学生辩论赛主持稿

时间:2020-12-18 08:13:59 主持稿 我要投稿

学生辩论赛主持稿

  在发展不断提速的社会中,我们很多时候都不得不用到主持稿,主持稿是主持人为把整台节目恰到好处地联系在一起而事先准备好的稿子。相信写主持稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的学生辩论赛主持稿,欢迎大家分享。

学生辩论赛主持稿

学生辩论赛主持稿1

各位领导、各位老师:

  大家好!

  很荣幸能够担任本次辩论赛的主席,来为大家主持这场辩论赛!

  本次辩论赛的辩题是:企业用人才为先V企业用人德为先

  首先有请辩论双方代表队上场。接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点:

  坐在我(_右_)手方的是今天的正方——蒋秋红代表队

  他们的观点是:企业用人才为先

  坐在我(_左_)手方的是今天的反方——邹燕代表队

  他们的观点是:企业用人德为先

  接下来,我将为大家介绍本次比赛的评委老师,今天我们很荣幸地请到了:XXX

  让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来!

学生辩论赛主持稿2

尊敬的各位来宾,亲爱的辩论爱好者们:

  非常荣幸来参加今天晚上辩论赛的开幕式,简单聊一聊我自己对于辩论的一些拙见,感觉有些微不足道,因为我是在高中的时候参加过辩论赛,以后就参加的很少了,在这里简单谈一谈自己的一点看法,希望对大家有益。

  在座的各位,可能咱们中的有些参加过辩论,有些可能从未涉足,但满怀兴趣。无论如何,我个人觉得大家之所以来参加这个辩论。无外乎有一个想法:有收获,自己的付出能有所回报,那么回报是什么??

  首先,各门类知识的积淀。简单个大家列几个曾经在我们人类社会中出现过的辩题:嫁给文科生幸福还是嫁给理科生幸福、女性和男性哪个更需要关怀、曹操和刘备哪个更适合做中国足球主教练,面对这样诡异甚至变态的辩题,你怎么办?

  什么是幸福,什么是关怀,三国的知识你了解多少,人类学的知识你了解多少,哲学,心理学的知识你了解多少,当对方辩友抛出一个历的典故,流行的音乐,甚至马航的最新进展时,你了解多少??面对我们主办方精心设计的出题陷阱,面对对方辩友的据理力争和巧舌如簧,你面红耳赤而你手足无措,你甘心吗?这就要求我们要有足够的知识量的储备,政治、经济、军事、文学、哲学、天文、宗教,甚至流行、时尚都要有所涉猎。然后一遍又一遍的修改修改、整理、推敲、痛并快乐着,因为痛,所以快乐。

学生辩论赛主持稿3

各位老师、同学:

  大家晚上好

  我是本场比赛的主持人——XXX

  欢迎大家参加这场由XXX学校所主办的第一届XXX大学生辩论赛,本场是冠亚赛。

  在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员,第一位是XXX等评审委员。

  接下来介绍正反双方的辩手。

  本场比赛担任正方的是某系某专业的同学。反方是某系某专业同学。

  正方一辩,某某,某系某专业XXXXXX。

  反方一辩,某某,某系某专业XXXXXX。

  (主持人介绍两队情况,沟通观众。)

  在介绍完辩手后,让我们看一下,今天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。现在辩论赛正式开始。

学生辩论赛主持稿4

敬重的老师,亲爱的同学们:

  我们晚上好

  这里是XXX第一届“大学生争论赛”预选赛第三场的现场,我是本次比赛的履行主席。

  为了能让本次比赛顺利进行,让辩手们赛出志向的水平。在比赛初步前,请您将您的手机等通讯东西调成振荡或许静音情况。下面由我来宣告会场纪律:

