窗边的小豆豆读后感（汇总15篇）
当看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的窗边的小豆豆读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
窗边的小豆豆读后感1
一天的时间读完了日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》。作者以细腻的笔触，从一个小女孩的视角描绘了一个世外桃源般的学校。这让我不由得想起了《第56号教室的奇迹》以及苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》。
《窗边的小豆豆》从一个孩子的视角，描绘了自己进入巴学园的所见所闻。它由一个个孩子关于成长的小故事组成，这一个个故事犹如一幅幅生动的画卷在我眼前徐徐展开，那么鲜活的生命拔节之卷。小林宗作校长是一个温和的校长。他一切替孩子着想，从孩子的视角出发，希望孩子们的饮食能够营养均衡。要求孩子们带的盒饭有山的味道，还得要有海的味道。而豆豆的妈妈第一天给孩子带的盒饭，那么多姿多彩，让孩子觉得非常的骄傲和自豪，也让孩子感觉到了浓浓的母爱。
当有人诋毁巴学园时，一群八九岁的小孩子们自发的团结在一起，唱着激昂的歌曲，维护着学校的名誉，这是怎样的.一种爱校情结。
还有健康树皮事件。校长明明知道这是一个谎言，但是他也愿意借给孩子两角钱，让他买了健康树皮，并且和全校学生一起来体验树皮，判断自己是否是健康。
小林宗作校长是如此的快乐。巴学园的老师不仅仅教给孩子们自由快乐，同样对孩子们进行了远大的理想的教育。小豆豆与校长约定：她长大以后要回学校做老师。可是很遗憾，世事变迁，豆豆没能回学校当老师。当我读到当年在巴学园的小朋友日后都成为了各个行业的佼佼者时，我相信这一定当年小林宗作先生在孩子们幼小的心灵当中种下了一颗向上的种子，在日后生根发芽，长成一棵参天大树。
窗边的小豆豆读后感2
我喜欢阅读《窗边的小豆豆》。它是日本历史上销量最大的一本书。该书已被译成33种文字，带给几千万读者无数的笑声和感动。
书中讲述了小豆豆上学的真实故事。小豆豆因为太调皮，被她所在的第一所学校退学了。她的妈妈把她送到巴学园读书。小豆豆在巴学园的'校长小林先生的爱护和引导下，终于从一般人眼里“怪怪”的小豆豆变成了大家能接受的孩子。
读着小豆豆的故事，我不由得羡慕起来。我觉得小林先生的教育方法和别的学校大有不同——小豆豆可以按照自己的心情每天挑选座位。当老师把一天要学习的要点写在黑板上后，小豆豆可以从自已最喜欢的课程开始学习。如果他们很快完成一天要学的功课，下午的时候，老师便会领着他们去校外散步，在散步的过程中，孩子们也不知不觉学习了很多科学知识……
相比之下，我们的学校生活多么枯燥。规定的时间，固定的座位，即使眺望窗外歌唱的小鸟，也会担心学习的时间从指缝中溜走。尽管和同学、老师在一起，是那么快乐，但是我们总遗憾不能在广阔的操场上尽情奔跑，不能与大家在百花丛中寻觅昆虫，不能蹦跳着燃起篝火迎接新年……
太多的渴求，让我更加嫉妒小豆豆的生活，更加向往广袤的自由。仰望天空，我们也渴望飞翔……
窗边的小豆豆读后感3
大家好！今天我想和大家分享的这本书是著名日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，这本书讲述了一名叫小豆豆的女孩因淘气被退学、转学至巴学园，并在新学校学习、成长，影响她一生的故事。
阅读
