学生能和网络游戏交朋友。

  这几位是反方辩手:

  他们的观点是:学生不能和网络游戏交朋友。

  下面请允许我十分荣幸地向大家介绍本次辩论赛的评委,他们是: 接下来我想在与各方辩手明确一下本场辩论赛的规则。

  本次辩论赛的规则:1、辩论资料必须真实可靠。2、辩手必须语言流畅,思路清晰,吐字发音标准,不能对对方进行人身攻击。3、论点明确,论述清楚,有支持论据。4、辩手必须仪态大方,气质优雅,举止端庄,衣着得体。5、辩手不得回避对方辩手提出的问题,辩手回答不得超时。5、每位辩手只有两分钟的辩论时间。

  三、主持立论出陈述阶段

  现在我们进入本场辩论赛的第一个环节:请双方辩手对自己的立场进行陈词论述,每位的时间各是三分钟。由正方以辩开始。(双方辩手陈词论述)

  看来双方都是能言善辩,接下来是自由辩论阶段,大家将会欣赏到更为惊

  心动魄的较量。双方必须交替发言,各队累计用时为8分钟。先请正方发言。

  四、主持自由辩论阶段

  五、主持结论阶段

  谢谢各位辩手,刚才的自由辩论,可谓是针尖对麦芒。接下来让我们来听听双方四辩的总结陈词。每位的时间是四分钟。

  六、补充介绍我校辩论赛历史

  七、请评委作点评,并宣布比赛结果

  网络,我们是否该与你亲密接触?今天正反双方都充分发表了自己的见解,他们为我们提供了广阔的思维空间,为此我们要感谢场上的八位辩手。下面让我们有请 老师为我们作现场点评,并宣布比赛结果,大家欢迎。

  八、宣布结束

  我宣布:“网络游戏,我们是否该与你交朋友?”辩论赛到此结束。谢谢大家。

辩论赛主持稿9

  网络对大学生影响的利弊

  一、主席宣布比赛开始:

主席:200X年江苏职工医科大学首届校园辩论赛现在开始

  二、介绍该场评委和领导: 主席:首先我要向大家介绍一下参加本次比赛的嘉宾和评委。今天我们非常荣幸地邀请到了党委陈永年书记(鼓掌),党办周桂华主任(鼓掌),学工部吴旭东主任和曹永安主任(鼓掌)。今天我们的评判团阵容也特别强大,他们是刘虹老师,万建华老师,柯世怀老师,张良毅老师和李星老师。

  三、主席致开场词: 主席:感谢各位领导在百忙中抽空参加这次辩论赛,相信我们的辩手们一定会有精彩的表现!现在就开始进入今天的第一个话题——网络对大学生影响的利弊! 从前,人们是天涯海角各一方,而今,人们却可以有网千里能相会,从前即使是小国寡民,人们也是老死不相往来。而今,人们却可以千里姻缘一网牵。那网络对当今大学生的影响到底是利大于弊还是弊大于利?公说公有理,婆说婆有理。这也是我们今天第一场辩论赛的辩题。

  四、主席介绍正反双方队员。宣布队员论辩开始: 主席:根据赛前抽签的结果,正方:来自02级高护二班,正方一辩_________,二辩_________,三辩_________,四辩_________,他们所持的观点是“网络对大学生的影响是利大于弊”;反方:来自02级临床一班,反方一辩_________,二辩_________,三辩_________,四辩_________,他们的观点是“网络对大学生的影响是弊大于利”。

  (1)双方一辩开篇立论,由正方先发言,各自发言时间不超过3分钟; 主席:下面首先要进入的是陈述立论阶段,双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。(掌声) 主席:感谢_________同学(正方一辩),谢谢!下面有请反方一辩_________同学来陈述观点,时间也是3分钟。