  1、在争论进行时不要随意打断辩手说话。

  2、不可进行人身攻击,辩手两头需相互尊敬。

  3、除争论初步一辩有必要说“评委、同学们好”,其他皆可省去。

  4、在比赛中,辩手的辩位不能改变。

  5、争论两头在进行正面交锋时,一方说完后有必要坐下,待对方发言完后,该方辩手起立后再说话。

  6、每次争论到毕竟30秒时,动静及举牌提示,时间结束后由履行主席宣告间断。

  7、每个环节辩手两头时间有限,请同学们尽量控制自己的掌声,避免影响辩手体现。

  下面我为我们介绍今天参与的各位评委,他们是xx,xx,xxx,让我们以炽热的掌声等候他们的到来。

学生辩论赛主持稿5

  各位老师同学们,大家早上好。欢迎来到本次辩论会赛场。我是来自一班的吴若溪,担任本次比赛的主持工作。

  首先,请正反方辩手交替做自我介绍,从正方一辩开始。然后请计时员同学作介绍。

  今天我们荣幸的请到了杨老师来担任本次比赛的评委工作。请问双方辩友是否对本次评委存有异议?那让我们再次用热烈的掌声向评委在百忙之中抽出时间来参加本次比赛表示衷心的感谢。

  今天我们辩论的题目是“xxxxxxx”。正方xx班,观点求博更有利于个人发展。反方xx班,观点求专更有利于个人发展。 比赛分四个环节进行,第一环节立论,第二环节论证辩驳,第三环节自由辩论,第四环节总结陈词,详细规则将在每个环节开始前说明。

  请各位注意辩论过程中以理服人,注意礼貌,请勿人身攻击等。

  现在比赛正式开始。

  首先进入第一环节,立论。

  双方一辩选手交替陈述己方观点,要求逻辑清晰,言简意赅。从正方开始,时间各五分钟。

  感谢双方精彩的论述,现在进入第二环节,论证辩驳。

  双方二辩选手继续陈述己方观点并抓住对方立论中的关键进行反驳,要求每一轮攻辩角色不可转换,辩方不可反问,攻方也不可回答问题。从反方二辩开始,交替进行,各五分钟。

  比赛已然进行到白热化的阶段,最后我们进入第三环节,总结陈词。双方四辩选手陈述己方观点,对上述辩论作总结陈词,从反方开始,时间各五分钟。

  辩论部分到此结束,请评委宣布比赛结果。

  求专或求博,仁者见仁、智者见智,作为小学生的我们应该充分考虑权衡自身实际情况,为未来寻找一条最适合自己的道路,去创造属于自己的辉煌。再次感谢同学们今天为我们带来的这场异彩纷呈的辩论会。

  辩论会到此结束。

学生辩论赛主持稿6

  请大家保持安静,各位同学,我们的辩论赛即将开始,为了确保辩论赛的顺利进行,请大家将手机调为静音或振动。在比赛过程中,现场观众请安静,文明的观看,不要随意走动。谢谢!

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家中午好!欢迎大家来到建峰学院医护系辩论赛现场,我是本场主持人陈君健,辩论赛是我们大学生展现青春活力和精神面貌的舞台。那就让我们在冷静沉着的独立思考里,在闪耀激情的唇舌论战里,用才华横溢的个人魅力,用成败与共的团队精神,把所有的话题偏向自己的天平,剑指苍穹,怀着热情的节奏,让激情里跳跃着理性之光辉,让我们性灵之花开得火红,让我们大学生活更加精彩。

  首先我要向大家介绍一下本次辩论赛的评委。

  感谢各位评委在百忙中抽空参加本次辩论赛,相信我们的辩手们一定有精彩的表现。现在开始进入本场的辩题:网络对于当代大学生的利弊。

  (从前,人们是天涯海角各一方,而今人们却是有网千里能相会,从前即使是小国寡民,人们也是老死不相往来。而今,人们却可以千里姻缘一网牵。那网络对当今大学生的影响到底是利大于弊还是弊大于利?公说公有理,婆说婆有理。这也是我们今天第一场辩论赛的辩题。)