首先是阅读，我们作为成人应该更能明白阅读的重要性，也更能明白阅读带给我们、带给孩子会有不一样的改变，其实对于我来说，因为工作繁忙的原因，即使知道阅读有诸多好处，但实在分身乏术，每天无法长时间阅读，只能尽量每天抽出半小时左右的时间阅读。
在小豆豆这本书中，我们可以看到里面分为很多章节，每个章节都是一篇小短文，故事性强，趣味十足，读起来十分愉悦轻松，让人在有趣的故事中就能领悟到新的教育观和育儿方法。
父母是孩子的一面镜子，今天的孩子就是明天的父母，有了热爱阅读的父母，必然会教育出喜欢阅读的孩子。因此，我们需要以身作则，不管是在家亲子阅读或者陪孩子去图书馆，在我们的陪伴与影响下，孩子的专注力以及语言表达能力都会有所提高。更重要的是，一个有着父母与书籍陪伴的童年，将是孩子今后最大的精神财富。
生活
读了这本书，我能深切地感受到小林先生真的很爱孩子！他用新颖有趣的`方式来教学，让学生做中学、做中教、做中求进步！比如学生的午饭，校长先生用“山的味道，海的味道”来让学生欣赏家人做的饭菜，从中让学生了解并分清什么菜是山的味道、什么菜是海的味道，既保证孩子每日营养充足，又用如此有趣的方式让孩子们在潜移默化中了解食物的分类与来源，还能让孩子们感受到食物的来之不易，避免浪费。这就是在生活中学习。
又比如小林先生为了让学生走进生活，在实际中学习，他请了旱田老师来向学生讲解一些关于庄稼方面的知识，因为旱田老师本身就是一位农民，他更能让学生直观清晰地了解和接受农作相关的知识，孩子们通过亲身体验，更加深切地明白和理解了农民伯伯们的辛苦付出，也更加直观理解了生活！所以这也印证了一句话：大自然大社会就是我们的活教材！
教育
校长小林宗作先生在第一次与小豆豆见面时，并没有用异样的眼光看她，并且非常耐心地听小豆豆说了长达四个小时的话，这换做是大多数人，可能都不会这么有耐心。这便是小林先生的儿童观与教育观，他尊重并爱着每一个学生，给孩子充足的时间与机会去自由学习，让孩子充分挖掘自己的兴趣。
兴趣就是最好的老师。这其实与我们现在班级开展的自主区角游戏是相似的。每天游戏时，我们都会让小朋友先做好计划，然后自主游戏，我们老师会在游戏中观察并记录幼儿各方面能力的发展，做好每个孩子背后的支持者，帮助他们通过自主游戏，习得受益终身的学习品质——计划、坚持、自主思考、与人合作、学会反思。
家庭
其实这本书中，除了小林先生对小豆豆的影响，我觉得也离不开小豆豆家人的影响，如果小豆豆妈妈在被老师请求劝退后对小豆豆打骂，或者提前告诉小豆豆是被退学了，那可能就算到了巴学园，我相信小豆豆也并不一定会发展得很好。
每个孩子都是独立的人，他们的心灵都是需要呵护的，小豆豆妈妈非常尊重她。我们在日常生活中也要时刻相信他们，蹲下来，与他们平等对话。
在小豆豆经常外出游玩时衣服破损变脏时，豆豆妈妈从未对小豆豆有任何呵斥。爱玩是孩子的天性，游戏是他们学习的最佳途径。不要因为担心衣物变脏而剥夺了他们自主探索的机会。
豆豆一家为小豆豆创设了一个良好的家庭氛围，这是一个充满爱的家庭，在这样的氛围中长大的孩子，也是被爱充满的，长大后必定是善良、坚定的。
因此，在每个孩子的幼儿园生活中，家庭教育和老师的引导都是十分重要的，缺一不可！幼儿园时光会奠定孩子以后一生的基础，所以我们都应该引起重视。有时可能仅仅一句“你真是一个好孩子”类似这样鼓励的话，却会对孩子的一生产生深远的正面影响。这句话其实也是书中小林先生常常对小豆豆讲的一句话。
有的语言是有温度的，而有的语言却是会伤人的。无论在座的各位是否读过《窗边的小豆豆》这本书，建议大家都可以阅读一遍，一起感受小林先生不一样的教育观。