  (2)攻辩

  正方二辩选反方

  二、

  三、四辩手中任意一位辩手回答问题

  反方二辩选正方

  二、

  三、四辩手中任意一位辩手回答问题

  正方三辩选反方

  二、

  三、四辩手中任意一位辩手回答问题

  反方三辩选正方

  二、

  三、四辩手中任意一位辩手回答问题

  问方时间:1.5分钟

  答方时间:2.5分钟

  主席:感谢_________同学(反方一辩)! 为了使我们的辩论会更具攻击性,接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中,我们首先有请正方的二辩选反方的

  二、

  三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意:问方时间是1分30秒,答方时间是2分30秒。好,首先有请正方二辩_________同学提问。(掌声) 主席:好,下面我们有请反方二辩_________同学选正方

  二、

  三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样,问方时间是1分30秒,答方时间是2分30秒。 主席:好,下面我们有请正方三辩_________同学选反方

  二、

  三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒,答方时间是2分30秒。 主席:现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩_________同学选正方

  二、

  三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样,问方时间是1分30秒,答方时间是2分30秒。

  (3)自由辩论阶段,由正方先发言,各自发言总时间5分钟;双方必须交替发言,一方时

  间结束,由另一方继续发言; 主席:感谢_________同学(最后一个发言的人)! 好了,下面进入双方大展辩才的自由辩论阶段,双方累计用时各为5分钟,双方必须交替发言,一方时间结束,由另一方继续发言。首先从正方开始。请。

  (4)双方四辩总结陈词,由反方先发言,各自发言时间不超过4分钟; 主席:时间到!谢谢双方辩论员!(掌声) 下面是扩大战果,迎接最后胜利的时候了,我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩_________同学总结反方观点,时间4分钟。 主席:谢谢_________同学(反方四辩)。接下来请正方四辩_________同学进行总结陈词,时间也是4分钟。

  (5)由观众向双方辩手各提两个问题(必须交替向双方提问),被提问方可自由决定由一位或几位选手回答,每个问题不应超过40秒如遇无观众向某一方提问,则回答时间由被提问方自由发言。 主席:感谢双方的精彩辩论。 在这一片辩论声中,网络对大学生的影响究竟是利大还是弊大呢?还是让评判专家们去伤脑筋吧!接下来我们请评判团为这些辩手们打分。 利用评委紧张评分的机会,我们进行中场答辩,请在座的同学向双方辩手各提两个问题,被提问方可自由决定由一位或几位选手回答,每个问题回答时间不超过40秒。(到观众席让同学们向辩手提问,共4个同学提问)

  五、评判团进行评议和裁决

  六、裁决期间,主席主持观众就辩题发表看法 主席:谢谢双方辩手精彩的回答!现在,辩论会已经接近尾声了,我想请在座的同学对我们今天这个辩题发表自己的看法。 有没有谁愿意说一说?(到观众席,如果没有人主动谈,就上前询问)

  七、评决开始

  1、评判团代表点评赛况

  2、主席宣布比赛结果 主席:谢谢!下面我们有请评判团代表点评赛况。(拿比赛结果) 主席:谢谢_________老师! 下面我宣布比赛结果:本场最佳辩手是_________同学。(掌声) 本场获胜方是______________________。(掌声) 在比赛中,___方(败方)也表现出了儒雅之风和良好的辩论技巧,我们用掌声对___方同学(败方)表示感谢!(掌声)

  八、比赛结束,退场 主席:感谢双方辩论员,他们的精彩表现给我们的辩论会开了一个好头。

  我们第一场比赛就进行到这里,谢谢大家!

辩论赛主持稿10

  女:尊敬的各位来宾

  男:各位观众

  合:大家晚上好!