  根据赛前抽签的结果,坐在我左(右)手方的是今天的正方:来自护理1班,(他们分别是是骆莉丹黄婧莹李晟马玲王雨佳),他们所持的观点是“网络对大学生的影响是利大于弊”;坐在我右(左)手方的是今天的反方:来自医检1班,(他们是郁佳茹贺瑛陈燕彭家俊朱航),他们的观点是“网络对大学生的影响是弊大于利”。为了让大家更进一步地认识今天比赛的两支队伍,我们有请双方队员做一下自我介绍,有请护理1班的辩手们。

  主持人:感谢正方的四位辩手。下面同样有请反方为大家做自我介绍,有请医检班的辩手们。

  主持人:感谢反方的四位辩手。认识了双方辩手之后,让我们拭目以待他们的精彩表现。希望今天的八位辩手,使出浑身解数,让大家享受一场激情与智慧的较量。在此我们预祝双方辩手取得优异成绩。

  主持人:下面首先要进入的是第一环节陈述立论阶段,双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点,时间只剩30秒时,我们的计时员会以黄牌提醒,用时满时会以红牌提醒,辩手必须终止发言。首先有请正方一辩发言。

  主持人:感谢正方一辩同学富有激情的精彩陈词,反方一辩又将如何破题而论呢?下面有请反方一辩同学来陈述观点,时间也是3分钟。

  主持人:感谢反方一辩同学的精彩发言。第一环节结束,下面进入第二环节攻辩环节,本环节由双方的二辩和三辩进行发言,正反方交替进行,每一轮攻辩阶段为1分30秒,每位辩手提问时间不得超过15秒,攻辩双方各自不做时间设定,时间剩余30秒时,以黄牌提示,用时满时,出示红牌终止发言。首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,有请——

  主持人:感谢正方二辩的精彩提问,接下来有请反方的二辩对正方二辩或者三辩进行一对一攻辩,有请——

  主持人:好的,感谢反方二辩的精彩提问,让我们再有请正方三辩对反方二辩或者三辩进行一对一攻辩,有请——

  主持人:感谢正方三辩的精彩提问,最后让我们再有请反方三辩对正方二辩或者三辩进行一对一攻辩,有请——

  主持人:时间到,感谢双方辩手!攻辩环节已经结束,刚才这段面对面的交锋可谓是精彩纷呈,高潮迭起。现在让我们进入攻辩小结环节,本环节由双方的一辩进行发言,时间是

  1分钟。用时还有30秒时会以黄牌提醒提醒,用时满时会以红牌终止发言。首先有请正方一辩进行攻辩小结。有请——

  主持人:感谢正方一辩。正方一辩的攻辩小结可谓是逻辑严密,条理清晰。现在有请反方一辩进行攻辩小结。有请——

  主持人:感谢反方一辩。反方一辩的攻辩小结也是有理有据,论证有力。

  主持人;我们正反双方经过了精彩的攻辩环节和攻辩小结环节,我们比赛现场的气氛也在逐渐升温。那么下面就让我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的自由辩论环节。这一环节由正方任意一辩手开始,双方交替进行,本环节共8分钟,每方各四分钟,一方辩手发言落座时该方计时暂停,另一方计时开始,用时还有30秒时会以黄牌提醒,用时满时会红牌终止发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志,另一方辩手必须紧接着发言,若有间隙,累积时照常进行。若一方时间已用完,另一方还剩余时间的可继续发言,也可放弃发言,请双方辩手注意时间的把握。有请正方辩手——

  主持人:时间到,感谢双方辩手!刚才的辩论真是十分精彩,你来我往,唇枪舌剑。双方辩手各执己见,互不相让,可谓是一方防守兼备,一方滴水不漏,让我们见识到了双方辩手的辩论风采。