——玲玲老师
窗边的小豆豆读后感4
她写了日本有史以来最畅销的书，33种文字全球发行。她是亚洲第一位联合国儿童亲善大使。她是日本最有名的主持人。她被美国《时代》周刊誉为日本最伟大的女性，她就是小豆豆，因淘气一年级就被退学的孩子。
《窗边的小豆豆》讲述了作者在巴学园上学时的一段真实时光，也是这段时光成就了作者不菲的一生。相比中国当前教育，巴学园犹如教育中的世外桃源，校长小林先生的教育方针，在本书中全面阐述。也就是先生说的“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质，在他成长过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早发现这些‘优良品质’，并让它们发扬光大，把孩子培养成富有个性的人”。
巴学园把孩子当成小大人来尊重，给予孩子自由选择的权利，从上课到吃饭到玩耍，每个孩子都有自主选择的权利，小林校长不仅重视学生知识的学习，更重视学生生活习惯，心理健康，社会情理方面的塑造。相比目前教育中的功利性，分数论，行政化。生态教育更加关注对人的全面培养，对学生学习兴趣、好奇心、求知欲，和学生良好的身体素质和心理素质的培养。书中的教育理念和现实教育的巨大反差，让我们不得不思考:“教育真正目标是什么?”
培养一个身体健康，心理健康的孩子应该是我们追求的终极目标。对教育的热爱，对孩子的热爱，对孩子的支持和鼓励，给予孩子更多的尊重和理解。这样的`理念或许可以影响你教育孩子的方法和手段。
小豆豆退学后在巴学园的真实时光成就作者辉煌的一生。书中最感动人是小豆豆的妈妈，一个有着教育大智慧的母亲。 小豆豆虽然被退学了，但是她的母亲却保守了这个秘密18年，呵护了豆豆的自尊心，18年后只是轻描淡写说出来。一件小事足以看出小豆豆的妈妈是如何保护，支持，鼓励小豆豆，给予小豆豆自由成长的空间。
书中的小林校长，是一位热爱孩子，挚爱教育事业的教育家。第一次见面就倾听小豆豆说了两小时话，一位认真的倾听着，目光中都是对孩子的挚爱。甚至在以后的日子里不断的对小豆豆说，你是一个好孩子。就是这句话，当时是怎么样鼓舞着小豆豆。小豆豆被刻上好孩子的印迹。尊重孩子，鼓励孩子，热爱孩子。一位母亲，一位校长恰恰折射的是家庭教育和学校教育。每个人的成长路，家庭教育是基石，学校教育是要素。爱是教育的源泉，如何爱孩子，保护孩子的自尊心，学习兴趣，求知欲，和对生活的热爱或许是本书对我们最大的启发。
巴学园最终在战争中被熊熊火焰包围了，先生无比热爱着的孩子们的笑声、歌声消失了。小林校长一边看着火焰舞动，一边对站在身边的儿子说:“噢，下一次。我们办一个什么样的学校呢?”小林先生对孩子的爱，以及他对教育的热情，比正在吞噬着学校的火焰还要巨大，还要炽热。先生心中仍然充满了信念和力量。
窗边的小豆豆读后感5
《窗边的小豆豆》我读过好多遍，却爱不释手。它是日本著名作家。著名电视节目主持人。联合国儿童基金会亲善大使—黑柳彻子写的。她也是本书的主人公。
这本书写了作者在上小学一段真实故事。作者因淘气，一年级就被退学，来到了巴学园。在小林老师的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆成了一个大家都能接受的孩子。