  女:欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场

  男:此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办,化学与材料科学学院团总支承办。

  女:期望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。期望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。

  男:这天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将,志在必得”。此刻让我给大家介绍这天的交战双方,首

  先坐在我右手边的是正方代表队,他们分别是一辩二辩三辩四辩;好,那么坐在我左手边的是反方代表队他们分别是一辩二辩三辩四辩

  女:下来由我给大家介绍另一组关键人物,就是我们的评委嘉宾,他们是

  来自承办方的嘉宾:

  男:下方我宣读一下本次辩论程序及相关规则:

  1。主论阶段:由正、反方一辩、二辩分别陈述己方观点、立论,时限每人三分钟(先正后反);

  2。攻辩阶段:由正(反)方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩,提问人先指定回答问题人,只能由被指定人回答,其他人不能作补充回答。在攻辩过程中,提问方提出问题,每个问题的提出时光为10秒,被提问方只做回答,回答时光为30秒,且被提问方不能提出问题(否则视为违规),各方提问累计时光不得超过三分钟;

  3。自由辩论阶段:正方先发言,双方轮流参加辩论,其他辩手可作补充回答,每次只能由一个人发言,提问或回答完毕请示意。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的状况下发言的,视为违规,各方时光累计不得超过五分钟;

  4。总结陈词阶段:由四辩总结陈词,时限四分钟(先反后正);

  5。观众提问阶段:由观众分别向正或反方提出问题,最多提出两个问题。(问题经评委认证合格后方可回答),此阶段不计时。

  女下方由我来宣读一下本场辩论赛的评分标准:

  1。论点明晰,理解深刻,论据充足、合理、有力,引证恰当、有层次、多角度,分析透彻;(团体)

  2。迅速抓住对方观点及陈词失误、驳论精到,切中要害;(团体)

  3。思路敏捷,应对潜力强;(团体)

  4。言语清楚达意、陈述条理性强,措辞造句逻辑严密;(团体)

  5。团队分工良好,默契配合;(团体)

  6。形象:着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质;(团体)

  男:7。陈词:层次性、条理性、论据充分,说服力;(个人)

  8。语言:流程、准确、言简意赅、发音准确;(个人)

  9。仪表风度:自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众,表情、手势恰当;(个人)

  10。把握准确性、机智、有否新意、思维是否贴合逻辑;(个人)

  11。对于违规的行为,工作人员将进行记录,违规一次扣一分(既扣除辩手的个人分,也扣除该队的团体分),累加。

  女:各位观众,不诚信的人我们需不需要对他讲诚信?对于这个问题真是众说纷芸,莫衷一是。这天让我们一齐来看看在座的各位辩手将给我们一个怎样的答案?那正方将极力告诉我们“对于不诚信的人需要讲诚信”,而反方将告诉我们“对于不诚信的人不需要讲诚信”。好,下方我们的辩论赛正式开始。

  男:首先有请正方一辩同学发言,时光3分钟。

  女:多谢同学,此刻我们来听听反方一辩同学是如何破题立论的,时光也是3分钟。请!男:多谢同学,此刻请正方二辩同学作补充陈词,时光是3分钟;

  女:多谢同学,此刻请反方二辩进一步作补充陈词,时光也是3分钟;

  男:经过了刚才一番激烈的论战,我们比赛现场的气氛也在逐渐升温,下方进入攻辩阶段:

  由正(反)方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩,提问人先指定回答问题人,只能由被指定人回答,其他人不能作补充回答。在攻辩过程中,提问方提出问题,每个问题的提出时光为10秒,被提问方只做回答,回答时光为30秒,且被提问方不能提出问题(否则视为违规),各方提问累计时光不得超过三分钟;

  女:下方请反方三辩对对方任意一名辩手进行一对一攻辩。(提问累计时光不得超过三分钟;)

  男:多谢,经过刚才双方一、二、三辩精彩的立论、攻辩之后,接下来又是他们施展才华的时候了,也是辩论赛最精彩的、大家最期盼的———自由辩论阶段。在自由辩论开始之前,让我提醒双方代表,你们每队各有5分钟的发言时光,正反双方自由轮流发言,同一方的发言次序不限,正方先发言,双方轮流参加辩论,其他辩手可作补充回答,每次只能由一个人发言,提问或回答完毕请示意。例如我的提问完毕,请作答;我的回答完毕,多谢。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的状况下发言的,视为违规,各方时光累计不得超过五分钟;如果一方用时已完,另一方能够继续发言,也能够提出不发言。

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