  主持人:那么接下来就是正反双方巩固战果,最后一博的机会了,因为我们即将进入的是总结陈词阶段。本环节是由双方的四辩进行发言,每方各4分钟,用时还有30秒时会以黄牌提醒,用时满时会以红牌终止发言。首先有请反方四辩为本方作总结陈词。

  主持人:谢谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方四辩做总结陈词。

  主持人:谢谢正方四辩的精彩总结。那么到现在,本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了。现在有请评委商议比赛结果。

  主持人:双方辩手的正面交锋已经接近尾声了,相信在场的观众看到这里,也有了自己的疑问和看法,希望能和双方辩手进行交流。那么现在,就让我们进入到观众提问环节,本环节由正反双方的观众向对方辩手提出问题,四辩不参与作答,每方两位观众,每位观众只能提问一个问题。一个问题的回答时间不超过1分30秒,如一位辩手的回答用时未满,其他辩手可以补充。下面有请正方观众向反方辩手提问——有请反方辩手作答——

  主持人:感谢这位观众的提问和辩手的精彩回答。现在有请反方观众向正方辩手提问——有请正方辩手作答——

  主持人:感谢这位观众的提问和辩手的精彩回答。现在有请正方观众继续向反方辩手提问——有请反方辩手作答——

  主持人:感谢这位观众的提问和辩手的精彩回答。现在有请反方观众向正方辩手提问——有请正方辩手作答——

  主持人:感谢这位观众的提问和辩手的精彩回答。在胜负还未揭晓之前,我们有请现场的评委对今天的辩论进行点评。

  主持人:非常感谢评委的精彩点评。现在本场比赛结果已经在我手上了,激动人心的时刻到了,究竟哪个队能脱颖而出,哪个辩手能获得最佳辩手的称号呢?

  主持人:下面我宣布,正方最后得分_分,反方最后得分_分。获得本场比赛胜利的队伍是_____,本场比赛的最佳辩手是____。让我们用热烈的掌声祝贺他们!

  主持人:下面有请——上台为我们的最佳辩手颁奖。请全体同学在此为双方辩手献上你们热烈的掌声,感谢他们为我们呈现了这一场精彩的比赛。同时,也十分感谢今天到场的评委们,让我们用热烈的掌声欢送评委退场。

  主持人:我宣布,今天的辩论赛到此结束,感谢参赛选手的精彩表现和同学们的大力支持。请同学们有序退场。

学生辩论赛主持稿7

  主持人:各位老师、同学们:

  大家晚上好!欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛

  论赛的辩赛现场。

  比赛开始前,首先我宣布会场纪律和比赛规则:

  一、陈词阶段:我们提倡即兴陈词,引经据典要恰当,在陈词阶段,由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词,然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时,对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。

  二、自由辩论阶段:时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言,另一辩手必须紧接着发言,若有间隙,累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段,我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

  三、结辩陈词阶段:时间是3分钟,由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词,对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者,适当扣分。

  四、其它注意事项:

  1、在辩论时不要随意打断别人的话;

  2、不可进行人身攻击;

  3、尊重主席及评委的'评判;

  4、我们提倡辩手使用普通话,对使用普通话者适当加分;

  5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”,其余皆可省去。

  6、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡。

  7、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。

  8、时间提示:最后30秒时,哨音提示,时间结束时亮红方牌子。

  本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。

  正方:校园爱情有利于同学们的自身发展

  反方:校园爱情不利于同学们的自身发展

  下面现在我来介绍一下今天的辩论双方

  正方:一辩手:XX 二辩手:XX 三辩手:XX 四辩手:XX

  反方:一辩手:XX 二辩手:XX 三辩手:XX 四辩手:XX

  主持人:下面,辩论开始,首先我们欢迎正方一辩发言,时间3分钟。

  主持人:好,刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言,时间也是3分钟。请!