在巴学园有很多新奇的事情。如：山的味道、海的味道，它们是学园的午餐。小林校长是想让孩子们养成不挑食的好习惯，山的味道是陆地上的东西，海的味道是水里的东西。学校的运动会更是奇特，它用走路的阶梯当接力赛的跑道。有钻鲤鱼比赛，鲤鱼是用很长的布做成的，还有找妈妈比赛，这个活动是为了培养孩子们的胆量……除了比赛的项目奇怪，而且发的奖品也十分独特——全是蔬菜。最让我羡慕的是他们上课是选自己喜欢的课来上，而且上午完成了老师布置的科目，那下午就可以出去九品佛散步，学校还组织露营、野炊、装妖怪试同学胆量等很多活动。玩耍是孩子的`天性，我相信只要是孩子都会喜欢，我多想如果在中国每所学校都像巴学园一样，那该多好呀！我们这些孩子就可以在快乐的玩耍中轻松的学习，也不会再有同学因为学习压力大，产生不良的心理以及做出让家人伤心的事。如果在巴学园，我也可以参加运动会，甚至有奖品——蔬菜拿回家，和家人一起分享。要是有个像小林宗作那样的校长，我们就没有优生和差生的区别，个个都是一样的，个个都是最棒的，我们就会有信心努力去实现自己内心深处的理想和愿望。
读了这本书，我非常喜欢小豆豆执着，善良的个性。我希望长大后办一所像巴学园一样的学校，我将要像小林校长一样用一颗童心去爱，去鼓励每个孩子。
窗边的小豆豆读后感6
在放暑假的时候，我在妈妈的推荐下读了一本好书《窗边的小豆豆》。
这本书写了一个叫小豆豆的日本小姑娘，因为太淘气被退学了。后来，她来到了一个叫巴学园的学校，被校长呵护下，怪怪的小豆豆也变成了一个让人能接受的孩子。我对这本书印象最深刻的是有一天小豆豆的妈妈带她坐电车，小豆豆不舍得把票交给检票的叔叔，体现了小豆豆很可爱。后来她去巴学园上学，在校门外，她看着校园很特殊，围墙是用大树和花草围起来的，不是像普通的学校那样是水泥围墙，教室也是用一辆废弃的.电车改装的，她感到很新奇，“怎么会有这么好玩的学校呀？”小豆豆是这样想的。我也很羡慕她，我也想上这样的学校，而且校长就是这个学校的老师。这个学校的大门也不是普通的大门，是两个土柱子，上面挂了一个牌子写着《巴学园》。她在这个学校里上学有很多好朋友。有一天校长带她们在外面露营，而且营地在改装过的大电车旁边，这个经历让她们很高兴。最后校长的学校在第二次世界大战时被飞机炸毁了，这就是我记得的所有小豆豆的经历了。
这本书让我想到的是校长把小豆豆这个调皮的小孩教的很好了，校长把他自己的时间都用在了教育小豆豆她们身上，校长很喜欢她们，她们也热爱校长，她们在这个学校都学习得很愉快。
窗边的小豆豆读后感7
在我走进小学校门的时候，妈妈送给我一本《窗边的小豆豆》作为礼物，她说这是一本无论谁都会喜欢的书，相信我也会喜欢。我半信半疑!可是，当我翻开这本书，津津有味地读完它时，能够说，我已经背书中的每一个故事，每一段文字深深地着迷了。
巴学园，是一个多么令我喜欢和向往的地方——教室是一辆辆电车，在那里边呆着，简直就像一边学习，一边旅行一样，多么自由自在;教室的座位也很特别，孩子们能够根据当天的心境和方便，每一天都随心所欲地选择自己喜欢的座位;还有更吸引我的就是巴学园的上课方式了，一般的'学校都是按照每个时间段，有顺序地上课，而那里的学生们居然从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文也行，先上数学也没关系，一堂课上，有人在写片假名，有人在画画，有人在读书，甚至还有人在做操，这让人看来是多么新鲜而又不可思议……
我是多么期望自己能够走进巴学园，成为其中的一分子，去结识那淘气可爱的小豆豆，去品尝那美味无比的“山的味道、海的味道”，去见见那位看到小豆豆在掏粪池都能无比简便地说上“弄完以后，这些全都放回去，啊”的小林宗作先生!
巴学园，简直成了我梦想的乐园!
窗边的小豆豆读后感8
窗外吹过一阵阵凉风，此时，我正捧着日本作家“黑柳彻子”写的《窗边的小豆豆》，目不转睛地读着。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林宗作校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
小豆豆十分开朗，是个善良的好孩子。像家里的牧羊犬洛基，在玩“狼游戏”时，发生意外，洛基分不清游戏与现实，小豆豆的右耳朵耷拉下来了。明明血流不止，明明伤口疼痛不已，却怕爸爸妈妈责罚洛基而忘记伤口的疼痛维护洛基，因为她知道，洛基是无心的。像泰明，他得过小儿麻痹症，很少人和他说过话，在学校里，除了老师，小豆豆是第一个与他搭话的.人，他们从此成为了好朋友。可是，就在春假结束后的第一天早晨，小林校长很遗憾地告诉大家：“泰明死了。”虽然泰明不在了，但是同学们和泰明的种种美好回忆，他们深深印在心里。那时，巴学园的空气里第一次充满了悲伤。
巴学园与其他小学与众不同。其他学校是像房间似的教室，巴学园是电车教室；其他学校大门是气派的混凝土柱做成的，巴学园的大门是用矮矮的树做成的；其他学校在吃饭时一般不说话，巴学园在吃饭前先是唱首歌，再请人到桌子中间林说说话……还有就是，巴学园的音乐时间特别多，音符也是同学们一致决定的。巴学园里总是充满欢笑，小林老师也总是以特殊的教育方式去教育他人。他从不说校园里一些身体上有缺陷的孩子“很笨”“很差劲”之类的话，他总是会鼓励他们，让他们像正常人一样快乐地生活。
幸福的时光总是过得特别快，在暑假里，小林先生经常安排小豆豆他们做独特、有趣又难忘的活动。小林先生的想法也是很独特的。如露营，在礼堂里露营，晚上就不着凉；如在游泳池游泳，小林先生让小豆豆他们光着身子游泳，因为小林先生认为，在别人面拼命遮掩自己的身体是很不自然的事，然后说了一句：“无论是什么样的身体，都是美丽的。”在活动结束后同学们迎接来了新的学期。
在读完《窗边的小豆豆》这本书后，我喜欢上了巴学园，可就在善良的阿良走后，随后来的是美国的飞机，每天源源不断的向东京投下炸弹。就在某天夜里，巴学园起火了。还好，小林先生和他的家人都平安无事，可是，巴学园已经被夷为平，再也无法修复。
小林先生总是对小豆豆他们说着这样一句话：“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”这一句话不仅仅深深影响了小豆豆他们，也深深影响了我，更是影响了众多成千上万的读者。
在这里，我向各位家长提出：“要理解孩子内心的想法，因为你们曾经也是个孩子，其实，大人的想法才是最复杂的。要多跟孩子交流，让孩子们有个幸福快乐的童年。”我也向发动战争的人说：“不要战争，让无辜的生命活下来吧，停止战争吧。”
窗边的小豆豆读后感9
窗边的小豆豆告诉我们开朗、乐观，把握命运的金钥匙。每一个人都应学会坚持不懈。坚信自己一定能行，并为此而不断挑战自己。
读了《窗边的小豆豆》这本书，让我了解了小豆豆上学时期的一段真实经历：小豆豆因为淘气被学校退学后来到了巴学园。通过大家的帮助和他自身的努力，小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，而这一切为他后来的一生奠定了重要基础。
记得开学时妈妈总会给我买一些书，让我每天坚持看一会儿，刚开始我很自觉地看，可还没坚持到一个月我就坚持不下来了，读了小豆豆的故事后，我明白了任何事情想要成功都得靠勤奋。我感到惭愧。从那以后，我开始利用一切空余时间阅读，努力充实自己。我还把这本书推荐给我身边需要帮助的小朋友。我有个从一年级时就交好的'好朋友，叫周弘毅，她很内向、很腼腆，对任何事情都提不起兴趣。我，把这本书介绍给了她。自从她读了这本书后，她发生了巨大的转变，她像小豆豆一样，慢慢走出自卑的阴影，微笑乐观地面对生活。
这篇文章中的小林校长也是我最喜欢的人物，他和蔼可亲，对每一个孩子都充满了爱。即使是学生们犯了错误也能平和处理，我多么想能拥有这样的好校长。在我的学校里就有那么一个这样的好校长，姓朱。她每天都尽职尽责，把学校管理得天天向上，在这种幸福氛围里学习是多么快乐的一件事!