  主持人:感谢反方一辩的精彩陈述,下面请正方二辩作补充陈词,时间是3分钟;

  主持人:下面有请反方二辩作补充陈词,时间也是3分钟;

  主持人:下面请正方三辩对本方观点作补充陈词,时间是3分钟;

  主持人:下面请反方三辩对本方观点作补充陈词,时间也是3分钟;

  主持人:谢谢,经过刚才双方一、二、三辩陈词之后,接下来又是他们施展才华的时刻了,也是辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。在自由辩论开始之前,让我提醒双方代表,你们每队各有5分钟的发言时间,正反双方自由轮流发言,同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后,另外一方要马上发言,若有间隙,累计时间照常进行。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,也要适当扣分。好,现在我宣布自由辩论正式开始。

  主持人:先请正方先发言

  主持人:好,各位观众,刚才这段自由辩论可谓非常的精彩,而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述,往往更是举足轻重。我们先从反方四辩XXX开始,时间3分钟。请。

  主持人:谢谢!现在我们请正方四辩XXX为正方作总结性陈述,时间也是3分钟。请。

  主持人:下面我宣布本场比赛最佳辩手是:X方代表队的XX辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是:XXX

  主持人:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议。

学生辩论赛主持稿8

  各位老师、各位同学:

  大家好!这里是XX中医药大学“我的大学”主题辩论赛初赛第二场比赛的比赛现场。

  (1)首先,请允许我作一下自我介绍,我是来自于杏林学院的刘XX,很荣幸能够担任本场辩论赛的主席,来为大家主持这场辩论赛!

  (2)下面就让我们一起来认识下本场辩论的双方同学,在我右手边的是正方:来自基础医学院的同学,他们今天的辩题是“大学本科毕业后先工作再考研合理”,在我左手边的是反方:来自经济管理学院的同学,他们今天的辩题是“大学本科毕业后先考研再工作合理”。

  (3)接下来我将为大家介绍本场比赛的评委,今天我们很荣幸地请到了:校团委的刘浩老师,校辩论队的XXX。

  (4)我宣布,本场辩论赛开始!首先进行第一阶段:陈词阶段

  首先请正方一辩陈述己方观点,时间2分钟;

  接下来请反方一辩陈述己方观点,时间2分钟。

  (5)下面进行第二阶段:攻辩阶段

  那么由我说一下这一阶段的规则:①问方只能问,答方只能答,回答应简洁,提问应明了,每次提问只限一个问题。②对方提出问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反驳。攻辩时间每人1分30秒,攻辩小结时间为1分钟。

  首先请正方二辩盘问反方二、三辩(1分30秒);

  接下来请反方二辩盘问正方二、三辩(1分30秒);

  接下来请正方三辩盘问反方二、三辩(1分30秒);

  接下来请反方三辩盘问正方二、三辩(1分30秒);

  请正方进行攻辩小结(1分);

  请反方进行攻辩小结(1分)。

  (6)下面进行自由辩论阶段

  首先由我说明下本阶段的规则:①自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止;

  ②各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时;

  ③在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限;

  ④如果一队的时间已经用完,另一队可以轮流发言,直到时间用完为止,也可以放弃发言,放弃发言不影响打分。

  下面先请正方发言

  (7)接下来进行最后一个阶段:陈词总结

  首先请反方四辨总结,时间为3分钟;

  请正方四辩总结,时间为3分钟

  (8)现在,请我们的评委退场,对比赛进行评分

  那么在评委评分期间呢,由现场观众向正方或者反方提问,时间截止到评委评分结束。首先要声明的是,观众提问不影响比赛结果

  (9)下面请我们的评委_______进行点评

  (10)下面由我宣布本场辩论赛的结果

学生辩论赛主持稿9

  【比赛开始前,我提醒所有在场人员及观众请把您的手机调成振动或静音,(另外,在为队员加油时,请不要大声喧哗或出现拍桌子的现象。)以免干扰比赛的正常进行,谢谢!】

  尊敬的各位评委、辩手、亲爱的观众朋友们,大家 好! 这里是:化材学院“新生杯”辩论赛、初赛、第 场的比赛现场, 我谨代表主办方感谢各位的到来!