《窗边的小豆豆》乐观、积极向上的生活态度，是我学习的榜样，通往成功的路都是充满崎岖的，唯有坚持、认真的态度，积极奋进的心态才能站到成功的高点。我喜欢小豆豆，喜欢巴学园，也像小豆豆一样喜欢自己的学校。
窗边的小豆豆读后感10
在一个寒风凛凛的冬日里，我看了一本充满温暖和欢乐的书，它的名字叫《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》是由日本女作家黑柳彻子所著，书中讲述了她上学时一段真实的故事。小豆豆因为在学校很调皮，上课总是影响同学而被学校勒令退学。慈祥的妈妈没有责备小豆豆，而是把她带到了一所新学校——巴学园。
巴学园是一所与众不一样的学校，一共仅有五十多名学生。教室是由六辆废弃的电车车厢改造而成的。在那里，小豆豆没有因为退学的事被拒之门外，学校不仅仅愉快地接纳了她，并让她在巴学园里度了过她一生都无法忘怀的欢乐时光。
巴学园的小林校长，是一位有耐心、尊重学生、且十分懂得呵护孩子天性的校长。他能够连续听小豆豆讲了四个小时的话不打哈欠，听到精彩部分时，还会问“然后呢”让小豆豆感受到了尊重，同时也增加了对自我的信心。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山时，他只说了一句：“弄完之后要放回去哦。”这一句话没有责备，仅有理解。小林校长还常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子！”虽然这是一句十分简单的话，可它却一向是鼓舞着小豆豆前进的动力。
在这所不一样于其它学校的学园里，上课没有固定的课程，所有的学生能够从自我喜欢的课程开始学起，让学生们的'兴趣自由地发展出来。上午上课表现出色的同学，午时还能够自由散步。学校一向以这种鼓励和自由的方式在教育着孩子们，让孩子们不仅仅学到知识，还完整了心灵的成长。就在这样的环境中，小豆豆从一个不听话的小豆豆变成了一个让大家都理解的小豆豆。
巴学园是我们学生心中梦寐以求的学校，因为我们也向往着自由的学习空间，期望能和教师和校长成为好朋友。期待有一天，在我们的生活和学习中，处处都是巴学园。
窗边的小豆豆读后感11
寒假期间，我读了一本名为《窗边的小豆豆》的书。作者黑柳彻子，书中的主人公小豆豆，用笔记录了她真实经历的美好时光。
小豆豆刚上一年级的时候，觉得一切都很奇怪。因此，她总是东摸西摸。有时她会站在窗边迎接路过的宣传艺术家，影响其他学生的上课。因此，无奈之下，老师不得不让这样淘气的小豆豆辍学。
退学后，妈妈为豆豆找到了一所与众不同的`学校——巴学园。到达巴基斯坦学院后，小豆豆慢慢觉得这里很特别：这里的教室是用废电车做的；每天的午餐都是从家里带来的“山的味道”和“海的味道”；没有固定的学习课程，每节课都是根据他们最喜欢的课程来学习的。你也可以在大厅的地板上画画，光着身子游泳，带着毯子到大厅露营，甚至爬上自己的小树。
在巴基斯坦学院，小豆豆不仅学到了很多知识，还学会了如何关心和帮助他人。在这里，没有歧视，没有嘲笑，只有平等和爱，宽容和真诚。
读完这本书，希望能得到家长和老师的细心呵护，像小豆豆一样快乐地在“巴学园”成长。
窗边的小豆豆读后感12
在这个暑假我读了《窗边的小豆豆》这本书，在这本书里，小林宗作为校长一直用心爱着小豆豆他们。他努力让泰明、高桥君这种身体上有缺陷的人变的开朗快乐。
这一本书让我知道好老师应该多多夸孩子。我印象最深刻的是茶话会这一篇。因为校长不想让大家知道是分别会，而说成茶话会。校长想让大家有开心的心情，可不知以后再也笑不出来了。因为太平洋战争早已爆发，以后就没有好吃的可以让大家吃了。然而再看看我们，哪一个不是饭来张口，衣来伸手的？一有什么事情，就让父母帮忙。再看看小豆豆，他们自理自强。我们应该向他们学习。
小林宗作校长一直爱着小豆豆这些小朋友，虽然年龄相差大，但是他和他们相处的.像朋友一样，这世界上没有人比他更爱孩子们了。
窗边的小豆豆读后感13
我忘了童年的味道，一切开心，都是她悄悄得提醒我。
小豆豆被几座学校开除，在巴学院……校长坑听6岁小孩讲四个小时不打哈体。说心里话，我挺羡慕小豆豆的。调皮的她碰到了小宗泽林校长，他对幼儿有独特的教育。她妈妈也很好，在她20岁的时候才说她太过调皮而被退学的事，如果在她六岁的时候说的化，“怎么搞的，竟然被搞到退学，再退一次，就没有学校要你了。”小豆豆一定承受不了这种教育。所以每个家长和老师都应该读读。来探索孩子的内心世界。才知道教育孩子的出发点。巴学院的最妙之处，就是尊重他人，尊重自己。也就是我们所提的“爱人，爱己。”小林校长真实的实现了这一点。我觉的书中写的不是一种生活，而是提倡和介绍一种教育方式。
这本书给了我很大的启示。
寒假里我读了《窗边的小豆豆》，这本书讲的.是小豆豆在学校里很不听话，上课的时候，她把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次！好不容易她不开关盖子了，而她又站在窗边，一动不动，老师觉得就让她站在那里好了。可她又和宣传艺人打招呼，还让宣传艺人给他们表演一个。老师也没办法，只好等着演奏告一段落之后再讲课。总算一曲终了，可小豆豆还站在窗边，老师问：“宣传艺人走了，你为什么还在那里呢？”小豆豆说：“万一再有别的宣传艺人过来，不跟他们打招呼可不行。”
有一天，小豆豆来到了巴学园。那里和小豆豆以前的学校完全不一样，这个学校里有电车，还可以挑自己想上的课。校长和小豆豆交谈的很融洽。校长同意让小豆豆在巴学园里上学，小豆豆在巴学园里生活的很开心。
有时候小朋友不听话，很任性。大人要鼓励她，培养她的兴趣和爱好，这样小朋友就会越来越优秀。
读这本书印象最深的还有就是，书中体现出来的教育方式没有一点说教的模式，这里的教师、校长不需要用我们所认为的教育方式来进行教育。这其中让我印象最深的事，就是小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，她拿了长舀子，坐在厕所掏口处，把厕所里的东西一勺一勺掏出来，在堆成高高的小山时，校长竟然没有惊讶、呵斥与嫌弃，竟然只说了要把这些全都放回去，仅此而已！这是对孩子多么大的理解与信任呀！以至于小豆豆从中竟获得了极大的满足，从此改掉了上厕所时低头往下看的坏习惯。在我看来，这事使小林先生的体验教育达到了极致！正因为他的理解与宽容，让小豆豆意识到自己上厕所低头往下看很坏的习惯。如果校长当时指责小豆豆造成了多大麻烦的话，小豆豆可能永远都意识不到自己的那个坏习惯。