  (鼓掌)

  今天的辩论赛即将开始,在比赛开始之前,让我们以热烈的掌声欢迎双方队员入场!

  (队员入场) 请坐!

  本次辩论赛是采取现场抽题的方式,参赛队伍已经在比赛前一个星期到达场地抽题,经过了一个星期的准备即将上场交锋!

  其中正方 学院的观点为

  反方 学院的观点为

  那么,到底是 还是 ,今天就让我们来听听正反方各自的观点。

  首先有请正方队员作自我介绍。请! 谢谢!

  有请反方队员作自我介绍。请! 谢谢!

  ① 认识了今晚的辩手和评委,下面,我们将进入本次比赛的

  开篇立论时间为4分钟,正反方一辩交替进行。 开篇立论要求逻辑清晰,言简意赅,读稿或者延时均要被扣分。

  下面我们有请正方一辩进行一辩陈词,时间为4分钟, 请!

  感谢正方一辩,有请反方一辩,时间同样为4分钟, 请!

  ② 精彩的开篇立论结束后,我们将进入本次比赛的

  攻辩阶段由正方二辩开始,正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方的问题并可以随时停止攻方之回答。每一轮攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方不得回答。答辩者应回答攻方所提出的任何问题,但问题明显不合理时,被质询者可说明理由,拒绝回答。每一轮攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,辩方每次回答不得超过20秒。

  下面有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间为1分30秒,请!

  有请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间为1分30秒,请!

  有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间为1分30秒,请!

  下面有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间为1分30秒,请!

  ③

  经过激烈的攻辩交锋后,下面进入小结时间为1分30秒。

  有请正方一辩作攻辩小结,时间为1分30秒。请!

  有请反方一辩,时间同样为1分30秒。请!

  ④ 接下来进入

  自由辩论时间总共为10分钟,每队各5分钟。自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时,先由正方任意一名辩手起立发言。完毕后,反方的任意一名辩手应立即发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止。在自由辩论中,每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。发言辩手落座为发言结束即为另一方开始的时间标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,照常累计时间。自由辩论提倡交替进行。如果一队的时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则该队的辩手可以继续发言,也可以向主席示意放弃发言。

  下面有请正方任意一名辩手开始自由辩论。请!

  ⑤

  各位观众,刚才这段自由辩论可谓非常的精彩,但是时间有限,我们不得不结束这精彩的自由辩论。下面我们将进入本次比赛的第五环节,4分钟。辩论双方应根据辩论赛整体态势进行总结陈词;脱离实际,读稿,背诵事先准备好的稿件,均要适当扣分。

  下面有请正方四辩进行总结陈词,时间为4分钟。请!

  有请反方四辩,时间同样为4分钟。请!

  ⑥ 最后我们进入其中有一个问题必须由四辩作答;一个问题的回答时间为1分钟,如果一位辩手的回答时间未满,其他辩手可以补充。答辩者必须回答,不得回避,也不得反驳,否则视为违规。

  下面有请正反观众向反方辩手提问;

  有请反方观众向正方辩手提问;

  有请正方观众向反方辩手提问;

  有请反方观众向正方辩手提问。

  精彩的辩论赛到此就要告一段落了,让我们有请评委台下商议,请各位观众评选出您心目中的最佳辩手,(正方观众需从反方辩手中选择,反方观众需从正方辩手中选择。

  在宣布本次比赛的结果之前,让我们以热烈的掌声有请 谢谢 老师为我们做的精彩点评!

  现在,比赛的结果已经到我手上了。下面我宣布: 本场比赛的最佳辩手是 ;(正方得分是 分,反方得分是 分。) 所以,本场比赛的获胜队伍是 方,来自 学院。 让我们以热烈的掌声祝贺他们!

  (请各位评委、嘉宾首先退场;各位观众依次退场。)今天的辩论赛到此结束,谢谢!

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