窗边的小豆豆读后感14
读完《窗边的小豆豆》这本书，我很有感想。
这篇书籍讲述的是一个活泼可爱的女孩子小豆豆，因为她很调皮，所以在一年级就被老师开除了，妈妈把她送到了学生只有50多名的学校—巴学园。读一年级的小豆豆对万物都很好奇，也很陌生，但她来到巴学园后，她就喜欢上了这里的一切，这里的教室是电车教室，可以转动，这里的同学很友好，这里的老师很友爱，尤其是巴学园的校长，更是非常亲切、耐心。巴学园的教育方法与其他学校截然不同，他们让学生边玩边学习，过几年的时间，教育出来的`学生都非常优秀，小豆豆也不例外。
小豆豆的妈妈对她无微不至的关爱，让我知道爱，有时也需要善意的谎言；小林宗作老师对小豆豆的理解，让我懂得了真正的爱需要包容与理解；小豆豆和同学们天真纯洁的友谊，让我知道了，爱是不分国家种族和身份尊卑的。
我真希望也能像小豆豆一样自由自在的学习，无拘无束的游玩。
窗边的小豆豆读后感15
巴学园—儿童教育的乌托邦！
大门是两棵活树，教室是电车教室，多么特别的学校阿；没有固定的座位安排，学生可以从最喜欢的科目开始自习，从未听闻过的上课方式；校长先生要求同学们带来“海的味道，山的味道”的饭盒，在吃饭之前唱“好好嚼阿…”，在吃饭时会有一名孩子站在中间将故事，欢快的吃饭时间；暑假，学生们亲自在礼堂里支起帐篷的。
小林宗作先生—伟大的教育家：
1.“先生整整听小豆豆说了四个小时的话”
2.“无论什么样的身体，都是美丽的”
3.“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧”
4.“一定要尊重女孩，爱护女孩”
5.“校长先生在开运动会的时候，特意设计了适合高桥君的项目，让他可以取得好成绩；而且为了消除身体上有障碍的孩子的自卑心理，先生让大家都不穿泳衣，一起到池子里游泳。总之，为了使高桥君、泰明这样身体上有障碍的孩子能够去除自卑心理，以及“我比别的孩子劣等”的想法，校长先生尽了他能做到的种种努力”
6.“但是，发生这种事情的时候，校长先生绝对不会把小豆豆的爸爸妈妈请到学校来。别的孩子也一样，每当有这类事情发生，都是在校长先生和学生之间解决”
7.“小豆豆，你真是一个好孩子”
8.“校长先生一直考虑的问题是，怎样才能使孩子们与生俱来的素质不被周围的大人损害，让这些难得的素质得以发扬光大”
小林先生，尊重孩子们，平等待人，无论男女；安排特别游泳课和运动会，消除身患残疾孩子的自卑心理；献身于教育事业，希望保留发扬孩子身上难能可贵的'品质。
妈妈—温柔的化身
小豆豆妈妈深深爱着小豆豆并理解着她。遇到自己孩子被退学这种情况，更多的父母可能会痛斥孩子，但小豆豆妈妈害怕小豆豆会留下自卑的情结，没有告诉小豆豆是因为被退学才转到巴学园上学的这一事实直到小豆豆成年。每当小豆豆告诉妈妈长大后要成为宣传艺人、车站售票员、舞蹈家…妈妈总是说“好啊”。妈妈尊重孩子的想法，而不是将自己对孩子的期许强加于孩子身上，让他们成为自己眼中的理想孩子。
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